室外环境陶艺课件.ppt
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1、室室 外外 环环 境境 陶陶 艺艺什么是公共艺术?什么是公共艺术?公共艺术的基本前提是公共性,在一个连公共艺术的基本前提是公共性,在一个连基本说话的权利都受到限制的社会,在公众表基本说话的权利都受到限制的社会,在公众表达自己的观点和意愿都不能得到保障的社会,达自己的观点和意愿都不能得到保障的社会,是没有公共艺术可言的。是没有公共艺术可言的。事实上,事实上,“公共公共”这个概念并不是从来就有的,德国有个著这个概念并不是从来就有的,德国有个著名名的哲学家哈贝马斯对公共领域和公共性的问题做过专门的研究,的哲学家哈贝马斯对公共领域和公共性的问题做过专门的研究,根据他的研究,根据他的研究,“公共公共”这
2、个概念在西方是社会历史发展到一定这个概念在西方是社会历史发展到一定阶段后出现的。在英国,从阶段后出现的。在英国,从17世纪中叶开始使用世纪中叶开始使用”公共公共”这个词这个词,在德国,直到,在德国,直到18世纪才有这个词。世纪才有这个词。公共性本身表现为一个独立的领域,即公共领域,它和私人公共性本身表现为一个独立的领域,即公共领域,它和私人领域是相对立的,它讨论的是公共的事项,同时,它与权力机构领域是相对立的,它讨论的是公共的事项,同时,它与权力机构也是相对立的,也是相对立的,“公共领域说到底是公共舆论领域公共领域说到底是公共舆论领域”。在封建社。在封建社会,会,“普天之下,莫非王土普天之下,
3、莫非王土”是没有公共领域这一说的。是没有公共领域这一说的。公共性是对公民参与公共事项权利的肯定。这是人的基本权公共性是对公民参与公共事项权利的肯定。这是人的基本权利。这一点也是利。这一点也是18世纪才出现的事。美国于世纪才出现的事。美国于1776年在美国独立年在美国独立宣言指出:宣言指出:”我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等,我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等,他们都从他们的他们都从他们的造物主造物主那边被赋予了某种不可转让的权利,那边被赋予了某种不可转让的权利,其其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。法国于法国于1789年在法国人权和公
4、民权宣言中写道:年在法国人权和公民权宣言中写道:“思想思想和意见的自由交流是最宝贵的人权之一。人人享有言论自由、写和意见的自由交流是最宝贵的人权之一。人人享有言论自由、写作自由和出版自由,但要对滥用法律所规定的这种自由承担责作自由和出版自由,但要对滥用法律所规定的这种自由承担责任。在一个自由的国度里,每个人都认为他和一切公共事项有任。在一个自由的国度里,每个人都认为他和一切公共事项有着利害关系;有权形成并表达自己的意见。着利害关系;有权形成并表达自己的意见。对于人的基本权对于人的基本权利利的肯定,成为几乎是每一个现代国家制定宪法时候的基础,不管的肯定,成为几乎是每一个现代国家制定宪法时候的基础
5、,不管这个国家的意识形态是怎样的,至少在口头上,都要表示对人的这个国家的意识形态是怎样的,至少在口头上,都要表示对人的基本权利的尊重和保护。基本权利的尊重和保护。综合上述的观点,我们可以看出,作为西方社会学综合上述的观点,我们可以看出,作为西方社会学概念的公共性和公共领域,至少具有如下基本特征:概念的公共性和公共领域,至少具有如下基本特征:1它是市民社会的产物,在封建的、专制的社会制度它是市民社会的产物,在封建的、专制的社会制度中,不存在公共性和公共领域;中,不存在公共性和公共领域;2它是民主的、开放的、进人了公共领域的;它与私它是民主的、开放的、进人了公共领域的;它与私秘性、封闭性是相对立的
6、;秘性、封闭性是相对立的;3它是舆论的、参与的,是可以自由交流和相互讨论的。它是舆论的、参与的,是可以自由交流和相互讨论的。广义的公共艺术与狭义的公共艺术二者之间的区别:广义的公共艺术与狭义的公共艺术二者之间的区别:既然既然“公共公共”这个概念不是从来就有的,那么这个概念不是从来就有的,那么“公公共艺共艺术术这个概念同样也不是从来就有的。这个概念同样也不是从来就有的。近几年,公共艺术这个词在中国出现的频率比较高,人近几年,公共艺术这个词在中国出现的频率比较高,人们往往认为,公共艺术就是公共场所的艺术。们往往认为,公共艺术就是公共场所的艺术。例如,台湾省目前比较流行的对于公共艺术的理解就是例如,
7、台湾省目前比较流行的对于公共艺术的理解就是如此,如此,“公共艺术是指设置于公共空间的艺术品公共艺术是指设置于公共空间的艺术品”,包括绘,包括绘画、书法、摄影、雕塑、工艺等各种手段和技法。除此画、书法、摄影、雕塑、工艺等各种手段和技法。除此之外,人们甚至把只要在时间上和空间上能够和公众发生之外,人们甚至把只要在时间上和空间上能够和公众发生广泛关系的艺术样式,如表演、歌舞等都包括在公共艺术广泛关系的艺术样式,如表演、歌舞等都包括在公共艺术之内。之内。可见,目前中国人对公共艺术偏重于从比较宽泛的意义可见,目前中国人对公共艺术偏重于从比较宽泛的意义上去理解,很广义的使用公共艺术的概念,凡是城市雕塑上去
8、理解,很广义的使用公共艺术的概念,凡是城市雕塑、环境艺术、景观艺术都无一例外被看做是公共艺术。尽、环境艺术、景观艺术都无一例外被看做是公共艺术。尽管这种说法约定俗成,但是它带来的问题是,公共艺术这管这种说法约定俗成,但是它带来的问题是,公共艺术这个概念所蕴含的特定的价值观被忽略了。事实上,有些城个概念所蕴含的特定的价值观被忽略了。事实上,有些城市雕塑、环境艺术、景观艺术之所以是公共艺术,因为它市雕塑、环境艺术、景观艺术之所以是公共艺术,因为它具备公共性,有些则不能看做是公共艺术,如果不加区别具备公共性,有些则不能看做是公共艺术,如果不加区别,笼统地冠以公共艺术的名称,作为一个概念,是不严格,笼
9、统地冠以公共艺术的名称,作为一个概念,是不严格的。发生在公共场所或公共空间是公共艺术的必要条件,的。发生在公共场所或公共空间是公共艺术的必要条件,同时,公共艺术还有另一个必要条件,就足必须同时,公共艺术还有另一个必要条件,就足必须具备公共具备公共性,这一条恰好被广义的公共艺术忽略了。性,这一条恰好被广义的公共艺术忽略了。为了说明公共艺术不能简为了说明公共艺术不能简单地等同于环境艺术和城市雕单地等同于环境艺术和城市雕塑,我们先看看两位美国艺术塑,我们先看看两位美国艺术家所作的艺术。家所作的艺术。约翰艾亨和里戈伯托托约翰艾亨和里戈伯托托尔斯是在美国纽约南布朗克斯尔斯是在美国纽约南布朗克斯生生 活和
10、创作的两位艺术家。这活和创作的两位艺术家。这个社区是纽约最贫困的少数民个社区是纽约最贫困的少数民族居住区,这里的居民绝大多族居住区,这里的居民绝大多数是西班牙裔的美国人,在大数是西班牙裔的美国人,在大多数纽约人多数纽约人看来,这个看来,这个居住区居住区是一座黑牢。是一座黑牢。1979年,年,艾亨艾亨作为一个艺术作为一个艺术家,住在纽约东村,当时,他家,住在纽约东村,当时,他在进行一种在进行一种“流行模型流行模型”的工的工作:利用活体翻制的办法,翻作:利用活体翻制的办法,翻制在他周围生活的人们。这时,制在他周围生活的人们。这时,一个在南布朗克斯长大的一个在南布朗克斯长大的托尔托尔斯斯对这种翻制的
11、工作也产生了对这种翻制的工作也产生了浓厚的兴趣。当时,他才浓厚的兴趣。当时,他才18岁,岁,他说服艾亨离开东村,住进南他说服艾亨离开东村,住进南布朗克斯的沃尔顿大街,并翻布朗克斯的沃尔顿大街,并翻制大街上的人们。结果,托尔制大街上的人们。结果,托尔斯成为艾亨的徒弟,开始了与斯成为艾亨的徒弟,开始了与这个街区的居民长达这个街区的居民长达13年之久年之久的密切关系。的密切关系。最初,当他们动员街区的最初,当他们动员街区的居民翻制肖像的时候,先是悬居民翻制肖像的时候,先是悬挂了几件本街区居民都熟知的挂了几件本街区居民都熟知的那些人的模制塑像,于是,一那些人的模制塑像,于是,一种新样式的雕塑作品正在本
12、社种新样式的雕塑作品正在本社区展出的消息不胫而走。刚开区展出的消息不胫而走。刚开始要得到街区居民的合作并不始要得到街区居民的合作并不是一件容易的事情,有时,他是一件容易的事情,有时,他们要花去几个月的时间劝说人们要花去几个月的时间劝说人们参加翻制,为了勾勒整个家们参加翻制,为了勾勒整个家庭成员的形象,他们会长时间庭成员的形象,他们会长时间地在居民的住房外徘徊,有时,地在居民的住房外徘徊,有时,他们会因为居民突然变卦,取他们会因为居民突然变卦,取消了事先的约定而前功尽弃,消了事先的约定而前功尽弃,不过他们相信,随着工作的进不过他们相信,随着工作的进展,人们是会越来越能理解他展,人们是会越来越能理
13、解他们的。们的。他们在街区上为居民翻制面模完全是公开的,有时候他们在街区上为居民翻制面模完全是公开的,有时候甚至像一个小小的节日庆祝。翻制工作通常在户外的路边,甚至像一个小小的节日庆祝。翻制工作通常在户外的路边,当着亲戚、朋友和邻居的面进行,大家彼此都很熟,当他当着亲戚、朋友和邻居的面进行,大家彼此都很熟,当他们看到自己身边朝夕相处的人,变成一件雕塑的时候,他们看到自己身边朝夕相处的人,变成一件雕塑的时候,他们的惊讶、欣喜甚至是疑惑都是显而易见的。每一个同意们的惊讶、欣喜甚至是疑惑都是显而易见的。每一个同意被制成模型的人事后都有权利得到一个自己的塑像,从此,被制成模型的人事后都有权利得到一个自
14、己的塑像,从此,这些塑像就和这些人生活在一起。当翻制作品积累到一定这些塑像就和这些人生活在一起。当翻制作品积累到一定的数量,艺术家就会在街区以及在美术馆做一个展示,同的数量,艺术家就会在街区以及在美术馆做一个展示,同时将一些作品永久性地悬挂在街区的墙壁上,形成一面面时将一些作品永久性地悬挂在街区的墙壁上,形成一面面的雕塑墙。的雕塑墙。通过以上两位艺术家创作的介绍,我们就会发现,通过以上两位艺术家创作的介绍,我们就会发现,艾亨艾亨和和托尔斯托尔斯的艺术也是的艺术也是“城市的城市的”、“雕塑的雕塑的”也可以说是也可以说是“环境环境的的”和和“景观的景观的”,但它又有许多一般的城市雕塑、环境艺术、,
15、但它又有许多一般的城市雕塑、环境艺术、景观艺术所无法涵盖的东西,如果说,艾亨和托尔斯的翻制艺景观艺术所无法涵盖的东西,如果说,艾亨和托尔斯的翻制艺术与城市雕塑、环境艺术和景观艺术有区别的话,那就是:术与城市雕塑、环境艺术和景观艺术有区别的话,那就是:区区别不是外在形态上的,而是内在思想上的别不是外在形态上的,而是内在思想上的。他们追求的不是作。他们追求的不是作品的品的艺术艺术”效果,而是效果,而是“社会社会”效果;他们要解决的问题效果;他们要解决的问题不是美化城市和环境的问题,而是不是美化城市和环境的问题,而是社会的问题,是对因种族歧社会的问题,是对因种族歧视而处在社会边缘的弱势群体的关怀视而
16、处在社会边缘的弱势群体的关怀;他们强调的不是个人的;他们强调的不是个人的创造和个人的风格,而是最大限度地与创造和个人的风格,而是最大限度地与社会公众的沟通,与特社会公众的沟通,与特定社区人群的沟通定社区人群的沟通。他们突出的不是艺术家的身份,作为艺术。他们突出的不是艺术家的身份,作为艺术家他与对象和观众不是分离的,而是平等的、融入的、分享的。家他与对象和观众不是分离的,而是平等的、融入的、分享的。公共艺术关注处于社公共艺术关注处于社会边缘的弱势群体以及各会边缘的弱势群体以及各种社会问题,如生态和环种社会问题,如生态和环保问题、妇女问题、少数保问题、妇女问题、少数民族问题、艾滋病问题等,民族问题
17、、艾滋病问题等,在边缘视线中体现社会关在边缘视线中体现社会关怀,对于社会普通大众的怀,对于社会普通大众的人文关注。人文关注。主妇与购物车 汉森的作品反映的是美国人的汉森的作品反映的是美国人的日常生活,如主妇与购物车日常生活,如主妇与购物车就是现实生活中最常见的情景。就是现实生活中最常见的情景。一推着购物车的妇女正在超市购一推着购物车的妇女正在超市购物,车内装满了各种日用商品,物,车内装满了各种日用商品,推车人带着粗大的项链,头上的推车人带着粗大的项链,头上的卷发器还没有摘下来,尽管这个卷发器还没有摘下来,尽管这个妇女看起来似乎热衷于追逐时髦,妇女看起来似乎热衷于追逐时髦,但总的感觉仍然属于中下
18、收人的但总的感觉仍然属于中下收人的那部分人群。在这件人们很容易那部分人群。在这件人们很容易接受的作品中,作者同样蕴含了接受的作品中,作者同样蕴含了在商品社会中人和物的关系,以在商品社会中人和物的关系,以及物质消费和人的精神的关系这及物质消费和人的精神的关系这样深刻的社会主题。汉森另一件样深刻的社会主题。汉森另一件作品昆尼塑造的则是一个普作品昆尼塑造的则是一个普通的黑人清洁工,这是社会底层通的黑人清洁工,这是社会底层人物的写照。人物的写照。昆尼保尔里街的流浪汉保尔里街的流浪汉 这件作品塑造了一个极其逼真的街景,我们可以看到作者对人类苦难的同情和对社会边缘人群的关注。深圳人的一天 深圳人的一天深圳
19、人的一天选择了选择了1999年年11月月29日日这个非常普通的日子,这个非常普通的日子,运用了运用了18个各个阶层的个各个阶层的人物,按照当时找到他人物,按照当时找到他们的原样和真实的动作们的原样和真实的动作和衣着,等大的翻制成和衣着,等大的翻制成青铜像。并且明示他们青铜像。并且明示他们的真实姓名、年龄、籍的真实姓名、年龄、籍贯、何时来到深圳、做贯、何时来到深圳、做什么工作。作品上还雕什么工作。作品上还雕刻了深圳市当天生活的刻了深圳市当天生活的各种数据。如:股市行各种数据。如:股市行情、国内外新闻、电视情、国内外新闻、电视节目、天气情况、农副节目、天气情况、农副产品价格等等产品价格等等。深圳人
20、的一天 深圳人的一天 深圳人的一天西格尔的作品 西格尔的作品是西格尔的作品是使雕塑成为生活的形使雕塑成为生活的形式,在艺术的大众化,式,在艺术的大众化,在大众和艺术的密切在大众和艺术的密切接触中改写了雕塑的接触中改写了雕塑的定义,使雕塑成为社定义,使雕塑成为社会大众的真实写照。会大众的真实写照。公共艺术不是一种艺术形式。也不是一种统一的流公共艺术不是一种艺术形式。也不是一种统一的流派、风格:它是使存在于公共空间的艺术能够在当代文派、风格:它是使存在于公共空间的艺术能够在当代文化的意义上与社会公众发生关系的一种思想方式,是体化的意义上与社会公众发生关系的一种思想方式,是体现公共空间民主、开放、交
21、流、共享的一种精神和态度现公共空间民主、开放、交流、共享的一种精神和态度。公共艺术这个概念的价值和意义,不在于它是什么形公共艺术这个概念的价值和意义,不在于它是什么形 态,事实上,公共艺术可以采用各种方式来实现,如建态,事实上,公共艺术可以采用各种方式来实现,如建筑、雕塑、绘画、摄影、书法、水体、园林景观小品、筑、雕塑、绘画、摄影、书法、水体、园林景观小品、公共设施;它也可以是地景艺术、装置艺术、影像艺术公共设施;它也可以是地景艺术、装置艺术、影像艺术高科技艺术、行为艺术、表演艺术等等,重要的不是形高科技艺术、行为艺术、表演艺术等等,重要的不是形式,而是公共艺术所体现的价值取向。式,而是公共艺
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