部编版三年级语文下册基础过关（知识竞赛、词语选填、必考题、课外阅读、知识点）.pdf

1、部编版三年级语文下册复习资料部编版三年级语文下册复习资料 第一部份：知识竞赛题 三年级下册语文学科知识竞赛试题 1 第一部份：知识竞赛题 三年级下册语文学科知识竞赛试题 1 姓名 : 班级: 得分： 姓名 : 班级: 得分： 一、我和生字交朋友。 一、我和生字交朋友。 这学期，我们又学了许多生字，请读拼音，写出正确的漂亮的汉字。 （一）每年春节过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。不久， x ru n n tu tu 便会（ ）水流淌，（ ）（ ）的小草也从土里（ ）（ ） zun p sh 地（ ）了出来，活（ ）机灵的小燕子犹如春的（ ）者 hun dng mi n shui 开始呼（ ）（ ）

2、 （ ）的小动物，农民伯伯也（ ）着 dn 鞭子赶着耕牛下地了。在他们看来，鸟语花香，云（ ）风轻， l chn 早 已 是 常 常 领 （ ） 的 大 自 然 美 景 ， 更 是 大 自 然 （ ） p d ( )的语言，无声地向人们传（ ）着春的信息：杏花开了， tu gu to 他们就赶快用（ ）拉机拉着犁下地犁（ ）；（ ）花开了，他们就赶快种谷子。 （20 分） （二）选择正确的读音，打“”。（16 分） 冰缝（fng fng） 麦场（chng chng） 缝衣服（fng fng） 广场（chng chng） 结实（ji ji） 吐血（t t） 结冰（ji ji） 吐泡泡（t t）

3、热情好客（ho ho） 尽管（jn jn） 美好（ho ho） 尽兴（jn jn） 骨头（g g） 挨挨挤挤（i i） 花骨朵（g g） 挨骂（i i） （三）根据词义选字填空。（20 分） jng 竞 竟 镜 静 径 （ ）赛 （ ）悄悄 田（ ） （ ） 然 水平如（ ） 眼（ ） （ ）争 宁（ ） 毕（ ） l 历 厉 励 利 立 丽 力 （ ）量 美（ ） 日（ ） （ ）史 严 （ ） 站（ ） 锋（ ） 激（ ） 树（ ） 再接再 （ ） （ ）益 二二、词语词语、成语多积累成语多积累。 1、将下面的词语或成语补充完整。（14 分） 尽( )尽( ) ( )花接木 ( )地而坐

4、以( )克( ) 粉身( )骨 茅塞( )开 山( )水秀 狡( )三窟 不( )其烦 意味( )长 ( )先恐后 振( )人心 2、我们学过的词语中，有的是表示动物有着奇特本领的，如：鹦鹉学舌，你能再写两个这样 的词语吗？（4 分） 3、学习语文是一件快乐的事，本学期我积累了一些来自寓言故事的成语，如： （ ） 、（ ）；还阅读 了安徒生的 、 等童话故事。（4 分） 三三、句子会读会背会活用句子会读会背会活用。 （一）你一定也积累了许多的好句子，试着把下面的内容补充完整。 1、燕子不愧是春天的赞歌的演奏家，瞧，一身 （ ） 的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上 （ ）的尾巴，凑成 了 （ ）的小

5、燕子。（4 分） 2、清明时节，有些人行走在绵绵细雨中，心情非常悲痛。你能写出相关的两句古诗吗？ 。（4 分） 3、有些诗句中还蕴含一定的道理，如：有时我们会身陷某些事情或问题当中，不明真相。此 时，我们会想到的诗句是： 。（2 分） （二）用心读下面的语句，试着加标点。（5 分） 小英高兴地说 所有的花都美丽 蒲公英也是一样 你看它金 灿灿的 多漂亮哪 （三）相信你一定能将下面的句子排成一段通顺的话。(8 分） （ ）读完书后，我会根据书的内容和自己的感想写一篇读后感，就可以把摘抄的东西应 用上去了。 （ ）每当看到书中的精彩之处时，我就会先拿起铅笔把这些精彩的地方划个标记，然后 用笔记本摘

6、抄下来。 （ ）由于勤读、勤写、勤练，我积累的优美词、句、段越来越多，写作能力也逐渐进步 了。 （ ）这样，我对这些好书的内容理解得更加深刻，还锻炼了自己的能力。 三年级下册语文学科知识竞赛试题三年级下册语文学科知识竞赛试题 2 2 一、有些成语被故意有些成语被故意 改动一个字后成了一个广告词改动一个字后成了一个广告词，请你将广告词中的别字改正过来请你将广告词中的别字改正过来。6%6% 1、天长地酒( ) 2、鸡不可失( ) 3、咳不容缓( ) 4、百衣百顺( ) 5、骑乐无穷( ) 6、默默无蚊( ) 二二、补充含有补充含有“花花”字的成语字的成语。6%6% 火( )( )花 锦( )( )

7、花 遍( )( )花 走( )( )花 花( )( )圆 花( )( )簇 三三、选择题选择题 15%15% 1、下列词语中只有( )不是指真正地用眼睛看。 A、俯视 B、环视 C、轻视 D、监视 2、下列与众不同的词是( ) A、供销社 B、出版社 C、文学社 D、通讯社 3、汽车对运输正如渔网对( ) A、编织 B、江河 C、捕鱼 D、劳动 4、 “卧薪尝胆”与下面哪个历史人物有关( ) A、李白 B、勾践 C、诸葛亮 D、项羽 5、在“黑、白、蓝、绿、碧、青、红、紫”各字中作选择，填到下列诗句中。 (1) ( )山郭外斜 (2)月( )雁飞高 (3)一骑( )尘妃子笑 (4)春风又( )

8、江南岸 (5)日照香炉生( )烟 6、下列词语中只有( )不是指真正地用眼睛看。 A、俯视 B、环视 C、轻视 D、监视 7、下面四位都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是( ) A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、陆游 8、 西游记里的孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫( ) A、孙悟空 B、齐天大圣 C、孙行者 D、美猴王 9、被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市( ) A、上海 B、南京 C、香港 D、澳门 10、 “能说会道”中的“道”的意思是( ) A、道路 B、说、讲 C 方向 11、下面各组词语中，表示人物神态的是( )组。 A.全神贯注 垂头丧气 满不在乎 忍饥挨饿 B.全

9、神贯注 目不转睛 胆大妄为 安然无恙 C.全神贯注 目不转睛 垂头丧气 面如土色 D.全神贯注 迫在眉睫 提心吊胆 依依不舍 四四、填空题填空题 4%4% 1、唐代诗人孟郊在诗中写道:“_”是呀，有哪个做子女的能报答 似天高比海深的母爱呢? 2、有的孩子家长一心想让孩子早日成家成名，逼他们学这学那，这种现象，不禁使我们想起 _这个寓言故事。 五五、写写出下列古诗句所描写的季节出下列古诗句所描写的季节。8%8% 1、接天莲叶无穷碧( ) 2、独钓寒江雪( ) 3、万条垂下绿丝绦( ) 4、霜叶红于二月花( ) 六六、成语林成语林 15%15% 1、写出表示颜色的成语 3 个: _ _ _ 2、写

10、出带“心”的成语 3 个: _ _ _ 3、写出带“海”的成语 3 个: _ _ _ 4、写出“不不”的成语 3 个: _ _ _ 5、写出描写春天的成语 3 个: _ _ _ 七七、古诗园古诗园 15%15% 1、写出 2 句带有“雨”的诗句: _ _ 2、写出 2 句带有“鸟”的诗句: _ _ 3、写出 3 句带有“春”的诗句: _ _ _ 4、看到一泻千里的瀑布，你会吟诵古诗：_ 5、看到春天的美景，你会吟诵古诗：_ 6、默写古诗:诗中至少有三个表示颜色的词。(用 “”圈出) _ 7、默写古诗:诗中有一对反义词 。(用 “”标出这对反义词) _ 八、请在请在下面的描述中写出故事的名称下面

11、的描述中写出故事的名称。7 7 分分 1、她是一个非常可怜的女孩，大年夜还在卖火柴，最后凄惨地冻死在街头。( ) 2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自己看见的东西，却被骗子摆布得没穿衣服上街，还以为 自己是聪明的人。( ) 3、幼时的它是孤独、可怜的，常受小动物们的欺负，可是，它经过一次次的磨难，终于有了 让人羡慕，让自己惊讶的结果。( ) 4、这是一个难以置信的故事，王子被女巫施了魔法后，困在井里，公主救出了他，和他过上 了幸福的生活。 ( ) 5. 你读过下列神话，民间故事吗?知道主要写谁吗?把人物补充进题目:如嫦娥奔月 、 _开天地 、 _填海 、 牛郎_ 。 九九、推理思考题推理思考题

12、12%12% 有四个朋友住在一个小城镇里。他们的名字是甲、乙、丙、丁。他们一个是警察，一个是木匠， 一个是农民，一个是医生。 一天，甲的儿子摔断了腿，甲带儿子去找医生。医生有个妹妹是丙的妻子。农民没有结过婚， 他养着许多母鸡，乙经常去农民家里买鸡蛋。警察每天都能见到丙，因为他们是邻居。请问， 甲、乙、丙、丁四人中谁是警察?谁是木匠?谁是农民?谁是医生? _ 十十、用上用上“千姿百态千姿百态、流连忘返流连忘返、五彩缤纷五彩缤纷”写一段通顺写一段通顺、连贯的话连贯的话。 _ _ _ 第二部份：词语填空 第二部份：词语填空 部编版三年级语文下册词语填空练习 部编版三年级语文下册词语填空练习 一、词语

13、填空一、词语填空 安静 寂静 平静 1.躺在床上好半天了，我的心情还是（ ）不下来。 2.她（ ）地坐在那里，一双美丽的大眼睛出神地盯着打开的书。 3.山村的夜晚十分（ ）。 严格 严肃 严厉 1.面对老师( )的批评，他难过地低下了头。 2.小伟总是( )要求自己，一丝也不马虎。 3.从爸爸脸上那( )的表情看，准是件重大的事。 危险 危急 危重 1.正地十分（ ）的关头，我们的增援部队赶到了。 2.他常常冒着生命（ ），深入作战前线采访。 3.医务人员正在全力抢救一位（ ）病人。 发明 发现 发生 1.牛顿（ ）了地球引力。 2.去年 5 月 12 日四川汶川（ ）了大地震。 3.爱迪生（

14、 ）了电灯。 连续 继续 持续 1.他休息了一会儿，又（ ）前进。 2.( )工作了一夜，他感到非常疲倦。 3.奶奶过世后，我的哀痛（ ）了很久。 盼望 希望 看望 名望 张望 失望 探望 1.星期天，我和妈妈去（ ）了乡下的奶奶。 2.我和班长到医院（ ）了生病的王老师。 3.妈妈（ ）我长大后做一个对社会有用的人。 4.全国人民日夜（ ）着台湾早日回到祖国的怀抱。 5.他四处（ ），见房间没人，才长长地舒了一口气。 6.林大爷在这一带很有（ ），几乎无人不晓。 7.我一定会好好学习，绝不会令妈妈（ ）的。 宽敞 宽阔 广阔 1. 卡车在( )的马路上奔驰，( )的田野上麦浪翻滚，学生坐在

15、( )的教室里读书。 保持 坚持 维持 1. 人民警察( )优良的革命传统，( )天天巡逻，( ) 了这热闹街市的治安。 一一、词语填空词语填空 安静 寂静 平静 1.躺在床上好半天了，我的心情还是（ ）不下来。 2.她（ ）地坐在那里，一双美丽的大眼睛出神地盯着打开的书。 3.山村的夜晚十分（ ）。 严格 严肃 严厉 1.面对老师( )的批评，他难过地低下了头。 2.小伟总是( )要求自己，一丝也不马虎。 3.从爸爸脸上那( )的表情看，准是件重大的事。 危险 危急 危重 1.正地十分（ ）的关头，我们的增援部队赶到了。 2.他常常冒着生命（ ），深入作战前线采访。 3.医务人员正在全力抢救

16、一位（ ）病人。 发明 发现 发生 1.牛顿（ ）了地球引力。 2.去年 5 月 12 日四川汶川（ ）了大地震。 3.爱迪生（ ）了电灯。 连续 继续 持续 1.他休息了一会儿，又（ ）前进。 2.( )工作了一夜，他感到非常疲倦。 3.奶奶过世后，我的哀痛（ ）了很久。 盼望 希望 看望 名望 张望 失望 探望 1.星期天，我和妈妈去（ ）了乡下的奶奶。 2.我和班长到医院（ ）了生病的王老师。 3.妈妈（ ）我长大后做一个对社会有用的人。 4.全国人民日夜（ ）着台湾早日回到祖国的怀抱。 5.他四处（ ），见房间没人，才长长地舒了一口气。 6.林大爷在这一带很有（ ），几乎无人不晓。 7

17、.我一定会好好学习，绝不会令妈妈（ ）的。 宽敞 宽阔 广阔 1. 卡车在( )的马路上奔驰，( )的田野上麦浪翻滚，学生坐在 ( )的教室里读书。 保持 坚持 维持 1. 人民警察( )优良的革命传统，( )天天巡逻，( ) 了这热闹街市的治安。 第三部份：必考练习题 第三部份：必考练习题 必考练习题 1 照样子填成语。 例子：虚伪而动听的话。 （花）言（巧）语 A 为讨人喜欢或哄骗人而说的十分动听的话。（）言（ ）语 B 背后制造，散布的诬蔑，诽谤之类的话。 （ ）言（ ）语 C 很多的话。 （ ）言（ ）语 D 豪迈，雄壮的话。 （）言（）语 E 用恶毒的话骂人或用凶恶的语气说话。（）言

18、（）语 F 说话的声音轻柔，语气温和。 （）言（）语 答案：答案： A 甜言蜜语 B 风言风语 C 千言万语 D 豪言壮语 E 恶言恶语 F 轻言细语 必考练习题 2 给下列句子中的引号选择正确作用： A.表示引用 B.表示特殊含义 C.表示特定称谓 1.南极是地球的“冰箱”（ ） 2.南极是世界上最寒冷的地方，堪称“世界寒极”（ ） 3.“嗒嗒嗒”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。（ ） 答案：B C A 答案：B C A 必考练习题 3 一、中国是个礼仪之邦，用词造句很讲究，请选择合适的词语填在（ ）里。 A 请教 B 打扰 C 恭候 D 劳驾 E 拜托 F 失陪 G 久违 H 留步 (

19、1)麻烦别人用（ ）(2)等候客人用（ ） (3)好久不见用（ ）(4)请人帮忙用（ ） (5)托人办事用（）(6)请人不要送用（） 答案：BCGDEH答案：BCGDEH 二、将下列句子补充完整 A 刘关张桃园三结义 B 孔明借东风 C 关公赴会 D 徐庶进曹营 E 梁山泊的军师 F 孙猴子的脸 答案答案： A A 生死之交生死之交 B B 巧用天时巧用天时 C C 单刀直入单刀直入 D D 一言不发一言不发 E E 吴用吴用 F F 说变就说变就 变变 必考练习题 4 “ （ ） 下雨， （ ） 要带上雨伞。 “这句话要填上关联词语， 下面几组中唯一不能用的是 （ ） A . 如果就 B .

20、 即使也 C . 只要就 D . 因为所以 答案答案：B B “ “即使即使也也“ “带有让步的意思带有让步的意思，如如“ “即使下雨即使下雨，我们也不能够上学迟到我们也不能够上学迟到。“ “ 必考练习题 5 选择划线加粗词语理解正确的一项。 科学家已经证明，至少至少在以地球为中心的 40 万亿千米的范围内，没有适合人 类居住的第二个星球。 A“至少“是“最少“的意思，强调了目前的研究范围只限于 40 万亿千米以内，体现了语 言的严谨性。 B“至少“是表示最小的限度，说明 40 万亿千米以内没有，但 40 万亿千米以外一定有。 C“至少“是表示目前的最大限度，说明人类对太空的探索很难超过 40

21、 万亿千米的距离。 答案答案：A A 第四部份：课外阅读训练 第四部份：课外阅读训练 （一）有趣的刺猬（一）有趣的刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。 它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（枝 肢）很 短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长 满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qun jun）成一团， 成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺保护自己，而 且还可以用它来搬东西呢！ 夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地

22、里，用 它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bi b i）着瓜溜走了。 1、选择正确的字词、读音，用“”画出来。 2、用“ ”画出描写刺猬外形特点的语句。 3、用“ ”画出文中的比喻句，并说出这句话是把什么比作什么。 4、刺猬的硬刺有什么作用？试着写下来吧！ （二）山茶花（二）山茶花 你见过山茶花吗？ 山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。有的一 棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！ 像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而 是静静地呈现在你眼前，让你赏个够

23、。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错 了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。山茶花的花形也很美。有潇 洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼， 你还是会感受到：啊，美啊 有一次 我问一位老农 山茶花为什么这么美 他乐呵呵地说 你没 看到山茶骨朵的那股特别的劲儿 我这才注意起花骨朵来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？ 几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一 季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？ 啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。 1、给短文第三自然段加上合适

24、的标点。 2、在第 2 自然段中，作者是围绕中心句 来写 的 ， 分 别 从 和 两 个 方 面 写 出 了 山 茶 花 的 美 ， 表 达 了 作 者 之情。 3、用“ ”画出描写山茶花花形美的句子。 4、山茶花为什么这样美？ （三）漓江漓江 桂林的漓江是一条十分美丽的江。 春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿， 在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 夏天的漓江给人们带来了许多欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船、颜色各 异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。 秋天的漓江更加美丽，岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉， 真是

25、美不胜收。 冬天的漓江也很美，（ ）没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么 丰硕诱人，（ ）它是那么纯洁安静。 漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山使桂林的山水永远那么 清秀、隽美。 1、在文中的括号里填上恰当的关联词。 2、找出文中描写颜色的词语。 _ 3、用“_”画出文中的拟人句。 4、 短文是按照 顺序来写的。 文中分别描写了漓江_、 _、 _、_的景色，分别用文中的一个词概括它们的特点 为： _、 _、_、 _。 5、读了这篇短文，你有什么感想？ （四四）鸽子鸽子“检验师检验师” 鸽子有一双分辨能力很强的眼睛，它能识别外界极其细微的变化。在一家新西兰的集成 电

26、路制造厂里，一些受过特殊训练的鸽子，精神饱满地站在川流不息的流水作业线旁巡 视，一旦出现次品，它便铁面无私地剔出来。在药厂里，鸽子同样担负着检验师的重任， 监视着药品颗粒的大小和色泽的深浅，毫无保留地炼出药品。在炼钢厂里，鸽子能检测 煤气的外泄，必要时发出警报。在机械厂里，鸽子也担负着检验机器质量的工作。鸽子 之所以能一丝不苟地执行着“检验师”的任务，就是因为它有一双敏锐的眼睛。 1、 在文中找出下列词语的近义词。 特别（ ）锐利（ ） 2 、联系上下文写出下列词语的意思。 川流不息： 铁面无私： 极其： 3、选词填空。争辩 分辨 （1）小立不想再与他（ ）什么了。 （2）他有很强的（ ）是非

27、的能力。 4、这段文章主要讲的是：（ ） A鸽子有一双敏锐的眼睛。 B鸽子有一双敏锐的眼睛，它能识别外界极其细微的变化，在工厂里一丝不苟地执行着 “检验师”的任务。 C鸽子有一双敏锐的眼睛，它能在机器旁巡视，铁面无私地检查着产品的质量。 5、请在文中找出若干个成语抄写下来。 （五五）蛙蛙 蛙善捕食害虫，有益农事，这是大家都知道的；而蛙还是一位田园音乐家。 乡村的夏夜，便是蛙的世界。 当太阳一落山，黄错的薄雾像轻纱一样笼罩着田野的时候，蛙声便逐渐热闹起来了。 这时候，人要是从田埂上经过，就只听见路两旁扑通扑通的声音。蛙儿们纷纷跳入稻田 里去了， 蛙声也暂时停息， 但是人刚一走过， 它们又扯开嗓子

28、， 放肆地叫起来了： 呱呱 一到夜里，蛙们却叫得起劲极了。无边的田野，一片蛙声，如沸如腾，如鼓角齐鸣， 如风潮迸涌。千万只蛙的各自歌唱，却组成一部和谐、动人的乐曲。这乐曲深沉、宏大、 雄浑，殷殷洪洪，掩盖一切 然而却也有人听不来蛙鸣，嫌它“聒噪”，想方设法驱逐它，更有人为了利益，为 了满足一些人的食欲，捕杀蛙。 1、用“ ”画出短文中描写蛙声的句子。 2、蛙对人类有益还是有害？你是从文中的那句话看出来的？ 3、你想对驱逐蛙、捕杀蛙的人说些什么呢？ （六六）小草说小草说：“”“” 新建小区的草坪长得真好，小草绿油油的一片。 几个淘气的孩子真可气，跑到草坪里踢球，把不少小草踩伤了。 居委会的老爷爷

29、着了急。他赶紧在草坪里钉上了一块木牌，上面写了四个斗大的字： 禁止践踏。 足球照样踢，小草继续被踩伤。 老爷爷又生气又纳闷。 两个姑娘走来了。 她们拔掉了老爷爷的木牌，插上了一块新牌牌。新牌牌上面画了一棵小草，小草张 着小嘴巴，小嘴巴里吐出一句话： “我好疼呀！能不踩我吗？谢谢！” 草坪里足球不见了，淘气的孩子不见了，小草又绿油油了。 偶尔见到过一个淘气的孩子，他正在对一个刚要走进草坪的小娃娃说：“快看看那 块木牌牌！” 你知道吗？植物同样会因为“疼痛”而呜呜“哭泣”。 1、用“ ”画出两个姑娘写在牌子上的内容，并写出这样写的好处。 2、我也要为小草写一条警示语。 3、读了这篇短文后，你的感想

30、是什么？ （七七）旅行鸽旅行鸽 旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，它的背（bi bi）后是灰色的，似（sh s ）乎还有些蓝，而胸前的颜色有事鲜红的，所以看（kn kn）上去是那么绚丽多彩。 旅行鸽（ ）好看，（ ）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当 它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲森林上空时，鸟群遮住了阳光， 地面上一片（昏暗 黑暗）。有的旅行鸽队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿 只！ 1、给短文选择合适的读音、字词，用“”画出来。 2、选择合适的关联词填入文中括号里。 不仅而且 不仅还 3、用“ ”画出文中描写旅行鸽“数量多”的句子。 4、旅行鸽是群居生活

31、的动物，你还知道那些动物也是群居生活的？ （八八）北风和太阳北风和太阳 北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。最后他们决定，谁能使得行人脱下衣服， 谁就胜利了。 北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。行人冷 得发抖，便添加更多衣服。 北风刮疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣 服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，脱光了衣 服，跳到了旁边的河里去洗澡。 1、结合上下文，理解词语的意思 汗流浃背： 2、 和 比赛， 获胜了。 因为他 3、短文告诉我们一个什么道理？ （九九）塞翁失马塞翁失马 战国时期

32、有一位老人，名叫塞翁。他养了许多马，一天马群中忽然有一匹走失了。邻居 们听到这事，都来安慰他不必太着急，年龄大了，多注意身体。塞翁见有人劝慰，笑笑 说：“丢了一匹马损失不大，没准还会带来福气。” 邻居听了塞翁的话，心里觉得好笑。马丢了，明明是件坏事，他却认为也许是好事， 显然是自我安慰而已。可是过了没几天，丢马不仅自动回家，还带回一匹骏马。 邻居听说马自己回来了，非常佩服塞翁的预见，向塞翁道贺说：“还是您老有远见， 马不仅没有丢，还带回一匹好马，真是福气呀。” 塞翁听了邻人的祝贺，反到一点高兴的样子都没有，忧虑地说：“白白得了一匹好 马，不一定是什么福气，也许惹出什么麻烦来。” 邻居们以为他故

33、作姿态纯属老年人的狡猾。心里明明高兴，有意不说出来。 塞翁有个独生子，非常喜欢骑马。他发现带回来的那匹马顾盼生姿，身长蹄大，嘶 鸣嘹亮，膘悍神骏，一看就知道是匹好马。他每天都骑马出游，心中洋洋得意。 一天，他高兴得有些过火，打马飞奔，一个趔趄，从马背上跌下来，摔断了腿。邻 居听说，纷纷来慰问。 塞翁说：“没什么，腿摔断了却保住性命，或许是福气呢。”邻居们觉得他又在胡 言乱语。他们想不出，摔断腿会带来什么福气。 不久，匈奴兵大举入侵，青年人被应征入伍，塞翁的儿子因为摔断了腿，不能去当 兵。入伍的青年都战死了，唯有塞翁的儿子保全了性命。 1、用“ ”画出塞翁说的话。 2、下列说法错误的是（ ） A

34、、“赛马失马”常与“安知非福”连用。 B、“塞翁失马”比喻虽然暂时遭受损失，却也许因此得到好处。也指坏事可能转变为好 事。 C、短文中的塞翁是一个喜欢胡言乱语的人。 （十十）同样的问题同样的问题 教士问：“有两个犹太人从高大的烟囱里掉下去，一个满身脏，一个很干净，谁会去洗 身子呢?” 年轻人说：“当然是满身脏的人!” 教士说：“你错了!满身脏的人看着很干净的人想：我身上一定也是干净的;很干净 的人看着满身脏的人想：我身上一定也是满身脏的。所以，是很干净的人去洗身子!” 教士接着问：“两个人后来又掉进去高大的烟囱，谁会去洗身子呢?” 年轻人说：“当然是那个很干净的人!” 教士说：“你又错了!很干

35、净的人在洗澡时，发现自己并不脏;而那个满身脏的人则 相反。他明白了那位干净的人为什么要洗澡，所以这次他跑去洗了。” 教士再问：“第三次从烟囱掉下去，谁又会去洗澡呢?” 年轻人说：“当然还是那脏身子的人。” 教士说：“你又错了!你见过两个人从同一个烟囱掉下去，其中一个干净，一个脏的 吗?” 1、从文中找出下列词的反义词。 矮小（ ） 肮脏（ ） 2、读了短文，你明白了什么道理？ 3、你想对年轻人说些什么？请写下来吧！ 答案答案 （一）有趣的刺猬 1、肢 qun bi 2、它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（枝 肢） 很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那

36、么有力。除了腹部，刺猬浑身 长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。 3、刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。 这句话把刺猬的刺比作钢针。 4、刺猬的硬刺能保护自己，能搬东西。 （二）山茶花 1、 有一次，我问一位老农：“ 山茶花为什么这么美？”他乐呵呵地说：“你没看到 山茶骨朵的那股特别的劲儿？” 2、“真是美极了” 颜色 花形 对山茶花的喜爱和赞美 3、有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。 4、山茶花几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿，做好了充分的准备。 （三）漓江 1、虽然 但是 2、嫩绿 色彩斑斓 3、春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉

37、睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿， 在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 4、 时间 春天 夏天 秋天 冬天 生机勃勃 热闹非凡 丰硕诱人 纯洁安静。 5、漓江四季都美如画，我真想到漓江游玩。 （四）鸽子“检验师” 1、特殊 敏锐 2、川流不息：形容行人、车马等像水流一样来来往往、连续不断 铁面无私：形容公正严明，不讲情面 极其：形容特别；非常；极点的去做某事 3、争辩，分辨 4、B 5、川流不息，铁面无私，一丝不苟 （五）蛙 1、它们又扯开嗓子，放肆地叫起来了：呱呱 无边的田野，一片蛙声，如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。千万只蛙的各自歌唱， 却组成一部和谐、动人的乐曲。这乐曲深沉、宏大、雄浑，殷殷洪洪

38、，掩盖一切 3、有益。从文中第一句话“蛙善捕食害虫，有益农事”看出来的。 4、蛙能捕捉害虫，保护庄家，请不要驱逐，捕杀它们。 （六）小草说：“” 1、“我好疼呀！能不踩我吗？谢谢！” 这样写孩子们可以体会到小草的感受。 2、青青的草，怕你的脚 3、任何生命都需要呵护，就像人需要关心一样。 （七）旅行鸽 1、bi s kn 2、不仅而且 3、当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲森林上空时，鸟群遮住了 阳光，地面上一片（昏暗 黑暗）。有的旅行鸽队伍长达十五公里，宽两公里，数量 足有两亿只！ 4、企鹅、蚂蚁、狼等 （八）北风和太阳 1、太阳把强烈的阳光射向大地，行人很热，汗水浸湿了衣

39、服。 2、北风 太阳 太阳 让行人脱下了衣服。 3、劝说往往比强迫更为有效。 （九）塞翁失马 1、丢了一匹马损失不大，没准还会带来福气。 白白得了一匹好马，不一定是什么福气，也许惹出什么麻烦来。 没什么，腿摔断了却保住性命，或许是福气呢。 2、C （十）同样的问题 1、高大 干净 2、不要迷信权威，善于怀疑、独立思考的人才是聪明人。 3、年轻人，你要学会独立思考。 第五部份：知识归类 三年级语文下册复习资料 1、 古诗三首知识归类 听写词语：融化 燕子 鸳鸯 优惠 蒌蒿 芦苇 发芽 长短 梅花 溪流 泛舟 多音字：得：得（d）到 跑得（de）快 得（di）亏 古诗背诵： 惠崇春江晚景 宋 苏轼

40、 竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭/先知。 蒌蒿满地/芦芽/短，正是/河豚/欲上时。 绝句 唐 杜甫 迟日/江山/丽，春风/花草/香。 泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。 三衢道中 宋 曾几 梅子/黄时/日日晴，小溪/泛尽/却山行。 绿阴/不减/来时路，添得/黄鹂/四五声。 学习方法：1.有感情地朗读古诗，想象画面。 2.学习按空间顺序描写景物，并根据注释以及自己的积累，理解诗句的意思。 3.多种形式读古诗，抓住关键词语理解古诗的意境。 描写春天美景的诗词： 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。白居易忆江南 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。贺知章咏柳 2燕子知识归类 第五部份：知识归类 三年级语文

41、下册复习资料 1、 古诗三首知识归类 听写词语：融化 燕子 鸳鸯 优惠 蒌蒿 芦苇 发芽 长短 梅花 溪流 泛舟 多音字：得：得（d）到 跑得（de）快 得（di）亏 古诗背诵： 惠崇春江晚景 宋 苏轼 竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭/先知。 蒌蒿满地/芦芽/短，正是/河豚/欲上时。 绝句 唐 杜甫 迟日/江山/丽，春风/花草/香。 泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。 三衢道中 宋 曾几 梅子/黄时/日日晴，小溪/泛尽/却山行。 绿阴/不减/来时路，添得/黄鹂/四五声。 学习方法：1.有感情地朗读古诗，想象画面。 2.学习按空间顺序描写景物，并根据注释以及自己的积累，理解诗句的意思。 3.多

42、种形式读古诗，抓住关键词语理解古诗的意境。 描写春天美景的诗词： 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。白居易忆江南 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。贺知章咏柳 2燕子知识归类 会认字会认字：伶伶 俐俐 机机翼翼 漾漾出出 困困倦倦 空空闲闲 散散文文 纤纤细细 栏栏杆杆 泪泪痕痕 会写字会写字：凑凑数数 吹吹拂拂 集集合合 聚聚会会 外外形形 掠掠过过 偶尔偶尔 沾沾水水 飞飞倦倦 纤纤毛毛 伤伤痕痕 多音字多音字：散散：s s n n （松散松散）s s n n （散步散步） 杆杆：g g n n （秤杆秤杆）g g n n （木杆木杆） 重点词重点词：吹拂吹拂 赶集赶集 聚拢聚拢 形成形成 偶

43、尔偶尔 纤细纤细 乌黑乌黑 剪刀剪刀 活泼活泼 春日春日 轻风轻风 洒落洒落 加入加入 春光春光 湖面湖面 电线电线 凑近凑近 掠过掠过 沾满沾满 困倦困倦 痕迹痕迹 近义词近义词：聚拢聚拢聚集聚集 偶尔偶尔偶然偶然 平添平添增添增添 光彩夺目光彩夺目鲜艳夺目鲜艳夺目 反义词反义词：乌黑乌黑雪白雪白 轻快轻快沉重沉重 活泼活泼呆板呆板 纤细纤细粗壮粗壮 偶尔偶尔经常经常 闲散闲散忙碌忙碌 光彩夺目光彩夺目黯淡无光黯淡无光 词语搭配词语搭配： 光彩夺目的图画光彩夺目的图画 光彩夺目的春天光彩夺目的春天 光彩夺目的钻石光彩夺目的钻石 光彩夺目的世界光彩夺目的世界 形容光彩鲜艳形容光彩鲜艳、耀眼的词语耀眼的词语：五光十色五光十色 光彩夺目光彩夺目 光彩照人光彩照人 光芒四射光芒四射 熠熠生辉熠熠生辉 流光流光 溢彩溢彩 重点句子重点句子： 那边还有飞倦了的几对那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩闲散地在纤细的电线上休憩嫩蓝的春天嫩蓝的春天，几支木杆几支木杆， 几痕细线连于杆与杆之间几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点线上停着几个小黑点，那便是燕子那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀多么有趣的一幅图画呀！ 想象画面法想象画面法就是一边读句子就是一边读句子，