《太阳》课件.pptx
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- 太阳 课件
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1、后羿射日 我国有个古老的神话故事叫后羿射日大家一定很熟悉。今天让我们看看课文是怎样给我们介绍太阳的吧。语文 五年级 上册第一课时第二课时16 16 太阳太阳第一课时自读课文,借助已有经验自主识字,读准字音。摄摄氏度氏度读音是读音是sh,翘,翘舌音。舌音。温度计,它的温度计,它的单位是单位是摄摄氏度。氏度。朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 “疗疗”形声字,疒形声字,疒表表字义,字义,“了了”表读音。表读音。“殖殖”形声字,形声字,“歹歹”表表字义,字义,“直直”表读音。表读音。炭炭 碳碳 同音字。同音字。“炭炭”是一种事物,组词为:煤炭、木是一种事物,组词为:煤炭、木炭。炭。“碳碳”是一种元素
2、,组词为:碳酸、碳水化合物。是一种元素,组词为:碳酸、碳水化合物。摄摄 氏氏 殖殖 粮粮炭炭 区区 杀杀 菌菌 疗疗观察下面生字,按结构分类。观察下面生字,按结构分类。sh sh zh lin tn q sh jn lio 左右左右 结构结构半半包围结构包围结构上下上下 结构结构 独体独体 结构结构粮粮氏氏区区炭炭 杀杀摄摄 殖殖菌菌疗疗指导指导书写生字书写生字“摄摄”。捺变点。捺变点。指导指导书写生字书写生字“粮粮”。“米米”的捺的捺变点。变点。指导指导书写生字书写生字“菌菌”。“禾禾”的捺的捺变点。变点。指导指导书写生字书写生字“区区”。最后一笔是最后一笔是竖折。竖折。默读课文,思考:课文
3、从哪些方面介绍了太阳?1.距离地球远:一亿五千万千米2.体积大:约一百三十万个地球3.温度高:表面温度五千多摄氏度4.与人类关系密切整体感知整体感知借助实例,体会太阳与人类的密切关系借助实例,体会太阳与人类的密切关系默读第4自然段,找出与太阳有关系的事物的名称。动物动物植物植物穿的穿的煤炭煤炭人类的生活。人类的生活。吃的吃的 本段是从动植物的生长、人类的生活、本段是从动植物的生长、人类的生活、煤炭的形成三个方面写太阳对人类的作用煤炭的形成三个方面写太阳对人类的作用的。的。识字游戏识字游戏 默读第默读第5757自然段,小组讨论:自然段,小组讨论:作者还从哪些方面介绍了太阳对人类的作者还从哪些方面
4、介绍了太阳对人类的作用?找出关键词,用简练的话说一说。作用?找出关键词,用简练的话说一说。第第5 5自然段写的自然段写的是水在太阳的作用下是水在太阳的作用下形成云、雨、雪。形成云、雨、雪。第第6 6自然段写的是太阳对风的形成的自然段写的是太阳对风的形成的影响。影响。识字游戏识字游戏 第第7 7自然自然段写的是太阳段写的是太阳光能杀菌。光能杀菌。识字游戏识字游戏 第第5 5、6 6自然段是从自然段是从“气象的变化气象的变化”方面写方面写太阳对人类的作用的。太阳对人类的作用的。第第7 7自然段是从自然段是从“疾病的预防与治疗疾病的预防与治疗”方方面写太阳对人类的作用的。面写太阳对人类的作用的。自读
5、第8自然段,说一说这一段的内容和作用是什么?你是怎样理解本段最后一句话的?这个自然段对太阳的作用这个自然段对太阳的作用进行进行了总结,了总结,因为有了太阳,人类才能获得各样的资源,因为有了太阳,人类才能获得各样的资源,才能在地球上生存发展。才能在地球上生存发展。一、选择题。一、选择题。本文的说明对象是()本文的说明对象是()A.A.太阳太阳 B.B.太阳离我们很远太阳离我们很远C.C.太阳很热太阳很热课堂演练课堂演练A A1.“1.“摄氏度摄氏度”的的“摄摄”读读sh ,不读,不读ni 。()()2.“2.“估计估计”的的“估估”读读 ,不,不读读 。()()二、判断对错。二、判断对错。三、将
6、下列搭配恰当的词语用线连起来。三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。密切的密切的无数的无数的美丽可爱的美丽可爱的世界世界关系关系小水滴小水滴字词听写字词听写第二课时 为了说明太阳和人类之间的密切关系,作者列为了说明太阳和人类之间的密切关系,作者列举了很多实例。除了举例子,作者还运用了哪些说举了很多实例。除了举例子,作者还运用了哪些说明方法介绍太阳?这节课我们一起来进行探讨。明方法介绍太阳?这节课我们一起来进行探讨。读下面的句子,想一想:作者是运用哪些说明方法介绍太阳的?这样写有什么好处?太阳离我们约有一亿五千万千米远。约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走
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