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1、2020届高考政治一轮复习精品课件：第四课-探究世界的本质第4课 探究世界的本质一、哲学的物质概念一、哲学的物质概念1物质的概念物质的概念物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是观实在。物质的唯一特性是。【误区警示】【误区警示】客观实在客观实在客观存在，不要将客观实在客观存在，不要将客观实在写成客观存在。写成客观存在。客观实在性客观实在性2自然界的物质性自然界的物质性自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成的，都

2、有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。部分。3人类社会的物质性人类社会的物质性(1)人类社会是物质世界长期发展的产物。人类社会是物质世界长期发展的产物。(2)人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物 质 生 活 条 件 的 基 本 要 素 是 地 理 环 境、人 口 要 素 和物 质 生 活 条 件 的 基 本 要 素 是 地 理 环 境、人 口 要 素 和 。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。物质性。【延伸拓展】【延伸拓展】物质资料的生产方式，是生产力和生产物质资料的生产方

3、式，是生产力和生产关系的统一。关系的统一。4世界的物质性世界是物质的世界，世界的真正统一世界的物质性世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的性就在于它的。生产方式生产方式物质性物质性二、哲学的运动概念二、哲学的运动概念1运动的概念运动的概念哲学上讲的运动，包括宇宙间一切事物、现象的哲学上讲的运动，包括宇宙间一切事物、现象的 和和。2运动和物质的关系运动和物质的关系(1)运动是物质的运动是物质的和存在方式。和存在方式。(2)运动是物质的运动，物质是运动的运动是物质的运动，物质是运动的。【误区警示】【误区警示】客观实在性是物质的唯一特性，运动是客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质的固有物质的

4、固有(根本根本)属性和存在方式。属性和存在方式。变化变化过程过程固有属性固有属性承担者承担者3绝对运动与相对静止绝对运动与相对静止(1)运动是无条件的、永恒的和运动是无条件的、永恒的和。(2)静止是运动的一种特殊状态，是有条件的、暂时的和静止是运动的一种特殊状态，是有条件的、暂时的和。(3)物质世界是绝对运动和相对静止的统一。我们要反对物质世界是绝对运动和相对静止的统一。我们要反对形而上学的形而上学的、相对主义和诡辩论。、相对主义和诡辩论。【误区警示】【误区警示】发展是运动和变化，但运动和变化不一发展是运动和变化，但运动和变化不一定是发展。发展的实质是事物的前进和上升。定是发展。发展的实质是事

5、物的前进和上升。绝对的绝对的相对的相对的不变论不变论三、物质运动的规律三、物质运动的规律1规律的概念规律的概念所谓规律，就是事物运动过程中固有的所谓规律，就是事物运动过程中固有的的、的、必然的、稳定的联系。必然的、稳定的联系。【误区警示】【误区警示】不要混淆了规律和现象，现象是规律发不要混淆了规律和现象，现象是规律发生作用的表现。生作用的表现。本质本质2规律的客观性和普遍性规律的客观性和普遍性(1)规律的客观性。规律是规律的客观性。规律是客观客观的，是不以人的意志为转的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。移的，它既不能被创造，也不能被消灭。(2)规律的普遍性。自然界、人类社

6、会和人的思维，在其规律的普遍性。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。(3)规律的客观性和普遍性要求我们，必须规律的客观性和普遍性要求我们，必须 ，按规律办事。按规律办事。【误区警示】【误区警示】思维是主观的，但思维的规律却是客观思维是主观的，但思维的规律却是客观的。的。遵循规律遵循规律3规律能被人认识和利用规律能被人认识和利用人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的的和和利用规律，改造客观世界，造福利用规律，改造客观世界，造福人类。人类。条件条件形式形式

7、1哲学上的物质概念哲学上的物质概念(1)物质概念的理解。物质概念的理解。物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。观实在。物质的唯一特性是客观实在性。【名师点睛】【名师点睛】客观实在客观实在客观存在。客观存在不仅包客观存在。客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的意识现象。客观实在是一种客观存在。意识现象。客观实在是一种客观存在。(2)哲学上的物质概念与具体的物质形态。哲学上的物质概念与具体的物质形态。【名师点睛】【名师点睛】不

8、能用物质代替具体的物质形态，否则不能用物质代替具体的物质形态，否则就看不到世界的丰富多彩。同样，也不能用具体的物质形态就看不到世界的丰富多彩。同样，也不能用具体的物质形态代替物质，否则又会抹杀世界的物质性。代替物质，否则又会抹杀世界的物质性。(3)哲学上的物质概念与自然科学的物质概念。哲学上的物质概念与自然科学的物质概念。2.世界的物质性世界的物质性(1)哲学意义上的世界，可分为主观世界和客观世界。主哲学意义上的世界，可分为主观世界和客观世界。主观世界是指人的意识，客观世界包括自然界和人类社会。观世界是指人的意识，客观世界包括自然界和人类社会。(2)世界是物质的，是指自然界是物质的，人类社会是

9、物世界是物质的，是指自然界是物质的，人类社会是物质的。人的意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机质的。人的意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观存在的反映。因此，世界是物质的世界，世界的能，是客观存在的反映。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。真正统一性就在于它的物质性。【名师点睛】【名师点睛】世界的多样性与统一性并不矛盾。前者世界的多样性与统一性并不矛盾。前者是指世界上的一切事物都存在千差万别、千变万化的物质形是指世界上的一切事物都存在千差万别、千变万化的物质形态和现象；后者指世界的本质只有一个，是物质而不是精态和现象；后者指世界的本质只有一个，是物质而不

10、是精神。神。(3)世界的物质性原理要求我们想问题、办事情要一切从世界的物质性原理要求我们想问题、办事情要一切从实际出发，实事求是。实际出发，实事求是。【名师点睛】【名师点睛】关于世界的物质性，有以下几种说法：关于世界的物质性，有以下几种说法：世界的本质是物质。世界的本质是物质。世界的本原是物质。世界的本原是物质。世界的统一世界的统一性在于物质性。性在于物质性。世界统一于物质。世界统一于物质。世界是物质的。世界是物质的。世世界是客观存在的物质世界。界是客观存在的物质世界。高考视角高考视角1哲学上的物质概念哲学上的物质概念（2013.广东湛江二中月考）广东湛江二中月考）在哲学讨论课上，在哲学讨论课

11、上，一位同学说一位同学说“物质是永恒的物质是永恒的”，另一位同学说，另一位同学说“一切事物都一切事物都是有生有灭的是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾，是因为他们所说的。这两种说法并不矛盾，是因为他们所说的“物质物质”和和“事物事物”是是()抽象与具体的关系抽象与具体的关系普遍与特殊的关系普遍与特殊的关系客观与客观与客体的关系客体的关系整体与部分的关系整体与部分的关系AB C D【试解】【试解】_。【解析】【解析】哲学上的物质概念和具体的物质形态是共性哲学上的物质概念和具体的物质形态是共性与个性、一般与个别、普遍与特殊、抽象与具体的关系，而与个性、一般与个别、普遍与特殊、抽象与具体的关系，而不是

12、多数与少数、整体与部分的关系，故答案为不是多数与少数、整体与部分的关系，故答案为A。【答案】【答案】A高考视角高考视角2世界的物质性世界的物质性2009年是达尔文诞辰年是达尔文诞辰200周年，他发表于周年，他发表于1895年的年的物种起源物种起源至今深刻影响着人们对生命起源和进化历至今深刻影响着人们对生命起源和进化历程的认识，尽管人们对其进化假说一直存有争议，但他的基程的认识，尽管人们对其进化假说一直存有争议，但他的基本观点还是闪烁着真理的光芒，不断被科学的发展所证实，本观点还是闪烁着真理的光芒，不断被科学的发展所证实，例如例如()生物是自然长期发展的产物，不是神的意志的产物生物是自然长期发展

13、的产物，不是神的意志的产物生物进化的自然选择学说揭示了生物进化的根本内因生物进化的自然选择学说揭示了生物进化的根本内因人类的起源是生物进化的结果，否定了上帝造人说人类的起源是生物进化的结果，否定了上帝造人说劳动在从古猿向人的转化过程中起了决定性的作用劳动在从古猿向人的转化过程中起了决定性的作用A BC D【试解】【试解】_。【解析】【解析】生物进化的自然选择学说揭示了生物进化的生物进化的自然选择学说揭示了生物进化的外在原因，外在原因，说法错误；说法错误；是马克思主义观点，不选。是马克思主义观点，不选。【答案】【答案】A1哲学上的运动概念哲学上的运动概念哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象

14、的变化哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。和过程。2正确把握运动和物质的关系正确把握运动和物质的关系3.正确把握运动和静止的关系正确把握运动和静止的关系【名师点睛】【名师点睛】辩证法、相对主义、形而上学的区分辩证法、相对主义、形而上学的区分高考视角高考视角1运动与静止的关系运动与静止的关系（2013.广东廉江中学月考）英国诗人雪莱在广东廉江中学月考）英国诗人雪莱在无常无常中吟唱道，中吟唱道，“今天，花儿喜爱欢悦今天，花儿喜爱欢悦/明天，就会凋明天，就会凋谢谢/我们希望长驻一切我们希望长驻一切/诱惑你，然后飞逸诱惑你，然后飞逸/什么是人间的欢乐什么是人间的欢乐/那是戏弄黑夜的

15、电火那是戏弄黑夜的电火/像闪光一样短促像闪光一样短促”。下列与诗中的哲。下列与诗中的哲理相近的是理相近的是()A不是风动，不是幡动，仁者心动不是风动，不是幡动，仁者心动B人一次也不能踏进同一条河流人一次也不能踏进同一条河流C万物都在运动，但只是在概念中运动万物都在运动，但只是在概念中运动D静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静【试解】【试解】_。【解析】【解析】本题考查的知识点是绝对运动与相对静止。本题考查的知识点是绝对运动与相对静止。抓住题干中的抓住题干中的“今天，花儿喜爱欢悦今天，花儿喜爱欢悦/明天，就会凋明天，就会凋谢谢”“”“像闪光一样短促像闪光一

16、样短促”等有效信息，可以看出与等有效信息，可以看出与“人一次人一次也不能踏进同一条河流也不能踏进同一条河流”类似，都否认了相对静止，故选类似，都否认了相对静止，故选B；A、C两项属于唯心主义的观点，不选；两项属于唯心主义的观点，不选；D项体现了绝对项体现了绝对运动与相对静止的统一，不选。运动与相对静止的统一，不选。【答案】【答案】B高考视角高考视角2物质与运动的关系物质与运动的关系(2011浙江卷浙江卷)每天都会有新的盐分进入海水，每天都会有新的盐分进入海水，海水中也会有一些盐分进入海床沉积层。新注入的盐分数量海水中也会有一些盐分进入海床沉积层。新注入的盐分数量与海水里跑掉的盐分数量互相抵消，

17、海水的平均溶盐浓度保与海水里跑掉的盐分数量互相抵消，海水的平均溶盐浓度保持稳定。这表明持稳定。这表明()量变是质变的必要准备量变是质变的必要准备质变是量变的必然结果质变是量变的必然结果静止是一种特殊的运动静止是一种特殊的运动物质是运动的物质物质是运动的物质AB C D【试解】【试解】_。【解析】【解析】每天海水都有盐分的进入和流失，注入量和每天海水都有盐分的进入和流失，注入量和流失量互相抵消，既没有量的积累，也没有质的变化，所以流失量互相抵消，既没有量的积累，也没有质的变化，所以和和不符合题意；盐分的进入和流失体现了物质的运动，不符合题意；盐分的进入和流失体现了物质的运动，海水的平均溶盐浓度保

18、持稳定是相对静止的表现，海水的平均溶盐浓度保持稳定是相对静止的表现，和和符符合题意。合题意。【答案】【答案】B1规律的概念规律的概念所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。的、稳定的联系。【名师点睛】【名师点睛】(1)不能把哲学上的规律混同于具体规不能把哲学上的规律混同于具体规律，二者是共性与个性、一般与个别的关系。律，二者是共性与个性、一般与个别的关系。(2)注意区分规律和现象，后者是前者的表现。注意区分规律和现象，后者是前者的表现。(3)规律的客观性，说明规律无好坏之分，人们不能创规律的客观性，说明规律无好坏之分，人们不能

19、创造、消灭、改造规律。但影响规律存在和发生作用的条件是造、消灭、改造规律。但影响规律存在和发生作用的条件是可以创造、消灭和改变的，不过条件改变也不是随心所欲可以创造、消灭和改变的，不过条件改变也不是随心所欲的。的。(4)规律一定是一种联系，但联系并不一定是规律。规律一定是一种联系，但联系并不一定是规律。(5)规律并非永恒的，它的存在和发生作用是有条件的。规律并非永恒的，它的存在和发生作用是有条件的。(6)规律与定律、规则的比较。规律与定律、规则的比较。2.物质、运动、规律的关系物质、运动、规律的关系3.规律的客观性和普遍性规律的客观性和普遍性(1)规律具有客观性。规律的存在和发生作用是不以人的

20、规律具有客观性。规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律的客意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性突出地表现为它是不可抗拒的。观性突出地表现为它是不可抗拒的。(2)规律具有普遍性。自然界、人类社会和人的思维，在规律具有普遍性。自然界、人类社会和人的思维，在其其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。(3)规律的客观性和普遍性原理要求我们，必须遵循规规律的客观性和普遍性原理要求我们，必须遵循规律，按规律办事。违背规律会受到规律的惩罚。律，按规律办事。违背规律会受到规律的惩罚。4人能认识和利用规

21、律人能认识和利用规律人在规律面前不是无能为力的，人可以在认识和把握规人在规律面前不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。造客观世界，造福人类。【名师点睛】【名师点睛】正确理解规律的客观性与人的主观能动正确理解规律的客观性与人的主观能动性的辩证统一关系。性的辩证统一关系。(1)尊重客观规律是充分、有效发挥主观能动性的前提和尊重客观规律是充分、有效发挥主观能动性的前提和基础。基础。(2)发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。(3)要

22、把尊重客观规律与发挥主观能动性有机结合起来。要把尊重客观规律与发挥主观能动性有机结合起来。(4)反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性的反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性的盲目蛮干的唯心主义思想；也要反对片面强调规律的客观盲目蛮干的唯心主义思想；也要反对片面强调规律的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义思想。性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义思想。高考视角高考视角1规律的客观性和普遍性规律的客观性和普遍性(2012安徽卷安徽卷)荀子曰：荀子曰：“天有常道矣，地有常天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。数矣，君子有常体矣。”下列诗句中与此寓意相近的是下列

23、诗句中与此寓意相近的是()A会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小(唐唐杜甫杜甫)B蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽(南北朝南北朝王籍王籍)C两句三年得，一吟双泪流两句三年得，一吟双泪流(唐唐贾岛贾岛)D草木本无意，荣枯自有时草木本无意，荣枯自有时(唐唐孟浩然孟浩然)【试解】【试解】_。【解析】【解析】A项体现了拼搏进取的人生观；项体现了拼搏进取的人生观；B项体现了项体现了对立统一的观点；对立统一的观点；C项体现了意识的能动作用哲理；项体现了意识的能动作用哲理；D项体项体现了规律的客观性，与题干的寓意一致。现了规律的客观性，与题干的寓意一致。D项正确。项正确。【答案】【答案】

24、D高考视角高考视角2尊重规律，按规律办事尊重规律，按规律办事(2012江苏卷江苏卷)下面漫画下面漫画破旧立新破旧立新启发人们启发人们办事情要办事情要()A分工协作分工协作 B勇于创新勇于创新C尊重规律尊重规律 D依靠群众依靠群众【试解】【试解】_。【解析】【解析】漫画漫画破旧立新破旧立新讽刺的是破坏文化故居的讽刺的是破坏文化故居的错误做法，启发人们办事情要尊重规律，不能盲目蛮干，错误做法，启发人们办事情要尊重规律，不能盲目蛮干，C项正确；项正确；A、B、D三项与题意不符。三项与题意不符。【答案】【答案】C 赫拉克利特说：赫拉克利特说：“人不能两次踏进同一条河人不能两次踏进同一条河流。流。”而他

25、的学生克拉底鲁却说：而他的学生克拉底鲁却说：“人一次也不能踏进同一人一次也不能踏进同一条河流。条河流。”下列与上述两种观点分别对应的是下列与上述两种观点分别对应的是()A日方中方睨，物方生方死飞矢不动日方中方睨，物方生方死飞矢不动B静即含动，动不舍静日方中方睨，物方生方死静即含动，动不舍静日方中方睨，物方生方死C旋岚偃岳而常静飞矢不动旋岚偃岳而常静飞矢不动D日月历天而不周静即含动，动不舍静日月历天而不周静即含动，动不舍静【自我挑战】【自我挑战】_。【名师诊断】【名师诊断】本题易错选本题易错选A，原因有两个，一是考生，原因有两个，一是考生不能正确理解这些说法中所包含的运动和静止的哲理，二是不能正

26、确理解这些说法中所包含的运动和静止的哲理，二是不能正确理解运动和静止的辩证关系。物质世界是绝对运动不能正确理解运动和静止的辩证关系。物质世界是绝对运动和相对静止的统一，静止是运动的特殊形式，静中有动，动和相对静止的统一，静止是运动的特殊形式，静中有动，动中有静。我们不能割裂运动和静止的辩证关系，只承认静止中有静。我们不能割裂运动和静止的辩证关系，只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。对静止则导致相对主义和诡辩论。赫拉克利特的观点正确看待了运动和静止的关系，克拉赫拉克利特的观点正确看待了运动

27、和静止的关系，克拉底鲁的观点只承认运动而否认静止，是相对主义的观点。底鲁的观点只承认运动而否认静止，是相对主义的观点。A项观点分别是相对主义和不变论，项观点分别是相对主义和不变论，C项两个观点都是不变项两个观点都是不变论，论，D项观点分别是不变论和正确的运动观，均与题意不项观点分别是不变论和正确的运动观，均与题意不符。答案为符。答案为B。日本观叶石楠、美国红栌、鸡腿菇日本观叶石楠、美国红栌、鸡腿菇一个个农业新名一个个农业新名词日益走进百姓生活。如皋市近年来引进农业新品种约词日益走进百姓生活。如皋市近年来引进农业新品种约50个，农艺师结合如皋农业生产的实际，使个，农艺师结合如皋农业生产的实际，使

28、“洋菜洋菜”本土化，本土化，打破了打破了“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的观念。农艺的观念。农艺师的做法体现的哲学道理是师的做法体现的哲学道理是()A人的理性为自然界立法人的理性为自然界立法B人们可以改变自然规律人们可以改变自然规律C人不能改变规律，但能改变规律起作用的具体状况人不能改变规律，但能改变规律起作用的具体状况D客观事物的规律是客观的，思维活动的规律是主观客观事物的规律是客观的，思维活动的规律是主观的的【自我挑战】【自我挑战】_。【名师诊断】【名师诊断】本题易错选本题易错选A，原因在于不能正确理解，原因在于不能正确理解A项的意思，项的意思，A项的意思是

29、，自然界的规律由人的理性决项的意思是，自然界的规律由人的理性决定，这是主观唯心主义观点。规律是客观的，它的存在和发定，这是主观唯心主义观点。规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移。人可以充分发挥主观能动性去生作用不以人的意志为转移。人可以充分发挥主观能动性去发现、认识和利用规律，但不能发明、改造、创造、改变、发现、认识和利用规律，但不能发明、改造、创造、改变、消灭规律。消灭规律。根据上述分析，根据上述分析，A、B两项错误；思维活动的规律也是两项错误；思维活动的规律也是客观的，客观的，D项错误。答案为项错误。答案为C。1由于在非洲相继出土了被认为是最早的人类遗骸化由于在非洲相继出土了

30、被认为是最早的人类遗骸化石，人类石，人类“走出非洲走出非洲”说一度占了上风。最近几年，亚洲和说一度占了上风。最近几年，亚洲和欧洲考古所发现的人类化石的年代并不晚于非洲发现的那些欧洲考古所发现的人类化石的年代并不晚于非洲发现的那些化石。大量化石和文化遗物证明，人类起源于动物界，人类化石。大量化石和文化遗物证明，人类起源于动物界，人类的进化演变是从古猿、直立人、智人到现代人。这表明的进化演变是从古猿、直立人、智人到现代人。这表明()A自然界和人类社会相互依存自然界和人类社会相互依存B人类产生前的自然界才具有客观性人类产生前的自然界才具有客观性C自然界和人类社会是有区别的自然界和人类社会是有区别的D

31、人类社会是物质世界长期发展的产物人类社会是物质世界长期发展的产物【答案】【答案】D【解析】【解析】A、B两项否认了自然界的客观性，不选；两项否认了自然界的客观性，不选；C项与材料无关，不选。项与材料无关，不选。2(2012浙江卷浙江卷)我国地质地貌复杂，气候类型多样，我国地质地貌复杂，气候类型多样，自然灾害频发。因此，科学防灾减灾对经济社会发展极为重自然灾害频发。因此，科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。这里包含的道理有要。这里包含的道理有()地理环境是社会物质生活条件的基本要素地理环境是社会物质生活条件的基本要素地质气地质气候变化虽然复杂但一定有内在规律候变化虽然复杂但一定有内在规律发挥意识

32、的能动作用发挥意识的能动作用就可以防灾减灾就可以防灾减灾顺从自然是防灾减灾的根本出路顺从自然是防灾减灾的根本出路ABC D【答案】【答案】A【解析】【解析】夸大了意识的能动作用，错误；夸大了意识的能动作用，错误；没有发没有发挥人的主观能动性，是一种无所作为的思想，错误。挥人的主观能动性，是一种无所作为的思想，错误。3(2011江苏卷江苏卷)传统的电影放映是播放电影拷贝胶片传统的电影放映是播放电影拷贝胶片上的画面。银幕上人物几秒钟的静止实际上是由放映机播放上的画面。银幕上人物几秒钟的静止实际上是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的。该现象包含的哲理是的数十张胶片上相同的画面形成的。该现象包

33、含的哲理是()A静止是运动的特殊状态静止是运动的特殊状态B机械运动是最基本的运动形式机械运动是最基本的运动形式C物质是运动的承担者物质是运动的承担者D静止是物质具体形态的存在方式静止是物质具体形态的存在方式【答案】【答案】A【解析】【解析】“银幕上人物几秒钟的静止实际上是由放映银幕上人物几秒钟的静止实际上是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的机播放的数十张胶片上相同的画面形成的”，说明静止是运，说明静止是运动的特殊状态，排除动的特殊状态，排除B、C、D三项，三项，A项符合题意。项符合题意。4(2011重庆卷重庆卷)地震发生时，会同时产生纵波和横地震发生时，会同时产生纵波和横波，纵波破坏力

34、较小但速度相对较快，横波破坏力较大但速波，纵波破坏力较小但速度相对较快，横波破坏力较大但速度相对较慢。根据这一特性，地震预警系统可以提前数十秒度相对较慢。根据这一特性，地震预警系统可以提前数十秒对较远地区发出预警，为人们争取应对时间。材料蕴含的哲对较远地区发出预警，为人们争取应对时间。材料蕴含的哲学道理是学道理是()A对地震的成功预警根源于地震活动的规律性对地震的成功预警根源于地震活动的规律性B对事物因果联系的推测，提高了地震预警的预见性对事物因果联系的推测，提高了地震预警的预见性C地震预警是一种客观的物质性活动，不受主观因素地震预警是一种客观的物质性活动，不受主观因素的制约的制约D认识地震规

35、律的程度，决定着地震预警收到积极效认识地震规律的程度，决定着地震预警收到积极效果的程度果的程度【解析】【解析】认识具有反作用，但不是决定作用，认识具有反作用，但不是决定作用，D项错项错误；地震预警离不开主观能动性的发挥，误；地震预警离不开主观能动性的发挥，C项片面；地震横项片面；地震横波与纵波之间的关系是一种客观事实，而非预测，波与纵波之间的关系是一种客观事实，而非预测，B项不符项不符合题意；地震预警系统是根据地震产生纵波和横波的不同特合题意；地震预警系统是根据地震产生纵波和横波的不同特性作出的，把握了地震活动的规律性，性作出的，把握了地震活动的规律性，A项符合题意。项符合题意。5“少年安能长少年，海波尚变为桑田。少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人唐代诗人李贺的这一诗句体现了李贺的这一诗句体现了()A运动是永恒的、绝对的和有条件的运动是永恒的、绝对的和有条件的B运动是物质的唯一特性运动是物质的唯一特性C运动是物质的固有属性和存在方式运动是物质的固有属性和存在方式D运动是静止的特殊状态运动是静止的特殊状态【答案】【答案】C【解析】【解析】运动是无条件的，运动是无条件的，A项错误；客观实在性是项错误；客观实在性是物质的唯一特性，物质的唯一特性，B项错误；静止是运动的特殊状态，项错误；静止是运动的特殊状态，D项项错误。错误。