（高三历史一轮复习课件）第2讲秦汉时期的经济、思想和科技文化.ppt

1、第第2讲秦汉时期的经济、思想和科技文化讲秦汉时期的经济、思想和科技文化考情备考分析考情备考分析主干知识整合主干知识整合要点史料探究要点史料探究高考教材连线高考教材连线考情备考分析考情备考分析 考题角度考题角度备考分析备考分析考题角度考题角度备考分析备考分析经济经济(1)2017全国全国卷卷,25:西汉前期经济的恢复和发展西汉前期经济的恢复和发展(2)2016全国全国卷卷,25:汉代庄园经济汉代庄园经济(3)2015海南卷海南卷,3:汉初经济发展汉初经济发展(4)2012课标卷课标卷,24:汉代政府政策对经济的影响汉代政府政策对经济的影响(抑制豪强抑制豪强兼并土地兼并土地)1.高频考点高频考点:

2、汉代儒学成为统治汉代儒学成为统治思想和汉代的经济。思想和汉代的经济。2.备考策略备考策略:(1)首先应该抓住这首先应该抓住这一时期的时代特点一时期的时代特点大一统大一统,从政治的大一统、思想文化的从政治的大一统、思想文化的大一统等角度归纳相关知识大一统等角度归纳相关知识,形形成秦汉时期总的时代特点。成秦汉时期总的时代特点。(2)秦汉政治是相似的秦汉政治是相似的,但是但是,秦汉秦汉的经济和文化却差异很大的经济和文化却差异很大,学习学习中注意归纳这些差异形成的原中注意归纳这些差异形成的原因和造成的影响因和造成的影响,并能总结经验并能总结经验教训教训,形成正确的价值趋向。形成正确的价值趋向。思想思想

3、(1)2016全国全国卷卷,24:汉代儒学成为正统思想汉代儒学成为正统思想(2)2015全国全国卷卷,40:汉代儒学与孔孟儒学的不同之处汉代儒学与孔孟儒学的不同之处(3)2014全国全国卷卷,24:秦汉政治统治借助人伦秩序秦汉政治统治借助人伦秩序(“君权君权神授神授”)(4)2014海南卷海南卷,2:东汉儒法思想的融合东汉儒法思想的融合科技科技文化文化(1)2016海南卷海南卷,2:国家强力推行的字体国家强力推行的字体(2)2013海南卷海南卷,3:中国古代书法艺术的演变发展中国古代书法艺术的演变发展(隶书隶书)主干知识整合主干知识整合 整合知识整合知识夯实基础夯实基础抓主干抓主干一、秦汉时期

4、封建经济的初步发展一、秦汉时期封建经济的初步发展1.农业的发展农业的发展(1)耕作方式耕作方式西汉赵过推广耦犁西汉赵过推广耦犁,东汉时推广到珠江流域。东汉时推广到珠江流域。汉朝以后汉朝以后,铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。(2)耕作技术耕作技术西汉时赵过推广代田法。西汉时赵过推广代田法。西汉发明了播种工具耧车。西汉发明了播种工具耧车。(3)耕作制度耕作制度:以一年一熟为主。以一年一熟为主。(4)水利灌溉水利灌溉汉朝出现了漕渠、白渠、龙首渠等著名水利工程。汉朝出现了漕渠、白渠、龙首渠等著名水利工程。曹魏时改制的翻车用于灌溉。曹魏时改制的翻车用于灌溉

5、。东汉王景治理黄河。东汉王景治理黄河。2.土地制度土地制度:汉代汉代,土地买卖成为地主扩大地产的主要途径。租佃现象比较土地买卖成为地主扩大地产的主要途径。租佃现象比较普遍。普遍。3.地主田庄地主田庄:汉代汉代,随着土地的集中随着土地的集中,出现了新的农业生产组织形式出现了新的农业生产组织形式,即豪强即豪强地主控制下的田庄。地主控制下的田庄。4.手工业的进步手工业的进步(1)概况概况:汉武帝以后汉武帝以后,煮盐、冶铁、铸钱等行业都收归官办。煮盐、冶铁、铸钱等行业都收归官办。(2)成就成就冶金业冶金业:西汉时期西汉时期,出现高炉炼铁和炒钢技术出现高炉炼铁和炒钢技术;东汉杜诗发明水力鼓风冶东汉杜诗发

6、明水力鼓风冶铁工具水排。铁工具水排。制瓷业制瓷业:东汉烧出成熟的青瓷。东汉烧出成熟的青瓷。纺织业纺织业:西汉政府设在长安的东西织室有数千工人。西汉时期西汉政府设在长安的东西织室有数千工人。西汉时期,中国丝绸中国丝绸远销欧亚远销欧亚,赢得赢得“丝国丝国”誉称。誉称。(3)田庄手工业田庄手工业:生产经营活动包括酿造加工、纺织手工业、农具和兵器修生产经营活动包括酿造加工、纺织手工业、农具和兵器修造等。田庄中手工业生产是自然经济活动中的重要内容。造等。田庄中手工业生产是自然经济活动中的重要内容。5.古代商业古代商业(1)商业发展商业发展发展艰难发展艰难,总体水平不高。总体水平不高。由于开通陆上和海上丝

7、绸之路由于开通陆上和海上丝绸之路,中外贸易发达。中外贸易发达。(2)城市发展城市发展:西汉长安城东、西有西汉长安城东、西有“市市”九处九处,设有专门的管理机构设有专门的管理机构,市的市的时空有严格限制。时空有严格限制。(3)政府政策政府政策:汉武帝实行货币官铸、盐铁酒专卖、官营贩运、物价管理汉武帝实行货币官铸、盐铁酒专卖、官营贩运、物价管理,向向工商业者加重征税等措施工商业者加重征税等措施,抑制富商大贾的势力。抑制富商大贾的势力。二、汉代儒学成为正统二、汉代儒学成为正统1.董仲舒的新儒学董仲舒的新儒学(1)背景背景经济经济:汉武帝时期汉武帝时期,经济恢复发展经济恢复发展,国力增强国力增强,为中

8、央集权的加强奠定了物为中央集权的加强奠定了物质基础。质基础。政治政治:诸侯国势力膨胀诸侯国势力膨胀,土地兼并剧烈土地兼并剧烈,匈奴为患匈奴为患,威胁西汉的稳定。威胁西汉的稳定。思想思想:道家道家“无为而治无为而治”的思想已不能满足加强中央集权的需要。的思想已不能满足加强中央集权的需要。(2)内容内容为加强中央集权为加强中央集权,提出提出“春秋大一统春秋大一统”和和“罢黜百家罢黜百家,独尊儒术独尊儒术”。为加强君权为加强君权,宣扬宣扬“君权神授君权神授”“”“天人合一天人合一”和和“天人感应天人感应”学说。学说。为维护统治秩序为维护统治秩序,提出提出“三纲五常三纲五常”。(3)特点特点:把道家、

9、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中把道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中,加以加以改造改造,形成具有时代特色的新儒学体系。形成具有时代特色的新儒学体系。2.儒家思想主流地位的确立儒家思想主流地位的确立(1)汉武帝的尊儒措施汉武帝的尊儒措施政治政治:重用儒生。汉武帝初年重用儒生。汉武帝初年,儒学之士在各级部门担任职务。儒学之士在各级部门担任职务。思想思想:全面肯定董仲舒的新儒学思想全面肯定董仲舒的新儒学思想,实践德政、推行教化。实践德政、推行教化。教育教育:a.教科书教科书:规定儒家经典为教科书。规定儒家经典为教科书。b.中央中央:兴办太学兴办太学,大大提高了大大提高了儒学的

10、地位。儒学的地位。c.地方地方:各郡县设立学校各郡县设立学校,初步建立地方教育系统。初步建立地方教育系统。(2)影响影响:儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想,逐渐成为两千多年来中逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。国传统文化的主流。三、秦汉时期的科技文化三、秦汉时期的科技文化1.科技科技(1)造纸术造纸术概况概况:西汉前期已有纸西汉前期已有纸,东汉蔡伦改进造纸术。东汉蔡伦改进造纸术。意义意义:书写材料的一次伟大革命。书写材料的一次伟大革命。(2)数学数学:九章算术九章算术约成书于东汉约成书于东汉,采用十进位值制记数法采用十进位值制记数法,汇集许多算汇集许

11、多算术命题。是当时世界上最先进的应用数学著作术命题。是当时世界上最先进的应用数学著作,标志着中国古代以计算为标志着中国古代以计算为中心的数学形成完整体系。中心的数学形成完整体系。(3)农学农学:西汉氾胜之的西汉氾胜之的氾胜之书氾胜之书。(4)医学医学战国问世、西汉编订的战国问世、西汉编订的黄帝内经黄帝内经是中医学的奠基之作。是中医学的奠基之作。东汉张仲景的东汉张仲景的伤寒杂病论伤寒杂病论创造性地提出辨证施治的方法创造性地提出辨证施治的方法,奠定了后世奠定了后世中医临床医学的理论基础。中医临床医学的理论基础。2.文学文学:汉赋汉赋(1)特点特点:词藻华丽词藻华丽,手法夸张手法夸张,内容丰富内容丰

12、富,表现出大一统时代恢弘的文化气度。表现出大一统时代恢弘的文化气度。(2)代表作代表作:西汉司马相如的西汉司马相如的子虚赋子虚赋上林赋上林赋,东汉张衡的东汉张衡的二京赋二京赋。3.绘画绘画(1)概况概况:绘画门类已很丰富绘画门类已很丰富,有壁画、帛画、木刻画、木板画、画像石、画像有壁画、帛画、木刻画、木板画、画像石、画像砖等。砖等。(2)代表代表:夫妇宴饮图夫妇宴饮图。4.书法书法(1)小篆小篆:创始于秦代。字体略长创始于秦代。字体略长,笔画圆匀笔画圆匀,富于图案美。富于图案美。(2)隶书隶书:始于秦朝始于秦朝,成熟并通行于汉魏时代。字体结构平衡对称成熟并通行于汉魏时代。字体结构平衡对称,整齐

13、安定。整齐安定。重理解重理解1.秦朝焚书禁学与汉代独尊儒术的目的及手段秦朝焚书禁学与汉代独尊儒术的目的及手段秦朝焚书禁学与汉代独尊儒术的目的均是为了统一思想秦朝焚书禁学与汉代独尊儒术的目的均是为了统一思想,但采用的手段却但采用的手段却大相径庭。秦朝重在大相径庭。秦朝重在“禁禁”,采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题问题,激起了强烈的反抗。汉代重在激起了强烈的反抗。汉代重在“尊尊”,将儒家经术作为国家培养和选将儒家经术作为国家培养和选拔人才的基本内容拔人才的基本内容,将其贯穿于学校教育和入仕途径之中将其贯穿于学校教育和入仕途径之中,从而确立了儒家从而确

14、立了儒家思想的正统地位。思想的正统地位。2.汉代独尊儒术政策下其他学术思想的发展状况汉代独尊儒术政策下其他学术思想的发展状况独尊儒术的政策使得士人专注于学习、钻研儒家经义独尊儒术的政策使得士人专注于学习、钻研儒家经义,促进了汉代经学的兴盛促进了汉代经学的兴盛,推动了当时学术的发展。所谓推动了当时学术的发展。所谓“罢黜百家罢黜百家,独尊儒术独尊儒术”只是提高儒学的地位只是提高儒学的地位,将将其奉为官方统治思想而已其奉为官方统治思想而已,并非禁绝其他思想学派。事实上并非禁绝其他思想学派。事实上,儒家之外各家学术儒家之外各家学术的传习者仍不乏其人的传习者仍不乏其人,他们不仅可以公开教授、治学他们不仅

15、可以公开教授、治学,而且不少可以进入宫廷为而且不少可以进入宫廷为官。这样官。这样,既确保了思想的统一既确保了思想的统一,又为不同思想留下了适度的发展空间。又为不同思想留下了适度的发展空间。3.董仲舒新儒学的特点董仲舒新儒学的特点(1)从思想内涵看从思想内涵看,融儒家、阴阳家、黄老之学和法家思想为一体融儒家、阴阳家、黄老之学和法家思想为一体,兼采百家。兼采百家。(2)其核心是其核心是“天人感应天人感应”说说,强调王权的合理合法性。强调王权的合理合法性。(3)以神权限制王权。以神权限制王权。(4)以维护皇权的绝对性为最终目的以维护皇权的绝对性为最终目的,完全沦为官方统治哲学。完全沦为官方统治哲学。

16、4.董仲舒新儒学成为正统思想的原因董仲舒新儒学成为正统思想的原因(1)形势需要形势需要:汉武帝时期汉武帝时期,西汉国力强盛西汉国力强盛,但也面临着一系列新的社会问题但也面临着一系列新的社会问题,如如土地兼并、商贾膨胀、匈奴威胁、王国问题等土地兼并、商贾膨胀、匈奴威胁、王国问题等,汉初的汉初的“无为无为”思想已不再思想已不再适应新形势的需要。统治政策急需从适应新形势的需要。统治政策急需从“无为无为”向向“有为有为”转变。转变。(2)与时俱进与时俱进:董仲舒适应时代的变化和形势的需要董仲舒适应时代的变化和形势的需要,对儒学进行了改造。对儒学进行了改造。“大大一统一统”思想有利于凝聚人心和国家统一思

17、想有利于凝聚人心和国家统一;“天人感应天人感应”和和“君权神授君权神授”的主张的主张给封建皇权披上了神圣的外衣给封建皇权披上了神圣的外衣,有利于加强君主专制。有利于加强君主专制。(3)根本原因根本原因:儒家思想的基本内容儒家思想的基本内容,适应了封建统治者巩固专制统治的需要。适应了封建统治者巩固专制统治的需要。要点史料探究要点史料探究 研习史料研习史料探究重点探究重点【解答解答】(1)明问题明问题,找方向找方向:概括材料中信息得出概括材料中信息得出“求富求富”观念。观念。(2)定时空定时空,找关联找关联:西汉时期西汉时期,汉武帝推行货币官铸、盐铁酒专卖汉武帝推行货币官铸、盐铁酒专卖,抑制富商抑

18、制富商大贾的势力。大贾的势力。(3)提信息提信息,找关键找关键:得出经商是实现富裕的最有效途径。得出经商是实现富裕的最有效途径。得出利润是商人的主要追求目标。得出利润是商人的主要追求目标。得出购买土地可以更好地保存财富。得出购买土地可以更好地保存财富。【答案答案】观念观念:利润是商人的主要追求目标利润是商人的主要追求目标;经商是实现富裕的最有效途经商是实现富裕的最有效途径径;购买土地可以更好地保存财富。购买土地可以更好地保存财富。【深化拓展深化拓展】长期以来长期以来,史学界多数人认为西汉前期统治者为了恢复农业史学界多数人认为西汉前期统治者为了恢复农业经济和巩固中央集权经济和巩固中央集权,采取一

19、些措施抑制私营商业的发展。但很少有人关采取一些措施抑制私营商业的发展。但很少有人关注另外一个方面注另外一个方面,即西汉前期也有许多措施是有利于商业发展的。西汉前即西汉前期也有许多措施是有利于商业发展的。西汉前期商业的发展期商业的发展,使人们的思想发生变化。商业的发展激起了人们的求富心使人们的思想发生变化。商业的发展激起了人们的求富心理理,形成了一股求富思潮。形成了一股求富思潮。【解答解答】(1)明问题明问题,找方向找方向:“依据材料依据材料”表明答案来自材料表明答案来自材料,依据材料中有依据材料中有效信息从中央集权、官僚行为、关注百姓生计等角度分析效信息从中央集权、官僚行为、关注百姓生计等角度

20、分析“作用作用”。(2)定时空定时空,找关联找关联:汉代汉代,董仲舒吸收道家、法家、阴阳五行家等思想改造董仲舒吸收道家、法家、阴阳五行家等思想改造儒学儒学,形成了新的儒学体系形成了新的儒学体系,提出提出“春秋大一统春秋大一统”和和“罢黜百家、独尊儒术罢黜百家、独尊儒术”的主张的主张,适应了统治者加强中央集权的需要适应了统治者加强中央集权的需要,确立了儒学在传统文化中的主确立了儒学在传统文化中的主流地位流地位,儒家思想从此成为历代统治者推崇的正统思想。儒家思想从此成为历代统治者推崇的正统思想。(3)提信息提信息,找关键找关键:反映出儒家思想有利于加强中央集权。反映出儒家思想有利于加强中央集权。反

21、映出儒家思想成为官僚集团的行为规范。反映出儒家思想成为官僚集团的行为规范。反映出儒家思想促使封建政府关注百姓的生计反映出儒家思想促使封建政府关注百姓的生计,有利于缓和社会矛盾。有利于缓和社会矛盾。【答案答案】有利于加强中央集权有利于加强中央集权;构成了官僚集团的行为规范构成了官僚集团的行为规范;使封建政府使封建政府关注百姓的生计关注百姓的生计;缓和阶级矛盾缓和阶级矛盾,有利于国计民生。有利于国计民生。【深化拓展深化拓展】汉代的新儒学与先秦儒学的区别和联系汉代的新儒学与先秦儒学的区别和联系1.区别区别(1)从思想内涵来看从思想内涵来看,汉代的新儒学将阴阳家、黄老之学、法家思想纳入自己的思想体汉代

22、的新儒学将阴阳家、黄老之学、法家思想纳入自己的思想体系系,发展并改造了先秦儒学。发展并改造了先秦儒学。(2)从与当政者的关系看从与当政者的关系看,先秦儒学批判暴政而致力于建立理想化的社会秩序先秦儒学批判暴政而致力于建立理想化的社会秩序;汉代儒学汉代儒学则承认现实社会政治秩序的合理性则承认现实社会政治秩序的合理性,即从批判时政转为维护现实统治。即从批判时政转为维护现实统治。(3)从地位上看从地位上看,先秦儒学虽然也是为统治者提供统治方法的政治思想和伦理学说先秦儒学虽然也是为统治者提供统治方法的政治思想和伦理学说,但带但带有相当多的理想色彩和批评成分有相当多的理想色彩和批评成分,不占统治地位。而董

23、仲舒的新儒学不占统治地位。而董仲舒的新儒学,则完全是一套官则完全是一套官方统治思想方统治思想,它以维护皇权的绝对性为目的它以维护皇权的绝对性为目的,被确立为封建社会的统治思想。被确立为封建社会的统治思想。2.联系联系:先秦儒学宣扬的先秦儒学宣扬的“礼礼”“”“仁仁”“”“仁政仁政”“”“民本民本”为新儒学所继承。新儒学正是为新儒学所继承。新儒学正是在对先秦儒学继承和发展的基础上在对先秦儒学继承和发展的基础上,使儒学从先秦的民间学说上升为汉武帝时期的官方使儒学从先秦的民间学说上升为汉武帝时期的官方学说。学说。高考教材连线高考教材连线 透析高考透析高考教材补缺教材补缺【析考题析考题】角度一汉代的庄

24、园经济角度一汉代的庄园经济【典例典例1】(2016全国全国卷卷,25)下图为汉代画像砖中的农事图。此图可以下图为汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时用来说明当时()A.个体农户的生产劳作状态个体农户的生产劳作状态B.精耕细作农业的不断发展精耕细作农业的不断发展C.土地公有制下的集体劳作土地公有制下的集体劳作 D.大地主田庄上的生产情形大地主田庄上的生产情形【试题分析试题分析】汉代个体农户汉代个体农户“五口之家五口之家”包括男女老少包括男女老少,男耕女织男耕女织,显然与显然与画面所显示的情形不合画面所显示的情形不合,故可排除故可排除A;精耕细作在汉代以牛耕、铁制农具为精耕细作在汉代以牛耕、

25、铁制农具为主要特征主要特征,画面显然也不能反映画面显然也不能反映,故可排除故可排除B;土地公有制在汉代早已不存在土地公有制在汉代早已不存在,故可排除故可排除C。符合题意的答案只能是。符合题意的答案只能是D。答案答案:D【教材补缺教材补缺】中国古代庄园经济中国古代庄园经济1.土地来源土地来源:古代中国的庄园主要是由商人、豪强地主、官僚等用威胁、古代中国的庄园主要是由商人、豪强地主、官僚等用威胁、欺骗、敲诈、权威、买卖、强占等各种手段欺骗、敲诈、权威、买卖、强占等各种手段,兼并农民的土地兼并农民的土地,形成大土地形成大土地私有制。私有制。2.经济形态经济形态:是典型的自给自足经济是典型的自给自足经

26、济,庄园主可以根据自己的生活需要庄园主可以根据自己的生活需要,布置布置庄园庄园,使耕种与纺织等手工业结合使耕种与纺织等手工业结合,把庄园建成一个独立而封闭的世界。把庄园建成一个独立而封闭的世界。3.剥削方式剥削方式:庄园除有一部分奴仆劳动外庄园除有一部分奴仆劳动外,大多由徒附、宾客、族人通过租大多由徒附、宾客、族人通过租佃的方式来耕作佃的方式来耕作,他们一般向庄园主交纳实物地租。除实物地租外他们一般向庄园主交纳实物地租。除实物地租外,他们也他们也须无偿地为庄园主服一些劳役须无偿地为庄园主服一些劳役,如砍伐林木、看家护院、充当如砍伐林木、看家护院、充当“部曲部曲”等。等。4.管理形式管理形式:中

27、国古代庄园主对依附农民行使的是一种以族权为表现形式中国古代庄园主对依附农民行使的是一种以族权为表现形式的政治权力的政治权力,没有司法管辖权没有司法管辖权,唐代以后庄园主对庄园劳动者的人身控制进唐代以后庄园主对庄园劳动者的人身控制进一步削弱。一步削弱。角度二汉代以后儒家伦理的强化角度二汉代以后儒家伦理的强化【典例典例2】(2014全国全国卷卷,25)秦朝法律规定秦朝法律规定,私拿养子财物以偷盗罪论处私拿养子财物以偷盗罪论处,私拿亲子财物无罪私拿亲子财物无罪;西晋时规定西晋时规定,私拿养子财物同样无罪。这一变化表明私拿养子财物同样无罪。这一变化表明,西晋时西晋时()A.养子亲子权利相同养子亲子权利

28、相同B.血缘亲情逐渐淡化血缘亲情逐渐淡化C.宗族利益受到保护宗族利益受到保护D.儒家伦理得到强化儒家伦理得到强化【试题分析试题分析】法律制度和伦理道德是维护封建统治秩序的两大基本手段法律制度和伦理道德是维护封建统治秩序的两大基本手段,但各朝代的侧重点并不相同。相对而言但各朝代的侧重点并不相同。相对而言,秦朝更加重视法制秦朝更加重视法制,西汉西汉“罢黜百罢黜百家家,独尊儒术独尊儒术”后后,以以“三纲五常三纲五常”为主要内容的封建伦理道德得到强化为主要内容的封建伦理道德得到强化,法法制建设深受儒家思想影响制建设深受儒家思想影响,“援儒入法援儒入法”,相对于法律制度相对于法律制度,“三纲五常三纲五常

29、”居于居于核心地位。汉代以后核心地位。汉代以后,各个朝代大体继承了西汉重视道德建设的做法。各个朝代大体继承了西汉重视道德建设的做法。D项正确项正确,B项错误。项错误。给定材料只说明父亲给定材料只说明父亲(养父、亲父养父、亲父)的权益的权益,并没有说明养子、亲子权益有并没有说明养子、亲子权益有何变化何变化,A项错误。材料中没有宗族利益的信息项错误。材料中没有宗族利益的信息,C项也是错误的。项也是错误的。答案答案:D【教材补缺教材补缺】法律儒家化法律儒家化自汉代春秋决狱开始自汉代春秋决狱开始,中国法律走上了儒家化的道路。所谓法律的儒家化中国法律走上了儒家化的道路。所谓法律的儒家化,是指将儒家的道德

30、精神注入法律、法令是指将儒家的道德精神注入法律、法令,使封建法律具有了伦理法的性质使封建法律具有了伦理法的性质,即以儒家思想为立法、法律即以儒家思想为立法、法律,以及司法实践中定罪、量刑的指导思想和基以及司法实践中定罪、量刑的指导思想和基本原则。中国法律的儒家化从总体而言本原则。中国法律的儒家化从总体而言,就是通过引经决狱就是通过引经决狱,引礼入律的方引礼入律的方式式,将儒家思想贯彻到立法、司法、守法的整个法律实施过程中将儒家思想贯彻到立法、司法、守法的整个法律实施过程中,使儒家思使儒家思想成为刑事的、民事的、婚姻家庭的、行政的、诉讼的等各个法律部门想成为刑事的、民事的、婚姻家庭的、行政的、诉

31、讼的等各个法律部门的基本原则和灵魂的基本原则和灵魂,也就是说儒家伦理道德获得法律上的效力和权威。中也就是说儒家伦理道德获得法律上的效力和权威。中国法律的儒家化国法律的儒家化,形成了礼法合一的特色形成了礼法合一的特色,影响深远。影响深远。角度三汉代以后中国古代统治理念的特点角度三汉代以后中国古代统治理念的特点【典例典例3】(2014海南卷海南卷,2)“礼之所去礼之所去,刑之所取刑之所取,失礼则入刑失礼则入刑,相为表里者相为表里者也也”。东汉时的这一说法反映出当时。东汉时的这一说法反映出当时()A.礼制观念淡化礼制观念淡化B.儒法两家结合加深儒法两家结合加深C.崇尚法家思想崇尚法家思想D.儒学独尊

32、地位动摇儒学独尊地位动摇【试题分析试题分析】材料主张礼法并用材料主张礼法并用,说明礼制观念并没有淡化说明礼制观念并没有淡化,故故A项错项错误误;“礼之所去礼之所去,刑之所取刑之所取,失礼则入刑失礼则入刑,相为表里者也相为表里者也”表现的主要是礼主刑表现的主要是礼主刑辅、外儒内法的思想辅、外儒内法的思想,反映的是儒法两家思想的结合反映的是儒法两家思想的结合,故故B项正确项正确;“相为表相为表里者也里者也”说明不单独崇尚法家思想说明不单独崇尚法家思想,故故C项错误项错误;该思想促使儒学地位独尊该思想促使儒学地位独尊,不是动摇不是动摇,故故D项错误。项错误。答案答案:B【教材补缺教材补缺】中国古代的

33、统治理念中国古代的统治理念外儒内法外儒内法“外儒内法外儒内法”是中国古代从汉代到清代长时间内国家政权实行的一系列是中国古代从汉代到清代长时间内国家政权实行的一系列国家政策的内在指导思想。即表面上推崇儒家思想国家政策的内在指导思想。即表面上推崇儒家思想,但是实际操作上也依但是实际操作上也依赖法家的思想赖法家的思想,往往是儒法结合、儒法互济。往往是儒法结合、儒法互济。外儒内法的统治术外儒内法的统治术,决定了中国封建社会自古以来即是人治而非法治决定了中国封建社会自古以来即是人治而非法治因为从外表上看因为从外表上看,一切法都被规范到仁德的范围之内了。法外有情一切法都被规范到仁德的范围之内了。法外有情,

34、是封建是封建统治者为自己标榜的资本统治者为自己标榜的资本,而不是破坏法制的依据而不是破坏法制的依据,就很能说明问题。时至就很能说明问题。时至今日今日,在受西方影响、法制观念不断强化的时代在受西方影响、法制观念不断强化的时代,法制难以健全法制难以健全,有法不依有法不依,执法不严执法不严,任人唯亲等任人唯亲等,还时有出现还时有出现,在某些落后的地区在某些落后的地区,宗法思想的残余还宗法思想的残余还相当严重相当严重,甚至发展到与国家法律作对的地步甚至发展到与国家法律作对的地步,都不能不说是封建都不能不说是封建“外儒内外儒内法法”文化的残余影响。文化的残余影响。【练考题练考题】1.(2017全国全国卷

35、卷,25)史记史记记载记载,西汉前期西汉前期,从事农牧业、采矿业、手工业和商从事农牧业、采矿业、手工业和商业的人业的人,通过自己的努力和智慧而致富通过自己的努力和智慧而致富,“大者倾郡大者倾郡,中者倾县中者倾县,下者倾乡里者下者倾乡里者,不可胜不可胜数数”。这反映了当时。这反映了当时()A.义利观发生根本改变义利观发生根本改变B.朝廷注重提高工商业者地位朝廷注重提高工商业者地位C.经济得到恢复和发展经济得到恢复和发展D.地方豪强势力控制了郡县地方豪强势力控制了郡县解析解析:C材料的核心信息是西汉前期各行业实现了勤劳致富的人为数众多材料的核心信息是西汉前期各行业实现了勤劳致富的人为数众多,说明说

36、明了西汉前期农业、手工业等行业均有长足发展了西汉前期农业、手工业等行业均有长足发展,体现了西汉经济的恢复和发展体现了西汉经济的恢复和发展,故故答案为答案为C项项;A项西汉前期项西汉前期,儒学官方地位确定儒学官方地位确定,重义轻利义利观不可能发生根本改重义轻利义利观不可能发生根本改变变;B项西汉重农抑商项西汉重农抑商,尤其打压商人的社会地位尤其打压商人的社会地位,B项错误项错误;D项材料体现富者增项材料体现富者增多多,“控制了郡县控制了郡县”体现不出体现不出,D项错误。项错误。2.(2017江苏卷江苏卷,2)公元前公元前113年年,汉武帝下令禁止郡国和民间私铸钱币汉武帝下令禁止郡国和民间私铸钱币

37、,指定指定专门官吏负责铸造五铢钱专门官吏负责铸造五铢钱,作为法定货币。这一举措作为法定货币。这一举措()A.有利于加强中央集权有利于加强中央集权B.首次实现了国家统一首次实现了国家统一C.加重了百姓赋税负担加重了百姓赋税负担D.空前强化了君主专制空前强化了君主专制解析解析:A由材料中信息由材料中信息“禁止郡国和民间私铸钱币禁止郡国和民间私铸钱币”“”“铸造五铢钱铸造五铢钱,作为作为法定货币法定货币”可知可知,汉武帝将铸币权从地方收归中央汉武帝将铸币权从地方收归中央,统一铸造五铢钱统一铸造五铢钱,有利于有利于加强中央集权加强中央集权,A项正确。首次实现国家统一是在秦朝项正确。首次实现国家统一是在

38、秦朝,B项错误。材料没项错误。材料没有涉及赋税问题有涉及赋税问题,也没有涉及君主专制问题也没有涉及君主专制问题,C、D两项错误。两项错误。3.(2014全国全国卷卷,24)中国古代中国古代,“天天”被尊为最高神。秦汉以后被尊为最高神。秦汉以后,以以“天子天子”自居的皇帝举行祭天大典自居的皇帝举行祭天大典,表明自己表明自己“承天承天”而而“子民子民”,官员、百姓则祭官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉拜自己的祖先。这反映了秦汉 以后以后()A.君主专制缘于宗教权威君主专制缘于宗教权威B.政治统治借助于人伦秩序政治统治借助于人伦秩序C.皇权至上促成祖先崇拜皇权至上促成祖先崇拜D.祭天活动强化了宗法制度祭天活动强化了宗法制度解析解析:BA项表述错误项表述错误,经济基础决定上层建筑经济基础决定上层建筑;皇帝举行祭天大典皇帝举行祭天大典,表明自表明自己己“承天承天”而而“子民子民”,官员、百姓则祭拜自己的祖先官员、百姓则祭拜自己的祖先,说明皇帝借助人伦说明皇帝借助人伦秩序维护等级差别秩序维护等级差别,B项正确项正确;C项说法中的两者没有必然关系项说法中的两者没有必然关系;D项所述并项所述并不是材料强调的内容。不是材料强调的内容。