在社会中成长12课件.ppt

1、 水滴与大海水滴与大海一小水滴在大海的怀里生活了许多年，他总觉得是大海埋一小水滴在大海的怀里生活了许多年，他总觉得是大海埋没了他的英姿。没了他的英姿。小水滴：小水滴：我非常有力量，因为你在，才显示不出我的力我非常有力量，因为你在，才显示不出我的力量。量。大海大海：孩子，你还小，假如你离开大海，你就不存在了。：孩子，你还小，假如你离开大海，你就不存在了。小水滴小水滴：我才不信，没有你我会更棒！：我才不信，没有你我会更棒！小水滴说完后，一跃上了岸，小水滴说完后，一跃上了岸，下，小水滴消失在空气中，连后悔的时间也没有。下，小水滴消失在空气中，连后悔的时间也没有。，数分钟后，在太阳的暴晒，数分钟后，在

2、太阳的暴晒 1.1.为什么人的成长离不开社会为什么人的成长离不开社会2.2.亲社会行为的表现亲社会行为的表现3.3.为什么要培养亲社会行为为什么要培养亲社会行为4.4.如何养成亲社会行为如何养成亲社会行为1920年，一位印度传教士在印度的年，一位印度传教士在印度的丛林中发现两个狼哺育的女孩。大丛林中发现两个狼哺育的女孩。大的女孩约的女孩约8岁，小的岁，小的1岁半左右。据岁半左右。据推测，她们是在半岁左右时被母狼推测，她们是在半岁左右时被母狼带到洞里去的。当她们被领进孤儿带到洞里去的。当她们被领进孤儿院时，一切生活习惯都同野兽一样，院时，一切生活习惯都同野兽一样，不会用双脚站立，只能用四肢走路。

3、不会用双脚站立，只能用四肢走路。她们完全不懂语言，也不发出人类的音节。她们不会用她们完全不懂语言，也不发出人类的音节。她们不会用手拿东西，吃起东西来狼吞虎咽，喝水也和狼一样用舌手拿东西，吃起东西来狼吞虎咽，喝水也和狼一样用舌头舔。她们不肯洗澡，也不肯穿衣服，并随地便溺。头舔。她们不肯洗澡，也不肯穿衣服，并随地便溺。探讨：狼孩也是人，为什么不能像人一样生活呢？探讨：狼孩也是人，为什么不能像人一样生活呢？狼孩离开了人类成长的社会环境狼孩离开了人类成长的社会环境1.1.为什么人的成长离不开社会为什么人的成长离不开社会（1 1）人的成长是不断社会化的过程）人的成长是不断社会化的过程.苏东坡被贬黄州时，

4、写下苏东坡被贬黄州时，写下临江临江仙仙一词。其中有一词。其中有“小舟从此逝，小舟从此逝，江海寄余生江海寄余生”句，意为句，意为”真想乘真想乘上小船从此消逝，在远离人烟的上小船从此消逝，在远离人烟的地方一个人了却余生地方一个人了却余生”。这首词。这首词写成后，当晚就在人们中间流传写成后，当晚就在人们中间流传开了。人们第二天纷纷传说，苏开了。人们第二天纷纷传说，苏轼已将冠服挂于江边，坐上小舟，轼已将冠服挂于江边，坐上小舟，准备长啸而去。地方官得知，大准备长啸而去。地方官得知，大吃一惊，怕因犯人走失而失职，吃一惊，怕因犯人走失而失职，急忙前去。急忙前去。探讨：如果你是地方官，你如何说服苏东坡，要他打

5、消探讨：如果你是地方官，你如何说服苏东坡，要他打消远离社会的念头？这给我们什么启示？远离社会的念头？这给我们什么启示？1.1.为什么人的成长离不开社会为什么人的成长离不开社会（1 1）人的成长是不断社会化的过程）人的成长是不断社会化的过程.（2 2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系方面面发生着千丝万缕的联系（3 3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得会中获得物质支持物质支持和和精神滋养精神滋养。谦让帮助他人分享关心社会探讨探讨1 1：上述行为分别体现了什么美德？：上

6、述行为分别体现了什么美德？探讨探讨2 2：这些行为有什么共同点？：这些行为有什么共同点？亲社会亲社会行为行为2.2.亲社会行为的表现：亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为谦让帮助他人分享关心社会探讨探讨1 1：上述行为分别体现了什么美德？：上述行为分别体现了什么美德？探讨探讨2 2：这些行为有什么共同点？：这些行为有什么共同点？亲社会亲社会行为行为探讨探讨3 3：你还能举出哪些类似的行为：你还能举出哪些类似的行为?并谈谈这种行为对并谈谈这种行为对青少年自身的影响。青少年自身的影响。3.3.为什么要培养亲社会行为：为什么要

7、培养亲社会行为：（1 1）有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，）有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（2 2）青少年是走向社会的关键时期。）青少年是走向社会的关键时期。（3 3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。奉献社会，才能实现自己的人生价值。1.1.暑期生活中，你是否有类似的经历。暑期生活中，你是否有类似的经历。2.2.结合图片和你的经历，谈谈如何养成亲社会行为。结合图片和你的经历，谈谈如何养成亲社会行

8、为。4.4.如何养成亲社会行为：如何养成亲社会行为：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。随堂演练随堂演练1.1.某学校在开展助残的活动中，许多同学发生了巨大的变化；某学校在开展助残的活动中，许多同学发生了巨大的变化；冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。可见（冷漠的变热情了，脆弱的变坚

9、强了。可见（）A.A.人在社会中能够不断成长人在社会中能够不断成长 B.B.我们应该多了解社会我们应该多了解社会C.C.社会化的过程就是我们成长的过程社会化的过程就是我们成长的过程D.D.我们的情绪变化太大我们的情绪变化太大2 220162016年年1212月月1 1日，北京陈经纶中学的日，北京陈经纶中学的3131名学生来到甘家口名学生来到甘家口大厦开展社会实践活动，了解商业经营、发展，体验甘家口大厦开展社会实践活动，了解商业经营、发展，体验甘家口大厦大厦“亲朋式亲朋式”服务。参加这一活动能使学生服务。参加这一活动能使学生()A A学到课本上学不到的知识学到课本上学不到的知识 B B体会错综复

10、杂的社会关系体会错综复杂的社会关系C C感受到社会生活绚丽多彩感受到社会生活绚丽多彩 D D感受到身为中国人的自豪感受到身为中国人的自豪3 3杭州第二中学高一年级同学纷纷走上了社会实践岗位，开杭州第二中学高一年级同学纷纷走上了社会实践岗位，开始了他们的社会实践，与社会有了个始了他们的社会实践，与社会有了个“亲密接触亲密接触”。通过参。通过参与社会实践活动与社会实践活动()学生会与越来越多的人打交道使学生对社会生活的感学生会与越来越多的人打交道使学生对社会生活的感受越来越丰富使学生对社会生活的认识越来越深刻受越来越丰富使学生对社会生活的认识越来越深刻有利于引领学生探索新的知识领域有利于引领学生探索新的知识领域A A B B C C D D4 4有人这样比喻，社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；有人这样比喻，社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无垠社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。你对这段话的理解是的草原，我就是草原上的一棵小草。你对这段话的理解是（）A.A.人类非常渺小人类非常渺小 B.B.人是社会中的一员人是社会中的一员C.C.人离不开社会人离不开社会 D.D.没有社会就没有个人没有社会就没有个人