英语学科模块四考试试卷分析及教学建议课件.ppt

1、高一英语期初考考高一英语期初考考试试卷分析试试卷分析嘉禾中学英语高一备课组嘉禾中学英语高一备课组:彭毅华彭毅华 2018.11.23一、试卷结构及特点二、试卷分析以及存在的问题三、教学改进 试卷结构 考试时间考试时间 试卷结构试卷结构试题题型试题题型题量题量/赋分赋分总分总分120120分钟分钟第一部分第一部分 选择题部选择题部分分听力听力1515题题/30/30分分150150分分阅读理解阅读理解1515题题/35/35分分完形填空完形填空2020题题/30/30分分第三部分第三部分 非选择题非选择题部分部分语法填空语法填空1010题题/15/15分分单词拼写单词拼写1010题题/10/10

2、分分句子填空句子填空1515空空/15/15分分应用文写作应用文写作1 1题题/15/15分分考试成绩结果 项目项目数目数目考生总数考生总数9292均分均分115.8115.8最高分最高分133.5133.5最低分最低分86.586.5优秀率优秀率36.3%36.3%及格率及格率98%98%试卷特点试卷特点:一一在语法和词汇测试中努力强调试在语法和词汇测试中努力强调试题的语境化，符合新课标中语言能题的语境化，符合新课标中语言能力目标的要求力目标的要求 (即具有一定的语言即具有一定的语言意识和英语语感，在常见的具体语意识和英语语感，在常见的具体语境中整合性地运用已有语言知识境中整合性地运用已有语

3、言知识)二、通过设置各种各样的书写题，较好二、通过设置各种各样的书写题，较好地强调了语言实践能力的考查。如地强调了语言实践能力的考查。如:非选择题部分的单词拼写和句子填空。非选择题部分的单词拼写和句子填空。三、三、试卷写作部分只有应用文写作，试卷写作部分只有应用文写作，所所需内容需内容大部分大部分已经用中文提示出来，已经用中文提示出来，主要考查学生综合组织及运用语言的主要考查学生综合组织及运用语言的能力，难度中等能力，难度中等。各题考查内容和答题各题考查内容和答题 情况分析情况分析 听力听力题号话题话题考查内容考查内容考点考点1开会时间细节2吃饭看法细节3天气天气细节4演讲身份细节5天气意图推

4、断6学习科目细节7建议细节8文物保护活动细节9见闻细节10饮食与健康人物细节11看法细节12做法推断13跨文化时间推断14看法细节15计划细节16身份推断17人物故事时间细节18原因细节19活动细节20事件细节题型得分情况短对话5.67长对话15.7独白5.71听力平均分 27.11 2 3 4 5 A90241320 B1 893310 C11482992 短对话短对话Text 3M:Lucy,youve been sitting in front of the computer for hours.W:Well,its raining.I can do nothing but surf t

5、he Internet in such weather.M:Thats just an excuse.The sun has been out for an hour.Text 4M:Usually I begin my speech with a joke.Itll put the audience at ease.W:And their laughter will also put you at ease.6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 A11 90 111917 92 01B 91 01 88 10067 02 83C0 91 13 90 91118 0 90

6、8长对话长对话W:How long have you been in America,David?M:I came here on March 15.So Ive been here for five months.17181920A20288.00 B109201.00 C800903.00 独白独白Mr.and Mrs.Smith got married in 2007.They really wanted a child.However,they didnt have a son until seven years later.But when she finished her work

7、 she forgot about picking up her son.When she finally remembered,she went to look for her son,but she couldnt find him.21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A 170 10 190 90 2 0 B 8791 10 69 0 2392 C 77 10 90 0 13 89 0 86 0 D 614 0 191 130 10 阅读四选一平均分 22.9阅读理解阅读理解高考考点：高考考点：命题点命题点1 细节事实细节事实 (7)命题点命题点2 推理判断推理判

8、断(3)3132333435A020270B008700C000092D090000E003640F00210G920000阅读七选五平均分 9.2七选五七选五高考考点：高考考点：1 主旨概括句（文章整体内容）主旨概括句（文章整体内容）2 过渡性句子（文章结构）过渡性句子（文章结构）36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 A 142 7830467 015B 013 052 110074 4C 91 37 119 86 087 22 17 69D 0084 13 291 131446 47 48 49 50 51 52 53 54 55 A 763 142 38 091 1

9、44B 64 27 11 21 43 60 10982C 11 269 16 20074 11 5D 10 011 13 932 017 67 1完形填空平均分 19完形填空完形填空本题考查内容题号动词词组46介词39，43，副词41，形容词49名词37，38，45，50，51，53，55动词辨析36，40，42，47，52，54非谓语动词48固定搭配4437Awindow Bhouse Cdoor Dglass45Ahope Bmoney Ctime Dfamily48AworkingBgrowing Cplaying Ddancing49Amemorial Bsignificant(有意义

10、的)Cparticular（特别的）Dsimilar50Adawn Bsunset Cnoon Dnight55Aremark（评价）Bthanks Cretell Dmotto(座右铭)平均分平均分8.3分分分析分析 本文是一篇记叙文文章介绍了NECC的学生和一名老师利用寒假去纽约帮助灾后重建的事迹同时，描述了他们的所见，所闻和所感。语法填空语法填空解答解答 56 62考查非谓语动词57what 考查宾语从句58powerful 考查形容词的用法59who 考查定语从句60worked 考查动词的时态61before 考查连词63a 考查冠词64they 考查代词65on 考查介词的固定搭配

11、基础知识与写作基础知识与写作题型平均分单词拼写 8.1句子填空 10.8应用文写作 10.3写作：主要考查学生对词语的掌握以及组句的基础能力学生在书面表达中容易出现的错误有：1.卷面不整洁，书写不规范，字迹潦草，难于辨认，影响意义的表达。2.不能把所要表达的内容进行合理的排序，以致出现逐句翻译的现象。3.语病较多，语言基础知识不过关。教学改进：1.要重视并加强高中英语听力教学，要充分认识听力教学在语言综合技能培养中所起的重要作用，同时要培养学生在听的过程中获取重要信息并能简单记录的能力。2.课堂要加大句子说和写的练习，只强调对文章的理解是不够的，没有大量说的练习是不能对所学语言知识留下深刻印象

12、的，即使对文章中的部分词汇和短语进行了学习，但是离开具体的语境，这些词和短语很快就会忘记的。3.阅读教学不仅是课堂上的事，更重要的是要重视学生的课外阅读，课堂教学时间是有限的，学生只有通过大量课外阅读，才能扩大知识面，词汇才能不断复现，达到记忆。阅读教学不仅仅是看学生能看懂多少，还应该同时注意学生在理解的基础上是否能掌握一些语言表达方式，以便输出时用。4.写作部分的问题在这次考试中涉及较少，学生所出现的错误还不是很多，但在平时的写作练习中还是要注意高考写作的渗透。5.教学评价采取形成性评价为主并辅以终结性评价，采取周测和期初期中期末结合，使教师及时获得教学的反馈信息，并对自己的教学行为不断进行反思和调整，改进教学。这也是符合新课标中基于英语学科核心素养的评价形式。总之，这份试卷很好地考查和检测了学生的语言掌握及运用情况，我们也通过分析，集合备课组老师们的意见，提出了一些想法，如有不妥之处，还请见谅。当然我更希望通过这次会议，学习大家之所长，并反思自己的教学，对存在的问题采取一些更有效的措施，努力使我们的课堂教学符合新课程改革的要求和新课标的教学理念，做到有效教学Thank you!