苏轼的词生平课件.ppt

1、一、了解苏轼在中国文学史上的地位及一、了解苏轼在中国文学史上的地位及对词史的贡献。对词史的贡献。二、分析二、分析定风波定风波这首词作所表现出这首词作所表现出的苏轼的的人生态度和胸怀。的苏轼的的人生态度和胸怀。要点v生平介绍生平介绍v播放播放CCTV10 百家讲坛百家讲坛 康震康震苏轼苏轼苏轼生平 苏轼（苏轼（1037103711011101），字子瞻，号东坡居士，眉山），字子瞻，号东坡居士，眉山（今四川眉山县）人。进士及第。他一生在激烈的新旧（今四川眉山县）人。进士及第。他一生在激烈的新旧党争中度过，又因党争中度过，又因“乌台诗案乌台诗案”屡遭贬谪。苏轼的诗、屡遭贬谪。苏轼的诗、词、散文、书法

2、、绘画等都有很高的艺术成就。词、散文、书法、绘画等都有很高的艺术成就。词：词：首开豪放派词风，与辛弃疾合称首开豪放派词风，与辛弃疾合称“苏辛苏辛”。诗歌：诗歌：提高了宋诗的质量提高了宋诗的质量,成为北宋诗成为北宋诗坛骄傲。坛骄傲。散文：散文：为为“唐宋八大家唐宋八大家”领衔人物。领衔人物。书法：擅长行书、草书，与黄庭坚、书法：擅长行书、草书，与黄庭坚、米芾、蔡襄合称为米芾、蔡襄合称为“宋四家宋四家”。绘画：是文人画的开创者之一，有绘画：是文人画的开创者之一，有枯木怪石图枯木怪石图、竹石图竹石图等传世。等传世。赋：把古文引进赋体的创作，他的赋：把古文引进赋体的创作，他的赤壁赋赤壁赋与欧阳修的与欧

3、阳修的秋声赋秋声赋同同为文赋的代表作。为文赋的代表作。苏轼苏轼古木怪石图古木怪石图。“子瞻作枯木，枝干虬曲无子瞻作枯木，枝干虬曲无端，石皴硬亦怪怪奇奇无端，如胸中盘郁也。端，石皴硬亦怪怪奇奇无端，如胸中盘郁也。”（画画史史）苏轼苏轼黄州寒食诗帖黄州寒食诗帖，被称为，被称为“天下第三行书天下第三行书”,此帖笔致此帖笔致自然沉着，笔画粗壮丰满，字体真行相间。从一字到一行，从自然沉着，笔画粗壮丰满，字体真行相间。从一字到一行，从一行到全篇，上下左右松紧欹侧，错落有致，浑然一体。字行一行到全篇，上下左右松紧欹侧，错落有致，浑然一体。字行忽大忽小，极其随意，各具姿态忽大忽小，极其随意，各具姿态。宋四家：

4、苏轼、蔡襄、黄苏轼、蔡襄、黄庭坚、米芾。庭坚、米芾。自我來黃州，已過三寒食。年年欲惜春，春去不容惜。自我來黃州，已過三寒食。年年欲惜春，春去不容惜。今年又苦雨，雨月秋蕭瑟。臥聞海棠花，泥污燕支雪。今年又苦雨，雨月秋蕭瑟。臥聞海棠花，泥污燕支雪。暗中偷負去，夜半真有力。何殊病少年，病起頭已白。暗中偷負去，夜半真有力。何殊病少年，病起頭已白。春江欲入戶，雨勢來不已。小屋如漁舟，濛濛水雲里。春江欲入戶，雨勢來不已。小屋如漁舟，濛濛水雲里。空庖煮寒菜，破灶燒濕葦。那知是寒食，但見烏銜紙。空庖煮寒菜，破灶燒濕葦。那知是寒食，但見烏銜紙。君門深九重，墳墓在萬里。也擬哭途窮，死灰吹不起君門深九重，墳墓在萬里

5、。也擬哭途窮，死灰吹不起。宋文、宋诗和宋词宋文、宋诗和宋词在苏轼手中达到了在苏轼手中达到了高峰。后人称苏轼高峰。后人称苏轼创造了宋代文学的创造了宋代文学的最高成就。最高成就。“一肚皮不合时宜一肚皮不合时宜”苏轼去世前自题画像说：苏轼去世前自题画像说：“心似已灰之木，心似已灰之木，身如不系之舟。身如不系之舟。问汝平生功业，黄州、惠问汝平生功业，黄州、惠州、儋州。州、儋州。”（自题金山画像自题金山画像苏轼平生受到两次严重的政治迫害，第一苏轼平生受到两次严重的政治迫害，第一次是岁那年因次是岁那年因“乌台诗案乌台诗案”而被贬至而被贬至黄州，一住四年。第二次是在岁时被黄州，一住四年。第二次是在岁时被贬往

6、惠州，岁时贬至儋州，到岁贬往惠州，岁时贬至儋州，到岁才遇赦北归，前后在贬所六年。才遇赦北归，前后在贬所六年。歌咏桧树的两句：歌咏桧树的两句：“根到九泉无曲处，根到九泉无曲处，世间惟有蜇龙知。世间惟有蜇龙知。”“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”（初到黄州初到黄州）。）。“日啖荔支三百颗，不辞长作岭南人。日啖荔支三百颗，不辞长作岭南人。”（食荔支二首食荔支二首之二）之二）“他年谁作舆地志，海南万里真吾乡。他年谁作舆地志，海南万里真吾乡。”（吾谪海南吾谪海南）元赵孟頫元赵孟頫 绘绘苏轼像苏轼像苏黄州好猪肉，价钱如粪土。苏黄州好猪肉，价钱如粪土。富者不肯吃，贫者不解煮。富

7、者不肯吃，贫者不解煮。慢着火，少着水，火候足时它自美。慢着火，少着水，火候足时它自美。每日起来打一碗，饱得自家君莫管每日起来打一碗，饱得自家君莫管 。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生。杖芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春寒吹酒醒，微冷。山头斜照却料峭春寒吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。也无晴。定风波定风波 定风波定风波都作于苏轼政治上遭受挫折的时期，即被都作于苏轼政治上遭受挫折的时期，即被贬黄州期间。贬黄州期间。这首词借对自然风雨的应对态度来表达他

8、对这首词借对自然风雨的应对态度来表达他对人生风雨人生风雨和政治风雨和政治风雨的处置心态的处置心态他准备要以不避坎坷他准备要以不避坎坷,任其自任其自然的态度来对待眼前和将来的政治风雨和人生风雨。从然的态度来对待眼前和将来的政治风雨和人生风雨。从中我们可以看到作者中我们可以看到作者坦荡的心胸和泰然自处坦荡的心胸和泰然自处的生活态度。的生活态度。夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应。倚杖听江声。雷鸣。敲门都不应。倚杖听江声。长恨此生非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠长恨此生非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。纹平。小

9、舟从此逝，江海寄余生。四库提要四库提要云：云：“词自晚唐五词自晚唐五季以来，以清切婉丽为宗；至柳永而季以来，以清切婉丽为宗；至柳永而一变，如诗家之有白居易；至苏轼而一变，如诗家之有白居易；至苏轼而又一变，如诗家之有韩愈，遂开南宋又一变，如诗家之有韩愈，遂开南宋辛弃疾一派。辛弃疾一派。”后遂至有苏、辛合称后遂至有苏、辛合称 一、诗词一体的词学观念和一、诗词一体的词学观念和“自成一家自成一家”的创作主张的创作主张 在理论上破除了诗尊词卑的观在理论上破除了诗尊词卑的观念念,提出词提出词“为诗之苗裔为诗之苗裔”；词；词“自是一家自是一家”，使词能与诗并驾齐驱。二、对词境的开拓二、对词境的开拓 将通常只

10、在诗中出现的内容移入词中，将通常只在诗中出现的内容移入词中，如：田园风情、山水景物、人生志趣、怀如：田园风情、山水景物、人生志趣、怀古感今、咏物记事等，扩大了词的内容和古感今、咏物记事等，扩大了词的内容和题材。题材。将传统的表现将传统的表现女性化的柔情之词女性化的柔情之词扩展为扩展为表现表现男性化的豪情男性化的豪情之词，将传统上只表现之词，将传统上只表现爱情爱情之词变革为表现之词变革为表现性性情之词。情之词。刘熙载刘熙载艺概艺概卷四：卷四：“东坡词颇似老杜东坡词颇似老杜诗，以其诗，以其无意不可入，无事不可言无意不可入，无事不可言也。也。”金金 元好问：元好问：“（东坡词）情性之外，不（东坡词）

11、情性之外，不知有文字。真有知有文字。真有一洗万古凡马空一洗万古凡马空气气象。象。”浣浣 溪溪 沙沙 蔌蔌衣巾落棗花，村南村北響繅車，蔌蔌衣巾落棗花，村南村北響繅車，牛衣古柳賣黃瓜。酒困路長惟欲睡，牛衣古柳賣黃瓜。酒困路長惟欲睡，日高人渴饅思茶，敲門試問野人家。日高人渴饅思茶，敲門試問野人家。三、以诗为词的表现手法 以诗为词，是将诗的表现手法移植到词中。苏轼词中多用题序与典故。以诗为词，苏轼突破音乐对词的约束，把词变成独立的抒情诗体。苏轼门人晁补之说：苏轼门人晁补之说：“居士辞横放杰出，自居士辞横放杰出，自是曲子中缚不住者。是曲子中缚不住者。”四、四、苏轼成为豪放词风的开创者。苏轼成为豪放词风的

12、开创者。风格上，打破了以婉约为主的传统，风格上，打破了以婉约为主的传统，既有婉约，又有豪放、清旷、幽美等。既有婉约，又有豪放、清旷、幽美等。苏轼词的风格是多样化的。苏轼词的风格是多样化的。俞文豹俞文豹吹剑续录吹剑续录：东坡在玉堂，有幕士善讴，因问：东坡在玉堂，有幕士善讴，因问：“我词比柳我词比柳词何如？词何如？”对曰：对曰：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌“杨柳岸，晓风残月杨柳岸，晓风残月。学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板唱学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板唱“大大江东去江东去。”念奴娇念奴娇.赤壁怀古赤壁怀古v 大江东去，浪淘尽。千古风流人大江

13、东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰雪。江山如画，一时多少豪杰!v 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。生华发。人生如梦，一樽还酹江月。江城子江城子 老夫聊发少年狂。左牵黄。右老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲

14、射虎，看孙郎。报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。挽雕弓如满月，西北望，射天狼。老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。上片：写出猎场面（以描写为主）上片：写出猎场面（以描写为主）酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨。持节云中，何日酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。遣冯唐。会挽雕弓如满

15、月，西北望，射天狼。下片：借打猎抒发自已的豪情壮志（抒怀）下片：借打猎抒发自已的豪情壮志（抒怀）小结：小结：1 1、题材上，借出猎而言志，、题材上，借出猎而言志，2 2、从理论上，打破了诗庄词、从理论上，打破了诗庄词媚的传统观念媚的传统观念3 3、手法上，大量使用典故，、手法上，大量使用典故，以诗为词以诗为词 4 4、效果上、效果上 ,豪放壮观豪放壮观 第一首豪放词第一首豪放词 水龙吟水龙吟 似花还似非花，也无人惜从教似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣妖眼，欲开还思。萦损柔肠，困酣妖眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还闭

16、。梦随风万里，寻郎去处，又还被，莺呼起。被，莺呼起。不恨此花飞尽，恨西园，落红不恨此花飞尽，恨西园，落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？难缀。晓来雨过，遗踪何在？一一池萍碎。春色三分，二分尘土，一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。是离人泪。v 林语堂苏东坡传思考与练习思考与练习1.分析词中有分析词中有“趣趣”的笔墨。的笔墨。如如“家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声杖听江声”句，颇可见出作者的幽默与句，颇可见出作者的幽默与安适。安适。2.你能举出苏轼作于此时的其他作品吗？你能举出苏轼作于此时的其他作品吗

17、？这些作品中是否也有富于理趣的笔墨？这些作品中是否也有富于理趣的笔墨？有有念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古（大江东去）、（大江东去）、定风波定风波（莫听穿林打叶声）等，赋（莫听穿林打叶声）等，赋有有前赤壁赋前赤壁赋、后赤壁赋后赤壁赋等。等。富于理趣的句子也颇多，如富于理趣的句子也颇多，如定风波定风波中中“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生任平生”等。等。1 1、苏轼这首词表达了什么样的思、苏轼这首词表达了什么样的思想感情？想感情？2 2、论述秦观、论述秦观踏莎行踏莎行情景交融情景交融的手法。的手法。3 3、赏析、赏析“一川烟草，满城风絮，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨梅子黄时雨”？作业