《我的叔叔于勒》课件-2.ppt

1、我的叔叔于勒我的叔叔于勒莫泊桑莫泊桑一、导入：一、导入：亲情是人世间最美好的一种情感。亲情是人世间最美好的一种情感。诗人说，亲情是一首恬静的田园诗；诗人说，亲情是一首恬静的田园诗；画家说，亲情是一幅淡雅的山水画；画家说，亲情是一幅淡雅的山水画；音乐家说，亲情是一首优美的轻音乐。音乐家说，亲情是一首优美的轻音乐。但是，亲情也时时经受着考验，在金钱、荣誉、利益但是，亲情也时时经受着考验，在金钱、荣誉、利益面前，我们是否依然能够守护亲情、关爱亲情呢？今天，面前，我们是否依然能够守护亲情、关爱亲情呢？今天，让我们走进法国作家莫泊桑的小说让我们走进法国作家莫泊桑的小说我的叔叔于勒我的叔叔于勒，共，共同探

2、讨这个话题。同探讨这个话题。二、介绍作者：二、介绍作者：莫泊桑莫泊桑1850189318501893法国小说家法国小说家短篇小说之王短篇小说之王短篇小说集短篇小说集羊脂球羊脂球 莫泊桑是法国莫泊桑是法国1919世纪后半期著名的世纪后半期著名的批判现实主义批判现实主义作家。他作家。他出身于法国诺曼底的一个没落贵族家庭。中学毕业后，普法战出身于法国诺曼底的一个没落贵族家庭。中学毕业后，普法战争爆发了，他应征争爆发了，他应征入伍入伍，两年的兵营生活使他认识了战争的残，两年的兵营生活使他认识了战争的残酷，祖国的危难启发了他的爱国思想。战争结束后，他到了巴酷，祖国的危难启发了他的爱国思想。战争结束后，他

3、到了巴黎，先后在海军部和教育部任黎，先后在海军部和教育部任小职员小职员，同时开始了文学创作。，同时开始了文学创作。18801880年完成了年完成了羊脂球羊脂球的创作，轰动了法国文坛。以后离职的创作，轰动了法国文坛。以后离职从事专门文学创作。从事专门文学创作。1010年间他写了年间他写了300300多个短篇和多个短篇和6 6个长篇个长篇，其，其中许多作品流传久远，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小中许多作品流传久远，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。长篇有说巨匠。长篇有一生一生、漂亮朋友漂亮朋友等，中短篇有等，中短篇有菲菲菲菲小姐小姐、项链项链、我的叔叔于勒我的叔叔于勒等。这些作品都不同

4、程等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐，尤其是在资产阶级思想腐蚀下蚀下人们精神的堕落人们精神的堕落。三、学习字词：三、学习字词：读准下列画线字的读音。读准下列画线字的读音。拮据拮据 ji jji j 栈栈桥桥 zhnzhn 糟糟蹋蹋 zozo别别墅墅 sh sh 褴褛褴褛 ln l ln l 女女婿婿 x x 端端详详 xing xing 阔阔绰绰 chuchu 煞煞白白 shsh撬撬开开 qioqio 诧诧异异 chch 牡蛎牡蛎 m lm l赚赚钱钱 zhun zhun 哆嗦哆嗦 dudu suo suo 变变更更 gng

5、gng流流氓氓 mng mng 嘟囔嘟囔 dd nangnang解释下列词语。解释下列词语。拮据、褴褛、阔绰、嘟囔。拮据、褴褛、阔绰、嘟囔。煞白煞白由于恐惧、愤怒或疾病等原因，面色白而没有血色。由于恐惧、愤怒或疾病等原因，面色白而没有血色。呆直呆直脸上表情死板；发愣。脸上表情死板；发愣。张皇张皇惊慌。皇同惊慌。皇同“惶惶”。十拿九稳十拿九稳比喻很有把握。比喻很有把握。郑重其事郑重其事严肃认真地对待这件事。严肃认真地对待这件事。莫名其妙莫名其妙没法说出其中奥妙。没法说出其中奥妙。端详端详仔细地看。仔细地看。恭维恭维为讨好而赞扬、奉承。为讨好而赞扬、奉承。阔绰阔绰排场大，生活奢侈。排场大，生活奢侈

6、。诧异诧异觉得奇怪。觉得奇怪。四、整体感知，四、整体感知，理清故事情节：理清故事情节：1 1、要求在每个自然段落前标上相应的序号，同时把课文中、要求在每个自然段落前标上相应的序号，同时把课文中菲利普夫妇对于于勒的称呼的词语圈点出来。菲利普夫妇对于于勒的称呼的词语圈点出来。坏蛋、流氓、无赖；坏蛋、流氓、无赖；正直的人、有良心的人；正直的人、有良心的人；小子、家伙、老流氓、贼、流氓。小子、家伙、老流氓、贼、流氓。2 2、小说为什么会有这么多对于勒不同的称呼、小说为什么会有这么多对于勒不同的称呼?因为于勒当初花了菲利普夫妇的钱。因为于勒当初花了菲利普夫妇的钱。于勒到美洲赚了钱，不仅愿意还他们钱，而且

7、还可以多于勒到美洲赚了钱，不仅愿意还他们钱，而且还可以多 给他们钱。给他们钱。破产又失去了钱，又可能要回来花他们的钱。破产又失去了钱，又可能要回来花他们的钱。3 3、从上面的这些不同的称呼中，可以看出菲利普夫妇对于于、从上面的这些不同的称呼中，可以看出菲利普夫妇对于于勒的态度是如何变化的？勒的态度是如何变化的？恐怖恐怖希望希望恐怖、仇恨恐怖、仇恨 4 4、学生根据上面的这条感情线索，归纳出本文的情节。（情、学生根据上面的这条感情线索，归纳出本文的情节。（情节的每部分用一个字来概括）节的每部分用一个字来概括）盼盼-赞赞-遇遇-躲躲 （开端）（开端）（发展）（发展）（高潮）（高潮）（结局）（结局）

8、盼于勒（盼于勒（1-41-4）衣冠整齐、海边等候、衣冠整齐、海边等候、与日俱增与日俱增赞于勒赞于勒(5-19)(5-19)正直的人、有良心、正直的人、有良心、好心的于勒、有办法好心的于勒、有办法遇于勒遇于勒(20-48)(20-48)脸色苍白、哆嗦、脸色苍白、哆嗦、吞吞吐吐吞吞吐吐、贼、流氓贼、流氓躲于勒躲于勒(49)(49)换船换船赶于勒（赶于勒（5-75-7）糟蹋钱、坏蛋、流氓、糟蹋钱、坏蛋、流氓、无赖、分文不值无赖、分文不值插叙插叙:开端：开端：发展：发展：高潮：高潮：结局：结局：1、情节结构：开端、情节结构：开端发展发展高潮高潮结局（已分析）结局（已分析）2、逻辑：原因、逻辑：原因结果

9、结果 于勒挥霍家产于勒挥霍家产被送海外，菲利普一家陷入困境被送海外，菲利普一家陷入困境 于勒发财于勒发财菲利普一家等待他归来菲利普一家等待他归来 于勒破产于勒破产菲利普夫妇弃他而去菲利普夫妇弃他而去3、心理：期待、心理：期待破灭破灭 于勒发财，菲利普一家等他解困于勒发财，菲利普一家等他解困于勒破产，菲利普夫妇希望破灭于勒破产，菲利普夫妇希望破灭4、构思技巧：悬念、构思技巧：悬念结局结局 菲利普一家等待于勒归来，为什么？（悬念）菲利普一家等待于勒归来，为什么？（悬念）于勒在海外发财了。（释疑）于勒在海外发财了。（释疑）船上见到像于勒的穷光蛋，那是于勒么？（新的悬念）船上见到像于勒的穷光蛋，那是于

10、勒么？（新的悬念）确实是破产的于勒，菲利普夫妇失望怨恨而归。确实是破产的于勒，菲利普夫妇失望怨恨而归。多角度梳理课文结构（思考探究第一题）多角度梳理课文结构（思考探究第一题）五、探讨：谁是这篇小说的主人公？五、探讨：谁是这篇小说的主人公？1 1、判定判定作品中某一人物是不是作品中某一人物是不是主人公主人公，应看这个人物在作，应看这个人物在作品中所处的位置，所起的作用，是否体现创作意图、文章主题。品中所处的位置，所起的作用，是否体现创作意图、文章主题。2 2、不是小说的主人公，他是暗线，作者用他来组织不是小说的主人公，他是暗线，作者用他来组织材料，结构故事，推动情节，略写虚写了他的过去和未来。材

11、料，结构故事，推动情节，略写虚写了他的过去和未来。（线索人物）（线索人物）3 3、也不是主人公，只是作为叙事主体贯穿全篇，充也不是主人公，只是作为叙事主体贯穿全篇，充当了作者的代言人，故事由当了作者的代言人，故事由“我我”的见、闻、想、做构成。的见、闻、想、做构成。4 4、才是小说的主人公。小说集中表现菲利普才是小说的主人公。小说集中表现菲利普夫妇对于勒态度的变化，刻画他们的贪婪、自私、势利，从而夫妇对于勒态度的变化，刻画他们的贪婪、自私、势利，从而寄予了作者的感情评判，表现小说的主题。寄予了作者的感情评判，表现小说的主题。菲利普夫妇菲利普夫妇于勒于勒“我我”于勒于勒“我我”（若瑟夫）（若瑟夫

12、）两个姐姐，一个姐夫两个姐姐，一个姐夫“父亲父亲”、“母亲母亲”（菲利普和克拉丽丝）（菲利普和克拉丽丝）暗线暗线见证人、叙述者见证人、叙述者陪衬人陪衬人谁是主人公？谁是主人公？人物人物“我我”的形象及作用（思考探究第三题）：的形象及作用（思考探究第三题）：若瑟夫形象：若瑟夫形象：“我我”是一个是一个涉世未深涉世未深，比较，比较天真单纯天真单纯，富有同情心、富有同情心、正义感正义感的孩子。的孩子。作用：作用：（1 1）与父母的表现形成鲜明的）与父母的表现形成鲜明的对比对比，使菲利普夫妇态度，使菲利普夫妇态度的变化显得更突出。的变化显得更突出。（2 2）“我我”是小说事情是小说事情叙述者叙述者，小

13、说以，小说以“我我”的见闻来的见闻来展开情节，起着展开情节，起着穿线穿线的作用。的作用。（3 3）“我我”是于勒的侄儿，由是于勒的侄儿，由“我我”来叙述叔叔的遭遇，来叙述叔叔的遭遇，父母态度的变化，使人感到更父母态度的变化，使人感到更真切真切，意义更深刻。，意义更深刻。六、于勒是一个什么样的人？六、于勒是一个什么样的人？（思考探究第一题）（思考探究第一题）从文中内容归纳其简历，并指出他在文中的作用。从文中内容归纳其简历，并指出他在文中的作用。于勒简历：年轻时是个浪荡子。他挥霍财产，被送到美于勒简历：年轻时是个浪荡子。他挥霍财产，被送到美洲。后来做生意发了财。此时他打算回国，被哥嫂视为洲。后来做

14、生意发了财。此时他打算回国，被哥嫂视为“福福音音”、“希望希望”。重又潦倒落魄，被法国船长带回，重又成。重又潦倒落魄，被法国船长带回，重又成为哥嫂的为哥嫂的“恐怖恐怖”，被弃门外。，被弃门外。糟蹋钱、自作自受、不知悔改、怀念亲人、令人同情糟蹋钱、自作自受、不知悔改、怀念亲人、令人同情可见，于勒是个可见，于勒是个线索人物线索人物。第二课时第二课时一、抓住情节和人物描写，分析人物形象：一、抓住情节和人物描写，分析人物形象：1 1、随着于勒贫富的变化，菲利普夫妇对于勒有何不同评、随着于勒贫富的变化，菲利普夫妇对于勒有何不同评 价？神态、行为有何不同？价？神态、行为有何不同？2 2、归纳菲利普夫妇的性

15、格特征。、归纳菲利普夫妇的性格特征。3 3、菲利普夫妇最后躲开了于勒，原因是什么？、菲利普夫妇最后躲开了于勒，原因是什么？4 4、于勒发财的消息传出，菲利普一家的生活有何变化？、于勒发财的消息传出，菲利普一家的生活有何变化？5 5、归纳这篇小说的主题。、归纳这篇小说的主题。1 1、填表说明菲利普夫妇对于勒的态度变化、填表说明菲利普夫妇对于勒的态度变化 于勒经济状况于勒经济状况 情节情节内容内容对于勒的评价对于勒的评价（称谓）（称谓）菲利普夫妇菲利普夫妇的行为神态的行为神态 贫贫当初行为不当初行为不正，糟蹋钱正，糟蹋钱富富赚了点钱，赚了点钱，希望能够赔希望能够赔偿损失偿损失富富租了大店铺，租了大

16、店铺，做一桩很大做一桩很大的买卖的买卖贫贫于勒成了穷于勒成了穷水手水手贫贫于勒成了穷于勒成了穷水手水手坏蛋、流氓、无赖、坏蛋、流氓、无赖、全家的恐怖全家的恐怖打发他到美打发他到美洲去洲去全家唯一的希望全家唯一的希望拿信出来念，给人看；拿信出来念，给人看；制定上千种计划促成了制定上千种计划促成了二姐的婚事；去旅游二姐的婚事；去旅游正直的人，有良心的正直的人，有良心的人人，好心的于勒，有，好心的于勒，有办法的人办法的人这小子，家伙，这这小子，家伙，这个贼，这个讨饭的，个贼，这个讨饭的，这个流氓这个流氓父父：脸色苍白煞白、呆：脸色苍白煞白、呆直、张皇、结结巴巴、直、张皇、结结巴巴、狼狈、吞吞吐吐狼狈

17、、吞吞吐吐母：哆嗦、暴怒母：哆嗦、暴怒赶于勒赶于勒（插叙）（插叙）躲于勒躲于勒（结局）（结局）改乘圣马洛船，以改乘圣马洛船，以免再碰见他免再碰见他遇于勒遇于勒（高潮）（高潮）每星期天去海边迎每星期天去海边迎接，重复那句话接，重复那句话赞于勒赞于勒（发展（发展）盼于勒盼于勒（开端）（开端）2、菲利普夫妇的性格特征、菲利普夫妇的性格特征菲利普夫妇菲利普夫妇神态神态动作动作语言语言对于勒的态度对于勒的态度对钱的态度对钱的态度自私势利自私势利虚荣庸俗虚荣庸俗冷酷无情冷酷无情果果因因变变不变不变听到于勒发财的消息后，把他当作骨肉兄弟、财神福星。听到于勒发财的消息后，把他当作骨肉兄弟、财神福星。朝思暮想、

18、望眼欲穿、满口赞词、计划千般、盼之唯恐不至。朝思暮想、望眼欲穿、满口赞词、计划千般、盼之唯恐不至。见到于勒沦为穷光蛋时，把他当作陌生路人、瘟神灾星。见到于勒沦为穷光蛋时，把他当作陌生路人、瘟神灾星。骨肉相逢却咫尺不认、惊恐怒骂、设法躲避、避之唯恐不远。骨肉相逢却咫尺不认、惊恐怒骂、设法躲避、避之唯恐不远。A A、是那个女婿造成的，菲利普夫妇怕女婿知道情况，于婚、是那个女婿造成的，菲利普夫妇怕女婿知道情况，于婚事不利。事不利。B B、是于勒的为人造成的，如果于勒品行很好，菲利普夫妇、是于勒的为人造成的，如果于勒品行很好，菲利普夫妇不会如此。不会如此。C C、是于勒的贫穷造成的。如果于勒此时富有，

19、菲利普夫妇、是于勒的贫穷造成的。如果于勒此时富有，菲利普夫妇会和他相认。会和他相认。D D、是菲利普夫妇经济不富裕造成的。、是菲利普夫妇经济不富裕造成的。E E、是菲利普夫妇的虚荣心造成的。、是菲利普夫妇的虚荣心造成的。F F、是菲利普夫妇的金钱利己意识造成的。、是菲利普夫妇的金钱利己意识造成的。G G、是社会文化造成的。、是社会文化造成的。3、菲利普夫妇躲开于勒的原因是什么？、菲利普夫妇躲开于勒的原因是什么？直接原因直接原因直接原因直接原因根本原因根本原因4 4、于勒发财的消息传出，菲利普一家的生活有何变化？这、于勒发财的消息传出，菲利普一家的生活有何变化？这说明什么问题？说明什么问题？菲利

20、普一家的拮据生活有了改变的希望。菲利普一家的拮据生活有了改变的希望。嫁不出去的女儿有人来提亲，定了婚。嫁不出去的女儿有人来提亲，定了婚。这说明：这说明：不只是菲利普夫妇，整个社会的人都只认钱不认人，小不只是菲利普夫妇，整个社会的人都只认钱不认人，小人物的生活是辛酸的。他们挣扎在社会底层，是值得同情的。人物的生活是辛酸的。他们挣扎在社会底层，是值得同情的。5 5、本文主题、本文主题 本文通过对菲利普夫妇在资本主义金钱万能思想的腐本文通过对菲利普夫妇在资本主义金钱万能思想的腐蚀下，对待亲兄弟于勒前后不同的态度，艺术地揭示了什蚀下，对待亲兄弟于勒前后不同的态度，艺术地揭示了什么？么？（1 1）资本主

21、义社会异化了）资本主义社会异化了人与人之间的关系人与人之间的关系，使之变，使之变成纯粹的赤裸裸的成纯粹的赤裸裸的金钱金钱关系。关系。（2 2）在资本主义社会中，）在资本主义社会中，小人物小人物挣扎在社会底层，他挣扎在社会底层，他们过着辛酸的生活，如于勒乃至菲利普夫妇，他们们过着辛酸的生活，如于勒乃至菲利普夫妇，他们既可鄙，既可鄙，又可怜又可怜。（3 3）也通过写若瑟夫对穷于勒的怜悯，表达了）也通过写若瑟夫对穷于勒的怜悯，表达了看重骨看重骨肉情意、同情贫弱者肉情意、同情贫弱者的思想感情。的思想感情。二、巧妙的构思：二、巧妙的构思：1-31-3段揭示菲利普一家的境况，并不介绍于勒，却又在菲段揭示菲

22、利普一家的境况，并不介绍于勒，却又在菲利普的话中提及于勒的名字，一家人盼他回来，利普的话中提及于勒的名字，一家人盼他回来，设计设计一个一个悬念悬念，引起读者的注意和想象，更有吸引力。引起读者的注意和想象，更有吸引力。4-64-6段段插叙插叙介绍于勒经历，交代原因，使小说因果清楚，介绍于勒经历，交代原因，使小说因果清楚，情节完整。为情节发展作情节完整。为情节发展作铺垫铺垫，并初步显示菲利普夫妇的性格。，并初步显示菲利普夫妇的性格。二姐婚事的成功，引出去哲尔赛岛旅行，从而创造了遇见于勒二姐婚事的成功，引出去哲尔赛岛旅行，从而创造了遇见于勒的机会，把故事引入对中心事件的叙述。的机会，把故事引入对中心

23、事件的叙述。情节环环相扣情节环环相扣。吃牡蛎的吃牡蛎的细节细节既既表现表现了菲利普的虚荣了菲利普的虚荣性格性格，又由此是他与，又由此是他与于勒进一步接近，并终于认出了于勒，使情节发展急转直下，于勒进一步接近，并终于认出了于勒，使情节发展急转直下，也也增强了戏剧性。增强了戏剧性。设计给小费的情节，把故事情节推向高潮，也使若瑟夫与设计给小费的情节，把故事情节推向高潮，也使若瑟夫与菲利普夫妇形成菲利普夫妇形成对比对比，把菲利普夫妇冷酷无情、唯利是图的本，把菲利普夫妇冷酷无情、唯利是图的本质质反衬反衬得十分充分，得十分充分，细节彰显了人物性格。细节彰显了人物性格。三、环境描写三、环境描写1 1、找出文

24、中自然环境描写的句子，并分析其作用。、找出文中自然环境描写的句子，并分析其作用。（1 1）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理好似绿色大理石桌面石桌面的海上的海上驶驶向远处。（向远处。（2020段）段）轻快、明丽，烘托人物欢快心情。轻快、明丽，烘托人物欢快心情。（2 2）在我们面前，天边远处）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影仿佛有一片紫色的阴影从海里从海里钻钻出来。那就是哲尔赛岛了。（出来。那就是哲尔赛岛了。（4848段）段）凝重、阴郁，烘托人物沮丧心情。凝重、阴郁，烘托人物沮丧心情。对照，自然环境描写，对照，自然环境描写，烘托人物心情

25、。烘托人物心情。2 2、找出文中社会环境描写的句子，并分析其作用。、找出文中社会环境描写的句子，并分析其作用。“终于有一个看中二姐的人上门来了，终于有一个看中二姐的人上门来了，我总认为这个我总认为这个青年之所以不在迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给青年之所以不在迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。他看了于勒叔叔的信。”金钱至上：一个女婿写出了一个社会。金钱至上：一个女婿写出了一个社会。巧设悬念巧设悬念双线交织双线交织实：菲利普夫妇态度变化实：菲利普夫妇态度变化虚：于勒的贫富变化虚：于勒的贫富变化选材以小见大选材以小见大鲜明的对比鲜明的对比正面描写菲利普夫妇正面描写

26、菲利普夫妇侧面描写于勒侧面描写于勒四、归纳艺术特色：四、归纳艺术特色：五、赏析人物描写方法：五、赏析人物描写方法：1 1、我父亲突然好象不安起来，他向旁边走了几步，瞪着、我父亲突然好象不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”（2525段）段）仅仅仅仅“像像”于勒，还没有证实于勒，还没有证实“是是”于勒，但已

27、把他吓于勒，但已把他吓得魂不附体，体现了他内心的得魂不附体，体现了他内心的惊恐惊恐：害怕若真是于勒，认出：害怕若真是于勒，认出了女儿，了女儿，飞了女婿，并拖累自己飞了女婿，并拖累自己。可见他。可见他自私势利自私势利。2 2、（当她听到卖牡蛎的像于勒时）我母亲也怕起来，、（当她听到卖牡蛎的像于勒时）我母亲也怕起来，吞吞吐吐的说：吞吞吐吐的说：“你疯了，既然你知道不是他，为什么这你疯了，既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？样胡说八道？”（2828段）段）虽然母亲听到说那个穷水手就是于勒的消息，但发财虽然母亲听到说那个穷水手就是于勒的消息，但发财梦使她不愿相信这是真的，于是吞吞吐吐地责怪丈夫梦使她

28、不愿相信这是真的，于是吞吞吐吐地责怪丈夫“胡胡说八道说八道”，足见母亲是，足见母亲是利欲熏心。利欲熏心。3 3、（当他证实那人真是于勒后）母亲突然暴怒起来，、（当他证实那人真是于勒后）母亲突然暴怒起来，说：说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。累我们的。”（3838段）段）当最终证实那穷水手就是于勒时，看到丈夫当最终证实那穷水手就是于勒时，看到丈夫“神色狼神色狼狈狈”，想起于勒曾经占有过他们应得的一部分财产，而以后，想起于勒曾经占有过他们应得的一部分财产，而以后又给过他们发财的又给过他们发财的“希望希望”，现在这种希望竟成了

29、泡影，已，现在这种希望竟成了泡影，已无利可图无利可图，于是旧怨新恨一齐发作，于是旧怨新恨一齐发作，再不念骨肉亲情再不念骨肉亲情，突然，突然暴怒起来，破口大骂，暴怒起来，破口大骂，恶语中伤于勒恶语中伤于勒，为避免，为避免“重新拖累重新拖累”自己，自己，躲避于勒躲避于勒。那。那自私冷酷、唯利是图自私冷酷、唯利是图的性格特征，随着的性格特征，随着她的语言和心理变化，一层层地发展，至此已暴露无遗。她的语言和心理变化，一层层地发展，至此已暴露无遗。小结：小结：莫泊桑写人物，不在外貌的描绘上下功夫，而是深莫泊桑写人物，不在外貌的描绘上下功夫，而是深入到人物的内心；入到人物的内心；用人物的言语、动作、神情用

30、人物的言语、动作、神情等，让他等，让他们自己去自然地表露。们自己去自然地表露。揭发内心世界揭发内心世界，又绝不靠作者的，又绝不靠作者的申说。申说。与文学大师亲密接触与文学大师亲密接触六、巧用反复：六、巧用反复：第一部分和第二部分有两段近乎相同的文字第一部分和第二部分有两段近乎相同的文字可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船开进口来，父亲总要那时候，只要一看见从远方回来的大海船开进口来，父亲总要说他那句永不变更的话：说他那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！唉！如果于

31、勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”于是每星期日，一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来，父于是每星期日，一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来，父亲总是重复他那句永不变更的话：亲总是重复他那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着：那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂！喂！菲利普！菲利普！”这两段文字实际是同一幅画面，描述了一家人效仿上流社这两段文字实际是同一幅画面，描述了一家人效仿上流社会人们的打扮到海边栈桥迎候于勒的情景。作者在这里不动声会人们的打扮到海边栈桥迎候于勒的

32、情景。作者在这里不动声色地运用了色地运用了间隔反复间隔反复的修辞，而画面却声色俱备，耐人寻味，的修辞，而画面却声色俱备，耐人寻味，犹如一幅剪影，凝固却又流动，将菲利普夫妇犹如一幅剪影，凝固却又流动，将菲利普夫妇爱慕虚荣爱慕虚荣的心暴的心暴露得无遗。露得无遗。第三课时第三课时一、阅读前四自然段一、阅读前四自然段 1 1、第一自然段交代了什么？、第一自然段交代了什么？时间、地点、家庭经济状况。时间、地点、家庭经济状况。2 2、第二自然段中用来表示家中经济状况不佳的一个形容词是：、第二自然段中用来表示家中经济状况不佳的一个形容词是：拮据拮据3 3、这一段先用、这一段先用“家里样样都要节省家里样样都要

33、节省”一句总括家里经济紧张一句总括家里经济紧张的情况，然后，抓住几件琐细的小事，从的情况，然后，抓住几件琐细的小事，从 、三三个方面举例具体叙述。个方面举例具体叙述。4 4、为什么每星期日全家都衣冠整齐地到海边栈桥上去散步？、为什么每星期日全家都衣冠整齐地到海边栈桥上去散步？希望希望“无意无意”中迎接到于勒。中迎接到于勒。5 5、用一个成语概括这种心情。、用一个成语概括这种心情。望眼欲穿。望眼欲穿。吃吃 用用 穿穿 6 6、“如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！呀！”“”“惊喜惊喜”的原因是什么？的原因是什么？心理：希望他回来了，就能改变家庭的经济状

34、况。心理：希望他回来了，就能改变家庭的经济状况。7 7、第、第段父亲说的话，本应接在第段父亲说的话，本应接在第段后面，这里作段后面，这里作者把它另作一段，其用意是什么？者把它另作一段，其用意是什么？意在强调，说明于勒在父亲眼里是何等重要。意在强调，说明于勒在父亲眼里是何等重要。8 8、父亲重复那句话，表现他什么心理？、父亲重复那句话，表现他什么心理？他盼于勒归来是望眼欲穿、焦急万分，恨不得立即相见、他盼于勒归来是望眼欲穿、焦急万分，恨不得立即相见、呼之即来。这实际上是对金钱的渴望，爱财如命。呼之即来。这实际上是对金钱的渴望，爱财如命。二、阅读二、阅读“毫无疑义，父亲是被这种高尚的吃法毫无疑义，

35、父亲是被这种高尚的吃法打动了（打动了（2222段）段）这样胡说八道（这样胡说八道（2828段）段）”1 1、父亲请吃牡蛎一段文字在全文中所起的作用是什么？、父亲请吃牡蛎一段文字在全文中所起的作用是什么？一方面反映菲利普爱慕虚荣，故作高雅的心理状态；一方面反映菲利普爱慕虚荣，故作高雅的心理状态；另一方面，推动故事情节的发展。为下文吃牡蛎、遇于勒另一方面，推动故事情节的发展。为下文吃牡蛎、遇于勒做伏笔。做伏笔。2 2、“我怕伤胃我怕伤胃吃多了要生病的吃多了要生病的”，说得冠冕堂皇，请加，说得冠冕堂皇，请加以评价。然后说明这表现出母亲怎样的性格特点？以评价。然后说明这表现出母亲怎样的性格特点？表面上

36、既爱惜自己，又关心别人；既疼爱孩子，又注意教表面上既爱惜自己，又关心别人；既疼爱孩子，又注意教育；但实质上是既照顾面子，又节省开支。育；但实质上是既照顾面子，又节省开支。表现了她表现了她吝啬而又爱慕虚荣吝啬而又爱慕虚荣的特点。的特点。3 3、“我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。走来。”文中的文中的“我我”指指 ，“我们我们”包括包括 。若瑟夫若瑟夫若瑟夫和母亲若瑟夫和母亲 4 4、“我父亲突然好象不安起来我父亲突然好象不安起来”一段，运

37、用了一段，运用了 、三种描写人物的方法。三种描写人物的方法。表现了男主人公表现了男主人公 的心理。的心理。神情神情 动作动作 语言语言惊恐和失魂落魄惊恐和失魂落魄 5 5、“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？八道？”母亲为什么说父亲是母亲为什么说父亲是“胡说八道胡说八道”？发财梦使她不愿相信真是于勒。发财梦使她不愿相信真是于勒。三、阅读三、阅读“母亲突然暴怒起来母亲突然暴怒起来”（3838段）到结尾段）到结尾 1 1、“啊！啊！原来如此啊！啊！原来如此如此如此我早就看出来我早就看出来了！了！谢谢您，船长。谢谢您，船长。”（3434段）表现了什

38、么？段）表现了什么？菲利普夫妇神态异常，说话语无伦次，生动的描写菲利普夫妇神态异常，说话语无伦次，生动的描写了他内心的极度恐慌。了他内心的极度恐慌。虚荣、势利、自私虚荣、势利、自私的个性跃然纸上。的个性跃然纸上。2 2、菲利普太太、菲利普太太“暴怒暴怒”的原因有哪些？的原因有哪些？于勒从前曾占有过他们的财产，后来又给过他们发财的于勒从前曾占有过他们的财产，后来又给过他们发财的希望，现在多年的希望，现在多年的希望成了泡影希望成了泡影，旧怨新恨一起发作，气急，旧怨新恨一起发作，气急败坏，因而暴怒。败坏，因而暴怒。3 3、菲利普先生和菲利普太太的共同特征是、菲利普先生和菲利普太太的共同特征是 ，但二

39、人相比，其中，但二人相比，其中 更甚。当最初证实那穷水手是于勒更甚。当最初证实那穷水手是于勒时，菲利普先生时，菲利普先生 ，而菲利普太太则马，而菲利普太太则马上回答：先上回答：先 ，再叫于勒不认识的，再叫于勒不认识的 去付清牡蛎钱，最要留心的是去付清牡蛎钱，最要留心的是 ，然后躲到船的另一头，以防然后躲到船的另一头，以防 。势利、冷酷、爱慕虚荣势利、冷酷、爱慕虚荣菲利普太太菲利普太太 惊惶失措惊惶失措把孩子们领开把孩子们领开若瑟夫若瑟夫别叫女婿起疑心别叫女婿起疑心于勒挨近于勒挨近 4 4、文中唯一同情于勒的是谁？哪些地方表现了他对于、文中唯一同情于勒的是谁？哪些地方表现了他对于勒的同情？勒的同

40、情？若瑟夫。若瑟夫。给于勒给于勒1010个铜子的小费；心里默念个铜子的小费；心里默念“亲叔叔亲叔叔”。5 5、“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。新拖累我们的。”（3838段）表现了什么？段）表现了什么？菲利普夫妇的自私势利刻薄泼辣的个性毕露无遗。菲利普夫妇的自私势利刻薄泼辣的个性毕露无遗。6 6、“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”（4242段）表现了什么？段）表现了什么？三个称呼三个称呼同义反复同义反复，强调了我与于勒叔叔的骨肉关，强调了我与于勒叔叔的骨肉关系，我对穷困潦倒的叔叔的同情，

41、系，我对穷困潦倒的叔叔的同情，表现表现了了我的善良、纯真我的善良、纯真，反衬反衬了了菲利普夫妇的自私、冷酷菲利普夫妇的自私、冷酷。四、拓展延伸：四、拓展延伸：1 1、在现实生活中，如果你身边也有像于勒这样的亲戚，、在现实生活中，如果你身边也有像于勒这样的亲戚，假如有，你会怎样看待他？假如有，你会怎样看待他？不要把实现理想寄托在别人身上，应该通过自己去奋斗，不要把实现理想寄托在别人身上，应该通过自己去奋斗，去努力，去争取。去努力，去争取。对弱者应多付出爱心、同情，树立正确的人生观。对弱者应多付出爱心、同情，树立正确的人生观。2 2、看了这个、看了这个“嫌贫爱富嫌贫爱富”的故事以后，你有什么感受的

42、故事以后，你有什么感受或启发呢？或启发呢？在亲情和金钱上，应该珍惜亲情，淡泊名利。在亲情和金钱上，应该珍惜亲情，淡泊名利。3 3、“金钱金钱”似乎成了天使与魔鬼的化身，你又是如何看待似乎成了天使与魔鬼的化身，你又是如何看待“金钱金钱”的呢？读了这篇小说后，关于亲情与金钱，你还联的呢？读了这篇小说后，关于亲情与金钱，你还联想到哪些事例、名言？想到哪些事例、名言？有钱能使鬼推磨。有钱能使鬼推磨。人情冷暖，时态炎凉。人情冷暖，时态炎凉。贫居闹市无人问；富在深山有远亲。贫居闹市无人问；富在深山有远亲。钱不是万能的，但是，没有钱是万万不能的。钱不是万能的，但是，没有钱是万万不能的。4 4、与文学大师亲密

43、接触、与文学大师亲密接触 钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到珠宝，但买钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到珠宝，但买不到美；钱可以买到药物，但买不到健康；钱可以买到纸笔，不到美；钱可以买到药物，但买不到健康；钱可以买到纸笔，但买不到文思；钱可以买到书籍，但买不到智慧；钱可以买但买不到文思；钱可以买到书籍，但买不到智慧；钱可以买到献媚，但买不到尊敬；钱可以买到伙伴，但买不到朋友；到献媚，但买不到尊敬；钱可以买到伙伴，但买不到朋友；钱可以买到服从，但买不到忠诚；钱可以买到权势，但买不钱可以买到服从，但买不到忠诚；钱可以买到权势，但买不到实学；钱可以买到武器，但买不到和平；钱可以买到小人到实学

44、；钱可以买到武器，但买不到和平；钱可以买到小人的心，但买不到君子的志气。的心，但买不到君子的志气。龙应台龙应台亲情是亲情是朱自清朱自清父亲的背影；父亲的背影；亲情是亲情是孟郊孟郊慈母手中的针线；慈母手中的针线；亲情是亲情是王维王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹；的感叹；亲情是亲情是苏轼苏轼“但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；的祝愿；亲情是亲情是五、课外作业：五、课外作业：想象一下，假设菲利普夫妇在船上发现已经想象一下，假设菲利普夫妇在船上发现已经成为百万富翁的于勒，他们会有怎样的表现？试成为百万富翁的于勒，他们会有怎样的表现？试写一个写一个300300字左右的片段。字左右的片段。（研讨与练习第五题）（研讨与练习第五题）