九年级开学班会课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《九年级开学班会课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 开学 班会 课件
- 资源描述:
-
1、全县将近有全县将近有5000多人参加多人参加中考,淳一中大约招取中考,淳一中大约招取600人,竞争大,压力大人,竞争大,压力大 有一个孩子在沙滩上用有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者走沙子堆城堡。一位长者走过来问:过来问:“你在玩沙子你在玩沙子吗?吗?”孩子说:孩子说:“不,我不,我是设计师,在建一座美丽是设计师,在建一座美丽的城堡。的城堡。”多年后,这个孩子果多年后,这个孩子果真成了一名著名的建筑设真成了一名著名的建筑设计师。计师。这个小孩子的回答,对他日这个小孩子的回答,对他日后成为建筑设计师后成为建筑设计师有影响有影响吗?请吗?请说说你的看法。说说你的看法。他从小就对自己的将来有一
2、个很明确的规他从小就对自己的将来有一个很明确的规划。划。能够尽早对自己的人生进行规划,树能够尽早对自己的人生进行规划,树立自己的人生目标,从而实现自己的人生立自己的人生目标,从而实现自己的人生目标。目标。有压力才有动力,有目标有压力才有动力,有目标才有努力,你对你的人生作才有努力,你对你的人生作了规划没有了规划没有?把自己的短期目标写下来,把自己的短期目标写下来,贴在醒目的地方,时刻提醒贴在醒目的地方,时刻提醒自己要努力学习自己要努力学习自我观察自我观察 1、有位少年在青年时代就树立了立志报国,、有位少年在青年时代就树立了立志报国,献身革命志向。他在中学读书时,同学称他献身革命志向。他在中学读
3、书时,同学称他“身无分文,心忧天下身无分文,心忧天下”。1914年他在长沙年他在长沙第一师范读书时,全部的费用只有几块大洋,第一师范读书时,全部的费用只有几块大洋,而他三分之一就花在定报纸上。他与同学三不而他三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈:不谈金钱,不谈身边琐事,在校期间不谈谈:不谈金钱,不谈身边琐事,在校期间不谈恋爱。他认为:改造世界对学问知识的需要太恋爱。他认为:改造世界对学问知识的需要太迫切了,一定要珍惜宝贵的青春,把时间和精迫切了,一定要珍惜宝贵的青春,把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁?力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁?A 孙中山孙中山 B毛泽东毛泽东 C
4、周恩来周恩来 D鲁迅鲁迅2、20世纪初沈阳一所小学,校长问同学们:世纪初沈阳一所小学,校长问同学们:“你们为什么读书?你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。停课堂上顿时寂静无声。停了片刻,一个同学站起来回答:了片刻,一个同学站起来回答:“读书为了寻求读书为了寻求生路。生路。”另一个同学说:另一个同学说:“为了光宗耀祖。为了光宗耀祖。”这这时,一个学生站起来,昂首挺胸地说:时,一个学生站起来,昂首挺胸地说:“为了中为了中华之崛起,腾飞于世界而读书!华之崛起,腾飞于世界而读书!”当时这位少年当时这位少年年仅年仅12岁。请问这位少年是谁?岁。请问这位少年是谁?A毛泽东毛泽东 B周恩来周恩来 C巴金巴
5、金 D刘翔刘翔3、哥赫巴德猜想一直被看作数学王冠上德明珠。、哥赫巴德猜想一直被看作数学王冠上德明珠。200多年来,有不少科学家试图制服它,并因此多年来,有不少科学家试图制服它,并因此耗费了巨大的精力,却始终没有成功。有位中国耗费了巨大的精力,却始终没有成功。有位中国少年暗暗立志要摘取这颗明珠,他把它当作自己少年暗暗立志要摘取这颗明珠,他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题,的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题,草稿纸算了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的草稿纸算了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力,移动了数学墙群山,摘取了智慧和理想的合力,移动了数学墙群山,
展开阅读全文