2022届高考新材料作文的审题立意课件(19张).pptx
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- 2022 高考 新材料 作文 审题 立意 课件 19
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1、新材料作文审题立意导语综观2021年高考9道作文试题,其中7道为新材料作文,任务驱动型作文已渐行渐远,微观情景模式的考查已渐渐式微。以课程改革中立德树人的教育导向和语文核心素养为目标,新材料作文“卷土重来”,更加关注“谁在说说什么”。因此,我们在审题时需要明确三个问题:题目要求我写什么,我能够写什么,我写什么最好。目录知识梳理典例剖析关键点拨拓展迁移整理反思0203040501知识梳理厘清厘清对象对象析清析清含意含意辨清辨清关系关系分清分清主次主次四清四清典例剖析120212021年新高考年新高考I I卷(鲁卷(鲁/冀冀/湘湘/鄂鄂/粤粤/闽闽/苏)苏)阅读下面的材料,根据要求写作。(阅读下面
2、的材料,根据要求写作。(6060分)分)19171917年年4 4月,毛泽东在新青年发表体育之研究一文,月,毛泽东在新青年发表体育之研究一文,其中论及其中论及“体育之效体育之效”时指出:人的身体会天天变化。目不时指出:人的身体会天天变化。目不明可以明,耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强,即使是明可以明,耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,增益至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,增益其所不能,久之也会变而为强。因此,其所不能,久之也会变而为强。因此,“生而强者不必自喜生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之诱我
3、以至也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也于强,未可知也”。以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800800字。字。关键点拨1新时代青新时代青年应当自年应当自立自强,立自强,文明思想,文明思想,野蛮体魄野蛮体魄强弱之变,强弱之变,掌控在掌控在“我我”强与弱在强与弱在一定条件一定条件下会相互下会相互转
4、化转化典例剖析220212021年新高考年新高考卷(琼卷(琼/辽辽/渝)渝)阅读下面的材料,根据要求作文阅读下面的材料,根据要求作文 (唐光雨漫画作品,有改动)(唐光雨漫画作品,有改动)【注】描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。【注】描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章,反映你的认识与评价、鉴别与取舍,体现新时代青年的思考。请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章,反映你的认识与评价、鉴别与取舍,体现新时代青年的思考。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,
5、不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800800字。字。关键点拨21234做人如写字,做人如写字,从一撇一捺中从一撇一捺中品味为人处世品味为人处世新时代不拘一格,新时代不拘一格,新青年继往开来新青年继往开来一撇一捺写好人,一撇一捺写好人,端端正正做好人端端正正做好人从书法运笔悟出从书法运笔悟出做人的中庸之道做人的中庸之道典例剖析320212021年全国乙卷(豫年全国乙卷(豫/皖皖/赣赣/晋晋/甘甘/青青/黑黑/吉吉/宁宁/新新/陕陕/内蒙古)内蒙古)阅读下面的材料,根据要求写作。(阅读下面的材料,根据要求写作。(6060分)分)古人常以比喻说明对理想的追求,涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。
6、古人常以比喻说明对理想的追求,涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻,他说:如汉代扬雄就曾以射箭为喻,他说:“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,奠而后发,发必中矣。奠而后发,发必中矣。”大意是,只要不断加强修养,端正思想,并将大意是,只要不断加强修养,端正思想,并将“义义”作为确定的目标,再付诸行动,就能实现理想。作为确定的目标,再付诸行动,就能实现理想。上述材料能给追求理想的当代青年以启示,请结合你对自身发展的思考写一篇上述材料能给追求理想的当代青年以启示,请结合你对自身发展的思考写一篇文章。文章。要求:选准角度,确定立意,明确文
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