九年级历史第5单元第13课第14课课件.ppt

1、2020 九年级历史全一册（R）第五单元走向近代第13课西欧经济和社会的发展第14课文艺复兴运动目历史01目标导航 02思维导图03知识要点04探究指导录05历史图片06解题技巧07过关训练08合作探究历史返回目标导航目标导航 历史返回课课标标解解读读 1.了解中世纪后期农村和城市在经营方式上的变化，知道了解中世纪后期农村和城市在经营方式上的变化，知道14世纪出世纪出现在地中海沿岸和大西洋沿岸的某些城市如意大利佛罗伦萨的手工现在地中海沿岸和大西洋沿岸的某些城市如意大利佛罗伦萨的手工工场，以及英国农业中出现的租地农场的生产情况；初步理解以手工场，以及英国农业中出现的租地农场的生产情况；初步理解以

2、手工工场和租地农场为代表的新的经济体与封建经济的本质不同。工工场和租地农场为代表的新的经济体与封建经济的本质不同。2了解但丁的国籍和生活时代；通过讲述神曲的故事，知道了解但丁的国籍和生活时代；通过讲述神曲的故事，知道神神曲曲的内容及地位。知道达的内容及地位。知道达芬奇的国籍、代表作品，通过将中世芬奇的国籍、代表作品，通过将中世纪宗教作品与达纪宗教作品与达芬奇的作品的对比，能说出达芬奇的作品的对比，能说出达芬奇的作品体现芬奇的作品体现出了人文主义精神的依据。知道莎士比亚是文艺复兴时期英国最著出了人文主义精神的依据。知道莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，代表作有名的文学家，代表作有“四大悲

3、剧四大悲剧”。3通过对文艺复兴时期作品的了解，理解通过对文艺复兴时期作品的了解，理解“人文主义人文主义”的含义。的含义。认识文艺复兴的实质是资产阶级的思想解放运动；了解文艺复兴对认识文艺复兴的实质是资产阶级的思想解放运动；了解文艺复兴对欧洲资本主义的产生所起的推动作用。欧洲资本主义的产生所起的推动作用。历史返回思维导图思维导图 历史返回历史返回知识要点知识要点 垦殖运动垦殖运动 租地农场租地农场 历史返回集中集中 历史返回资本主义资本主义 历史返回历史返回14 意大利意大利 历史返回人文主义人文主义 历史返回人人 现世现世 历史返回人文主义人文主义 历史返回但丁但丁 神曲神曲 历史返回达达芬奇

4、芬奇 蒙娜丽莎蒙娜丽莎 哈姆雷特哈姆雷特 人文主义人文主义 历史返回探究指导探究指导历史返回历史返回历史返回历史返回历史图片历史图片历史返回解题技巧解题技巧 D 历史返回历史返回过关训练过关训练B 历史返回D 历史返回C 历史返回B 历史返回A 历史返回历史返回历史返回A 历史返回B 历史返回D 历史返回B 历史返回B 历史返回A 历史返回C 历史返回C 历史返回A 历史返回历史返回历史返回历史返回历史返回历史返回合作探究合作探究历史返回历史返回参考答案：经济的发展，引起了阶级关系的变化，手工参考答案：经济的发展，引起了阶级关系的变化，手工工场主、商人和金融家形成了新兴的资产阶级。新兴资工场主

5、、商人和金融家形成了新兴的资产阶级。新兴资产阶级随着经济地位的上升，必然提出其政治、经济利产阶级随着经济地位的上升，必然提出其政治、经济利益的要求，他们追求财富和现世的享乐，关注人的本身益的要求，他们追求财富和现世的享乐，关注人的本身的发展，在意识形态上反对封建传统的观念，要求摧毁的发展，在意识形态上反对封建传统的观念，要求摧毁教会的神学世界观，铲除维护封建制度的各种传统观念，教会的神学世界观，铲除维护封建制度的各种传统观念，这就与当时基督教宣扬的以这就与当时基督教宣扬的以“神神”为中心、祈求来世幸为中心、祈求来世幸福的意旨产生了深刻的矛盾。因此，他们要实现自己的福的意旨产生了深刻的矛盾。因此，他们要实现自己的理想，必须首先在思想领域来一次大的解放运动。因此，理想，必须首先在思想领域来一次大的解放运动。因此，文艺复兴中的人文主义者通过文学、艺术及其他形式对文艺复兴中的人文主义者通过文学、艺术及其他形式对天主教会的腐败现象揭露得淋漓尽致。天主教会的腐败现象揭露得淋漓尽致。谢谢观看