人教版高中政治必修三81色彩斑斓的文化生活(共32张)课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教版高中政治必修三81色彩斑斓的文化生活(共32张)课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 高中政治 必修 81 色彩斑斓 文化生活 32 课件
- 资源描述:
-
1、第一框 色彩斑斓的文化生活第八课 走进文化生活60806080年代人们的年代人们的业余文化生活业余文化生活新知导入新知导入90009000后人们的后人们的业余文化生活业余文化生活 探究一:探究一:将将60-8060-80年代年代人们文化生活与人们文化生活与90-0090-00后后人们人们的文化生活进行对比分析的文化生活进行对比分析(1 1)当代文化生活呈现着怎样的特点?)当代文化生活呈现着怎样的特点?(2 2)为什么呈现出这样的特点?)为什么呈现出这样的特点?色彩斑斓的文化生活色彩斑斓的文化生活1.1.当代文化生活的当代文化生活的新特点新特点:文化市场呈现出斑斓色彩文化生活文化生活多种选择多种
2、选择新知讲解新知讲解2 2、文化生活色彩斑斓的、文化生活色彩斑斓的原因原因(1)现代科学技术的发展)现代科学技术的发展(2)社会主义市场经济的发展)社会主义市场经济的发展用电脑算命,关注什么星座与什么星用电脑算命,关注什么星座与什么星座绝配座绝配看百家讲坛看百家讲坛 探究二:探究二:9090后高中生参与的文化生活会给我后高中生参与的文化生活会给我们自身带来怎样的们自身带来怎样的影响影响?请举例说明?请举例说明满足文化需求,充实精神生活满足文化需求,充实精神生活接受正确价值观念接受正确价值观念提高思想道德素质提高思想道德素质通过灵活而有吸引力的表现方式,通过灵活而有吸引力的表现方式,传播科学文化
3、知识传播科学文化知识 易于引导消费观念易于引导消费观念推动生产的发展推动生产的发展1.1.不顾社会效益,肆意生产不顾社会效益,肆意生产 销售品位低下的文化产品销售品位低下的文化产品2.2.以荒诞、庸俗的内容,迎以荒诞、庸俗的内容,迎 合低俗趣味合低俗趣味3.3.单纯追求轰动效应、热衷单纯追求轰动效应、热衷“新闻炒新闻炒 作作”,不负责任的传播,不负责任的传播“绯闻轶事绯闻轶事”3 3、分析文化生活:有喜有忧、分析文化生活:有喜有忧喜喜忧忧原原因因表表现现文化市场和大众传文化市场和大众传媒的媒的发展发展文化市场的文化市场的自发性自发性和和传媒的传媒的商业性商业性满足文化需要,充满足文化需要,充实
4、精神生活传播科实精神生活传播科学文化知识接受正学文化知识接受正确的价值观念提高思确的价值观念提高思想道德素质引导消想道德素质引导消费观念推动生产发展费观念推动生产发展肆意生产销售品肆意生产销售品位低下的文化产品位低下的文化产品 迎合低级趣味迎合低级趣味不负责任地传播不负责任地传播“绯闻轶事绯闻轶事”针对文化市场存在的问题应该怎么办?1 1、(管理引导)加强管理、(管理引导)加强管理 、正确引导。、正确引导。2 2、(弘扬主旋律)弘扬主旋律、(弘扬主旋律)弘扬主旋律 ,坚持以科学的理论武装人,以正,坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,发确的舆论引导
5、人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用。挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用。3 3、(健康文化)着眼于人民群众的精神文化需求,提倡多样化,、(健康文化)着眼于人民群众的精神文化需求,提倡多样化,大力发展人民群众所大力发展人民群众所 喜闻乐见喜闻乐见 的先进健康文化,并努力改造落后的先进健康文化,并努力改造落后文化,抵制腐朽文化。文化,抵制腐朽文化。4 4、(文化强国)建设社会主义文化强国,发展中国特色社会主义、(文化强国)建设社会主义文化强国,发展中国特色社会主义文化,坚持社会主义核心价值体系,牢牢掌握意识形态工作领导权。文化,坚持社会主义核心
6、价值体系,牢牢掌握意识形态工作领导权。5 5、(思想道德)培育和践行社会主义核心价值观,开展理想信念、(思想道德)培育和践行社会主义核心价值观,开展理想信念教育,加强思想道德建设。教育,加强思想道德建设。遵守职业道德,遵守市场法律法规。把把社会效益放在首位,社会效益和经济效益相统一,生产人民大众喜闻乐见的健康有益的文化产品。坚决抵制不健康的、有害的文化产品。接受先进文化,抵制腐朽文化接受先进文化,抵制腐朽文化(公民修养)公民应加强自身思想道德修养和科学(公民修养)公民应加强自身思想道德修养和科学文化修养,增强辨别和抵制腐朽落后文化的能力。文化修养,增强辨别和抵制腐朽落后文化的能力。(公民实践)
7、公民应将社会主义核心价值观内化于心,外化于行。针对最近校园文化建设的有关规定,校学生会针对最近校园文化建设的有关规定,校学生会要求每班选出能够代表本班形象的班歌,文娱要求每班选出能够代表本班形象的班歌,文娱委员通知之后,大家为选择班歌征集意见,进委员通知之后,大家为选择班歌征集意见,进行讨论:行讨论:1 1、你会选择哪位歌手什么类型的歌曲作为班歌?、你会选择哪位歌手什么类型的歌曲作为班歌?2 2、你对所选班歌有什么要求?、你对所选班歌有什么要求?请大家积极参与请大家积极参与是什么(含义)面向广大人民(指的是这种文化的方向性问题),反映人民的利益与呼声(指的是这种文化的性质问题),为人民大众所喜
展开阅读全文