“读课文学写作”系列课件6:读《散步》学以小见大写法.ppt
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- 关 键 词:
- 散步 课文 写作 系列 课件 以小见大 写法
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1、学学“以小见大以小见大”写法写法 这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处,我蹲下来,背起了我和鱼塘走去了。到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。但我和妻子但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。的同她背上的加起来,就是整个世界。人
2、到中年,对上,肩负着赡养父母的责任;对下,承人到中年,对上,肩负着赡养父母的责任;对下,承担着培养、教育子女的责任。所以,肩负着承前启后的重担着培养、教育子女的责任。所以,肩负着承前启后的重大使命。大使命。一个家庭是这样,一个民族、一个国家又何尝一个家庭是这样,一个民族、一个国家又何尝不是这样?不是这样?小小 事事散散 步步主主 题题尊老爱幼尊老爱幼它往往在选材上或它往往在选材上或撷取一个片断撷取一个片断,或定格一幅画面或定格一幅画面,或捕捉一个瞬或捕捉一个瞬间间,或选择一件小事或选择一件小事,通过多种表现技法通过多种表现技法,努力努力开掘、提炼开掘、提炼,写出它的内涵写出它的内涵,以一目尽传
3、精神以一目尽传精神,反映深刻的文章主题。反映深刻的文章主题。“小中见大小中见大”常见方式:常见方式:所谓所谓“以小事见大以小事见大”:文章往往通过叙写文章往往通过叙写生活中的一件小小的极其平常的事情从中生活中的一件小小的极其平常的事情从中来阐述一个大的主题。来阐述一个大的主题。小小 事事散散 步步主主 题题尊老爱幼尊老爱幼大:大:不要想着远不要想着远在下面的岩石,在下面的岩石,而要着眼于那最而要着眼于那最初的一小步,走初的一小步,走了这一步再走下了这一步再走下一步,直到抵达一步,直到抵达我所要到的地方。我所要到的地方。小:小:小时候小时候一次从悬崖一次从悬崖的脱险的经的脱险的经历历 生活小事生
4、活小事人生哲理人生哲理经典课文经典课文走一步,再走一步走一步,再走一步“小事见大小事见大”具体方法具体方法选取寻常小事挖掘闪光处(情、理)。选取寻常小事挖掘闪光处(情、理)。从小的材料中选取一个细小点挖掘出闪光从小的材料中选取一个细小点挖掘出闪光而有普遍意义的大主题,发掘别人之所未发现而有普遍意义的大主题,发掘别人之所未发现的东西的东西,以独特的以独特的感悟感悟撼人心灵,从而以小而撼人心灵,从而以小而见大。见大。返回写写“小点小点”:写出小人物所做小事中的一、二个点,写出小人物所做小事中的一、二个点,如一个神态,一句话,一个动作即可。如一个神态,一句话,一个动作即可。写写“缺点缺点”:亮亮“缺
5、点缺点”让内容更抢眼,描让内容更抢眼,描“缺点缺点”让形象更丰满。让形象更丰满。“不完美不完美”让人物形象更让人物形象更“完美完美”,正,正视个人身上的不完美就是正视人生的不完美。视个人身上的不完美就是正视人生的不完美。写写“亮点亮点”:写人物,最终是要写出小人物身上感人写人物,最终是要写出小人物身上感人的亮点,以小见大,要善于把小事写细致。一个动作、的亮点,以小见大,要善于把小事写细致。一个动作、一种表情、一个特点可以用特写镜头把它放大,通过准一种表情、一个特点可以用特写镜头把它放大,通过准确、生动、细致入微的描绘,使读者如见其人。确、生动、细致入微的描绘,使读者如见其人。经典课文经典课文阿
6、长与阿长与山海经山海经 老王的老王的“善善”给我家送冰,车费减半给我家送冰,车费减半送先生去医院,不收车费送先生去医院,不收车费给车加装护栏给车加装护栏给我家送香油和鸡蛋给我家送香油和鸡蛋老王的老王的“苦苦”身体之苦身体之苦:弯腰曲背,瞎眼残年。:弯腰曲背,瞎眼残年。生活之苦生活之苦:塌败小屋,三轮为生。:塌败小屋,三轮为生。精神之苦精神之苦:孤独无亲,备受轻视。:孤独无亲,备受轻视。呼吁社会以善呼吁社会以善良体察善良,良体察善良,以善良回报善以善良回报善良。良。这类文章的这类文章的文章特点是:文章通过选取生文章特点是:文章通过选取生活中自己非常熟悉的景或者物,通过相关人物活中自己非常熟悉的景
7、或者物,通过相关人物和事件的叙写或对其细致的描写,从而表现深和事件的叙写或对其细致的描写,从而表现深刻的主题。刻的主题。最后一课最后一课(法)都德(法)都德小弗郎士在最后一课上的转变:小弗郎士在最后一课上的转变:贪玩,不爱学习贪玩,不爱学习热爱法语热爱法语怕老师怕老师理解、同情老师理解、同情老师幼稚,不懂事幼稚,不懂事热爱祖国,热爱祖国,憎憎恨敌人恨敌人 课文以普法战争为背景,以被割让给普鲁课文以普法战争为背景,以被割让给普鲁士的阿尔萨斯为故事地点,士的阿尔萨斯为故事地点,通过法国通过法国一个小学一个小学生小弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受生小弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受,真实地反
8、映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤忽然对祖国始终不渝的挚爱深情,表现的悲愤忽然对祖国始终不渝的挚爱深情,表现了法国人民了法国人民崇高的爱国主义精神崇高的爱国主义精神。第二天早上,我们没有立即上路,老人也没有离开,我们决定把小茅屋修葺一下,给屋顶加点草,把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个 哈尼小姑娘都能为群众着想,我们真应该向她学习。我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:“她一定是梨花。”瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的
9、蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”为头的那个小姑娘赶紧插手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨
10、花。我问:“梨花呢?”“前几年出嫁到山那边了。”不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。我从乡下跑到京城里,一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事,算起来也很不少;但在我心里,都不留什么痕迹,倘要我寻出这些事的影响来说,便只是增长了我的坏脾气,老实说,便是教我一天比一天的看不起人。但有一件小事,却于我有意义,将我从坏脾气里拖开,使我至今忘记不得。这是民国六年的冬天,大北风刮得正猛,我因为生计关系,不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人,好容易才雇定了一辆人力车,教他拉到S门去。不一会,北风
11、小了,路上浮尘早已刮净,剩下一条洁白的大道来,车夫也跑得更快。刚近S门,忽而车把上带着一个人,慢慢地倒了。跌倒的是一个女人,花白头发,衣服都很破烂。伊从马路上突然向车前横截过来;车夫已经让开道,但伊的破棉背心没有上扣,微风吹着,向外展开,所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步,否则伊定要栽一个大斤斗,跌到头破血出了。伊伏一在地上;车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤,又没有别人看见,便很怪他多事,要自己惹出是非,也误了我的路。我便对他说,“没有什么的。走你的罢!”车夫毫不理会,或者并没有听到,却放下车子,扶那老女人慢慢起来,搀着臂膊立定,问伊说:“你怎么啦?”“我摔坏了。”我想,我眼见你慢慢倒
12、地,怎么会摔坏呢,装腔作势罢了,这真可憎恶。车夫多事,也正是自讨苦吃,现在你自己想法去。车夫听了这老女人的话,却毫不踌躇,仍然搀着伊的臂膊,便一步一步的向前走。我有些诧异,忙看前面,是一所巡警分驻所,大风之后,外面也不见人。这车夫扶着那老女人,便正是向那大门走去。我这时突然感到一种异样的感觉,觉得他满身灰尘的后影,刹时高大了,而且愈走愈大,须仰视才见。而且他对于我,渐渐的又几乎变成一种威压,甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。我的活力这时大约有些凝滞了,坐着没有动,也没有想,直到看见分驻所里走出一个巡警,才下了车。巡警走近我说,“你自己雇车罢,他不能拉你了。”我没有思索的从外套袋里抓出一大把
13、铜元,交给巡警,说,“请你给他”风全住了,路上还很静。我走着,一面想,几乎怕敢想到自己。以前的事姑且搁起,这一大把铜元又是什么意思?奖他么?我还能裁判车夫么?我不能回答自己。这事到了现在,还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛,努力的要想到我自己。几年来的文治武力,在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般,背不上半句了。独有这一件小事,却总是浮在我眼前,有时反更分明,教我惭愧,催我自新,并且增长我的勇气和希望。一九二年七月在我的家里,珍藏着一件白色的确良衬衫。这不是一件普通的衬衫。这衬衫,凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。每当我看到它,周总理那高大光辉的形象就浮现在我的眼前;每当我捧起它,就
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