中国化马克思主义概论课件第11章.ppt

1、 中国化马克思主义概论 （第三版）中国化马克思主义概论（第三版）中国化马克思主义概论（第三版）新编新编21世纪思想政治教育专业系列教材世纪思想政治教育专业系列教材 第十一章中国特色社会主义生态文明建设的理论 中国化马克思主义概论（第三版）中国化马克思主义概论（第三版）新编新编21世纪思想政治教育专业系列教材世纪思想政治教育专业系列教材 第一节 生态文明建设思想的提出及意义第二节 推进社会主义生态文明建设的 基本要求第三节 推进社会主义生态文明建设的 重大举措123目录 中国化马克思主义概论（第三版）中国化马克思主义概论（第三版）新编新编21世纪思想政治教育专业系列教材世纪思想政治教育专业系列教

2、材 第一节 生态文明建设思想的提出及意义 中国化马克思主义概论（第三版）中国化马克思主义概论（第三版）新编新编21世纪思想政治教育专业系列教材世纪思想政治教育专业系列教材 中国化马克思主义概论（第三版）中国化马克思主义概论（第三版）新编新编21世纪思想政治教育专业系列教材世纪思想政治教育专业系列教材 生态文明建设思想的提出生态文明建设思想的提出(一)生态文明的内涵 生态文明,有广义和狭义之分。从广义上讲,生态文明是指人类遵循人、自然、社会和谐发展的客观规律,改造自然与社会而取得的物质和精神成果的总和。从狭义上讲,生态文明则主要是指人与自然的关系,是人以自然资源的承载力为基础、以自然规律为准则、

3、以可持续的社会经济政策为手段、以致力于构建一个人与自然和谐发展的社会为目标的文明形态。生态文明是人类文明的新形态。生态文明是人类文明的新形态。生态文明是人与自然和谐发展的文明。生态文明是人与自然和谐发展的文明。(二)生态文明建设思想提出的历史过程 生态文明建设思想的提出有一个过程。改革开放以来,随着我国经济和社会发展对生态环境要求的日益紧迫,党对生态文明建设的认识也在不断深化。党的十六大以来,以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人,立足于新的实践和新的发展,把生态问题提到了文明的新高度。中国化马克思主义概论（第三版）中国化马克思主义概论（第三版）新编新编21世纪思想政治教育专业系列教材世纪思想政

4、治教育专业系列教材 生态文明建设思想的提出生态文明建设思想的提出 党的十七届四中全会把生态文明建设提升到与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列的战略高度,并作为中国特色社会主义事业总体布局的有机组成部分;党的十七届五中全会提出要把“绿色发展,建设资源节约型、环境友好型社会”,“提高生态文明水平”作为“十二五”时期的重要战略任务。党的十九大报告深刻总结十八大以来生态文明建设的理论成果,提出了一系列重大理念和举措,使得生态文明建设的思想内涵得到极大丰富。(三)生态文明建设思想提出的依据 生态文明建设思想的提出是立足于新世纪新阶段发展的特点、经过认真的研究和深刻的总结得出的结论,有着坚实的理论

5、基础、丰富的思想渊源和深刻的现实背景。1.生态文明建设思想提出的理论依据 第一,马克思和恩格斯的自然优先观。第二,马克思和恩格斯的人类与自然界的辩证统一观。中国化马克思主义概论（第三版）中国化马克思主义概论（第三版）新编新编21世纪思想政治教育专业系列教材世纪思想政治教育专业系列教材 生态文明建设思想的提出生态文明建设思想的提出 2.生态文明建设思想提出的思想渊源 中国古代的生态哲学思想、毛泽东和邓小平等中国共产党人的生态保护思想,是我国生态文明建设思想提出的思想渊源。第一,中国古代的生态哲学思想。第二,毛泽东对保护生态环境的探索及其重要思想。第三,改革开放以来党对生态环境问题的认识及其主要成

6、果。新世纪新阶段,中国共产党明确提出了生态文明的科学概念,并逐渐把生态文明建设作为中国社会主义现代化建设“五位一体”总体布局之一,实现了对生态环境问题认识的重大转变。3.生态文明建设思想提出的现实背景 第一,我国经济建设和社会发展取得的巨大成就,为实施生态文明建设战略提供了必要的物质和技术基础。第二,我国继续发展面临的生态环境问题的日益严峻,成为实施生态文明建设战略的必然要求。第三,建设生态文明是国际社会共同关心的普遍问题,是人类社会发展的必然趋向。中国化马克思主义概论（第三版）中国化马克思主义概论（第三版）新编新编21世纪思想政治教育专业系列教材世纪思想政治教育专业系列教材 加强生态文明建设

7、的重要意义加强生态文明建设的重要意义 大力推进社会主义生态文明建设,对我们建设美丽中国、实现中华民族伟大复兴的中国梦和实现中华民族的永续发展具有重要意义。(一)加强生态文明建设是建设美丽中国的需要 党的十八大提出了“努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展”的宏伟目标。党的十九大报告再次强调了建设美丽中国这一目标要求,所谓美丽中国,既是人与自然和谐相处、共生共荣的中国,也是人与人及其社会融洽相处、和谐发展的中国。建设美丽中国建设美丽中国,必须促进人与自然和谐相处。必须促进人与自然和谐相处。建设美丽中国建设美丽中国,更要处理好人与人及其社会之间的关系。更要处理好人与人及其社会之间的关系。(二)推进

8、生态文明建设是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容 实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,实现这一梦想就要坚持走中国特色社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局。(三)加强生态文明建设是破解发展中难题的需要第二节 推进社会主义生态文明建设的基本要求 中国化马克思主义概论（第三版）中国化马克思主义概论（第三版）新编新编21世纪思想政治教育专业系列教材世纪思想政治教育专业系列教材 中国化马克思主义概论（第三版）中国化马克思主义概论（第三版）新编新编21世纪思想政治教育专业系列教材世纪思想政治教育专

9、业系列教材 坚持人与自然和谐共生坚持人与自然和谐共生 生态文明是人类社会进步的重大成果,是实现人与自然和谐共生的必然要求。建设生态文明,要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐为目标,坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设美丽中国。社会主义现代化是人与自然和谐共生的现代化,既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要,也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。中国化马克思主义概论（第三版）中国化马克思主义概论（第三版）新编新编21世纪思想政治教育专业系列教材世纪思想政治教育专业系列教材 树立和践行绿水青山就是

10、金山银山理念树立和践行绿水青山就是金山银山理念 习近平很早就用金山银山、绿水青山做比喻,生动形象、入木三分地阐明了经济发展与环境保护之间的辩证关系,提出了“绿水青山就是金山银山”的重要理念,为建设生态文明、建设美丽中国提供了根本遵循。金山银山和绿水青山的关系,归根到底就是正确处理经济发展同生态环境保护的关系。这是实现可持续发展的内在要求,是坚持绿色发展、推进生态文明建设首先必须解决的重大问题。树立和践行绿水青山就是金山银山理念,必须正确处理经济发展同生态环境保护的关系。中国化马克思主义概论（第三版）中国化马克思主义概论（第三版）新编新编21世纪思想政治教育专业系列教材世纪思想政治教育专业系列教

11、材 生态文明建设必须融入经济、生态文明建设必须融入经济、政治、政治、文化、文化、社会建设各方面和全过程社会建设各方面和全过程 把生态文明建设融入经济建设,就要建立以循环经济为核心的生态经济体系,走新型工业化道路,调整和优化经济结构,培育发展循环经济,积极发展生态农业、生态工业和现代服务业,努力倡导绿色消费,走出一条科技先导型、资源节约型、清洁生产型、生态保护型、循环经济型的经济发展途径;把生态文明建设融入政治建设,就要大力推进政治体制改革,不断扩大人民民主,推进依法治国,建设法治国家和法治政府,使司法公信力不断提升,人权得到切实尊重和保障,人与自然、人与人、人与社会关系更加和谐;把生态文明建设

12、融入文化建设,就要大力发展生态文化产业和事业,发展生态哲学、生态伦理学、生态经济学、生态法学、生态文艺学等学科,并努力发挥它们在生态文明建设中的作用,不断提高全社会的生态意识、生态观念、生态思维和生态生产能力;把生态文明建设融入社会建设,就要坚持以人为本的发展理念,坚持执政为民,重视增加居民收入和改善民生,努力实现发展成果由人民共享,努力缩小收入差距和实现社会公平,实现人民群众富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、人居环境更加美化。第三节 推进社会主义生态文明建设的重大举措 中国化马克思主义概论（第三版）中国化马克思主义概论（第三版）新编新编21世纪思想政治教育专业系列教材世纪思想政治教育专业系

13、列教材 中国化马克思主义概论（第三版）中国化马克思主义概论（第三版）新编新编21世纪思想政治教育专业系列教材世纪思想政治教育专业系列教材 推动形成绿色发展方式和生活方式推动形成绿色发展方式和生活方式 要充分认识形成绿色发展方式和生活方式的重要性、紧迫性、艰巨性,把推动形成绿色发展方式和生活方式摆在更加突出的位置。坚持走绿色发展道路,加快构筑尊崇自然、绿色发展的生态体系,谋求更佳质量效益,让资源节约、环境友好成为主流的生产生活方式,使青山常在、清水长流、空气常新,让人民群众在良好生态环境中生产生活,为子孙后代留下可持续发展的“绿色银行”。推动形成绿色发展方式和生活方式,重点是推进产业结构、空间结

14、构、能源结构、消费方式的绿色转型。中国化马克思主义概论（第三版）中国化马克思主义概论（第三版）新编新编21世纪思想政治教育专业系列教材世纪思想政治教育专业系列教材 着力解决突出环境问题着力解决突出环境问题 党的十九大报告紧盯环境保护重点领域、关键问题和薄弱环节,提出加强大气、水、土壤等污染治理的重点任务和举措。大气污染,表现在天上,根子在地上,究其主要原因还是产业结构、能源结构、交通结构和生活方式等方面出了问题。水污染直接关系人们每天的生活,直接关系百姓健康。强化土壤污染管控和修复。开展农村人居环境整治行动。构建环境治理体系。推进绿色“一带一路”建设,加强与“一带一路”沿线国家和地区的环保合作

15、。坚持减缓与适应并重,主动控制碳排放,落实减排承诺,为全球生态安全做出贡献。中国化马克思主义概论（第三版）中国化马克思主义概论（第三版）新编新编21世纪思想政治教育专业系列教材世纪思想政治教育专业系列教材 加大生态系统保护力度加大生态系统保护力度 加大生态系统保护力度是建设美丽中国的长远大计。开展国土绿化行动,就是要针对我国缺林少绿的国情集中连片建设森林,并持之以恒地推进荒漠化、石漠化、水土流失综合治理,强化湿地保护和恢复,加强地质灾害防治,为国土增添绿装。严格保护耕地,扩大轮作休耕制度试点,要在坚持最严格的耕地保护制度基础上,针对耕地退化问题抓住粮食高产量、高库存的有利时机,通过轮作休耕等使

16、超载的耕地休养生息。中国化马克思主义概论（第三版）中国化马克思主义概论（第三版）新编新编21世纪思想政治教育专业系列教材世纪思想政治教育专业系列教材 加强生态文明制度建设加强生态文明制度建设 制度建设是推进生态文明建设的重要保障。党的十八大强调,保护生态环境必须依靠制度。党的十八届三中全会强调,建设生态文明,必须建立系统完整的生态文明制度体系,实行最严格的源头保护制度、损害赔偿制度、责任追究制度,完善环境治理和生态修复制度,用制度保护生态环境。党的十九大进一步指出要“改革生态环境监管体制”,“完善生态环境管理制度”。建立和完善职能有机统一、运转协调高效的生态环保综合管理体制。建立资源有偿使用和

17、生态补偿制度。建立体现生态文明要求的目标体系、考核办法、奖惩机制。健全生态环境保护责任追究制度、环境损害赔偿制度和资源环境承载能力监测预警机制。生态文明建设需要全社会的共同参与。要加强生态文明宣传教育,努力增强全民节约意识、环保意识、生态意识,形成合理消费的社会风尚,营造人人关心、人人珍惜、人人保护生态环境的良好氛围。中国化马克思主义概论（第三版）中国化马克思主义概论（第三版）新编新编21世纪思想政治教育专业系列教材世纪思想政治教育专业系列教材 思考题思考题1.中国特色社会主义生态文明建设思想是如何提出的?2.如何认识加强生态文明建设的重要意义?3.推进生态文明建设的基本要求和重大举措有哪些?谢谢欣赏 中国化马克思主义概论（第三版）中国化马克思主义概论（第三版）新编新编21世纪思想政治教育专业系列教材世纪思想政治教育专业系列教材