2020年高考政治一轮复习课件：必修四第十课创新意识和社会进步-(共38张PPT).pptx

1、2020年高考政治一轮复习课件：必修四第十课创新意识和社会进步-(共38张PPT)耕耘思政 点亮未来考情分析考情分析第10课 创新意识与社会进步19年2019全国卷3第21题18年17年2017全国卷I第23题、全国卷2第40题16年2016全国卷2第21题15年2015年安徽文综政治第38题汇总 5次（3选择题、2大题）耕耘思政 点亮未来知识讲解知识讲解考点一考点一 辩证否定观辩证否定观1.1.辩证的否定含义辩证的否定含义辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自已，自己发展自己。辨证的否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果。(1)任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。肯定方面是

2、事物中维持其存在，保持其性质和现状的方面；否定方面是事物中促使其灭亡和向它事物转化的方面。(2)肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥，并在一定条件下相互转化。当肯定方面处于矛盾的主要方面时，事物维持其原有性质和自身的存在。当否定方面上升为主要方面，并战胜了肯定方面时，事物的性质发生了根本变化，实现事物自身的否定，旧事物变成了新事物。耕耘思政 点亮未来2.2.辩证否定观的特点辩证否定观的特点（1）辩证的否定是发展的环节。辩证的否定是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。（发展的阶段性)（2）辩证的否定是联系的环节。新事物产生于旧事物，吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基

3、础。（发展的连续性）耕耘思政 点亮未来旧事物克服保留增添联系联系发展发展耕耘思政 点亮未来3.3.辩证否定的辩证否定的实质实质实质是实质是“扬弃扬弃”。既肯定又否定，既克服又保留。既肯定又否定，既克服又保留。理解：理解：“扬弃扬弃”,即拋弃、保留、发扬和提高。新事物代替旧事物不是即拋弃、保留、发扬和提高。新事物代替旧事物不是简单地拋弃简单地拋弃,而是既克服、拋弃旧事物中消极的东西而是既克服、拋弃旧事物中消极的东西,又保留和继承以往又保留和继承以往发展中对新事物有积极意义的东西发展中对新事物有积极意义的东西,并把它发展到新的阶段。并把它发展到新的阶段。耕耘思政 点亮未来辩证的否定观辩证的否定观形

4、而上学的否定观形而上学的否定观否定的动力否定的动力事物的否定是事物内部矛盾事物的否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，双方斗争的结果，是事物自是事物自身的否定。身的否定。事物的否定是事物的外部事物的否定是事物的外部矛盾作用的结果，矛盾作用的结果，是外力是外力强加于事物的。强加于事物的。否定和肯定否定和肯定的关系的关系否定中包含肯定，肯定中包否定中包含肯定，肯定中包含否定，发展含否定，发展是肯定和否定是肯定和否定的对立统一的对立统一,是克服与保留的是克服与保留的统一统一。是是“扬弃扬弃”。否定和肯定都是绝对的，否定和肯定都是绝对的，要么肯定一切，要么否定要么肯定一切，要么否定一切。一切。不是不是“扬

5、弃扬弃”。否定同联系否定同联系发展的关系发展的关系 既是发展的环节，又是既是发展的环节，又是联系的环节。联系的环节。是联系与发展环节的中断。是联系与发展环节的中断。耕耘思政 点亮未来4.4.辩证否定观的原理及方法论辩证否定观的原理及方法论 原理内容：原理内容：辩证的否定。是事物自身的否定，是事物联系和发展辩证的否定。是事物自身的否定，是事物联系和发展的环节，是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是的环节，是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃扬弃”。方法论要求：方法论要求：要树立创新意识。要树立创新意识。耕耘思政 点亮未来真题演练真题演练1（2019江苏省高考真题）“守得住经典，当得了网红

6、。”在今天这样一个“注意力经济”的时代，一些历史悠久的老字号，也改变了过去固有的思维，在坚守自己传统价值的同时，利用各种互联网平台有效扩大自己的影响，经济效益也随之不断提高。材料中蕴含的哲理是创新推动了生产力的发展辩证的否定是事物自身的否定创新推动生产关系的变革辩证的否定是事物发展的动力ABCD耕耘思政 点亮未来2（2018江苏省高考真题）在保留周围平房原建筑面貌的基础上，内嵌现代木质结构，将古色古香和现代气息相结合在旧城改造中，某地通过构建“房中房”和公共空间，在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件，同时也实现了对老建筑的保护。这给我们的哲学启示是要坚持两点论和重点论的统一 前途

7、是光明的，道路是曲折的要树立批判精神和创新意识 辩证的否定是联系和发展的环节ABCD耕耘思政 点亮未来3（2016江苏省高考真题）在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技的手工艺大师，他们不断转变观念，将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引人到工艺品的制作中，为传统手工艺注人了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是要树立辩证的否定观 要坚持共性与个性相统一创新推动社会制度的变革 矛盾的特殊性寓于普遍性之中ABCD耕耘思政 点亮未来知识讲解知识讲解考点二考点二 辩证法的革命批判精神与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识1 1.辩证法的革命批判精神的内涵辩证法的革命批判精神的内涵

8、（1）对于现存的事物，辩证法在肯定的同时存在着否定；（肯定方面）（2）辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理解的；（否定方面）（3）辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说它是批判的、革命的和创新的。耕耘思政 点亮未来2.2.辩证法的革命批判精神理论依据辩证法的革命批判精神理论依据肯定否定否定之否定耕耘思政 点亮未来否定之否定（规律）：事物由肯定、否定到否定之否定是自己发展自己、自己完善自己的过程，这一过程包括两次否定、三个阶段。体现了波浪式前进或螺旋式上升。辩证否定两次否定三个阶段对否定的否定对肯定的否定肯定否定否定之否定耕耘思政 点亮未来3.3.方法论要求方法论要求辩证法的革命精神和批判性思

9、维要求我们：树立创新意识（1）“破旧”：一密二敢密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；（2）“立新”：五新注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。耕耘思政 点亮未来真题演练真题演练1.（2016浙江省高考真题）下边的这幅漫画（根据张砚钧漫画改编）启示我们 要破除不合时宜的成规陈说要不断研究新问题，寻找新思路要突破客观规律的制约要不断超越客观条件A B C D耕耘思政 点亮未来2.（2012全国高考真题）某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师，探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为：饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭

10、店一位清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议，新电梯很快就安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明丰富的专业知识是创新思维的源泉丰富的实践经验必然促进思维创新正确发现和提出问题是创新的首要环节创新是对既有理论和实践的突破ABCD耕耘思政 点亮未来知识讲解知识讲解考点三考点三 创新是引领发展的第一动力创新是引领发展的第一动力1.1.创新推动社会生产力的发展创新推动社会生产力的发展（经济角度）（经济角度）创新创新提高劳动者的素质提高劳动者的素质更新生产工具和更新生产工具和生产技术生产技术开辟更广阔的劳动对象开辟更广阔的劳动对象耕耘思政 点亮未来2.2.创新

11、推动生产关系和社会制度的变革（政治社会角度）创新推动生产关系和社会制度的变革（政治社会角度）（1）实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。（2）通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。耕耘思政 点亮未来3.3.创新推动人类思维和文化的发展（文化角度）创新推动人类思维和文化的发展（文化角度）（1 1）创新推动人类思维的变革）创新推动人类思维的变革思维方式的变化,归根到底是由人的实践方式决定的。不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容。（2 2）创新推动文化的发展）创新推动文化的发展人类文化的发展是通过创新实现的，中国特色社会主义文化是中国人民在实践

12、中不断创新的成果。耕耘思政 点亮未来4.4.深化拓展深化拓展：创新的哲学依据创新的哲学依据（1）从唯物论角度：物质决定意识要求我们一切从实际出发，客观实际是变化发展的，因此必须发扬创新精神，才能达到主客观具体历史的统一；发挥主观能动性与客观实际相结合，要求我们解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新。（2）从认识论角度：认识具有反复性、无限性，真理永远不会停止前进的步伐，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。（3）从辩证法的角度：事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡；（4）从辩证法的角度：辩证的否定是实现发展的根本途径

13、，其实质是扬弃，要求必须树立创新意识；辩证法的本质是批判的、革命的和创新的，辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识。（5）创新的社会作用：创新是引领发展的第一动力。创新推动生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思维方式和文化的发展。耕耘思政 点亮未来真题演练真题演练1.（2019全国高考真题）废旧塑料的回收利用一直受到污水排放问题的困扰。一位“草根发明家”转变思路，经过反复试验，研制成无水清洗的废旧塑料自动化生产线，脏兮兮的废旧塑料进入生产线，变成了“新鲜、干净”的塑料颗粒。这表明实践的需要推动人的创新能力不断发展批判性思维能够促进认识发展和实践创新观念创新决定着创新思维

14、活动的内容和性质能否应用于实践是衡量创新成功与否的唯一标准ABCD耕耘思政 点亮未来2（2016全国高考真题）某市打造北斗卫星导航功能型平台，初步建成智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新基地等，部署完成了78275台北斗终端，产品商业性开发应用取得显著成效，北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。这表明转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现不断发展的社会需要是科技创新的重要动力科技创新以思想观念的创新为先导科技创新总是通过吸收、改造传统技术而实现ABCD耕耘思政 点亮未来3（2010浙江省高考真题）2004年以来，中国通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，取得了一

15、系列重大技术创新成果。形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系。今天，中国已步入高铁时代，并正在成为高铁技术输出国。中国高铁的发展历程表明创新就是对既往的否定和对现实的肯定创新的过程必定是“扬弃”的过程创新推动科技进步和社会生产力发展创新推动生产关系和人类思维的变革ABCD耕耘思政 点亮未来4（2018海南省高考真题）阅读材料，完成下列问题。2016年11月3日，我国最大推力的新一代运载火新“长征五号”在海南文昌发射成动，火箭运载能力提升了25倍以上，进入国际先进行列。“长征五号”新研产品比例高达90，攻克了大直径箭体结构、大型低温捆绑火箭等十二大类247项核心关健技术。在“长征五号”研制过程

16、中，我国航天人发扬自力更生、自主创新、锐意进取、顽强拼博的精种，采用全数字化三维设计方法，改善受力设计和焊接工艺，累计开展7000余次、1000余项地面各种试验中国航天事业创建62年来，已建成了种类齐全、配套完整的航天工业体系，先后向9个国家出口11颗卫星，与37个国家、4个国际组织签署了121项双边合作协定或者协议，为巴基斯坦、伊朗、土耳其、秘鲁等国提供卫星服务，支持他们防灾减灾，为人类和平利用太空作出了积极贡献。（1）运用唯物辩证法关于创新的观点并结合材料，说明我国航天人是怎样以创新来推动中国运载火箭实现跨越式发展的。耕耘思政 点亮未来【答案】（1）实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创

17、新推动科技的发展。航天人创新思维方式，研究新情况、寻找新思路、实现创新设计；推进实践创新，攻克了一系列关键技术，推动中国运载火箭实现了跨越式发展。【本课思维导图本课思维导图】含义含义关系关系方法论方法论对立对立实质实质特点特点含义含义辩证否定观是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。形而上学否定观辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。既肯定又否定，既克服又保留，其实质就是扬弃创新意识与社会进步辩 证法 的革 命批 判精 神与 创新 意识辩证法从本质

18、上看是批判的、革命的和创新的辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。创新的社会作用耕耘思政 点亮未来时政速递时政速递 3月29日至4月1日，习近平在浙江考察。考察期间他再次强调，要坚持新发展理念。习近平在考察期间来到杭州城市大脑运营指挥中心，观看了“数字治堵”、“数字治城”、“数字治疫”等应用展示。他指出，运用大数据、云计算、区块链、人工智能等前沿技术推动城市管理手段、管理模式、

19、管理理念创新，从数字化到智能化再到智慧化，让城市更聪明一些、更智慧一些，是推动城市治理体系和治理能力现代化的必由之路，前景广阔。习近平强调，要推出招引人才、促进创新的实招硬招，不断深化供给侧结构性改革。要抓住产业数字化、数字产业化赋予的机遇，加快5G网络、数据中心等新型基础设施建设，抓紧布局数字经济、生命健康、新材料等战略性新兴产业、未来产业，大力推进科技创新，着力壮大新增长点、形成发展新动能。耕耘思政 点亮未来巩固练习巩固练习1（2019辽源市第五中学校高考模拟）“Hi-Smart无人百货商店”在广州正佳广场四楼出现的同时，“无人银行”在1500公里之外的上海开业,银行网点的“无人化”运行越

20、走越近.从无人车、无人机,再到眼下的无人百货、无人银行，随着人工智能技术成熟，商业应用提速，“无人”业态已经开始渗透到日常生活越来越多的领域。这表明事物是不断变化发展的.要坚持发展的观点观念的转变决定了“无人化”发展方向的变化事物的发展就是量的积累辩证的否定观,要求树立辩正法的革命批判精神和创新意识ABCD耕耘思政 点亮未来2（2019山东省高考模拟）习近平总书记多次指出，当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版。这进一步佐证了A关键部分功能对整体功能起决定作用B用局部的发展，推

21、动社会的整体发展C辩证的否定是事物联系和发展的环节D社会发展要立足部分，选择最佳方案耕耘思政 点亮未来3（2020四川省高考模拟）针对少数国家把全球治理体系改革偏激地理解为逆全球化和“退群”，习近平主席指出，世界上很多国家特别是广大发展中国家都希望国际体系朝着更加公正合理方向发展，但这并不是推倒重来，也不是另起炉灶，而是与时俱进、改革完善。这体现的哲学道理是事物的发展是绝对运动与相对静止的统一事物的发展取决于人们对具体条件的把握辩证否定是事物联系的环节和发展的环节新事物代替旧事物是渐进和不显著的过程ABCD耕耘思政 点亮未来4（2019江苏省江都中学高考模拟）20世纪60年代初，浙江省枫桥镇干

22、部群众创造了“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决。实现捕人少,治安好”的“枫桥经验”。进入新时代后枫桥人顺应发展的新要求,催生了新时代“枫桥经验”。这告诉我们事物在发展的不同过程和阶段上矛盾有不同的特点事物发展最终通过量变得以实现，要重视量的积累辩证法按其本质来说，是批判的革命的和创新的辩证法在对现存事物的肯定就是对现存事物的否定ABCD耕耘思政 点亮未来5（2019江苏省金陵中学高考模拟）2019年5G迎来商用元年。传统的家电、家居、汽车和办公设备，在5G时代将会颠覆性、创造性地重新设计、再造，教育、金融、医疗、养老、制造业、农业等都有望产生许多新模式和新物种。这表明5GA拓展了劳动对

23、象，创造出崭新的物质存在B创新了生产技术，推动社会生产力的发展C变革了人类思维，在实践中推动理论创新D调整了生产关系，突破了客观条件的限制耕耘思政 点亮未来6（2019陕西省山阳中学高考模拟）面对新形势，我国要按照高质量发展的要求，更大力度实施创新驱动发展战略，加快培育新动能，坚定不移地走中国特色自主创新道路。之所以要坚定不移地走自主创新道路，是因为创新是我们一切工作的根本出发点创新推动生产关系和社会制度的变革创新推动社会生产力的发展辩证否定观的实质是否定一切ABCD耕耘思政 点亮未来7（2019福建省高考模拟）阅读材料，完成下列要求。改革开放40年来，我们党引领人民绘就了一幅波澜壮阔、气势恢

24、宏的历史画卷，谱写了一曲曲感天动地、气壮山河的奋斗赞歌。材料一从冲破“两个凡是”思想禁锢、掀起真理标准大讨论的代表人物胡福明，到将文学创作融入改革开放伟大实践的优秀作家路遥；从杂交水稻研究的开创者袁隆平，到航天科技事业创新发展的重要推动者孙家栋；从马克思主义中国化理论研究的推动者郑德荣，到经济体制改革理论的探索者林毅夫；从拉开我国农村改革序幕的小岗村“大包干”带头人，到推动城市集体企业改革的先行者步鑫生一位位改革先锋，勇立潮头、锐意创新，敢于冲破思想观念的束缚，突破利益固化的藩篱，打破僵化封闭的体制机制，助推中国实现了从赶上时代到引领时代的伟大跨越。（1）结合材料一，运用创新的社会作用的知识，

25、说明改革先锋们是如何通过创新助推中国实现伟大跨越的。耕耘思政 点亮未来【答案】【答案】（1）创新观念，冲破“两个凡是”思想禁锢，推动全国思想大解放；创新科技，推动农业、航天等科技的进步，促进我国社会生产力的发展；创新理论，推动马克思主义中国化和经济体制改革等理论创新，为我国社会发展和变革指明方向；创新制度，推动改革，创新体制机制，促进我国生产关系和社会制度的变革；创新文化，在改革开放的伟大实践的基础上进行文化创新，推动社会主义文化的繁荣与发展。耕耘思政 点亮未来8（2019宁夏回族自治区高考模拟）阅读材料，完成下列要求。材料二党的十九大报告指出，要“坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化

26、新辉煌”。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，归结起来就是“扬弃、创新”。扬弃，就是尊重文化发展规律，坚持不忘本根、辩证取舍，有鉴别地加以对待，守住中华文化本根，传承中华文化优质基因，就是着眼服务当代、面向未来，对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善，赋予新时代内涵和现代表现形式，使中华优秀传统文化的当代价值充分弘扬，成为现代“活水”，为发展所用。（2）结合材料二，运用辩证法的革命批判精神与创新意识的相关知识，分析人们如何实现传统文化的创造性转化、创新性发展。耕耘思政 点亮未来（2）辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含着对现存事物的否定理解。人们学习、研究、应用传统文化时，不能照搬套用。人们要坚持革命批判精神，对传统文化要批判的继承。在学习、研究、应用传统文化时，坚持有鉴别的对待、有扬弃的继承，而不能搞厚古薄今、以古非今。人们要密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。在学习研究、应用传统文化时，不能盲目崇拜传统文化，要结合新的实践和时代要求进行正确取舍。人们要勇于创新，注重寻找新思路，研究新问题，开拓新境界，努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展。