人教版九年级道德与法治下册52少年当自强(35张)课件.ppt
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1、教学目标教学目标1、为什么说少年强、则中国强?、为什么说少年强、则中国强?2、如何如何实现少年强、则中国强实现少年强、则中国强?3、当代青少年应该有怎样的情、当代青少年应该有怎样的情 怀和抱负?怀和抱负?新知讲解新知讲解 邓稼先和杨振宁是发小,从初中、大学、留学都在一起。毕业后,杨振宁留在美国;邓稼先回到一穷邓稼先和杨振宁是发小,从初中、大学、留学都在一起。毕业后,杨振宁留在美国;邓稼先回到一穷二白的中国。二白的中国。19861986年在邓稼先病重期间,杨振宁曾来华看望他,并且痛心的问他:年在邓稼先病重期间,杨振宁曾来华看望他,并且痛心的问他:“国家到底给了你多少奖国家到底给了你多少奖金啊,值
2、得你把命搭上金啊,值得你把命搭上”。邓稼先冲着老朋友笑了笑,吃力的伸出了两个手指头,对他说:。邓稼先冲着老朋友笑了笑,吃力的伸出了两个手指头,对他说:“二十块,原子二十块,原子弹十块,氢弹十块弹十块,氢弹十块”。19861986年,癌症晚期的邓稼先向祖国提了唯一一个要求:年,癌症晚期的邓稼先向祖国提了唯一一个要求:看看天安门;临终前叮咛:看看天安门;临终前叮咛:“不要让人家把我们落得太远不要让人家把我们落得太远”。他平静地走了,杨振宁或许永远不会明白邓稼先为什么那么拼命!。他平静地走了,杨振宁或许永远不会明白邓稼先为什么那么拼命!。万众瞩目的诺贝尔万众瞩目的诺贝尔荒无人烟的戈壁滩荒无人烟的戈壁
3、滩中国中国原子弹、氢原子弹、氢弹创始人弹创始人老师归纳老师归纳这也是为什么说少年强、则中国强的原因。这也是为什么说少年强、则中国强的原因。思考与交流:从三位领导人的话语中,你得到了怎样的启示?这也是为什么说少年强、则中国强的原因。这也是为什么说少年强、则中国强的原因。人物人物少年立志少年立志实践道路实践道路谭嗣同谭嗣同深受王夫之思想的影深受王夫之思想的影响,响,立志努力读书,立志努力读书,做好经世济民的学问做好经世济民的学问。参与戊成变法。变法运动失败后,深受王夫之思想的影他被参与戊成变法。变法运动失败后,深受王夫之思想的影他被捕入狱。捕入狱。“望门投止思张俭,忍死响,立志努力读书,做好望门投
4、止思张俭,忍死响,立志努力读书,做好须更待杜根。我自横刀向天笑,去留经世济民的学问须更待杜根。我自横刀向天笑,去留经世济民的学问 肝胆两肝胆两昆仑。昆仑。”他挥笔写下这首绝命诗后,慷慨赴死,年仅他挥笔写下这首绝命诗后,慷慨赴死,年仅33岁岁。林觉民林觉民接受先进革命思想,接受先进革命思想,立志为民主自由干等立志为民主自由干等献。献。留学日本期间,加入中国同盟会。接受先进革命思想,留学日本期间,加入中国同盟会。接受先进革命思想,1911年,参加广州起义,转战途中受伤立志为民主自由平等献身年,参加广州起义,转战途中受伤立志为民主自由平等献身被俘,后从容就义,是被俘,后从容就义,是“黄花岗七十二烈士
5、黄花岗七十二烈士”之一。之一。吴良铺吴良铺流离失所,国破家亡流离失所,国破家亡的民族血泪。促使他的民族血泪。促使他很早树立了很早树立了“谋万人居谋万人居”理想。理想。1950年,在美国学成后,冲破重重阻挠,又无反顾地回到祖年,在美国学成后,冲破重重阻挠,又无反顾地回到祖国,投身民族血洁,促使他很早就树建筑事业国,投身民族血洁,促使他很早就树建筑事业2012年,获得年,获得2011年度国最高科学技术奖。年度国最高科学技术奖。说明他们的人生道路有那些不同,他们身上有哪些共同点青少年如何选择自己的未来理想?这也是为什么说少年强、则中国强的原因。这也是为什么说少年强、则中国强的原因。阅读感悟这也是为什
6、么说少年强、则中国强的原因。这也是为什么说少年强、则中国强的原因。1、为什么说少年强、则中国强?如何实现少年强、则中国强?以上寄语,对走向世界的我们有什么启示?以上寄语,对走向世界的我们有什么启示?:青少年的责任是时代赋予的,不同的历时期有不青少年的责任是时代赋予的,不同的历时期有不 同的责任。同的责任。我们这一代青少年必将肩负起实现我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年两个一百年”的奋的奋斗目斗目 标的重任,成为国家的栋梁。标的重任,成为国家的栋梁。少年少年有责有责这也是这也是如何如何实现少年实现少年强则中国强的途径。强则中国强的途径。少年敢担责少年敢担责这也是这也是如何如何实现少年强、
7、实现少年强、则中国强的途径。则中国强的途径。你来说说2、如何实现少年强、则中国强?老师归纳我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任,成为国家的栋梁;要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造自己精彩的人生。儒家儒家修身齐修身齐家治国家治国平天下平天下诸葛亮诸葛亮鞠躬尽鞠躬尽力,死力,死而后已而后已陆游陆游位卑未敢位卑未敢忘忧国,忘忧国,事定犹须事定犹须待阖棺待阖棺(先秦)(先秦)(三国三国)(宋)(宋)(明)(明)顾炎武顾炎武保天下保天下者,匹者,匹夫之贱夫之贱与有责与有责焉耳矣焉耳矣。(明国)(
8、明国)蔡锷蔡锷一人以一隅而一人以一隅而抗全局,明知抗全局,明知无望,然与其无望,然与其屈膝而生,毋屈膝而生,毋宁断头而死。宁断头而死。(今)(今)齐心协力。探究与分享你来说说走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。探究与分享面对复杂多变的国际关系,我们当代青少年应该具有什么样的情怀与抱负?10、全球恐怖袭击事件频发,恐袭手段更加残忍,宗教文明矛盾冲突加剧。你来说说中国学生出国留学已有中国学生出国留学已有140多年的历多年的历史,呈现出不同的时代特征。近些史,呈现出不同的时代特征。近些年来,外国来华留学生人数不
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