传播学专业解读与就业分析高考政策数据救专业解析.pdf

1、传播学专业解读与就业分析 传播学是什么？ 有人说新闻无学，广告无学，公关无学，但是不会说传播无学。传播学是“学”，理 论性很强的一门学科，具有丰厚的理论基础，如有关媒体控制的议程设置理论；有传播 过程存在的两级传播、媒介即信息；还有传播效果相关的皮下注射论、沉默的螺旋、数 字鸿沟、第三人效果等。 中国人民大学新闻学院郭庆光教授编写的传播学教程第二版中系统的论述了传 播学的定义：“一般认为，传播学是研究社会信息的传递与社会信息系统的运行规律的 学科。它的研究内容涵盖了人类一切传播活动和现象规律。” 在社会高度信息化的过程中，新的传播技术在不断地刷新着认识，传播学为人文社 会科学的理论创新和知识创

2、新提供了新的动力。按照传播的主体划分，传播可以分为人 内传播（也称自我传播） 、人际传播、组织传播、群体传播、大众传播与新媒体传播等。 今天的网络传播突破了上述划分，它消除了上述传播的界限，所以有人把它称之为大众 人际传播。 除了按参与主体划分外， 按照传播发生的语境， 还可以细分出跨文化传播、 国际传播、全球传播等传播形态。 本科阶段需要学什么？ 在谈到传播学本科专业学习时，北京联合大学新闻与传播系主任副教授李彦冰老师 提到，传播学专业本科的学习是围绕人类信息传播有关的问题开设的课程。具体各个高 校不同，但是大致上有传播学史类课程，如传播学基本原理、批判传播学等；还有传播 学与其他社会要素或

3、者其他社会领域的关系类课程， 如政治传播、 社会传播、 艺术传播、 影视传播、健康传播等，另外还有传播实务类的课程。 随着信息技术互联网技术的发展，大数据和新媒体方面的人才缺口扩大，传播学的 培养方向也随之发生很大的变化，主要方向有网络传播、新媒体传播、媒体市场调查与 分析、网络媒体经营与管理等等。 学习传播学，生活中的很多问题都会得到思考，而且对自我、人群、社会等等会有 深入的认知，比如网红的诞生、热点事件的舆论反转、微信爆文十万加的诞生，亦或是 日常生活里简单的交流沟通，都有传播学规律的存在。 传播学与新闻学的区别 传播学和新闻学有着不可分割的联系。在 2012 年教育部颁布的本科专业目录

4、中， 传播学和新闻学都归为文学中的新闻传播大类。 在研究范围上，新闻学是传播学研究的一部分。传播学专业关注包括新闻传播在内 的更广阔和深远的信息传播领域。李彦冰老师认为，在今天的媒介环境已经发生变化的 情况下，粗略来说二者的区别就是：新闻学所专注的是新闻信息的采集、生产和传播。 而传播学要研究的是人类社会信息系统及其运行，所涵盖的范围更广泛。 专业与就业 传播学专业每年全国普通高校毕业生规模 3500-4000 人，2017 年全国就业率在 90%- 95%之间，男女比例为：男生占 25%，女生占 75% 。女生是男生所占比例的三 倍。尽管就业竞争一年大于一年，新闻传播专业的就业前景并不被看好

5、，但是优秀的媒 体人才依然短缺，未来有很大的发展空间。 新领域拓宽就业新渠道 传播学专业的毕业生可以适应很多行业的需求，不仅可以从事新闻采编、新媒体内 容生产、广告、公关、政府及企业宣传、市场营销等传播行业，还可以为任何一个行业 的传播活动服务。 随着社会的发展，整个新闻传播学的实践应用已经发生了根本的改变。许多之前与 传播无关的行业也开始向传播转型，创造了大量的工作岗位。尤其是自媒体的出现，为 新闻传播学人才拓宽了就业渠道。 以北京联合大学该专业的学生就业方向为例，学生的就业一部分在传统媒体如中国 青年报、法制晚报、北京电视台等。大量的学生在新媒体部门就业，去的部门多是视频 网站、影视公司、

6、自媒体等，也有一些学生到党政机构的宣传部门工作。 媒体行业从业 3 年，洛阳日报的摄影记者在谈到媒体工作体会时说 ： “在人人都是自 媒体的时代，如今的媒体行业范畴更加宽泛了，在新旧媒体的交替中，也孕育了不少新 的领域，如媒体策划、媒体公关、媒体执行、舆情分析等，行业细分、职能细分，对于 媒体从业者来说，重要的是找准自己的优势，且与细分的职能相结合，就能闯出一片天 地。” 锻炼自己成为一专多能的人才 许多的行业都离不开传播，各种行业又有不同的传播特点。新技术创造了新的传播 方式。新媒体行业迅猛发展起来，与传统媒体的结合也不断地深入，所以传播学专业的 学生需要拥有复合知识结构，还要掌握新的传播技

7、巧和全面的专业技能，才能适应数字 媒介时代的要求，更好的实现就业。 在专业技能上，新闻采写编评以及策划与执行能力、公关知识、广告策划、文案写 作、调查研究和社会活动能力是基础的业务知识与技能。另外熟练掌握一门外语，对于 有志从事对外传播的学生至关重要。 媒体行业工作不仅要有“一技之长”，还要“多才多艺”。腾讯新闻发布的最新传媒业 人才需求调查报告显示，在媒介内容形式词频统计中，视频的词频位列第一，大视频时 代，视频将成为主要的媒介形式。此外，动画、漫画、H5、数据新闻等媒介形式也成为 深受优势媒体欢迎的媒介形式。因此，传播学专业的学生要在媒体就业中拥有竞争力， 不仅要有过硬的专业技能，还需要提升在视频拍摄、剪辑和包装以及页面设计、H5 制 作等方面的技能。