人教版选修31物理《串联电路和并联电路》课件.ppt
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1、恒定电流恒定电流第二章第二章4串联电路和并联电路串联电路和并联电路第二章第二章学习目标定位学习目标定位1课堂情景切入课堂情景切入2知识自主梳理知识自主梳理3重点难点突破重点难点突破4考点题型设计考点题型设计6课课 时时 作作 业业8课堂知识构建课堂知识构建5易错案例剖析易错案例剖析7学习目标定位学习目标定位掌握串、并联电路中电流、电压、电阻的关系。知道常用的电压表和电流表的电路结构。理解有关电表改装的计算问题。课堂情景切入课堂情景切入 在实验室里,可以利用电压表和电流表测量不同大小的电压和电流,电压表和电流表往往都有两个量程,它们是根据什么原理设计制作的呢?知识自主梳理知识自主梳理 串联电路和
2、并联电路相等相等 之和之和之和之和 各支路各支路之和之和倒数之和倒数之和 电压表和电流表 1.小量程电流表G(表头)的三个主要参数 内阻Rg:小量程电流表G的_。满偏电流Ig:小量程电流表G指针偏转到_时的电流。满偏电压Ug:小量程电流表G通过满偏电流时,加在它两端的_,由欧姆定律可知:Ug_。电阻电阻最大刻度最大刻度电压电压IgRg 2电流表G改装成电压表和电流表(1)电流表改装成电压表的原理:给小量程电流表串联一个_,就可以用来量度较大的电压。如图1所示。(2)大量程电流表的改装原理:给小量程电流表_ _电阻,就可以用来量度较大的电流,如图2所示。分压电阻分压电阻并联一个并联一个分流分流图
3、图1图图2 重点难点突破重点难点突破 AR1R2 BR1和R2串联后的总电阻的IU图线应在区域 CR1R2 DR1和R2并联后的总电阻的IU图线应在区域 答案:B(济源一中20132014学年高二上学期检测)两电阻R1、R2的电流I和电压U的关系如图所示,以下正确的是()二、电表的改装与使用 1电表的改装 特别提醒电表的改装没有改变表头G的满偏电流Ig、满偏电压Ug、内阻Rg,即改装后电表达到满量程时,表头的电流、电压仍为Ig、Ug,电阻Rg也没变,只是表头与分压电阻总的电压、表头与分流电阻总的电流比表头的电压、电流变大了。(3)当电流表和电压表不能看成理想的电表时(即表的内阻不能忽略时),电
4、流表看成一个小电阻,其示数为流过此电阻的电流,电压表看成一个大电阻,其示数为此电阻两端的电压。(4)电流表A与电压表V的指针偏转角度越大,相对误差越小。如图所示,甲、乙两个电路都是由一个灵敏电流计G和一个变阻器R组成,它们中一个是测电压的电压表,另一个是测电流的电流表,那么以下结论中正确的是()A甲表是电流表,R增大时量程增大 B甲表是电流表,R增大时量程减小 C乙表是电压表,R增大时量程减小 D乙表是电压表,R增大时量程增大 答案:BD 解析:电压表电阻分压,串联;电流表电阻分流,并联;所以甲表为电流表,乙表为电压表,并联电路电阻大时分流少,所以R增大时量程减小,A错误,B正确;串联电路电阻
5、大时分压多,所以R增大时量程增大,C错误,D正确。2电流表两种不同接法的比较(3)试触法:适用于Rx、RV、RA的阻值关系都不能确定的情况,如图所示,把电压表的接线端分别接b、c两点,观察两电表的示数变化,若电流表的示数变化明显,说明电压表的分流对电路影响大,应选用内接法,若电压表的示数有明显变化,说明电流表的分压作用对电路影响大,所以应选外接法。在下图中,A、B两图分别为测灯泡电阻R的电路图,下列说法正确的是()AA图的接法叫电流表外接法,B图的接法叫电流表内接法 BA中R测R真,B中R测R真 CA中误差由电压表分流引起,为了减小误差,应使RRV,故此法测较小电阻好 DB中误差由电流表分压引
6、起,为了减小误差,应使RRA,故此法测较大电阻好 答案:ACD 解析:根据伏安法测电阻的两种接法及产生误差的原因可判A、C、D正确,B错误。课堂知识构建课堂知识构建考点题型设计考点题型设计由4个电阻连接成的混联电路如下图所示。R18,R24,R36,R43。(1)求a、d之间的总电阻。(2)如果把42V的电压加在a、d两端,通过每个电阻的电流是多少?串并联电路基本规律的应用 答案:(1)14(2)通过R1、R2的电流是3A;通过R3的电流是1A;通过R4的电流是2A。点评:在串并联电路的有关计算中,首先要明确各电阻的串并联关系,然后再结合串并联电路的特点及电流、电压分配规律和欧姆定律列式计算。
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