苏北农村学校体育师资与课时开设存在的问题及解决策略课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《苏北农村学校体育师资与课时开设存在的问题及解决策略课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏北 农村 学校 体育 师资 课时 开设 存在 问题 解决 策略 课件
- 资源描述:
-
1、苏北农村学校体育师资与课时开设苏北农村学校体育师资与课时开设存在的问题及解决策略存在的问题及解决策略沛县教育局教研室 韩英灵2010.12.28一、相关政策文件一、相关政策文件 1.关于改善办学条件及促进基础教育均衡发展方面:(1)三新一亮(2)六有(3)校校通(4)四配套工程 2.关于学校体育和学生健康方面:(1)中共中央国务院关于加强青少年体育,增强青少年体 质的意见(2)全国亿万学生阳光体育运动(3)教育部基教二20103号文:加强体育教学改革,提高体育课堂教学质量(4)国家学生体质健康标准二、核心、关键和保障二、核心、关键和保障 学校体育工作的核心是体育教学质量体育教学质量 学校体育教
2、学的关键在于体育教师体育教师 体育课时体育课时是体育教师实施体育教学,提高教学质量的保障 在相关政策文件的保在相关政策文件的保驾护航下,目前苏北农驾护航下,目前苏北农村学校体育师资与体育村学校体育师资与体育课时开设是一个什么现课时开设是一个什么现状呢?状呢?三、苏北农村学校体育师资现状三、苏北农村学校体育师资现状 2009年5月至9月,本人通过实地调查、走访、座谈共调研苏北某地市涉及五个县(区)的部分农村中小学校156所,其中含高中6所、初中32所、小学118所(均不含民办和教学点学校 118所小学共有教学班所小学共有教学班1419个,登记注册的在编在岗的专个,登记注册的在编在岗的专职体育教师
3、职体育教师67人,其中人,其中76所小学根本没有体育教师。所小学根本没有体育教师。32所初中共有教学班所初中共有教学班854个,登记注册的在编在岗的专个,登记注册的在编在岗的专职体育教师职体育教师137人,其中含长期病假不能正常上班的教师人,其中含长期病假不能正常上班的教师2人。人。6所高中共有教学班所高中共有教学班300个,登记注册的在编在岗的专职个,登记注册的在编在岗的专职体育教师体育教师34人,借调和临代体育教师人,借调和临代体育教师14人。人。国家教育部和国家教育部和“中央中央7号文件号文件”规定:规定:中小学各年级每班体育课周课时数是,小学12年级每周4节体育课,小学36年级和初中7
4、9年级每周3节体育课,高中各年级每周2节体育课。江苏省颁布的中小学体育教师周课时额定工作量标准是:小学体育教师1620课时,初中体育教师每周16课时,高中体育教师每周14课时,按以上两个规定的要求统计计算:(班级数*学段周课时数)/教师周额定课时数,得出:118所小学共缺体育教师所小学共缺体育教师246人人 32所初中共缺体育教师所初中共缺体育教师41人人 6所高中共缺体育教师所高中共缺体育教师9人人 调研的156所苏北农村中小学共缺体育教师:246+41+9=296人;如果将课间操、课余训练、课外活动及学校日常体育活动内容计入工作量,那么156所农村中小学体育教师的缺编人数远远不止这个数。四
5、、苏北农村中小学体育课开设情况四、苏北农村中小学体育课开设情况 尽管体育课程改革已实施近10个年头,尽管近几年出台的关于加强学校体育工作的政策文件接二连三,但农村中小学能真正按政策要求开足开齐体育课时的确是凤毛麟角,由于受领导观念、师资、场地、升学压力等因素的影响,大多数的学校体育课实行的是两张课程表的“帽子游戏”,即使开课,体育课的开课方式也千差万别,令人回味。1小学体育课时开设情况小学体育课时开设情况 相比较而言,苏北农村小学体育教师缺编最为严重,调查的118所农村小学,竟有76所小学没有专职体育教师。按现有的67名专职体育教师开满、开足课时计算,那么118所农村小学1419个教学班的体育
6、开课率为25.52%。2小学体育课的上课情况小学体育课的上课情况 有没有教师学校都把体育课按照课程标准要求排进了课表,排课并不上课,排课程表张贴的目的是为了应付检查,实际执行的则是藏在学生文具盒里的那张课表。有的学校是由班主任老师兼代体育课,还有的学校是语数外老师包班上体育课,真正的体育课往往被“语数外”占用了。偶尔强人所难上节体育课,也是领孩子们到外面跑跑步,透透风,根本谈不上开课质量。镇中心校的开课情况稍好于镇村小,但存在着六年级不开设体育课的异常现象。3初中体育课时开设情况初中体育课时开设情况 按现有的137名专职体育教师开满、开足课时计算,32所农村初中854个教学班的体育开课率为85
7、.56%。4初中体育课的上课情况初中体育课的上课情况 初中实行中考加试体育制度以来,农村初中体育课时开设情况整体上好于小学,但初一、初二文化课挤占体育课的现象比小学严重。被调查的大面积的学校存在着“体育应试”现象,体育课就是考试项目的反复训练课,到了初三体育课便成了名副其实的考试项目达标课!一旦中考体育结束,初三体育课也就戛然而止。5高中体育课时开设及上课情况高中体育课时开设及上课情况 调查的6所农村高中仍然实行的是传统的行政班授课制。而这6所高中体育课的开设形式耐人寻味:有一周开一节体育课的;有两周开一节的,有一节课一名体育教师同时给23个班上体育课的;有高三甚至高二取消体育课的。访谈时某校
8、一名高二的学生告诉我,课程表上体育课时间都交给了文化课,“从2月分开学到现在的5月份我们班才上过两次体育课”。如果把临代和借调的14名体育教师计算在内,这6所高中整体上不缺体育教师编制,但平均体育课的开课率却达不到规定课时的四分之一!在有些高中把体育课看成了标准的“副业”,除体育高考还抓抓外,体育课几乎可以忽略不计了。五、存在的问题调查五、存在的问题调查 通过对走访、调查的资料、数据整理统计发现,苏北农村中小学在师资和课时开设方面存在以下四个共性的问题:1现有体育教师的分布不均衡现有体育教师的分布不均衡 一是镇与镇之间不均衡。经济发达的乡镇好于经济欠发达的乡镇;二是乡村小学与镇中心校之间不均匀
9、。一个乡镇仅有的几名体育教师大都集中在镇中心小学,66.1%以上的农村小学没有专职体育教师。三是地理位置带来的不均衡。地处城乡结合部的乡镇学校好于地处偏僻、交通闭塞的乡镇学校,县直学校好于乡镇学校,有些县直学校(尤其是初中和高中)还存在着体育教师超编现象。2体育教师年龄结构不均匀体育教师年龄结构不均匀 可以这样概括苏北农村中小学体育教师的年龄分布:“爷爷奶奶教小学,叔叔阿姨教初中,哥哥姐姐教高中。”近几年来新毕业甚至一些骨干体育教师受高薪诱惑向苏南或沿海发达地区流动严重,据苏北农村小学校长反映,有的小学已近十年没有进新体育教师了,小学体育教师的平均年龄在45岁以上,实际情况是:根本就没有人再愿
展开阅读全文