五四精神薪火传课件.pptx
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- 五四 精神 薪火 课件
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1、纪念五四运动100周年弘扬五四精神 做新时代有为青年演讲人:某某某学校校长、民主主义教育家经亨颐来宁波任省立四中校长,朱自清、丰子恺等相继来校任教后,省立四中很快成为宁波开展新文化运动的主要阵地。他们积极实行教育改革,大力提倡白话文,主张解放学生思想。鼎新革故、激浊扬清的新思想、新举措,受到广大学生和进步教师的热烈拥护,但为封建军阀统治者所竭力反对,由此发生了“拥前前 言言100年前的五四运动,是一-批先进青年和知识分子为先锋、广大人民群众参加反帝反封建的伟大爱国主义运动,也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。这场运动成为中国旧民主主义的转折目录 什么是五四精神一、什么是五四精神 五四运动的
2、历史意义五四精神的时代内涵弘扬五四精神 建功新时代1432 做新时代有作为青年5什么是五四精神弘扬五四精神 做新时代有为青年第一章什么是五四精神什么是五四精神五四精神五四精神指五四运动中的精神指五四运动中的精神五四运动五四运动是中国新民主主义革命的开始是中国新民主主义革命的开始是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动五四运动的目的五四运动的目的以暴力反对反动统治以暴力反对反动统治什么是五四精神什么是五四精神五四精神的核心内容五四精神的核心内容爱国爱国进步进步民主民主科学科学爱国主义是五四精神的源泉,民主与科学是五四精神的核心,勇于探索、敢于创爱国
3、主义是五四精神的源泉,民主与科学是五四精神的核心,勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径,理性精神、个性解放、新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径,理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。反帝反封建是民主与科学的内容。五四运动的历史意义弘扬五四精神 做新时代有为青年第二章五四精神的历史意义五四精神的历史意义五四运五四运动的历动的历史意义史意义五四运动是一次彻底地、不妥协地反对帝国主义和封建主义的革命运动五四运动既是一次爱国的政治运动,又是一次文化运动,同时还是一次空前的思想解放运动五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动的结合五四运
4、动是中国民主革命的分水岭,标志着中国新民主主义革命的开端五四精神的历史意义五四精神的历史意义五四运动是一次彻底地、不妥协地反对帝国主义和封建主义的革命运动五四运动为实现反帝反封建的运动目标,进行了不屈不挠的斗争。在反帝方面,运动的兴起是为了反抗巴黎和会对中国山东权益的宰割。在反封建方面,运动表现了”内惩国贼”的坚强决心。他们高举爱国主义的旗帜,走上了为民主、科学而斗争的道路。运动中,青年学生起了先锋作用,工人阶级发挥了主力军的作用,具有初步共产主义思想的知识分子起了领导作用。另外,五四运动还擦亮了人们的眼睛,洗涤了人们的心灵,使人们最终认识到:要想医治多灾多难的近代中国,唯-的药方就是无产阶级
5、专政。五四运动既是一次爱国的政治运动,又是一次文化运动,同时还是一次空前的思想解放运动五四精神的历史意义五四精神的历史意义五四运动是一次彻底地、不妥协地反对帝国主义和封建主义的革命运动在运动中,中国工人阶级作为独立的政治力量登上政治舞台,-批具有初步共产主义思想的知识分子认识到工人阶级力量的伟大,积极投身到工人中间进行马克思主义的宣传和组织工作,极大地促进了马克思主义和工人运动的结合,为中国共产党的成立奠定了思想基础。五四运动是一次彻底地、不妥协地反对帝国主义和封建主义的革命运动五四运动与以往的任何反帝反封建斗争-样,都具有爱国的一面,体现了中国人民的斗争精神。五四运动发生在十月革命后,成为世
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