“后浪”话题辩论词课件.pptx

1、“后浪”话题辩论词课件 阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。(60分分)青年的思想愈被范例的力量激励，就愈会发出强烈的光青年的思想愈被范例的力量激励，就愈会发出强烈的光辉。辉。法捷耶夫法捷耶夫不希望被圈层，不希望被代表，保持热情和独立思考，不希望被圈层，不希望被代表，保持热情和独立思考，是今天是今天“青年青年”的画像，和年龄无关。的画像，和年龄无关。“网友观点网友观点”一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。后浪后浪前浪：一代的大师们，治学著述、科教研发，在波涛汹前浪：一代的大师们，治学著述、科教研发，在波涛汹涌中摸索前行

2、，才铺就如今的便利之路，他们才是社会浪涌中摸索前行，才铺就如今的便利之路，他们才是社会浪潮的中流砥柱。潮的中流砥柱。“网友观点网友观点”积极正面的重新认知大多数年轻人，通过关注、赞许和积极正面的重新认知大多数年轻人，通过关注、赞许和鼓励，激发年轻人里正向积极的心态。鼓励，激发年轻人里正向积极的心态。后浪后浪初衷初衷不同代际之间不应该互相践踏为敌，互相嘲讽，而应该不同代际之间不应该互相践踏为敌，互相嘲讽，而应该在潮头之上尽到自己该尽的责任。在潮头之上尽到自己该尽的责任。“网友声音网友声音”华夏中学论辩社将举办一场以华夏中学论辩社将举办一场以“后浪后浪是真鸡汤还是真鸡汤还是毒鸡汤是毒鸡汤”为辩题的

3、论辩赛，请结合上述材料，选择正方为辩题的论辩赛，请结合上述材料，选择正方或反方写一篇论辩陈词，或者以主持人的身份综合两方的或反方写一篇论辩陈词，或者以主持人的身份综合两方的观点写一篇总结陈词，不少于观点写一篇总结陈词，不少于800800字。字。审题立意审题立意本次考题是组合材料驱动任务型作文。本次考题是组合材料驱动任务型作文。首先要读懂材料，用首先要读懂材料，用“抓关键词句法抓关键词句法”确定每一确定每一则材料的立意：则材料的立意：第一则：第一则：“激励激励”来自来自“范例范例”（“前浪前浪”）的）的“激励激励”。后浪后浪中对青年的不吝赞美确中对青年的不吝赞美确有激励作用。有激励作用。第二则：

4、不希望第二则：不希望“被圈层被圈层”，无论年龄，都需要，无论年龄，都需要保持热情和独立思考。保持热情和独立思考。后浪后浪说说“因为你们，因为你们，这世上的小说、电影、音乐中表现的青春不再是这世上的小说、电影、音乐中表现的青春不再是忧伤、迷茫，而是善良、勇敢、无私、无所畏惧忧伤、迷茫，而是善良、勇敢、无私、无所畏惧，是心里有火，眼里有光，是心里有火，眼里有光”，但，但“前浪前浪”一样需一样需要保持热情和独立的思考，青春里也并非没有要保持热情和独立的思考，青春里也并非没有“忧伤、迷茫忧伤、迷茫”。第三则：年轻人是第三则：年轻人是“一个国家最好看的风景一个国家最好看的风景”。年。年轻一代，有热情、有

5、冲劲、善创造、敢打破，确实轻一代，有热情、有冲劲、善创造、敢打破，确实是最好看的风景。是最好看的风景。第四则：前浪才是第四则：前浪才是“中流砥柱中流砥柱”。后浪后浪以以“前前浪浪”的口吻表达了对青年一代的羡慕、敬意、感激的口吻表达了对青年一代的羡慕、敬意、感激，但应看到活跃在科技、文化、社会等领域的中坚，但应看到活跃在科技、文化、社会等领域的中坚力量更多是力量更多是“前浪前浪”们。们。第五则：第五则：“积极正面的重新认知积极正面的重新认知”，其，其“关注、赞关注、赞许和鼓励许和鼓励”对年轻人有对年轻人有“激发激发”作用，作用，后浪后浪从从很多方面给予了青年积极正面的认知，如：热情、很多方面给予

6、了青年积极正面的认知，如：热情、创新、专业、包容等。创新、专业、包容等。第六则：不同代际之间应该互相理解和包容。第六则：不同代际之间应该互相理解和包容。后后浪浪体现的就是体现的就是“前浪前浪”对对“后浪后浪”的理解、肯定的理解、肯定和包容。和包容。然后用然后用“求同法求同法”对六则材料进行分类，可对六则材料进行分类，可知第则材料为正方知第则材料为正方“真鸡汤真鸡汤”观点。则材料为反方观点。则材料为反方“毒鸡汤毒鸡汤”观观点。点。所谓所谓“鸡汤鸡汤”指的是一种能够激励或麻痹人指的是一种能够激励或麻痹人的精神的文章。的精神的文章。“真鸡汤真鸡汤”可从可从后浪后浪对对年轻一代的年轻一代的“激励激励”

7、“”“理解理解”“”“包容包容”方面方面肯定其正面作用。肯定其正面作用。“毒鸡汤毒鸡汤”可从其无意义可从其无意义的的“圈层圈层”、对、对“前浪前浪”作用的忽视、对作用的忽视、对“后浪后浪”的溢美进行批驳。总之，在写作时，的溢美进行批驳。总之，在写作时，应立足材料，不可扯远拔高，另起炉灶。应立足材料，不可扯远拔高，另起炉灶。驱动任务为驱动任务为“辩论陈词辩论陈词”，应注意辩论稿的，应注意辩论稿的写作格式：写作格式：1.1.称谓称谓“对方辩友对方辩友”（顶格写），另起一行（顶格写），另起一行空两格可有简单的问候语，比如空两格可有简单的问候语，比如“您好您好”。2.2.另起一段言简意赅表明我方观点。

8、另起一段言简意赅表明我方观点。3.3.正文部分，可设三个驳论点，或反驳其论正文部分，可设三个驳论点，或反驳其论点，或反驳其论据，或从其论据和论点的关点，或反驳其论据，或从其论据和论点的关系上进行反驳，并立足材料，找到合适的论系上进行反驳，并立足材料，找到合适的论据论证我方观点。据论证我方观点。4.4.最后总结全文，重申我方观点。最后总结全文，重申我方观点。后浪后浪是真鸡汤是真鸡汤 胡记霞胡记霞 尊敬的对方辩友：尊敬的对方辩友：你们好！你们好！何谓真鸡汤？真鸡汤是心灵的补品，真鸡汤是何谓真鸡汤？真鸡汤是心灵的补品，真鸡汤是灵魂栖息的家园，真鸡汤是一种壮心不已的情怀。灵魂栖息的家园，真鸡汤是一种壮

9、心不已的情怀。所以我方始终坚定地认为：社会需要鸡汤，人所以我方始终坚定地认为：社会需要鸡汤，人生亦需要鸡汤，而生亦需要鸡汤，而后浪后浪正是这样一部感怀人心正是这样一部感怀人心的真鸡汤。的真鸡汤。对方辩友，我方相信：虽然不是所有的对方辩友，我方相信：虽然不是所有的“后浪后浪”都能都能“自由选择自由选择”，但，但“后浪后浪”们一定可以从演们一定可以从演讲视频中得到激励，去读书，去学习，让自己的选讲视频中得到激励，去读书，去学习，让自己的选择更广阔。择更广阔。因为青年的思想愈被范例的力量因为青年的思想愈被范例的力量激励，就愈会发出强烈的光辉。而何冰激励，就愈会发出强烈的光辉。而何冰老师演讲词中的老师

10、演讲词中的“后浪后浪”，就是这样一，就是这样一种种“青年的范例青年的范例”。他们尽享文明成果。他们尽享文明成果，他们自由探索兴趣，他们叱咤互联世，他们自由探索兴趣，他们叱咤互联世界，他们分享快乐事业。他们的生活，界，他们分享快乐事业。他们的生活，是所有是所有“后浪后浪”想要的生活；他们的选想要的生活；他们的选择，也是所有择，也是所有“后浪后浪”都可以为之而奋都可以为之而奋斗的选择。从这碗斗的选择。从这碗“鸡汤鸡汤”中，中，“后浪后浪”中的精英们喝出了幸福，中的精英们喝出了幸福，“后浪后浪”中中的的“后进者后进者”喝出了希望！喝出了希望！对方辩友，我方坚信：虽然演讲视频中的对方辩友，我方坚信：虽

11、然演讲视频中的“后浪后浪”不能代表当下所有的青年，但青年们一定不能代表当下所有的青年，但青年们一定会从演讲视频中得到激励，努力活成青年应该有会从演讲视频中得到激励，努力活成青年应该有的样子。的样子。因为青年的样子，就是中国的样子；因为青年的样子，就是中国的样子；“后浪后浪”的努力，就是中国的未来。看了演讲视频，作的努力，就是中国的未来。看了演讲视频，作为外卖小哥的网友说：为外卖小哥的网友说：“我的内心被那些激情的我的内心被那些激情的文字掀起了波澜，希望自己未来在平凡的岗位上文字掀起了波澜，希望自己未来在平凡的岗位上发挥更多的作用。发挥更多的作用。”作为建筑工人的网友说：作为建筑工人的网友说：“

12、我想在工作的同时去考建筑师，相信总有一天，我想在工作的同时去考建筑师，相信总有一天，我也能够筑成自己的新长城。我也能够筑成自己的新长城。”是啊，如果能激是啊，如果能激励更多平凡的励更多平凡的“后浪后浪”去努力造就不平凡，谁又去努力造就不平凡，谁又能说它不是一碗振奋人心的真能说它不是一碗振奋人心的真“鸡汤鸡汤”？对方辩友，我方深信：虽然当下的高对方辩友，我方深信：虽然当下的高房价、高消费确实让一些房价、高消费确实让一些“后浪后浪”不堪重负不堪重负，但，但“后浪后浪”们一定会从演讲视频中得到启们一定会从演讲视频中得到启发，奋勇前行。发，奋勇前行。因为因为“莫道浮云终蔽日，严冬过后绽春雷莫道浮云终蔽

13、日，严冬过后绽春雷”。只要努力，世界上的所有问题，都会有解决。只要努力，世界上的所有问题，都会有解决的办法。何冰老师通过演讲视频，告诉正渐渐对的办法。何冰老师通过演讲视频，告诉正渐渐对生活麻木的生活麻木的“后浪后浪”，未来还有多种可能；告诉，未来还有多种可能；告诉“后浪后浪”单纯花时间玩游戏、刷单纯花时间玩游戏、刷B B站的确是消费，站的确是消费，但那些但那些UPUP主玩儿转自媒体就是收益；告诉主玩儿转自媒体就是收益；告诉“后浪后浪”应该拥有自由精神与创造活力，将时间固化为应该拥有自由精神与创造活力，将时间固化为资产，在享乐的同时也不忘脚踏实地资产，在享乐的同时也不忘脚踏实地 一代人有一代人的

14、长征，一代人一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。作为有一代人的担当。作为“后浪后浪”，一定，一定会在作为会在作为“前浪前浪”的何冰老师演讲视频的何冰老师演讲视频的激励下，一路向前。前方，是壮阔的的激励下，一路向前。前方，是壮阔的大海；前方，是喷薄的旭日；前方，是大海；前方，是喷薄的旭日；前方，是照亮寰宇的万道霞光照亮寰宇的万道霞光 最后，再次重申我方观点：最后，再次重申我方观点：后浪后浪，是一碗真鸡汤！，是一碗真鸡汤！我方陈词完毕，谢谢大家！我方陈词完毕，谢谢大家！后浪后浪饱满活力，后浪需要激情饱满活力，后浪需要激情 张月张月 尊敬的对方辩友：尊敬的对方辩友：你们好！你们好！一代伟人说

15、过：一代伟人说过：“你们青年人潮气蓬勃，正在兴你们青年人潮气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。”太阳本身就有太阳本身就有活力光芒，激情四射的特点，用在年轻人身上再恰当活力光芒，激情四射的特点，用在年轻人身上再恰当不过了。而何冰不过了。而何冰后浪后浪三段的演讲内容，分别就解三段的演讲内容，分别就解读出青年人具备的读出青年人具备的“太阳太阳”，因此，我方认为，因此，我方认为后浪后浪是真鸡汤。是真鸡汤。热情、激情、赞许、鼓励等一些挥散着光芒的词热情、激情、赞许、鼓励等一些挥散着光芒的词语，光源是来自于每一位青年人的心灵最深处。语，光源是来自于每一位青年人的心

16、灵最深处。后后浪浪就饱含了这些活力的源泉，后浪需要这些，需要就饱含了这些活力的源泉，后浪需要这些，需要这些这些“激情激情”的照射。那么，我方为什么这么认为呢的照射。那么，我方为什么这么认为呢？青年人，需要榜样的激励，将会前青年人，需要榜样的激励，将会前行更远。行更远。随着时代的发展，青年在社会上随着时代的发展，青年在社会上扮演着新生时代里各种各样的角色。他们在扮演着新生时代里各种各样的角色。他们在每一个领域里，都有着自己的为梦想而奋斗每一个领域里，都有着自己的为梦想而奋斗的标杆。这个标杆就是激励他们的榜样。多的标杆。这个标杆就是激励他们的榜样。多少大学生在国家政策少大学生在国家政策“大学生创业

17、大学生创业”的激励的激励下，不少做出了可观的成绩。而那些在创业下，不少做出了可观的成绩。而那些在创业中面对挫折的年轻人，心中时刻拥有着已经中面对挫折的年轻人，心中时刻拥有着已经创业成功的榜样给他们带来的力量，所以，创业成功的榜样给他们带来的力量，所以，他们从未放弃过追求自己创业的梦想，这难他们从未放弃过追求自己创业的梦想，这难道不是道不是后浪后浪里体现的真理吗？里体现的真理吗？青年人，梦想的前行途中需要关青年人，梦想的前行途中需要关注和鼓励。注和鼓励。每个人在追逐梦想的途中，都每个人在追逐梦想的途中，都会遇到迷茫和挫折，在这个时候，可能一个会遇到迷茫和挫折，在这个时候，可能一个眼神、一个动作，

18、一句话，会让他们能量和眼神、一个动作，一句话，会让他们能量和激情倍增，能创造属于他们真正的更高的价激情倍增，能创造属于他们真正的更高的价值。多少叛逆的学生，就因老师的一个自信值。多少叛逆的学生，就因老师的一个自信目光的鼓励，他们参加了中考，参加了高考目光的鼓励，他们参加了中考，参加了高考，从而转折人生；多少创业的青年，就因一，从而转折人生；多少创业的青年，就因一位企业家的一句轻轻的点拨，实现了最终的位企业家的一句轻轻的点拨，实现了最终的价值；多少被埋没的孩子，就因某一媒体的价值；多少被埋没的孩子，就因某一媒体的关注，他们彻底绽放他们的笑容，传递着面关注，他们彻底绽放他们的笑容，传递着面对困难时

19、的坚强。对困难时的坚强。青年人，在关注和鼓励中，成为青年人，在关注和鼓励中，成为最美花朵。最美花朵。我国的开国伟人，面对数千名我国的开国伟人，面对数千名中国留苏学生和实习生的青年人说过：中国留苏学生和实习生的青年人说过：“世世界是你们的，也是我们的，归根结底是你们界是你们的，也是我们的，归根结底是你们的。的。这些留学青年，得到了家长、学校、这些留学青年，得到了家长、学校、国家和民族的激励和支持，也得到了关注和国家和民族的激励和支持，也得到了关注和鼓励。试想，若他们没有得到激励、关注和鼓励。试想，若他们没有得到激励、关注和鼓励，他们怎么让自己拥有一身的本领来报鼓励，他们怎么让自己拥有一身的本领来

20、报效祖国。而如今的新时代，青年人更需要如效祖国。而如今的新时代，青年人更需要如此，如选择职业技术岗的，选择支教工作的此，如选择职业技术岗的，选择支教工作的，选择传递爱心志愿工作的。，选择传递爱心志愿工作的。后浪后浪就体就体现这样的能量。现这样的能量。以后，青年人不管成为了科学家、以后，青年人不管成为了科学家、医生、老师，还是志愿者，他们都将成医生、老师，还是志愿者，他们都将成为国家富强文明的最强动力，都会为实为国家富强文明的最强动力，都会为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献自己现中华民族伟大复兴的中国梦奉献自己的一份青春力量。因此他们需要激励、的一份青春力量。因此他们需要激励、关注和鼓励。关注和

21、鼓励。最后，再次重申我方观点：最后，再次重申我方观点：后浪后浪饱满活力，后浪需要激情，它是真鸡饱满活力，后浪需要激情，它是真鸡汤。汤。我方陈词完毕，谢谢大家。我方陈词完毕，谢谢大家。如此如此“毒鸡汤毒鸡汤“可以休矣可以休矣“后浪后浪是毒鸡汤是毒鸡汤”辩论词辩论词 丁智会丁智会 尊敬的对方辩友：尊敬的对方辩友：你们好！你们好！一场一场后浪后浪演讲几乎席卷全网，它炮制了演讲几乎席卷全网，它炮制了一锅热气腾腾的心灵鸡汤，让不少国人沉醉其中一锅热气腾腾的心灵鸡汤，让不少国人沉醉其中。而我方坚定地认为：这场演讲绝不是温中益气。而我方坚定地认为：这场演讲绝不是温中益气的真鸡汤，而是损人身心的毒鸡汤。的真鸡

22、汤，而是损人身心的毒鸡汤。如此如此“毒鸡毒鸡汤汤”可以休矣！可以休矣！首先，从鸡汤配料来说，真材实料真鸡汤，首先，从鸡汤配料来说，真材实料真鸡汤，掺假勾兑毒鸡汤。掺假勾兑毒鸡汤。后浪后浪这道这道“毒鸡汤毒鸡汤”，“毒毒”在失真。在失真。从从后浪后浪演讲展示的视频画面来演讲展示的视频画面来看，电子竞技、高端摄影、跳伞娱乐看，电子竞技、高端摄影、跳伞娱乐令人目不暇的画面似乎让人充分感令人目不暇的画面似乎让人充分感受到了受到了“后浪后浪“们的自由与成长，我们们的自由与成长，我们的人生是包罗万象的喧嚣与开放。可是的人生是包罗万象的喧嚣与开放。可是，不少，不少“后浪后浪“们看了后却有了薄薄的们看了后却有

23、了薄薄的凄凉甚至是浓黑的悲凉。许多后浪们纷凄凉甚至是浓黑的悲凉。许多后浪们纷纷表示，纷表示，“不希望被圈层，不希望被代不希望被圈层，不希望被代表，保持热情和独立思考。表，保持热情和独立思考。”后浪后浪这种狭隘的展示方式严重失真。这种狭隘的展示方式严重失真。另外，从何冰老师的演讲内容来说，我看到的另外，从何冰老师的演讲内容来说，我看到的是是“满怀羡慕满怀羡慕”“”“满怀敬意满怀敬意”“”“满怀感激满怀感激”之类的之类的字眼，字眼，“前浪前浪”对对“后浪后浪”不吝溢美之词，让人眼不吝溢美之词，让人眼酣耳热，甚至热泪盈眶。酣耳热，甚至热泪盈眶。但孔子曾说但孔子曾说“过犹不及过犹不及“，如此，如此“用

24、情太深、用力太猛用情太深、用力太猛”，恐怕最终只能落，恐怕最终只能落得尴尬满屏。破除代际围墙的关键在于理解和尊重得尴尬满屏。破除代际围墙的关键在于理解和尊重，而不是简单和一味的赞美。理解，而不是简单和一味的赞美。理解“后浪后浪”们的真们的真实生活状况与精神需求，正视其困境，尊重其独立实生活状况与精神需求，正视其困境，尊重其独立，少些锦上添花的赞美，多些雪中送炭的扶助。简，少些锦上添花的赞美，多些雪中送炭的扶助。简单的否定与排斥是武断，令人心伤于黑暗，单的否定与排斥是武断，令人心伤于黑暗，“凄凄凄凄惨惨戚戚惨惨戚戚”，是可悲的；简单的肯定与一味的赞美，是可悲的；简单的肯定与一味的赞美是谄媚，令人

25、迷失在百花深处，是谄媚，令人迷失在百花深处，“沉醉不知归路沉醉不知归路“，是可怕的。，是可怕的。如此如此“毒鸡汤毒鸡汤”可以休矣可以休矣!其次，从鸡汤食效来说，真鸡汤温中益其次，从鸡汤食效来说，真鸡汤温中益气，毒鸡汤损人身心。气，毒鸡汤损人身心。后浪后浪这道这道“毒鸡毒鸡汤汤”，“毒毒”在以五四为名，却消解了五四在以五四为名，却消解了五四精神。精神。五四精神的弘扬不是全民转发的狂欢，五四精神的弘扬不是全民转发的狂欢，不是不是后浪后浪中畅快无极限的娱乐精神。五中畅快无极限的娱乐精神。五四精神的核心是四精神的核心是“科学、民主、爱国科学、民主、爱国”，在，在全民抗疫并未完全结束的大背景下，什么样全

26、民抗疫并未完全结束的大背景下，什么样的五四宣传片更能彰显五四精神，更能展现的五四宣传片更能彰显五四精神，更能展现当代当代“后浪后浪”的襟怀？我想不是小我兴趣、的襟怀？我想不是小我兴趣、小我人生、小我的选择、小我的狂放，而应小我人生、小我的选择、小我的狂放，而应该是大我的襟怀、大我的眼光、大我的责任该是大我的襟怀、大我的眼光、大我的责任意识、大我的担当情怀。意识、大我的担当情怀。后浪后浪却将青年踏实前行的态度与大我情却将青年踏实前行的态度与大我情怀的梦想隐身于小众青年的一派繁华。这样怀的梦想隐身于小众青年的一派繁华。这样的导向对的导向对“后浪后浪”们又有多少积极的指导意们又有多少积极的指导意义呢

27、？尤其是在五四青年节这样的特殊日子义呢？尤其是在五四青年节这样的特殊日子里！这场演讲其实说到底只是一场商业运作里！这场演讲其实说到底只是一场商业运作，是，是B B站的破圈行为，是为争取到更多的青站的破圈行为，是为争取到更多的青年甚至是中年用户而做的商业努力。将这样年甚至是中年用户而做的商业努力。将这样一场运作安排在五四青年节这样的特殊节日一场运作安排在五四青年节这样的特殊节日，其搞噱头的用意不言而喻。以五四为名消，其搞噱头的用意不言而喻。以五四为名消解五四精神，解五四精神，如此如此“毒鸡汤毒鸡汤”可以休矣！可以休矣！“不驰于空想，不骛于虚声不驰于空想，不骛于虚声”，对，对于中国的全体于中国的全

28、体“后浪后浪”而言，真正有益而言，真正有益的鸡汤应少些浮华，少些狭隘，多些真的鸡汤应少些浮华，少些狭隘，多些真我，多些大我。因为我们所有的我，多些大我。因为我们所有的“后浪后浪”都是民族前行的希望。更因为不管前都是民族前行的希望。更因为不管前浪还是后浪，我们都对这片土地爱得深浪还是后浪，我们都对这片土地爱得深沉！所以，我方坚定地重申观点：沉！所以，我方坚定地重申观点：后后浪浪这场演讲是一碗假鸡汤、毒鸡汤。这场演讲是一碗假鸡汤、毒鸡汤。如此如此“”“”毒鸡汤毒鸡汤”可以休矣！可以休矣！谢谢大家！谢谢大家！后生可畏，来者胜今后生可畏，来者胜今 “后浪后浪是真鸡汤是真鸡汤”辩论稿辩论稿 郭鹏源郭鹏源

29、 各位评委、各位同学：各位评委、各位同学：大家好！大家好！后浪后浪一出，火爆朋友圈，有人说这是现一出，火爆朋友圈，有人说这是现代版少年中国说，称之为鸡汤，也有人随即话锋代版少年中国说，称之为鸡汤，也有人随即话锋突转，意欲践踏为敌，说突转，意欲践踏为敌，说后浪后浪是至毒毒鸡汤是至毒毒鸡汤，莫在戗害青少年。若持后一种观点的人只是为，莫在戗害青少年。若持后一种观点的人只是为了蹭蹭热点，倒是情有可原，毕竟生活不易，可了蹭蹭热点，倒是情有可原，毕竟生活不易，可若形成一种风潮，就有肆意歪曲创作本意及真实若形成一种风潮，就有肆意歪曲创作本意及真实效果之嫌疑。效果之嫌疑。而我方认为，而我方认为，后浪后浪充满理

30、辩，充满理辩，启人心智，崇尚后生可畏、来者胜今，是真鸡汤启人心智，崇尚后生可畏、来者胜今，是真鸡汤。有目共睹，有目共睹，后浪后浪引发共情，引引发共情，引爆思考，助燃思想。爆思考，助燃思想。网上正反两面评论如日中天，可讨网上正反两面评论如日中天，可讨论的点无不与论的点无不与“青年何谓青年何谓”“”“青年又该青年又该何为何为”息息相关。这样的各持己见，双息息相关。这样的各持己见，双方激辩，这不是引爆思考是什么？反观方激辩，这不是引爆思考是什么？反观之，历史上之，历史上“鸡汤文鸡汤文”无不如此：从无不如此：从少年中国说少年中国说到到我有一个梦想我有一个梦想，它，它们都如惊天巨雷，让人豁然震动，或激们

31、都如惊天巨雷，让人豁然震动，或激励民心促人奋发，或打开心窍助推变革励民心促人奋发，或打开心窍助推变革。不唯如此，不唯如此，后浪后浪还点破了思想的藩还点破了思想的藩篱篱你的生活全部甚至职业生涯可以就是你的生活全部甚至职业生涯可以就是你的爱好，因为你的爱好，因为“你所热爱的，就是你的生你所热爱的，就是你的生活活”，只要深耕不辍，即使是云端，盛夏时，只要深耕不辍，即使是云端，盛夏时节也可以花香满园。何袜皮如此，耿帅亦然节也可以花香满园。何袜皮如此，耿帅亦然，把热爱变成了事业，颠覆前人思想，不做，把热爱变成了事业，颠覆前人思想，不做时代的时代的“观众和看客观众和看客”，行胜于言，用热情，行胜于言，用热

32、情和干劲为自己代言、为时代定义。所以，和干劲为自己代言、为时代定义。所以，后浪后浪就像是送给年轻人的成人大礼就像是送给年轻人的成人大礼独独立思考、独立解决问题的大宝。立思考、独立解决问题的大宝。毋庸置疑，毋庸置疑，后浪后浪尊重规律，相信后尊重规律，相信后生可畏，来者胜今。生可畏，来者胜今。对方口口声声说对方口口声声说后浪后浪毒之所在正是鼓动毒之所在正是鼓动青年一味向前，不切实际，忽略了很多人终将沦青年一味向前，不切实际，忽略了很多人终将沦为平凡。这我倒想问一下，难道新叶替代旧叶、为平凡。这我倒想问一下，难道新叶替代旧叶、新生碾压陈旧不是历史的必然？难道应该一味追新生碾压陈旧不是历史的必然？难道

33、应该一味追念过去，认为茹毛饮血、以树叶为遮羞裤的时代念过去，认为茹毛饮血、以树叶为遮羞裤的时代无限美好？还是说人如奴隶，全无自由、毫无所无限美好？还是说人如奴隶，全无自由、毫无所选的过去令人无比歆羡？非也，新旧替代规律至选的过去令人无比歆羡？非也，新旧替代规律至此，任谁也无法阻拦。长江后浪推前浪，流水前此，任谁也无法阻拦。长江后浪推前浪，流水前波让后波，芳林新叶摧陈叶，一代新人胜旧人，波让后波，芳林新叶摧陈叶，一代新人胜旧人，亘古不变。我们即使渺若蚂蚁，是不是也比前人亘古不变。我们即使渺若蚂蚁，是不是也比前人知之更多、用之更先进？知之更多、用之更先进？众所周知，众所周知，后浪后浪摇旗呐喊，助力

34、前行，摇旗呐喊，助力前行，力倡拥抱世界。力倡拥抱世界。人人之于时代大潮，都是浪花一朵朵，人人之于时代大潮，都是浪花一朵朵，可即使平凡甚至平庸，也该弃绝冷气，抱持可即使平凡甚至平庸，也该弃绝冷气，抱持向上之心，如莹虫之火烛照一隅。平凡可，向上之心，如莹虫之火烛照一隅。平凡可，但不可缺少超越苦难、站立潮头、成为但不可缺少超越苦难、站立潮头、成为“后后浪浪”翘楚之野心。不必强调年轻人翘楚之野心。不必强调年轻人“新冠后新冠后”世代将遭遇更严酷的世代将遭遇更严酷的“去中国化去中国化”、“半半球化球化”的国际环境，不必说面临着的国际环境，不必说面临着“高速发高速发展的红利时代已然落幕展的红利时代已然落幕”

35、的坚硬事实，更不的坚硬事实，更不必说工作找不到或工作是必说工作找不到或工作是996996的尴尬现状，的尴尬现状，我方只想说每个时代都有每个时代的残酷现我方只想说每个时代都有每个时代的残酷现实，只要正视现实，凭着年轻人的冲劲，就实，只要正视现实，凭着年轻人的冲劲，就可冲过去尽享一马平川之便利。可冲过去尽享一马平川之便利。“后浪”话题辩论词课件（29张PPT）“后浪”话题辩论词课件（29张PPT）谁人不知：马云创业之初困顿多多谁人不知：马云创业之初困顿多多，4040岁后宗庆后创业娃哈哈、柳传志创岁后宗庆后创业娃哈哈、柳传志创业联想、任正非创业华为，储时健锒铛业联想、任正非创业华为，储时健锒铛入狱、

36、历经坎坷，他们尚且如此，谁人入狱、历经坎坷，他们尚且如此，谁人又不会工作困顿，谁人又会永远一帆风又不会工作困顿，谁人又会永远一帆风顺，所以，反方不必极端夸大青年人一顺，所以，反方不必极端夸大青年人一时窘境，如房租虚高，工作难找等、引时窘境，如房租虚高，工作难找等、引导他们用固守不变的眼光外看世界、内导他们用固守不变的眼光外看世界、内观自我，秒杀了他们的未来。谁人在引观自我，秒杀了他们的未来。谁人在引领年轻人坐井观天，谁人会贻笑大方？领年轻人坐井观天，谁人会贻笑大方？一切昭然若揭。一切昭然若揭。“后浪”话题辩论词课件（29张PPT）“后浪”话题辩论词课件（29张PPT）相信，一味鞭打只会伤痕累累

37、，隔阂加相信，一味鞭打只会伤痕累累，隔阂加深；小小的礼敬却会暖人肺腑，促人前行。深；小小的礼敬却会暖人肺腑，促人前行。综合以上，再次重申我方观点综合以上，再次重申我方观点:后浪后浪是是真鸡汤，而非伪鸡汤，更不是毒鸡汤。最后真鸡汤，而非伪鸡汤，更不是毒鸡汤。最后再次请对方辩友回答再次请对方辩友回答 ，若，若后浪后浪是毒鸡是毒鸡汤，那么究竟毒从何来？汤，那么究竟毒从何来？莫非毒在用心酿造莫非毒在用心酿造？毒在它如醍醐灌顶，让人惊醒？还是毒在？毒在它如醍醐灌顶，让人惊醒？还是毒在理念立足现在、瞻望未来？还是毒在相信后理念立足现在、瞻望未来？还是毒在相信后生、初生牛犊？抑或生、初生牛犊？抑或“毒毒”在

38、激励无数年轻在激励无数年轻人，超乎了您的想象人，超乎了您的想象?谢谢大家。谢谢大家。“后浪”话题辩论词课件（29张PPT）“后浪”话题辩论词课件（29张PPT）1.文化危机深化到一定程度，必定引起深刻的文化转型。所谓文化转型，是指特定时代、特定民族或群体赖以生存的主导性文化模式为另一种新的主导性文化模式所取代。2.在这种意义上，文化转型同文化危机一样，并不是经常发生的社会历史现象，无论是个体的文化习惯的改变、价值信念或信仰的改变，还是特定群体或特定社会某些文化特质或文化理念的一般意义上自觉的或不自觉的更新，都不能算作文化转型.3.只有在大的历史尺度上所发生的主导性文化观念、文化理念、价值体系、

39、文化习惯的总体性的、根本性的转变，才是我们所说的文化转型。4.按照这种尺度，人类迄今所经历的最深刻的文化转型就是现代化进程中的文化转型，即传统农业文明条件下自在自发的经验型的文化模式被工业文明条件下的自由自觉的理性文化模式所取代。这即是人们通常所说的文化的现代化或人自身的现代化。5.文化的变化呈现出多样化的特征。例如，我们生活世界中的具体的文化要素、文化特质、文化形式即使在文化模式的常规期或稳定期也会或快或慢地变化，一些习惯、惯例、文艺形式、仪式等等甚至在总体文化模式没有发生根本性变化时，也会自己经历生灭的变化。6.因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢?我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。8.你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。