2020全国高考二卷文言文精析课件.ppt

1、阅读浅易的古代文言文阅读浅易的古代文言文1 1、识记、识记A A 默写常见的名句名篇默写常见的名句名篇2 2、理解、理解B B（1 1）理解常见文言）理解常见文言实词实词在文中的含义在文中的含义 （2 2）理解常见文言）理解常见文言虚词虚词在文中的意义和用法在文中的意义和用法常见文言虚词常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之也、以、因、于、与、则、者、之（3 3）理解与现代汉语不同的）理解与现代汉语不同的句式句式和和用法用法 不同的句式和用法：不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略判断句、被动

2、句、宾语前置、成分省略和词类活用和词类活用（4 4）了解并掌握常见的）了解并掌握常见的古代文化知识古代文化知识（5 5）理解并翻译理解并翻译文中的句子文中的句子分值上分值上：1919分分题型上题型上：一、一、3 3道选择题道选择题1 1、断句、断句2 2、古代文化常识、古代文化常识3 3、分析综合题：筛选信息的能力，理解归纳、概、分析综合题：筛选信息的能力，理解归纳、概括评价能力括评价能力二、二、翻译两题翻译两题包括词义的多样性、词类活用、古今异义、通假包括词义的多样性、词类活用、古今异义、通假字、特殊句式字、特殊句式文言文整体阅读文言文整体阅读同学们做阅读题，总是同学们做阅读题，总是轻阅读，

3、重做题轻阅读，重做题，其实，文言文阅读与现代文一样需要整体其实，文言文阅读与现代文一样需要整体阅读。阅读。在文言文阅读的日常训练中，在文言文阅读的日常训练中，我们首先要我们首先要从从整体上概览全文整体上概览全文，因为要理解词的意义和，因为要理解词的意义和用法、断句和翻译，就得考虑它所处的用法、断句和翻译，就得考虑它所处的语语言环境言环境，离不开，离不开整个段落甚至全篇整个段落甚至全篇；概括；概括和分析题，更应站在和分析题，更应站在全篇中心全篇中心内容的高度内容的高度去驾驭阅读材料，才能准确、完整地分析、去驾驭阅读材料，才能准确、完整地分析、评价人物和事件。因此，评价人物和事件。因此，整体把握全

4、文整体把握全文，它对我们迅速、准确地解答试题起着至关它对我们迅速、准确地解答试题起着至关重要的作用。重要的作用。掌握传记内容特点掌握传记内容特点开头：开头：简介传主基本信息简介传主基本信息（姓名、字号、朝代、（姓名、字号、朝代、籍贯、祖上情况等）籍贯、祖上情况等）中间：中间：主体主体结尾：交代人物或事件结尾：交代人物或事件结局结局传主传主生平履历生平履历及及主要事迹主要事迹时人或作者对传主的评价，包时人或作者对传主的评价，包括传主的括传主的功绩、性格、人品功绩、性格、人品等等阅读传记要明确的三个任务：阅读传记要明确的三个任务：1 1、知人知人：就是要掌握文中所写之人。：就是要掌握文中所写之人。

5、一是明确文章写的是什么人：一是明确文章写的是什么人：谁是主要人物，谁是主要人物，谁是次要人物，谁是对比人物，谁是陪衬人物。谁是次要人物，谁是对比人物，谁是陪衬人物。二是明确人物之间有怎样的关系：二是明确人物之间有怎样的关系：主要人物主要人物和次要人物的关系和次要人物的关系 ，次要人物和次要人物的纠，次要人物和次要人物的纠葛，对比人物的可比性，陪衬人物的陪衬点。葛，对比人物的可比性，陪衬人物的陪衬点。三是明确这些人是怎样的人三是明确这些人是怎样的人，明确作者是怎样，明确作者是怎样评价他们的，并准确概括人物的性格、品质。评价他们的，并准确概括人物的性格、品质。2 2、明事明事 事件是史传文的主体，

6、所谓事件是史传文的主体，所谓“明事明事”，就是就是要弄清楚作者围绕主要人物写了什么事。要弄清楚作者围绕主要人物写了什么事。如果只如果只写了写了一件一件事，就要分析事件的事，就要分析事件的起因、经过、结果起因、经过、结果。如果是写了如果是写了几件几件事，就要了解事件的事，就要了解事件的先后顺序先后顺序，事件之间是什么事件之间是什么关系关系。弄清楚这些问题，就把握。弄清楚这些问题，就把握住了文章的主要内容。住了文章的主要内容。3 3、辨理、辨理 所谓所谓“辨理辨理”，就是要分析作者借助所叙之事，就是要分析作者借助所叙之事，对人物作出怎样的评价，说明了什么道理。这其对人物作出怎样的评价，说明了什么道

7、理。这其实就是分析作者在文中的观点态度。实就是分析作者在文中的观点态度。所谓所谓“理理”，有的是作者明说的，即作者通过议论表明自己的有的是作者明说的，即作者通过议论表明自己的观点态度，有的借人物之口表达作者的看法，更观点态度，有的借人物之口表达作者的看法，更多的却是在叙事之中透露的，这就需要多的却是在叙事之中透露的，这就需要“辨理辨理”20202020全国卷二全国卷二 王安中字履道，中山阳曲人。进士及王安中字履道，中山阳曲人。进士及第，历秘书省著作郎。政和间，天下争言瑞第，历秘书省著作郎。政和间，天下争言瑞应，廷臣辄应，廷臣辄笺表笺表贺，徽宗观所作，称为奇才。贺，徽宗观所作，称为奇才。他日他日

8、，特出制诏三题使具草，立就，上即草，特出制诏三题使具草，立就，上即草后批：后批：“可中书舍人。可中书舍人。”未几未几，自秘书少监，自秘书少监除中书舍人，擢御史中丞。除中书舍人，擢御史中丞。笺：笺：1 1、精美的纸张、精美的纸张。晏殊蝶恋花欲。晏殊蝶恋花欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？2 2、古代公文的一种体裁。、古代公文的一种体裁。表时间的词：表时间的词：1 1、昔、向、曩昔、向、曩：过去、从前：过去、从前2 2、俄、俄而、须臾、俄顷、少顷、期须俄、俄而、须臾、俄顷、少顷、期须：一：一会儿会儿3 3、旋、寻、未几、既而、已而、无何旋、寻、未几、既而、已而、无何：不

9、久：不久4 4、质明质明：天刚亮：天刚亮5 5、亭午亭午：正午。三峡自非亭午夜分：正午。三峡自非亭午夜分6 6、旦日、翌日旦日、翌日：第二天：第二天7 7、朔朔：农历每月初一。：农历每月初一。望望：农历每月十五。：农历每月十五。晦晦；农历每月最后一天。；农历每月最后一天。8 8、旬旬：十天。：十天。9 9、期年期年：一年。：一年。开封逻卒夜迹盗盗脱去民有惊出与卒遇缚以为盗开封逻卒夜迹盗盗脱去民有惊出与卒遇缚以为盗民讼诸府不胜考掠之惨遂诬服安中廉知之按得冤状即出民讼诸府不胜考掠之惨遂诬服安中廉知之按得冤状即出民抵吏罪民抵吏罪时上方乡神仙之事，蔡京引方士王仔昔以妖术时上方乡神仙之事，蔡京引方士王仔

10、昔以妖术见，朝臣戚里寅缘关通。见，朝臣戚里寅缘关通。（1 1）下列对文中画框部分的断句，正确的一项是）下列对文中画框部分的断句，正确的一项是A A开封逻卒夜迹盗开封逻卒夜迹盗/盗脱去盗脱去/民有惊出与卒遇民有惊出与卒遇/缚以为盗缚以为盗/民讼诸府民讼诸府/不胜考掠之惨不胜考掠之惨/遂诬服遂诬服/安中廉知之安中廉知之/按得冤状按得冤状/即出民即出民/抵吏罪抵吏罪/B B开封逻卒夜迹盗开封逻卒夜迹盗/盗脱去盗脱去/民有惊出与卒遇民有惊出与卒遇/缚以为盗缚以为盗/民讼诸府民讼诸府不胜不胜/考掠之惨考掠之惨/遂诬服遂诬服/安中廉知之安中廉知之/按得冤状按得冤状/即出民即出民/抵吏罪抵吏罪/C C开封逻

11、卒夜迹盗开封逻卒夜迹盗/盗脱去盗脱去/民有惊出与卒遇民有惊出与卒遇/缚以为盗缚以为盗/民讼诸府民讼诸府/不胜考掠之惨不胜考掠之惨/遂诬服遂诬服/安中廉知之安中廉知之/按得冤状按得冤状/即出民抵吏罪即出民抵吏罪/D D开封逻卒夜迹盗开封逻卒夜迹盗/盗脱去盗脱去/民有惊出与卒遇民有惊出与卒遇/缚以为盗缚以为盗/民讼诸府民讼诸府不胜不胜/考掠之惨考掠之惨/遂诬服遂诬服/安中廉知之安中廉知之/按得冤状按得冤状/即出民抵吏罪即出民抵吏罪/解答此题，要先通读要求断句的语句，在理解答此题，要先通读要求断句的语句，在理解其大意的基础上，比较四个选项，找出其不同之处，解其大意的基础上，比较四个选项，找出其不同之

12、处，快速锁定需要重点分析的部分，再通过分析语意以及快速锁定需要重点分析的部分，再通过分析语意以及句子结构等来排除干扰项。此题中四个选项断句的不句子结构等来排除干扰项。此题中四个选项断句的不同之处主要集中在同之处主要集中在“民讼诸府不胜考掠之惨民讼诸府不胜考掠之惨”“”“即出即出民抵吏罪民抵吏罪”这两处。这两处。“不胜不胜”的意思是经受不住，的意思是经受不住，“考掠之惨考掠之惨”的意思是严刑拷打，的意思是严刑拷打，“考掠之惨考掠之惨”应作应作“不胜不胜”的宾语，中间不可断开，由此可以排除的宾语，中间不可断开，由此可以排除B B、D D两项。根据语境可知，两项。根据语境可知，“出民出民”和和“抵吏

13、罪抵吏罪”是王安是王安中对此案件的两个处理结果，中对此案件的两个处理结果，“出民出民”“”“抵吏罪抵吏罪”都都是动宾结构，中间应断开，由此可以排除是动宾结构，中间应断开，由此可以排除C C项。选项。选A A。开封逻卒夜开封逻卒夜迹迹盗盗/盗盗脱脱去去/民有惊出与卒遇民有惊出与卒遇/缚缚以为盗以为盗/民讼民讼诸诸府府/不不胜胜考掠之惨考掠之惨/遂诬遂诬服服/安中安中廉廉知之知之/按按得冤状得冤状/即出民即出民/抵吏罪抵吏罪/时上方时上方乡乡神仙之事神仙之事诸：诸：1 1、众，各、众，各：诸位：诸位2 2、之于之于 诉诸法律诉诸法律3 3、之乎之乎 子闻诸？子闻诸？4 4、第三人称代词第三人称代词

14、 他、她、它（他、她、它（们）们）胜：胜：1 1、能承担，能承受能承担，能承受。2 2、尽尽。不胜枚举。不胜枚举3 3、优美的优美的。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖开封逻卒夜开封逻卒夜迹迹盗盗/盗盗脱脱去去/民有惊出与卒遇民有惊出与卒遇/缚缚以为盗以为盗/民讼民讼诸诸府府/不不胜胜考掠之惨考掠之惨/遂诬遂诬服服/安中安中廉廉知之知之/按按得冤状得冤状/即出民即出民/抵吏罪抵吏罪/时上方时上方乡乡神仙之事神仙之事按：按：1 1巡视巡视。按榆溪旧塞。按榆溪旧塞。2 2、审查，查究审查，查究。按五人。按五人向：向：1 1、向往向往2 2、朝向，对着朝向，对着 沛公北向坐。沛公

15、北向坐。3 3、接近接近 向晚向晚4 4、从前从前 向者仆亦常厕下大夫之列。向者仆亦常厕下大夫之列。5 5、假使，假如假使，假如。向吾不为斯役，则久已病矣。向吾不为斯役，则久已病矣（开封逻卒夜迹盗开封逻卒夜迹盗/盗脱去盗脱去/民有惊出与卒遇民有惊出与卒遇/缚以为盗缚以为盗/民讼诸府民讼诸府/不胜考掠之惨不胜考掠之惨/遂诬服遂诬服/安中廉知之安中廉知之/按得冤按得冤状状/即出民即出民/抵吏罪抵吏罪/时上方乡神仙之事，）时上方乡神仙之事，）蔡京引蔡京引方士方士王仔昔以妖术见，朝臣戚里寅缘关通。安中疏请王仔昔以妖术见，朝臣戚里寅缘关通。安中疏请自今招延山林道术之士，当责所属自今招延山林道术之士，当责

16、所属保任保任；并言京并言京欺君僭上、蠹国害民数事。上悚然纳之。欺君僭上、蠹国害民数事。上悚然纳之。1111、A A方士方士，又称方术士，指中国古代好讲神仙方，又称方术士，指中国古代好讲神仙方术、从事巫祝术数活动的人。术、从事巫祝术数活动的人。1111、B B保任保任，意思是担保或担保者，文中特指，意思是担保或担保者，文中特指因向朝廷推荐人才而负担保责任。因向朝廷推荐人才而负担保责任。蔡京引方士王仔昔以妖术见，朝臣戚里寅缘关通。蔡京引方士王仔昔以妖术见，朝臣戚里寅缘关通。安中疏请自今招延山林道术之士，当责所属保任；安中疏请自今招延山林道术之士，当责所属保任；并言京欺君僭上、蠹国害民数事。上悚然纳

17、之。并言京欺君僭上、蠹国害民数事。上悚然纳之。(王安中王安中)同时上奏蔡京同时上奏蔡京欺君犯上欺君犯上，祸祸国国殃民等事。皇上惊恐，采纳了进言。殃民等事。皇上惊恐，采纳了进言。蠹：蠹：1 1、蛀虫。、蛀虫。(蛀蚀蛀蚀)2 2、损害。、损害。流水不腐，户枢不蠹流水不腐，户枢不蠹 已而已而再疏京罪，上曰：再疏京罪，上曰：“本欲即行卿章，本欲即行卿章，以近天宁节，以近天宁节，俟俟过此，当为卿罢京。过此，当为卿罢京。”京伺京伺知之，大惧，其子攸日夕侍知之，大惧，其子攸日夕侍禁中禁中，泣拜恳祈。，泣拜恳祈。上为迁安中翰林学士，又迁承旨。宣和元年，上为迁安中翰林学士，又迁承旨。宣和元年，拜尚书右丞；三年，

18、为左丞。拜尚书右丞；三年，为左丞。1111、C C禁中禁中，又称禁内，指皇室，又称禁内，指皇室宗族宗族所居之所居之处，因所居宫室严禁随便进出得名。处，因所居宫室严禁随便进出得名。“皇室宗族皇室宗族”是指与皇帝同族类宗的人，是指与皇帝同族类宗的人，“禁中禁中”是封建帝王所居的宫苑。是封建帝王所居的宫苑。金人来归燕，谋帅臣，安中请行。金人来归燕，谋帅臣，安中请行。王黼赞于上，授庆远军节度使、河北河王黼赞于上，授庆远军节度使、河北河东燕山府路宣抚使、知燕山府，辽降将东燕山府路宣抚使、知燕山府，辽降将郭药师同知府事。郭药师同知府事。药师跋扈，府事皆专药师跋扈，府事皆专行，安中不能制，行，安中不能制，第

19、第曲意奉之，故药师曲意奉之，故药师愈骄。愈骄。药师药师蛮横暴戾蛮横暴戾，对府中事务，对府中事务独断独行独断独行。王安中无力控制，王安中无力控制，只是违心只是违心顺从他，所以药师顺从他，所以药师更加更加骄横。骄横。只，只是，只不过只，只是，只不过：第、但、顾、徒、直、第、但、顾、徒、直、唯、惟、仅唯、惟、仅 靖康初，言者靖康初，言者论论其缔合王黼、童贯及不稽查其缔合王黼、童贯及不稽查郭药师叛命，罢为观文殿大学士、提举嵩山崇福郭药师叛命，罢为观文殿大学士、提举嵩山崇福宫；又责授朝议大夫、秘书少监、分宫；又责授朝议大夫、秘书少监、分司司南京，随南京，随州居住；又贬单州团练副使，象州安置。高宗即州居住

20、；又贬单州团练副使，象州安置。高宗即位，内徙道州，位，内徙道州，寻寻放自便。绍兴初，复左中大夫。放自便。绍兴初，复左中大夫。子辟章知泉州，迎安中往，未几卒，年五十九。子辟章知泉州，迎安中往，未几卒，年五十九。论、纠论、纠：弹核，检举。：弹核，检举。安中为文丰润敏拔，尤安中为文丰润敏拔，尤工四六之制工四六之制。徽宗尝宴睿谟殿，命安中赋诗百韵以纪其徽宗尝宴睿谟殿，命安中赋诗百韵以纪其事。诗成，赏叹不已，令大书于殿屏，凡事。诗成，赏叹不已，令大书于殿屏，凡侍臣皆以副本赐之。其侍臣皆以副本赐之。其见见重如此。重如此。1111、D D四六之制四六之制，即骈文，因在发展中逐渐成为相，即骈文，因在发展中逐渐

21、成为相对整齐的四六句式而由此称。对整齐的四六句式而由此称。（3 3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是项是A A王安中进士出身，具有敏捷才思。他随众向朝廷表王安中进士出身，具有敏捷才思。他随众向朝廷表贺瑞应，徽宗称他为奇才，又出题专门考查，随即任命贺瑞应，徽宗称他为奇才，又出题专门考查，随即任命他为中书舍人，不久又擢升为御史中丞。他为中书舍人，不久又擢升为御史中丞。B B王安中弹劾蔡京，得到皇上采纳。蔡京投皇上所好，王安中弹劾蔡京，得到皇上采纳。蔡京投皇上所好，引荐道术之士，扰乱朝廷，他陈奏蔡京之罪，要求惩治，引荐道术之士，扰乱朝廷，他陈

22、奏蔡京之罪，要求惩治，蔡京恐惧，其子蔡攸也哭请皇上宽恕。蔡京恐惧，其子蔡攸也哭请皇上宽恕。C C王安中外放任职，仕途屡遭坎坷。王安中外放任职，仕途屡遭坎坷。金人前来归顺金人前来归顺，他自请燕山府任职，与辽降将郭药师共事；靖康初，因他自请燕山府任职，与辽降将郭药师共事；靖康初，因此前的行事备受指责，仕途随之沉浮不定。此前的行事备受指责，仕途随之沉浮不定。D D王安中诗文兼擅。受到皇上器重。他极有文采，为王安中诗文兼擅。受到皇上器重。他极有文采，为文厚实脱俗，曾受命赋诗百韵以纪盛宴，徽宗高度赞扬，文厚实脱俗，曾受命赋诗百韵以纪盛宴，徽宗高度赞扬，下令书于大殿屏风，将副本赐给侍臣。下令书于大殿屏风，

23、将副本赐给侍臣。金人来归燕金人来归燕，谋帅臣，安，谋帅臣，安中请行中请行原文原文“金人来归燕金人来归燕”的意思是金人来朝归还燕地的意思是金人来朝归还燕地 理解并翻译文中的句子理解并翻译文中的句子。将文言句子译为将文言句子译为规范的现代汉语。规范的现代汉语。准确把握字句准确把握字句在文段中的正在文段中的正确意义。确意义。粗知全文大意，把握文粗知全文大意，把握文意的倾向性，详知译句意的倾向性，详知译句上下文的意思。上下文的意思。武王既伐殷，悬纣首。有泣于白旗之下者，武王既伐殷，悬纣首。有泣于白旗之下者，有司责之。其人曰：有司责之。其人曰：“吾冶家（铁匠）孙也。吾冶家（铁匠）孙也。数十年间，再易其熔

24、范（冶炼模具）矣。今又数十年间，再易其熔范（冶炼模具）矣。今又将易之，不知其所业，故泣。将易之，不知其所业，故泣。吾祖始铸田器，吾祖始铸田器，岁东作（春耕生产），必大售。殷赋重，秉耒岁东作（春耕生产），必大售。殷赋重，秉耒耜者一发不敢起，吾父易之为工器。属宫室台耜者一发不敢起，吾父易之为工器。属宫室台榭侈，其售益倍。榭侈，其售益倍。民凋力穷，土木中辍，吾易民凋力穷，土木中辍，吾易之为兵器。会诸侯伐殷，师旅战阵兴，其售又之为兵器。会诸侯伐殷，师旅战阵兴，其售又倍前也。倍前也。今周用钺斩独夫，四海将奉文理，吾今周用钺斩独夫，四海将奉文理，吾之业必坏，吾亡无日矣。之业必坏，吾亡无日矣。”武王闻之惧，

25、武王闻之惧，于是于是包干戈，劝农事。冶家子复祖之旧。包干戈，劝农事。冶家子复祖之旧。武王武王既既伐殷，悬纣首。有泣于白旗之下者，伐殷，悬纣首。有泣于白旗之下者，有司有司责之。其人曰：责之。其人曰：“吾冶家（铁匠）孙也。吾冶家（铁匠）孙也。数十年间，再易其熔范（冶炼模具）矣。今又数十年间，再易其熔范（冶炼模具）矣。今又将易之，不知其所业，故泣将易之，不知其所业，故泣。吾祖始铸田器，吾祖始铸田器，岁东作（春耕生产），必大售。殷赋重，秉耒岁东作（春耕生产），必大售。殷赋重，秉耒耜者一发不敢起，吾父易之为工器。耜者一发不敢起，吾父易之为工器。属属宫室台宫室台榭侈，其榭侈，其售益售益倍。倍。几十年里，几

26、十年里，两次更换我家的两次更换我家的冶炼模具了，如今又要更换它，冶炼模具了，如今又要更换它，我不知道自己我不知道自己所从事的职业所从事的职业，所以哭泣。，所以哭泣。其：其：1 1、代词。、代词。（1 1）第三人称第三人称。（2 2第一人称：自己第一人称：自己。而余。而余亦悔其随之而不得夫游之亦悔其随之而不得夫游之乐也乐也（3 3指示代词指示代词：这、那。：这、那。（4 4其中的其中的。其。其+数词数词2 2、语气词。、语气词。大概、还是、大概、还是、一定、难道一定、难道3 3、连词：、连词：选择：选择：是是还还是是 假设：假设：如果如果。其无知。其无知 武王既伐殷，悬纣首。有泣于白旗之下者，武

27、王既伐殷，悬纣首。有泣于白旗之下者，有司责之。其人曰：有司责之。其人曰：“吾冶家（铁匠）孙也。吾冶家（铁匠）孙也。数十年间，再易其熔范（冶炼模具）矣。今又数十年间，再易其熔范（冶炼模具）矣。今又将易之，不知其所业，故泣。将易之，不知其所业，故泣。吾祖始铸田器，吾祖始铸田器，岁东作（春耕生产），必大售。殷赋重，秉耒岁东作（春耕生产），必大售。殷赋重，秉耒耜者一发不敢起，吾父易之为工器。耜者一发不敢起，吾父易之为工器。属属宫室台宫室台榭侈，其榭侈，其售益售益倍。倍。会、适会、适益：益：1 1、好处好处 利益利益2 2、增加增加 延年益寿延年益寿3 3、更加、更加 精益求精精益求精4 4、逐渐，渐渐

28、地逐渐，渐渐地。武益愈武益愈 民凋力穷，土木中民凋力穷，土木中辍辍，吾易之为兵器。，吾易之为兵器。会会诸侯诸侯伐殷，师旅战阵兴，其伐殷，师旅战阵兴，其售售又又倍前倍前也。也。今周用钺今周用钺斩独夫，四海将奉文理，吾之业必坏，吾亡无斩独夫，四海将奉文理，吾之业必坏，吾亡无日矣。日矣。”武王闻之惧，武王闻之惧，于是包干戈，劝农事。于是包干戈，劝农事。冶家子复祖之旧。冶家子复祖之旧。民力凋敝，财力穷尽，土木建筑中途民力凋敝，财力穷尽，土木建筑中途停停工工，于是我便，于是我便改改为铸造兵器。为铸造兵器。正赶上正赶上诸侯诸侯讨伐殷王，军队战阵摆开，我的讨伐殷王，军队战阵摆开，我的销售量销售量又又比我父亲

29、时比我父亲时增加了一倍增加了一倍。民凋力穷，土木中辍，吾易之为兵器。会诸侯民凋力穷，土木中辍，吾易之为兵器。会诸侯伐殷，师旅战阵兴，其售又倍前也。今周用钺伐殷，师旅战阵兴，其售又倍前也。今周用钺斩独夫，四海将奉文理，吾之业必坏，吾亡无斩独夫，四海将奉文理，吾之业必坏，吾亡无日矣。日矣。”武王闻之惧，武王闻之惧，于是包于是包干戈干戈，劝劝农事。农事。冶家子复祖之冶家子复祖之旧旧。于是裹藏起于是裹藏起兵器兵器，鼓，鼓励励农业生产。农业生产。铁匠家的孙子又恢复了祖父的铁匠家的孙子又恢复了祖父的旧业旧业。1 1、上令朝臣、上令朝臣厘厘改旧法，为一代通典。改旧法，为一代通典。2 2、公，相人也，世有、公

30、，相人也，世有令令德，为时名卿。德，为时名卿。3 3、亲亲不以为子，昆弟不收，宾客弃我。不以为子，昆弟不收，宾客弃我。4 4、以予之、以予之穷穷于世，贞甫独相信。于世，贞甫独相信。5 5、上曰：、上曰：“君勿言，吾君勿言，吾私私之。之。”文帝说：文帝说：“你不要说了，我偏爱他。你不要说了，我偏爱他。”皇上命令朝臣改正旧的法令，作为一朝通用的典章制度。皇上命令朝臣改正旧的法令，作为一朝通用的典章制度。（魏国）公，是相州人，世代有美好品德，都是当时有名的大官。（魏国）公，是相州人，世代有美好品德，都是当时有名的大官。父母不认为我是好孩子，兄弟不接纳我，宾客抛弃我。父母不认为我是好孩子，兄弟不接纳我

31、，宾客抛弃我。因为我当时处境困厄，只有贞甫相信我。因为我当时处境困厄，只有贞甫相信我。6 6、所犯无状，、所犯无状，干干暴贤者。暴贤者。7 7、绛侯、绛侯望望袁盎曰：袁盎曰：“吾与吾与而而兄善，今尔廷毁我！兄善，今尔廷毁我！”8 8、文长既、文长既雅雅不与时调合。不与时调合。冒犯、冲犯冒犯、冲犯 我们所做的太无理，侵扰了贤良。我们所做的太无理，侵扰了贤良。干：干：1 1、冒犯、冲犯、冒犯、冲犯2 2、盾牌。大动干戈。、盾牌。大动干戈。3 3、求取。（后接功、求取。（后接功名利禄）名利禄）4 4、水边，河岸。置、水边，河岸。置之河之干兮。之河之干兮。6 6、管理，治理。弼、管理，治理。弼有干国之

32、器。有干国之器。绛侯埋怨袁盎说：绛侯埋怨袁盎说：“我与你兄长友好，如今你却在朝廷上毁谤我！我与你兄长友好，如今你却在朝廷上毁谤我！”雅：雅：1 1、平素，向来平素，向来 2 2、正确的，规范的正确的，规范的。察纳雅言。察纳雅言 3 3、高尚，不俗高尚，不俗。文雅。文雅 4 4、很很。雅善鼓琴。雅善鼓琴文长既然向来不与时风调和。文长既然向来不与时风调和。损害，糟蹋。自暴自弃损害，糟蹋。自暴自弃 暴殄天物暴殄天物9 9、低眉、低眉信信手续续弹手续续弹1010、河内、河内凶凶，则，则她低着头随手连续的弹个不停她低着头随手连续的弹个不停信：信：1 1、随意，随便随意，随便2 2、真实真实。信言不美，美

33、言不信。信言不美，美言不信。3 3、讲信用讲信用。言必信，行必果。言必信，行必果。4 4、的确，实在的确，实在。烟涛微茫信难求。烟涛微茫信难求。5 5、信使信使。自可断来信，徐徐更谓之。（媒人）。自可断来信，徐徐更谓之。（媒人）6 6、通、通 “伸伸 ”欲信大义于天下欲信大义于天下年成好年成好：丰、登、稔、穰、有年：丰、登、稔、穰、有年年成不好、荒年、庄稼歉收年成不好、荒年、庄稼歉收：凶、恶、：凶、恶、歉、俭、饥、馑、侵歉、俭、饥、馑、侵1111、谨、谨庠序庠序之交，申之以之交，申之以孝悌孝悌之义之义1212、百亩之田，勿、百亩之田，勿夺夺其时其时注重学校的教育，强调孝敬长辈的道理。注重学校的

34、教育，强调孝敬长辈的道理。夺：夺：1 1、强行改变。、强行改变。舅夺母志舅夺母志 匹夫不可夺志匹夫不可夺志2 2、耽误。、耽误。勿夺农时勿夺农时3 3、罢免。、罢免。夺其官夺其官4 4、压倒，超越。、压倒，超越。喧宾夺主喧宾夺主 巧夺天工巧夺天工孝孝：孝顺父母。：孝顺父母。悌悌：敬爱兄长敬爱兄长商商代称学校为代称学校为“序序”，周周称称“庠庠”1313、其曲、其曲中中规规1414、内立法度，、内立法度，务务耕织耕织1515、秦人开关、秦人开关延延敌敌木材的弯度符合圆规画的一般的的标准。木材的弯度符合圆规画的一般的的标准。中：中：1 1、符合，适合。、符合，适合。中规中矩中规中矩 正中下怀正中下怀2 2、中伤。、中伤。3 3、射中目标。、射中目标。百发百中百发百中对内建立法规制度，从事耕作纺织对内建立法规制度，从事耕作纺织务：务：1 1、从事，致力。、从事，致力。不务正业不务正业2 2、追求。、追求。好高务远好高务远3 3、事情。、事情。事务事务4 4、一定，务必。、一定，务必。除恶务尽除恶务尽秦人打开秦人打开函谷关口函谷关口迎战敌人迎战敌人