(科粤版)九年级化学上册教学课件:13物质的变化.pptx
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1、中物理第一单元 第三节科粤版科粤版 化学化学(初中)(初中)物质的变化九年级化学精品课件九年级化学精品课件4典型例题3课堂小结2新课讲授1课堂导入1课堂导入 观察:观察:用装有某种溶液的喷雾器用装有某种溶液的喷雾器向一张事先准备好的白纸上喷雾,向一张事先准备好的白纸上喷雾,观察有什么现象发生?观察有什么现象发生?现象:现象:白纸上出现四个红色大字白纸上出现四个红色大字“化学变化学变化化”思考:思考:从喷雾写字你想到了什么问题?从喷雾写字你想到了什么问题?1、白纸上是否已用药品写下隐形字?2、喷筒里装在在要什么化学药品?3、两种化学药品接触后发生了什么变化,使白纸上的字显出来?学问,首先要学会提
2、问!学问,首先要学会提问!你一定想迫切的知道这些问题的答案,我们就从“物质的变化”入手来学习神奇的化学课。2新课讲授请仔细观察下面生活中常见的现象,看能得出什么结论?观察活动变化一 火柴梗被折断现象:火柴梗的形状_,_生成新物质。没有变化01物理变化现象:水的状态_,_生成新物质。变化二 水的三态变化变化变化没有观察活动现象:石蜡状态_,_生成新物质。变化三 石蜡的融化变化变化没有观察活动变化四 玻璃破碎现象:玻璃的形状_,_生成新物质。变化没有观察活动现象:食盐状态_,_生成新物质。变化五 食盐溶解加热后又得到固体食盐变化没有观察活动总结在上述变化过程中,有的物质只是在形状上发生变化,有的在
3、形状和状态上都发生了变化。但是他们有一个共同的特点,它们的本质都没有发生变化,没有新物质生成。一.物理变化1、概念:物质发生变化时没有生成新物质的变化,叫物理变化。3、举例:物质三态的变化、溶解、蒸发、白炽灯发光等。2、特征:没有新物质生成,只是形状、状态(气、液、固)发生变化。总结02化学变化观察活动实验1-5 火柴梗燃烧实验1-6 镁条燃烧点燃前:镁条是 色 体点燃时:点燃后:发出 光,热 生成 色的 状物质银白色固耀眼白放白粉末总结在火柴梗及镁条燃烧过程中,它们有一个共同点,都有新物质的生成。二、化学变化 1概念:物质发生变化时生成新物质的变化叫化学变化。(又叫化学反应)2特征:有新物质
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