教育信息化发展与展望课件2.ppt

1、教育信息化发展与展望教育部科技司教育部科技司 20042004年年3 3月月a 主主 要要 内内 容容一、教育信息化的重要意义一、教育信息化的重要意义二、教育信息化建设现状二、教育信息化建设现状三、存在的问题三、存在的问题四、未来发展展望四、未来发展展望a一、教育信息化的重要意义 al国民经济和社会信息化的重要组成部国民经济和社会信息化的重要组成部分分 l教育发展全局中的关键环节，必将推教育发展全局中的关键环节，必将推动教育的现代化和跨越式发展动教育的现代化和跨越式发展l有助于形成完善的现代国民教育体系，有助于形成完善的现代国民教育体系，为形成全民学习、终身学习的学习型为形成全民学习、终身学习

2、的学习型社会提供重要支撑社会提供重要支撑l有利于全面提高全社会成员信息素养有利于全面提高全社会成员信息素养 一、教育信息化的重要意义一、教育信息化的重要意义al教育信息化的发展程度和水平对教育信息化的发展程度和水平对于全面建设小康社会和实施第三于全面建设小康社会和实施第三步战略目标，并最终实现中华民步战略目标，并最终实现中华民族伟大复兴具有极其重要的意义族伟大复兴具有极其重要的意义 l以教育信息化为龙头，带动教育以教育信息化为龙头，带动教育现代化，实现教育的全面发展已现代化，实现教育的全面发展已成为我国教育事业发展的战略选成为我国教育事业发展的战略选择择一、教育信息化的重要意义一、教育信息化的

3、重要意义a二、教育信息化建设现状 a主要内容主要内容l基础设施建设基础设施建设l资源建设资源建设l关键技术攻关关键技术攻关l标准化研究制订标准化研究制订l教育政务信息化教育政务信息化l信息化人才培养信息化人才培养l重大应用与示范重大应用与示范a教育信息化建设现状教育信息化建设现状基础设施基础设施l中国教育和科研计算机网中国教育和科研计算机网（CERNETCERNET）l高速传输网高速传输网：基于：基于DWDM/SDHDWDM/SDH技术，总长技术，总长约约2 2万公里，容量万公里，容量4040G-400GG-400Gl高速主干网高速主干网(2.5(2.5G)G)和中高速地区网（和中高速地区网（

4、155155MM)：通达全国通达全国200200多个城市，包括多个城市，包括3636个省会城市个省会城市和部分计划单列市，拥有一个国家网络中和部分计划单列市，拥有一个国家网络中心、心、1010个地区网络中心、个地区网络中心、2828个省网主节点个省网主节点a中国教育和科研计算机网中国教育和科研计算机网（CERNETCERNET）l接入单位接入单位超过超过13001300个，连接个，连接800800多所多所高校高校,其中其中300300余所高校以余所高校以100-100-10001000MbpsMbps速率高速接入，速率高速接入，连网主机连网主机数超过数超过500500万，万，用户数量达用户数量

5、达15001500万人，万人，IPIP地址地址数量超过数量超过800800万万l多条多条国际和地区性信道国际和地区性信道，与美国、加，与美国、加拿大、英国、德国、日本和香港特区拿大、英国、德国、日本和香港特区联网，总带宽达到联网，总带宽达到800800MbpsMbpsa中国教育和科研计算机网中国教育和科研计算机网（CERNETCERNET）l有相当有相当国际知名度国际知名度，世界最，世界最大的教育科研网，世界三大大的教育科研网，世界三大学术网之一，中国第二大互学术网之一，中国第二大互联网，主干网带宽和路由技联网，主干网带宽和路由技术国内居领先地位，达到国术国内居领先地位，达到国际先进水平际先进

6、水平aCERNET主干网及地区主干网拓扑图主干网及地区主干网拓扑图 a教育信息化建设现状教育信息化建设现状基础设施基础设施l中国教育卫星宽带多媒体传输平台中国教育卫星宽带多媒体传输平台（CEBsat）l覆盖覆盖全国及周边国家和地区；全国及周边国家和地区；l可提供可提供8 8套数字电视节目、套数字电视节目、8 8套数字音频套数字音频广播、广播、8 8套套VBI-IPVBI-IP数据广播数据广播 、2525套套IPIP数据数据广播；广播；lC C波段模拟和波段模拟和KuKu波段数字信号波段数字信号并播并播a中国教育卫星宽带多媒体传输平台中国教育卫星宽带多媒体传输平台l正在播出正在播出节目类、信息类

7、、课件类、节目类、信息类、课件类、VBIVBI广播等；广播等；l内容包括内容包括教育政务信息、西部扶贫信教育政务信息、西部扶贫信息、电大远程教育、基础教育同步课息、电大远程教育、基础教育同步课堂、卫星英语课堂、农广校节目、以堂、卫星英语课堂、农广校节目、以及军队士官远程教育等各种信息及军队士官远程教育等各种信息l接收人数接收人数逾逾200200万万al“天地合一天地合一”的现代远程教育网的现代远程教育网络初步形成络初步形成lCEBsatCEBsat与与CERNETCERNET高速连接高速连接(100Mbps)(100Mbps)l部分高校专线接入（部分高校专线接入（IPIP、TVTV）教育信息化

8、建设现状教育信息化建设现状基础设施基础设施a “天地合一天地合一”的现代远程教育传输网络的现代远程教育传输网络a l学校网络建设情况学校网络建设情况l约约70%70%的高校（的高校（800800多所）多所）5 5%的中小学（的中小学（2600026000多所）多所）32%32%的的中职学校（中职学校（56005600多所）多所）建成不同程度的校园网建成不同程度的校园网l上万所农村中小学建成计算机上万所农村中小学建成计算机教室或远程教育卫星接收点教室或远程教育卫星接收点教育信息化建设现状教育信息化建设现状基础设施基础设施al基础教育基础教育l国家基础教育网络资源库国家基础教育网络资源库l通过通过

9、CEBsatCEBsat向西部播送中小学远向西部播送中小学远程教育资源程教育资源l教材多媒体教学光盘开发教材多媒体教学光盘开发教育信息化建设现状教育信息化建设现状资源建设资源建设 al职业与成人教育职业与成人教育l130130多个网络课程和多媒体教学素多个网络课程和多媒体教学素材库材库l100100多个教材配套的多媒体课件多个教材配套的多媒体课件l引进大量国外优质教育软件引进大量国外优质教育软件l20022002年开通年开通“中国职业教育与成人中国职业教育与成人教育网站教育网站”教育信息化建设现状教育信息化建设现状资源建设资源建设 al师范教育师范教育l网络课程网络课程l3333门门多媒体多媒

10、体网络课程网络课程 l150G150G多媒体文献库和案例库多媒体文献库和案例库特特色学科站点色学科站点 l中国教育政策法规信息网中国教育政策法规信息网（http:/http:/）l中国中小学教师网（中国中小学教师网（）教育信息化建设现状教育信息化建设现状资源建设资源建设 al高等教育高等教育l新世纪网络课程：新世纪网络课程：300300多门多门l远程教育试点：远程教育试点：6868所高校，所高校，140140个专业，个专业，1010大学科门类，大学科门类，80008000多门网络课程多门网络课程l网上合作研究专业数据库：涵盖生物、数理、机械、网上合作研究专业数据库：涵盖生物、数理、机械、信息、

11、农业、医学、资源、能源、脑科学等领域信息、农业、医学、资源、能源、脑科学等领域l大学数字博物馆：大学数字博物馆：建成建成1818个基于网络的数字博物馆，个基于网络的数字博物馆，涉及工美、地质地理、生物、人类生活、航空航天、涉及工美、地质地理、生物、人类生活、航空航天、农业、考古、中医药、建筑等多个专业农业、考古、中医药、建筑等多个专业教育信息化建设现状教育信息化建设现状资源建设资源建设 al高等教育高等教育l中国高等教育文献保障系统（中国高等教育文献保障系统（CALIS CALIS）l4 4个全国文献信息中心，个全国文献信息中心，7 7个地区中心，个地区中心，1 1个国防个国防信息中心，信息中

12、心，150150多个高校成员。多个高校成员。l重点学科信息资源重点学科信息资源l1212个重点学科信息资源系统；大型中英文全文检索个重点学科信息资源系统；大型中英文全文检索系统系统l资源镜像：资源镜像：1010个世界著名大学和学术组织；个世界著名大学和学术组织；107107所所国际著名大学网站、国际著名大学网站、9 9个著名国际组织站点；个著名国际组织站点；1212个个国际著名资源库国际著名资源库教育信息化建设现状教育信息化建设现状资源建设资源建设 al综合性教育门户网站综合性教育门户网站l中国教育和科研计算机网（中国教育和科研计算机网（）l中国最大的教育网站中国最大的教育网站,每日的访问量超

13、过每日的访问量超过12001200万次万次l中国教育在线（中国教育在线（）教育信息化建设现状教育信息化建设现状资源建设资源建设 al在天地网结合、互连互通、资源共在天地网结合、互连互通、资源共享、网络教学等方面，突破多项制享、网络教学等方面，突破多项制约现代远程教育发展的关键技术约现代远程教育发展的关键技术l结合网络教育的实际需求，初步建结合网络教育的实际需求，初步建立起依托立起依托CERNET和和CEBsat的远的远程教育教学平台程教育教学平台教育信息化建设现状教育信息化建设现状关键技术攻关关键技术攻关 a教育信息化建设现状教育信息化建设现状标准化研究制订标准化研究制订l构建现代远程教育标准

14、体系构建现代远程教育标准体系CELTS，推推出出4040余项标准，余项标准，1010项进入国家标准审定项进入国家标准审定程序程序l20022002年年1212月，国家标准化管理委员会月，国家标准化管理委员会正式批复成立正式批复成立“全国信息技术标准化技全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会术委员会教育技术分技术委员会”（http:/ l研制标准测试平台，建立测评中心，研制标准测试平台，建立测评中心，推广标准应用推广标准应用l积极参与国际标准化活动积极参与国际标准化活动是是ISOISO-SC36SC36委员会和委员会和IEEE LTSCIEEE LTSC的国家团体成员的国家团体成员CE

15、LTSCCELTSC作为中国唯一代表，参加作为中国唯一代表，参加ISOISO教育标准教育标准工作组工作组提出若干国际标准，已被讨论通过提出若干国际标准，已被讨论通过教育信息化建设现状教育信息化建设现状标准化研究制订标准化研究制订al网上办公网上办公l初步实现教育部与所有省、自初步实现教育部与所有省、自治区、直辖市教育厅（教委），治区、直辖市教育厅（教委），计划单列市教委，新疆生产建计划单列市教委，新疆生产建设兵团教委，部属各高等学校设兵团教委，部属各高等学校的网上信息交换的网上信息交换l建设完成教育视频会议系统，建设完成教育视频会议系统，召开全国性教育工作会议召开全国性教育工作会议教育信息化建

16、设现状教育信息化建设现状教育政务信息化教育政务信息化a教育信息化建设现状教育信息化建设现状教育政务信息化教育政务信息化l启动教育政务信息资源库启动教育政务信息资源库学学校信息库与平台建设校信息库与平台建设l制订发布了教育管理信息标准制订发布了教育管理信息标准（学校部分）（学校部分）l“中国高校毕业生就业服务信息网中国高校毕业生就业服务信息网”l整合整合220220万应届毕业生、万应届毕业生、60006000多家多家企事业单位信息企事业单位信息a教育信息化建设现状教育信息化建设现状信息化人才培养信息化人才培养l基础教育基础教育l开设信息技术课程（截止开设信息技术课程（截止20022002年底）年

17、底）l92.15%92.15%普通高中（普通高中（1.261.26万所）万所）65.32%65.32%大中城市初中（大中城市初中（1.131.13万所）万所）10.32%10.32%小学（小学（4.424.42万所）万所）l每年近每年近40004000万中小学生接受信息技术万中小学生接受信息技术教育教育l开展信息技术教育实验（截止开展信息技术教育实验（截止20022002年底）年底）l实验区实验区9191个，实验学校个，实验学校10001000所所a教育信息化建设现状教育信息化建设现状信息化人才培养信息化人才培养l职业与成人教育职业与成人教育l99%99%的中职学校开设了的中职学校开设了计算机

18、应计算机应用基础用基础必修课必修课l8%8%的中职学校为信息技术类（的中职学校为信息技术类（14001400多所）多所）l30%30%的中职学校开设了信息技术类的中职学校开设了信息技术类专业（近专业（近50005000所）所）a教育信息化建设现状教育信息化建设现状信息化人才培养信息化人才培养l高等教育高等教育l信息技术相关专业信息技术相关专业l约约400400所本科学校开设了所本科学校开设了1010多种、多种、10001000多多个信息技术相关专业，绝大多数高校已开个信息技术相关专业，绝大多数高校已开设计算机必修课和选修课设计算机必修课和选修课l示范性软件学院示范性软件学院l批准批准3535所

19、，所，20022002年招生本科年招生本科1200012000人，第人，第二学位二学位31003100人；工程硕士人；工程硕士29002900人人l教师教育技术等级培训教师教育技术等级培训l授权授权9797所普通高校建立培训中心，培训骨所普通高校建立培训中心，培训骨干教师干教师1 1万多人万多人 a教育信息化建设现状教育信息化建设现状信息化人才培养信息化人才培养l师范教育师范教育l教师网联教师网联l启动：启动：20032003年年9 9月月8 8日日l宗旨：宗旨：整合全国教师教育优质资源，整合全国教师教育优质资源，促进优势互补，构建一流的教师教育促进优势互补，构建一流的教师教育平台。开展大规模

20、教师学历教育和非平台。开展大规模教师学历教育和非学历培训学历培训,为构筑教师终身学习体系，为构筑教师终身学习体系，建设高素质教师队伍做出贡献建设高素质教师队伍做出贡献a教师网联教师网联l参加单位：参加单位：北京师范大学、华东师范大学、北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、西南师范东北师范大学、华中师范大学、西南师范大学、陕西师范大学、华南师范大学、福大学、陕西师范大学、华南师范大学、福建师范大学、中央广播电视大学、中央电建师范大学、中央广播电视大学、中央电化教育馆、中国教育电视台、高等教育出化教育馆、中国教育电视台、高等教育出版社等版社等 l进展：进展：20032003年年8

21、 8月开始全国教师教育优秀月开始全国教师教育优秀课程教材资源征集、遴选、和展示活动；课程教材资源征集、遴选、和展示活动；20032003年年1212月首次面向全国发布教师学历教月首次面向全国发布教师学历教育联合招生简章育联合招生简章a教育信息化建设现状教育信息化建设现状重大应用和示范重大应用和示范l网络联合办学示范网络联合办学示范l三校合作：上海交大、西安交大、浙江大学三校合作：上海交大、西安交大、浙江大学l课程互选、学分互认、资源共享课程互选、学分互认、资源共享 l6060多门互选课程，近多门互选课程，近60006000名学生参与，选课近名学生参与，选课近90009000门次门次l向宁夏大学

22、、西藏大学、新疆大学赠送卫星设向宁夏大学、西藏大学、新疆大学赠送卫星设备和多媒体课程资源备和多媒体课程资源l至立国务委员高度评价：至立国务委员高度评价：“这种做法值得提倡这种做法值得提倡”a教育信息化建设现状教育信息化建设现状重大应用和示范重大应用和示范l高等学校现代远程教育试点高等学校现代远程教育试点l批准批准6767所普通高等学校和中央广播电视大学所普通高等学校和中央广播电视大学l累计注册学生达累计注册学生达200200多万多万l开设了开设了1010大类大类140140种专业，种专业，80008000多门课程多门课程l初步形成我国高校现代远程教育办学体系：初步形成我国高校现代远程教育办学体

23、系：l6767所普通高校，近所普通高校，近20002000多个校外学习中心多个校外学习中心l遍及全国的电大系统遍及全国的电大系统l示范性软件学院示范性软件学院l3535所高校成立示范性软件学院所高校成立示范性软件学院l3535所职业教育学院成立示范性软件学院所职业教育学院成立示范性软件学院al全国普通高校招生网上录取系统全国普通高校招生网上录取系统l所有省、自治区、直辖市实现普通高校招生网所有省、自治区、直辖市实现普通高校招生网上录取上录取l高校网上合作研究中心平台建设高校网上合作研究中心平台建设l3030余所高校合作，建成余所高校合作，建成2121个网上合作研究中心个网上合作研究中心l基本解

24、决了网上合作研究平台的关键技术基本解决了网上合作研究平台的关键技术l建立了一批网上研究专业数据库，促进了科学建立了一批网上研究专业数据库，促进了科学数据、信息、仪器等资源共享数据、信息、仪器等资源共享 l已承担或申请了国家已承担或申请了国家973973、攀登计划等重大基、攀登计划等重大基础研究项目础研究项目教育信息化建设现状教育信息化建设现状重大应用和示范重大应用和示范al现代远程教育扶贫示范现代远程教育扶贫示范l在西部在西部1212个省（直辖市、自治区）建成个省（直辖市、自治区）建成1000010000个远程教育教学示范点个远程教育教学示范点l培训了培训了1000010000名一线教师和技术

25、人员名一线教师和技术人员l建立了中央电教馆资源中心，启动建立了中央电教馆资源中心，启动CETVCETV扶扶贫贫IPIP频道，每周播发频道，每周播发4 45G5G，更新，更新3G3Gl受到了当地学校、社会和政府的广泛欢迎，受到了当地学校、社会和政府的广泛欢迎，提供了政府缩小提供了政府缩小“数字化鸿沟数字化鸿沟”的成功案的成功案例例教育信息化建设现状教育信息化建设现状重大应用和示范重大应用和示范al西部中小学校园网建设和师资培训西部中小学校园网建设和师资培训示范示范l在西部在西部1414个省（自治区、直辖市）的个省（自治区、直辖市）的3131所学校建设了计算机网络教室所学校建设了计算机网络教室l在

26、在5959所乡镇初中建设了农村计算机信所乡镇初中建设了农村计算机信息站息站l带动区域教育信息化的发展，摸索出带动区域教育信息化的发展，摸索出农村中小学现代远程教育建设途径农村中小学现代远程教育建设途径教育信息化建设现状教育信息化建设现状重大应用和示范重大应用和示范a三、存在的问题 a存在的问题存在的问题l基础设施建设不能适应网络教育需求基础设施建设不能适应网络教育需求l资源利用率有待提高，标准化程度较低资源利用率有待提高，标准化程度较低l信息化人才培养不适应发展需求信息化人才培养不适应发展需求l经费投入不足经费投入不足l区域发展不平衡区域发展不平衡l教育信息化应用与服务水平亟待提高教育信息化应

27、用与服务水平亟待提高 a四、未来发展展望 a总体目标总体目标l继续加强基础设施建设，完善国继续加强基础设施建设，完善国家教育信息化平台；加强信息技家教育信息化平台；加强信息技术应用，推进多层次、多功能资术应用，推进多层次、多功能资源开发、整合和共享机制形成，源开发、整合和共享机制形成，提高教育质量和水平；重点支持提高教育质量和水平；重点支持农村中小学信息化建设，缩小东农村中小学信息化建设，缩小东西部信息化水平差距，促进教育西部信息化水平差距，促进教育均衡发展均衡发展a总体目标总体目标l提高科研基地信息化程度；推提高科研基地信息化程度；推动教育改革进程，为国家信息动教育改革进程，为国家信息化提供

28、人才支持和知识贡献；化提供人才支持和知识贡献；提高各类社会成员信息素养，提高各类社会成员信息素养，为构筑全民学习和终身学习的为构筑全民学习和终身学习的现代国民教育体系、全面建设现代国民教育体系、全面建设小康社会提供重要支撑小康社会提供重要支撑a 发发 展展 原原 则则l统筹规划统筹规划 l资源共享资源共享l强化应用强化应用l人才支持人才支持l项目示范项目示范a建设方案整体构架建设方案整体构架教教师师教教育育信信息息化化支撑环境支撑环境现现代代远远程程教教育育服务体系（门户）：用户服务，内容服务，标准服务，管理服务，成果服务，网络教育公共服务服务体系（门户）：用户服务，内容服务，标准服务，管理服

29、务，成果服务，网络教育公共服务大大学学数数字字图图书书馆馆大大学学数数字字博博物物馆馆研研究究基基地地数数字字化化环环境境硬件平台硬件平台：CERNET（升级、改造）、天网工程（卫星）升级、改造）、天网工程（卫星）公共服务公共服务公共应用公共应用公共资源公共资源法律法规、管理体系法律法规、管理体系高高校校远远程程研研究究实实验验平平台台应用支撑平台应用支撑平台：信息安全、数字版权、目录注册、交换引擎、网格计算信息安全、数字版权、目录注册、交换引擎、网格计算教教育育政政务务信信息息化化人才培养人才培养培训与服务培训与服务关键技术攻关关键技术攻关标准规范标准规范高高校校学学生生管管理理与与服服务务

30、信信息息化化教育信息化应用系统教育信息化应用系统XMLa主主 要要 内内 容容l硬件平台硬件平台l应用支撑平台应用支撑平台l公共资源体系公共资源体系l应用系统应用系统l服务体系服务体系l关键技术关键技术l标准规范标准规范l法律法规法律法规l人才培养人才培养l管理体系管理体系l培训服务培训服务a未来发展展望未来发展展望基础设施建设基础设施建设l下一代互联网下一代互联网CNGICNGI建设建设l20032003年年11 11月批复立项，月批复立项，CERNETCERNET承担规承担规模最大的唯一的学术网模最大的唯一的学术网CERNET2CERNET2建设，建设，建设建设1313个节点个节点lCER

31、NETCERNET升级扩展、十五升级扩展、十五211211公共服务体公共服务体系建设使系建设使2.5G2.5G的高速传输网节点由的高速传输网节点由7 7个个扩展到扩展到2020个个l卫星宽带多媒体传输网建设工程卫星宽带多媒体传输网建设工程l建立天地网结合的地区中心；建设卫建立天地网结合的地区中心；建设卫星教育应用平台星教育应用平台a未来发展展望未来发展展望基础设施建设基础设施建设l高等学校校园网建设工程高等学校校园网建设工程l全国普通高等学校、成人高校全部建全国普通高等学校、成人高校全部建成校园网成校园网 ，重点扶植和提升改造高职，重点扶植和提升改造高职高专校园网高专校园网 l应用支撑平台建设

32、工程应用支撑平台建设工程l建设包含数字版权保护、信息安全、建设包含数字版权保护、信息安全、信息交换引擎等关键系统的国家级教信息交换引擎等关键系统的国家级教育信息化应用支撑平台育信息化应用支撑平台 a未来发展展望未来发展展望教育资源建设教育资源建设l各级各类教育资源建设各级各类教育资源建设l加强高等教育、基础教育、职成教育、师资教加强高等教育、基础教育、职成教育、师资教育、民族教育、思想政治教育、语信等方面的育、民族教育、思想政治教育、语信等方面的资源建设资源建设l国家教育资源仓库开发国家教育资源仓库开发l遵循相关国家标准，引进国外优秀资源，建设遵循相关国家标准，引进国外优秀资源，建设教师网联、

33、优秀课程等精品教育资源仓库教师网联、优秀课程等精品教育资源仓库 l国家教育资源索引库建设国家教育资源索引库建设l建设分布式资源库的国家资源注册和索引建设分布式资源库的国家资源注册和索引系统系统a未来发展展望未来发展展望重大应用重大应用l国家现代远程教育体系建设工程国家现代远程教育体系建设工程l中国教育科研网格计划中国教育科研网格计划（ChinaGrid）建设建设l大学数字图书馆建设工程大学数字图书馆建设工程l大学数字博物馆建设工程大学数字博物馆建设工程l科研基地数字化环境建设工程科研基地数字化环境建设工程l高等学校远程研究、实验平台建设工程高等学校远程研究、实验平台建设工程l高校学生管理与服务

34、信息化建设工程高校学生管理与服务信息化建设工程a未来发展展望未来发展展望公共服务与管理平台建设工程公共服务与管理平台建设工程l用户服务体系用户服务体系l建设面向不同用户群体的按需服务体系建设面向不同用户群体的按需服务体系l内容服务体系内容服务体系l文献资料服务、项目成果服务、教学资源服务文献资料服务、项目成果服务、教学资源服务l管理服务体系管理服务体系l 建设服务于教育管理机构的呼叫中心等关键应用建设服务于教育管理机构的呼叫中心等关键应用系统系统l网络教育质量监管平台网络教育质量监管平台l终身学习公共服务体系终身学习公共服务体系l各级各类教育相互沟通与衔接，资源整合与共享各级各类教育相互沟通与

35、衔接，资源整合与共享a未来发展展望未来发展展望农村中小学现代远程教育工程农村中小学现代远程教育工程l模式一：教学光盘播放点模式一：教学光盘播放点l配备大屏幕电视、配备大屏幕电视、DVDDVD播放机和成套教学光盘，播放机和成套教学光盘，实现授课和辅导实现授课和辅导l模式二：卫星教学收视点模式二：卫星教学收视点l配备卫星接收系统、计算机、电视机、配备卫星接收系统、计算机、电视机、DVDDVD播播放机和教学光盘，利用中国教育卫星宽带传输放机和教学光盘，利用中国教育卫星宽带传输网传输资源网传输资源l模式三：计算机教室模式三：计算机教室l配备卫星接收系统、网络计算机教室、多媒体配备卫星接收系统、网络计算

36、机教室、多媒体教室、教学光盘播放设备，实现网络连接教室、教学光盘播放设备，实现网络连接a未来发展展望未来发展展望教育政务信息化建设教育政务信息化建设l教育政务网络平台建设，教育政务网络平台建设，进行教育政务网络资源进行教育政务网络资源整合整合l教育政务应用平台建设，教育政务应用平台建设，建立和完善教育监管和建立和完善教育监管和服务系统服务系统l建立公共电子政务与信建立公共电子政务与信息服务平台，积极推进息服务平台，积极推进教育政务公开与信息服教育政务公开与信息服务务 l规划和建设教育政务信规划和建设教育政务信息资源库与基础数据库息资源库与基础数据库l建立教育政务信息化建建立教育政务信息化建设规

37、范标准设规范标准l建立和完善公务员信息建立和完善公务员信息化培训和人才培养机制化培训和人才培养机制l建立并完善教育信息技建立并完善教育信息技术支持体系和安全保障术支持体系和安全保障体系体系l实施教育政务信息化示实施教育政务信息化示范工程范工程a未来发展展望未来发展展望信息化人才培养信息化人才培养l信息化急需的专业人才培养信息化急需的专业人才培养l重点支持普通高等院校示范性软件学院和建设重点支持普通高等院校示范性软件学院和建设若干所软件职业技术学院若干所软件职业技术学院l信息化初、中级专门人才培养工程信息化初、中级专门人才培养工程l重点对与信息技术密切相关的职业教育课程进重点对与信息技术密切相关

38、的职业教育课程进行信息化改造，在中等职业学校实施新课程教行信息化改造，在中等职业学校实施新课程教学学l教师教育技术培训教师教育技术培训l实施以信息技术教学应用为主要内容的骨干教实施以信息技术教学应用为主要内容的骨干教师培训、培训者培训和中小学教师全员培训师培训、培训者培训和中小学教师全员培训 a未来发展展望未来发展展望标准服务体系建设标准服务体系建设l规范和标准的建设规范和标准的建设l加速制订和完善教育信息化领域的标准体系加速制订和完善教育信息化领域的标准体系l标准测试系统开发标准测试系统开发l开发相关测试系统，提供有效的技术检测手段开发相关测试系统，提供有效的技术检测手段 l标准服务组织建设

39、标准服务组织建设l建立部级教育信息标准服务组织，为标准的制定和建立部级教育信息标准服务组织，为标准的制定和修订、宣传和推广应用提供服务修订、宣传和推广应用提供服务l标准应用系统开发标准应用系统开发l推动标准相关应用系统的开发，指导标准的实践应推动标准相关应用系统的开发，指导标准的实践应用用a未来发展展望未来发展展望管理体制与措施管理体制与措施l加强组织协调，科学统筹规划加强组织协调，科学统筹规划l加强战略研究，配合国家工程加强战略研究，配合国家工程l强化规范标准，整合共享资源强化规范标准，整合共享资源l加大管理力度，强化效果评估加大管理力度，强化效果评估l引入竞争机制，鼓励企业参与引入竞争机制，鼓励企业参与l重视前瞻研究，保证持续发展重视前瞻研究，保证持续发展a谢 谢 各 位！a