人教部编版九年级历史上册第一、二单元古代亚非欧文明复习课件.ppt
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1、复习第一单元复习第一单元 古代亚非文明古代亚非文明特点:特点:大河流域大河流域文明文明一个埃及文明的象征:一个埃及文明的象征:一部奴隶制法典:一部奴隶制法典:一种等级制度:一种等级制度:一种世界性宗教:一种世界性宗教:两种文字:两种文字:三个大河流域的文明古国:三个大河流域的文明古国:三位主要人物三位主要人物:四种种姓:四种种姓:金字塔金字塔汉谟拉比法典汉谟拉比法典种姓制度种姓制度佛教佛教古埃及的象形文字古埃及的象形文字两河流域苏美尔人的楔形文字两河流域苏美尔人的楔形文字古埃及;古巴比伦王国;古印度古埃及;古巴比伦王国;古印度法老法老 图特摩斯三世;汉谟拉比;图特摩斯三世;汉谟拉比;乔达摩乔达
2、摩.悉达多悉达多婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗 尼罗河流域尼罗河流域古埃及古埃及黄河流域黄河流域中国中国 两河流域两河流域古巴比伦古巴比伦 印度河流域印度河流域古印度古印度公元前18世纪古巴比伦王国统一两河流域中下游地区时间线索佛教产生公元前6世纪公元前3世纪后佛教开始向外传播古代埃及文明两河流域文明产生公元前3100年左右约公元前24世纪约公元前23世纪约从公元前3500年起古埃及初步实现统一两河流域初步统一古印度河流域文明产生公元前1500年左右雅利安人入侵印度古代埃及文明古代埃及文明-尼罗河尼罗河流域流域1.1.地理、自然地理、自然2.2.文明历程文明历程 3.
3、3.文明成就文明成就建筑:建筑:金字塔金字塔权力的象征权力的象征文字:文字:象形文字象形文字历法:历法:太阳历太阳历医学:医学:木乃伊木乃伊政治:政治:君主专制制度君主专制制度法老统治法老统治前前35003500年年,小国家,小国家前前31003100年年,统一国家,统一国家(古王国、中王国、新王国古王国、中王国、新王国)强盛:图特摩斯三世强盛:图特摩斯三世前前525525年被年被波斯波斯帝国吞并帝国吞并非洲东北非洲东北 尼罗河流域尼罗河流域金字塔王国金字塔王国兴起:兴起:发展:发展:灭亡:灭亡:第第1 1课课 古代埃及古代埃及知识构建知识构建第第1 1课课 古代埃及古代埃及复习巩固复习巩固1
4、 1、古埃及文明发源地或古埃及的地理位置:、古埃及文明发源地或古埃及的地理位置:_(古埃及文明被称为(古埃及文明被称为“_ ”_ ”)2 2、出现国家、出现国家:约:约_开始,在尼罗河下游陆开始,在尼罗河下游陆续出现一些小国续出现一些小国;3 3、初步实现统一:约、初步实现统一:约_年左右实现初步统一年左右实现初步统一4 4、历经时代:、历经时代:经历了古王国时代、中王国时代和新王国经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代。时代。5 5、强盛:、强盛:在新王国时代法老在新王国时代法老_统治时期,埃统治时期,埃及成为强大的军事帝国。及成为强大的军事帝国。6 6、衰亡:、衰亡:公元前公元前5255
5、25年,年,_ _ 吞并了古埃及,后吞并了古埃及,后来,来,亚历山大帝国亚历山大帝国和和罗马帝国罗马帝国先后占领古埃及。先后占领古埃及。古埃及古埃及近近30003000年的文明年的文明没有延续没有延续下去。下去。非洲东北角尼罗河流域非洲东北角尼罗河流域尼罗河的赠礼尼罗河的赠礼公元前公元前35003500年年公元前公元前31003100图特摩斯三世图特摩斯三世波斯帝国波斯帝国7 7、古埃及的科学文化成就:、古埃及的科学文化成就:古埃及的科学和文化取得了很高的成就,其中古埃及的科学和文化取得了很高的成就,其中天文学、天文学、数学和医学数学和医学最为突出。最为突出。_是古埃及天文学的突是古埃及天文学
6、的突出成就之一;古埃及的出成就之一;古埃及的_是世界上最早的文是世界上最早的文字之一。字之一。8 8、金字塔金字塔是古埃及国王的是古埃及国王的_。它是古埃及。它是古埃及_的的象征,象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃是古埃及人智慧的结晶及人智慧的结晶。代表:代表:_9 9、称呼:称呼:古埃及的国王称古埃及的国王称_。1010、地位:、地位:法老法老集军、政、财、神等大权于一身。集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上,被认为是在宗教上,被认为是“神之子神之子”,具有无上的权威。,具有无上的权威。金字塔的修建,金字塔的修建,反映了国王的无限权力反映了国
7、王的无限权力。1111、王权衰落:、王权衰落:胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小,反映了越修越小,反映了_的逐渐衰落。的逐渐衰落。陵墓陵墓法老法老文明文明太阳历太阳历象形文字象形文字王权王权胡夫金字塔胡夫金字塔(最大)(最大)和狮身人面像和狮身人面像古代巴比伦文明古代巴比伦文明-两河两河流域流域1.1.地理、自然地理、自然2.2.文明历程文明历程 3.3.文明成就文明成就文字:文字:楔形文字楔形文字政治:政治:君主专制制度君主专制制度前前35003500年,小国家年,小国家 (苏美尔人苏美尔人)前前2424世纪,统一国家世纪,统一国家前前1818世纪世
8、纪-汉谟拉比汉谟拉比,完成统一完成统一 国家:国家:古巴比伦王国古巴比伦王国前前1616世纪,被外族所灭世纪,被外族所灭西亚西亚幼发拉底河、底格里斯河幼发拉底河、底格里斯河律法:律法:汉谟拉比法典汉谟拉比法典古巴比伦王国古巴比伦王国古巴比伦王国古巴比伦王国亚述帝国亚述帝国新新巴比伦王国巴比伦王国兴起:兴起:发展:发展:灭亡:灭亡:鼎盛:鼎盛:第第2 2课课 古代两河流域古代两河流域知识构建知识构建第第2 2课课 古代两河流域古代两河流域复习巩固复习巩固1 1、发源地:、发源地:_,又称又称_(两河:(两河:是是指西亚的指西亚的_和和_。大体。大体上是以今天上是以今天伊拉克首都伊拉克首都巴格达巴
9、格达为中心的狭长地带)为中心的狭长地带)2 2、建国:、建国:_,产生了一些小国,产生了一些小国3 3、初步统一:、初步统一:大约在大约在_世纪,两河流域实现了世纪,两河流域实现了初步统一。初步统一。4 4、科技和文化成就:、科技和文化成就:(1 1)文字:两河流域的)文字:两河流域的_人人发明了发明了_文字。文字。(2 2)历法:)历法:_人根据月亮的盈亏变化制定了人根据月亮的盈亏变化制定了_._.(3 3)数学:两河流域人发明了)数学:两河流域人发明了_中。中。5 5、统一:、统一:公元前公元前1818世纪世纪,第六代,第六代国王国王_ _ _统一了统一了两两河流域,河流域,建立了统一、强
10、大的建立了统一、强大的奴隶制国家奴隶制国家 _ _,_ _ _ 时是古巴比伦王国时是古巴比伦王国最强盛的时期最强盛的时期。6 6、统治:、统治:实行实行_制度,加强中央集权;制定制度,加强中央集权;制定了一部较为系统和完整的法典。了一部较为系统和完整的法典。幼发拉底河幼发拉底河底格里斯河底格里斯河约公元前约公元前35003500年起年起公元前公元前2424苏美尔苏美尔楔形楔形两河流域两河流域苏美尔苏美尔阴历阴历6060进位制进位制“美索不达米亚美索不达米亚”汉谟拉比汉谟拉比汉谟拉比汉谟拉比古巴比伦王国古巴比伦王国君主专制君主专制7 7、汉谟拉比法典汉谟拉比法典:制定者:制定者:颁布的目的:颁布
11、的目的:为了维护奴隶主阶级的利益为了维护奴隶主阶级的利益(统治)(统治)8 8、评价:、评价:地位:地位:汉谟拉比法典汉谟拉比法典是迄今已知是世界上第一是迄今已知是世界上第一部较为完整的成文法典部较为完整的成文法典.影响:影响:是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的表明人类社会的法制传统法制传统源远流长。源远流长。9 9、社会等级:、社会等级:古巴比伦分为古巴比伦分为拥有公民权的拥有公民权的_、无公民权无公民权的的_和和_三个严格的社会等级,三个严格的社会等级,_是奴隶的主要来源,是奴隶的主要来源,_是古巴比伦是古巴比伦的一大特征,男性家长拥有
12、绝对权威;反映出的一大特征,男性家长拥有绝对权威;反映出_经济在古巴比伦比较活跃。经济在古巴比伦比较活跃。自由民自由民自由民自由民奴隶奴隶战俘战俘家庭奴隶制家庭奴隶制商品商品汉谟拉比汉谟拉比古代印度文明古代印度文明-印度河、恒河印度河、恒河流域流域1.1.地理、自然地理、自然2.2.文明历程文明历程 3.3.文明成就文明成就宗教:佛教宗教:佛教政治制度:种姓制度政治制度:种姓制度前前2323世纪世纪-前前1818世纪世纪早期文明:早期文明:哈拉帕、哈拉帕、摩亨佐摩亨佐达罗达罗前前15001500年,年,雅利安人雅利安人建立国家建立国家前前4 4世纪:世纪:孔雀王朝孔雀王朝达到达到鼎盛鼎盛南亚南
13、亚印度河流域印度河流域数学:阿拉伯数字数学:阿拉伯数字第第3 3课课 古代印度古代印度知识构建知识构建第第3 3课课 古代印度古代印度复习巩固复习巩固1 1、地理位置:、地理位置:古代印度在地理上指今天的古代印度在地理上指今天的_。2 2、河流:、河流:_,古代印度文明最早出现于古代印度文明最早出现于_3 3、早期文明遗址:、早期文明遗址:_和和_,_,年代大约年代大约为为公元前公元前2323世纪世纪前前1818世纪世纪。4 4、出现国家时间:、出现国家时间:公元前公元前_年左右,来自中亚的年左右,来自中亚的_入侵印度入侵印度,陆续在,陆续在_流域和流域和_流域流域定居下来定居下来,印度北部逐
14、渐出现了许多小国家。印度北部逐渐出现了许多小国家。5 5、鼎盛时期:、鼎盛时期:_统治时期,是古代印度文明的统治时期,是古代印度文明的鼎盛时期,除半岛最南端外,鼎盛时期,除半岛最南端外,印度基本上实现统一印度基本上实现统一,首,首都是都是_是当时世界上最繁华、人口最多大城市之一是当时世界上最繁华、人口最多大城市之一。6.6.灿烂辉煌的文化灿烂辉煌的文化:世界上广泛应用的世界上广泛应用的_起源于起源于印度印度。南亚次大陆南亚次大陆印度河印度河15001500孔雀王朝孔雀王朝华氏城华氏城摩亨佐摩亨佐达罗达罗哈拉帕哈拉帕雅利安人雅利安人恒河恒河印度河印度河印度河流域印度河流域“阿拉伯数字阿拉伯数字”
15、6 6、建立:、建立:雅利安人进入印度后,逐渐建立了雅利安人进入印度后,逐渐建立了严严格的社会等级制度格的社会等级制度,史称,史称“_”_”。7 7、四个等级:、四个等级:最高等级是最高等级是_;第二等;第二等级是级是_;第三等级是;第三等级是_,从事农业、,从事农业、畜牧业和商业;第四等级是畜牧业和商业;第四等级是_。在这四个。在这四个等级之外,还有最卑贱等级之外,还有最卑贱“不可接触者不可接触者”的的_,他们在社会上遭到歧视和凌辱。他们在社会上遭到歧视和凌辱。8 8、特点:、特点:种姓制度各等级之间种姓制度各等级之间_,世代,世代相袭。相袭。婆罗门婆罗门刹帝利刹帝利吠舍吠舍首陀罗首陀罗贱民
16、贱民种姓制度种姓制度贵贱分明贵贱分明 9 9、释迦牟尼创立、释迦牟尼创立佛教佛教 地点:地点:_ 创立时间:创立时间:_ 创始人:创始人:_,后被尊称为,后被尊称为释迦牟尼释迦牟尼 教义:教义:反对种姓制度和婆罗门的特权,反对种姓制度和婆罗门的特权,提出提出_,_,宣扬宣扬_ 传播:传播:公元前公元前3 3世纪后,开始向外传播。世纪后,开始向外传播。公元前公元前1 1世纪世纪,经中亚,经中亚传到传到中国中国_ _,再传入,再传入内地。后又传到朝鲜、日本和越南。往南传到内地。后又传到朝鲜、日本和越南。往南传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。缅甸、泰国、柬埔寨等国。公元前公元前6 6世纪世纪乔达摩乔达摩悉
17、达多悉达多众生平等众生平等新疆新疆“忍耐顺从忍耐顺从”古印度古印度大河流域的文明古国大河流域的文明古国文明文明古国古国地理位地理位置置发源发源地地奴隶制国家奴隶制国家形成时间形成时间文明文明成果成果共同的特征共同的特征约公元前约公元前35003500年年约公元前约公元前35003500年年约公元前约公元前2 23 3世纪世纪约公元前约公元前20702070年年古代古代埃及埃及古代古代巴比巴比伦伦古代古代印度印度古代古代中国中国尼罗河尼罗河流域流域两河两河流域流域印度河印度河流域流域黄河黄河、长江、长江流域流域象形文字象形文字楔形文字楔形文字甲骨文甲骨文金字塔金字塔汉谟拉汉谟拉比法典比法典种姓制
18、度种姓制度佛教佛教青铜器等青铜器等亚非文明古国亚非文明古国:都地处都地处(或兴(或兴起于)起于)大河流大河流域域;都建立起奴隶都建立起奴隶制国家制国家;都以农业为主都以农业为主 政体:奴隶制政体:奴隶制君主专制君主专制。非洲东非洲东北角北角亚洲西亚洲西部部南亚次南亚次大陆大陆亚洲东亚洲东部部拓展延伸拓展延伸课堂检测课堂检测巩固新知巩固新知1 1、雄伟的金字塔诉说着古埃及千年的故事,研究金字、雄伟的金字塔诉说着古埃及千年的故事,研究金字塔可以了解到(塔可以了解到()古埃及文明发展的情况 古埃及社会经济发展状况古埃及的王权发展情况 可以了解古埃及的楔形文字 A A B B C C D D2 2、马
19、修斯在马修斯在西方人文读本西方人文读本中写道:中写道:“建筑师以精建筑师以精确的算术设计,建造了这座世界上最大的、重达确的算术设计,建造了这座世界上最大的、重达625625万万吨的石块建筑物。这座陵墓总共用了吨的石块建筑物。这座陵墓总共用了200200万块石头,其万块石头,其中的一些在原地采集,但大多数则从更远的尼罗河上中的一些在原地采集,但大多数则从更远的尼罗河上游地区获取,趁洪水季节搬运到吉萨来。游地区获取,趁洪水季节搬运到吉萨来。”材料不能材料不能说明金字塔建造技术水平相关信息的是(说明金字塔建造技术水平相关信息的是()A A、国王陵墓、国王陵墓 B B、计算准确、计算准确 C C、巨石
20、采集、巨石采集 D D、运输科学、运输科学A AA A3 3、早在公元前早在公元前1818世纪某国王就宣布:从今以后,任何一个受害世纪某国王就宣布:从今以后,任何一个受害者都可以走到我所立的这座者都可以走到我所立的这座“公正之主公正之主”石碑前,亲自读碑上内石碑前,亲自读碑上内容,或者听别人念其中的条款,让我的石碑使他看清他所面临的容,或者听别人念其中的条款,让我的石碑使他看清他所面临的纠纷、认清他所应当得到的权利,从而获得安慰。纠纷、认清他所应当得到的权利,从而获得安慰。“公正之主公正之主”石碑上刻写的内容是石碑上刻写的内容是()()A A十二铜表法十二铜表法 B B 印度种姓制度印度种姓制
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