《假如生活欺骗了你》公开课课件.ppt

1、丑小鸭 童话故事 作者安徒生（丹麦）奋斗的过程，最终成长为美丽的白天鹅。破茧成蝶安徒生自身经历。丑小鸭告诉我们：丑小鸭告诉我们：1、在拼搏中才能真、在拼搏中才能真正认识自己原来也正认识自己原来也可以变成可以变成“白天白天鹅鹅”。2、只要保持心中那、只要保持心中那份梦想，并为之奋份梦想，并为之奋斗，不懈努力，即斗，不懈努力，即使身处逆境，最终使身处逆境，最终也能实现自己的理也能实现自己的理想。想。胸怀大志，不懈追求，谦虚谨慎，正就是丑小鸭 安徒生的本色 生活中遭遇挫折该怎么办？埋怨埋怨命运不公？勇敢地与命运抗争抗争？让我们看看俄国诗人普希金是怎样看待这个问题的。诗诗 两两 首首（1799-183

2、71799-1837），俄罗斯），俄罗斯伟大的民族诗人、小说家，伟大的民族诗人、小说家，史称史称“俄罗斯文学之父俄罗斯文学之父”。是俄罗斯文学语言的创建是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基者和新俄罗斯文学的奠基人。著名的人。著名的政治抒情诗有政治抒情诗有自由颂自由颂、致恰达耶致恰达耶夫夫。他的其他作品有长。他的其他作品有长诗诗青铜骑士青铜骑士，长篇小长篇小说说上尉的女儿上尉的女儿，诗体诗体小说小说叶甫盖尼叶甫盖尼奥涅奥涅金金。假如生活欺骗了假如生活欺骗了你你写于普希金被沙皇写于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄流放的日子里。那时俄国革命如火如荼，诗人国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在

3、这却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，理想，相信光明必来，正义必胜。正义必胜。普希金在流放普希金在流放期间的乡村期间的乡村听课文录音诗人书房q pin bi shng yu y zhn jng 欺 骗 悲 伤 忧 郁 镇 静 li ln shn x 来 临 瞬 息假如假如/生活生活/欺骗了你欺骗了你，不要不要/悲伤悲伤 ，不要，不要/心急心急！忧郁的忧郁的/日子里日子里/须要镇静：须要镇静：相信吧相信吧 ，快乐的，快乐的/日子日子/将会将会/来临。来临。心儿心儿/永远永远

4、/向往着向往着/未来；未来；现在现在/却常是却常是/忧郁忧郁。一切一切/都是都是/瞬息瞬息，一切一切/都将会都将会/过去过去；而那而那/过去了的，过去了的，就会成为就会成为/亲切的亲切的/怀恋。怀恋。普希金普希金假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你讨论、探究讨论、探究我的灵魂在珍贵的诗歌之中。我的灵魂在珍贵的诗歌之中。普希金普希金假如生活欺骗了 你 假如生活欺骗了你面临挫折 不要悲伤不要悲伤 不要心急不要心急 指出正确态度 须要镇定须要镇定 要有信心要有信心快乐快乐的日的日子将子将会来会来临临 积极乐观的人生态度拓展延伸，再展风采拓展延伸，再展风采仿照仿照假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你第一节，续

5、写下面的诗句。第一节，续写下面的诗句。假如假如_，不要不要 ，不要不要 ！相信吧，相信吧，。例：例：假如生活中遇到了困苦，假如生活中遇到了困苦，不要惊慌，不要惊慌，不要沮丧！不要沮丧！阴暗的日子里需要信心，阴暗的日子里需要信心，相信吧，开心的日子定相信吧，开心的日子定会到来。会到来。假如有一天，假如有一天，你被生活疏远，你被生活疏远，一定要有勇气自己站起来。一定要有勇气自己站起来。假如有一天，假如有一天，你被痛苦抛进了漩涡，你被痛苦抛进了漩涡，一定要用智慧主宰自己。一定要用智慧主宰自己。假如有一天，假如有一天，你一颗滴血的心已被揉碎，你一颗滴血的心已被揉碎，一定要选择坚强战胜自己。一定要选择坚

6、强战胜自己。其实世上本没有路，走的人多了，也便其实世上本没有路，走的人多了，也便 成了路。成了路。鲁迅鲁迅 路漫漫其修远兮，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。吾将上下而求索。屈原屈原离骚离骚 山重水复疑无路，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。柳暗花明又一村。陆游陆游游山西村游山西村 敢问路在何方？敢问路在何方？路在脚下。路在脚下。西游记西游记主题歌主题歌 相信未来（节选）食指当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来（人教版语文读

7、本第一册）诗人食指诗人食指食指本名郭路生，生于食指本名郭路生，生于19481948年。年。“文革文革”中因救出被围打的教师而遭受迫害。中因救出被围打的教师而遭受迫害。19681968年年到山西插队，到山西插队，7070年进厂当工人，年进厂当工人，7171年参军年参军7373年复员，曾在北京光电技术研究所工作。因年复员，曾在北京光电技术研究所工作。因在部队中遭受强烈刺激，导致精神分裂，至在部队中遭受强烈刺激，导致精神分裂，至今仍在精神病院。今仍在精神病院。他在他在“文革文革”中开始写诗，中开始写诗，相信未来相信未来曾被江青点名批判。其诗被朋友及插队知青曾被江青点名批判。其诗被朋友及插队知青辗转传

8、抄，广泛流行于全国，影响深远。即辗转传抄，广泛流行于全国，影响深远。即使在精神病院里也未停止创作。使在精神病院里也未停止创作。食指其人弗罗斯特弗罗斯特(Robert Frost)(18741963)美国诗人。美国诗人。1874年年3月月26日生于美国日生于美国西部的旧金山。他西部的旧金山。他11岁丧父，后随母亲迁岁丧父，后随母亲迁居东北部的新英格兰。居东北部的新英格兰。弗罗斯特弗罗斯特16岁开始写诗，岁开始写诗，20岁时正式岁时正式发表第一首诗歌。他勤奋笔耕，一生中共发表第一首诗歌。他勤奋笔耕，一生中共出了出了10多本诗集，其中主要的有多本诗集，其中主要的有波士顿以北波士顿以北，山间山间，新罕

9、布什尔新罕布什尔，西流的小溪西流的小溪，见证树见证树以及以及林间林间空地空地等。等。思考题：1.1.怎样理解诗歌中所说的怎样理解诗歌中所说的“路路”？这是怎样一种？这是怎样一种表现手法？你能从学过的课文找出例子吗？表现手法？你能从学过的课文找出例子吗？2.2.四节诗各表达了什么意思？四节诗各表达了什么意思？3.3.这首诗到底想告诉我们什么？这首诗到底想告诉我们什么？1.1.怎样理解诗歌中所说的怎样理解诗歌中所说的“路路”？这是怎样一种？这是怎样一种表现手法？你能从学过的课文找出例子吗？表现手法？你能从学过的课文找出例子吗？表面上说的是自然界的道路，而实表面上说的是自然界的道路，而实际上是借自然

10、界的道路来表达对于人生际上是借自然界的道路来表达对于人生之路的思考。这是一种之路的思考。这是一种。我们。我们曾学过的曾学过的在山的那边在山的那边和和行道树行道树等都采用了这种写法。等都采用了这种写法。2.2.四节诗各表达了什么意思？四节诗各表达了什么意思？第一节：第一节：写诗人站在道路岔口，遭遇道路选择的尴写诗人站在道路岔口，遭遇道路选择的尴尬与无奈，陷入沉思尬与无奈，陷入沉思一经选择便无从回头。一经选择便无从回头。第二节：第二节：写诗人选择了一条极富挑战的道路，这条写诗人选择了一条极富挑战的道路，这条道路道路“荒草萋萋，十分幽静。显得更诱人，更美荒草萋萋，十分幽静。显得更诱人，更美丽。丽。”

11、第三节：第三节：写诗人踏上自己选择的路。但他却留恋着写诗人踏上自己选择的路。但他却留恋着那条未经选择的路，担心踏上一条错误的路而难那条未经选择的路，担心踏上一条错误的路而难以返回。以返回。第四节：第四节：写诗人对未来的遥想。将来回顾往事，那写诗人对未来的遥想。将来回顾往事，那条未选择的路是不是比已选的路更好些呢？但是条未选择的路是不是比已选的路更好些呢？但是现实已经不能回头了。现实已经不能回头了。3.3.这首诗到底想告诉我们什么？这首诗到底想告诉我们什么？这首诗是写人生之路的。人生之路这首诗是写人生之路的。人生之路有许多，而人的一生只能选择一条。当有许多，而人的一生只能选择一条。当踏上这条道路

12、以后，可能会发现有许多踏上这条道路以后，可能会发现有许多不尽人意的地方。于是就会对未选择的不尽人意的地方。于是就会对未选择的路产生向往。诗人告诉我们：人生的选路产生向往。诗人告诉我们：人生的选择很无奈，既要勇于抉择，更要慎择很无奈，既要勇于抉择，更要慎重对待。重对待。1.1.诗人选择了自己的路，可为什么题目却是诗人选择了自己的路，可为什么题目却是“未选择的路未选择的路”？2.2.在诗歌表现的情绪上，在诗歌表现的情绪上，未选择的路未选择的路与与假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你有什么不同？有什么不同？3.3.这两首诗对人可能产生怎样的影响？这两首诗对人可能产生怎样的影响？1.1.诗人选择了自己的路

13、，可为什么题目却是诗人选择了自己的路，可为什么题目却是“未选择的路未选择的路”？诗歌虽然写到已选择的路，但重点诗歌虽然写到已选择的路，但重点强调的却是未选择的路，以引起人们对强调的却是未选择的路，以引起人们对人生选择的思索，所以以人生选择的思索，所以以“未选择的路未选择的路”为题。为题。2.2.在诗歌表现的情绪上，在诗歌表现的情绪上，未选择的路未选择的路与与假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你有什么不同？有什么不同？假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你表现得乐观积极；表现得乐观积极；未选择的路未选择的路则表现有些忧郁。则表现有些忧郁。3.3.这两首诗对人可能产生怎样的影响？这两首诗对人可能产生怎样的影响？两首诗都富于哲理，且都富于人情味。两首诗都富于哲理，且都富于人情味。假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你积极乐观的人生态度积极乐观的人生态度给人以鼓舞，使人笑面人生。而给人以鼓舞，使人笑面人生。而未选择的未选择的路路对于人生选择的思索，反映了人们普遍对于人生选择的思索，反映了人们普遍的心理，更容易引起共鸣。的心理，更容易引起共鸣。习惯决定性格，性格决定命运！习惯决定性格，性格决定命运！