2021秋人教版数学一年级上册-第9单元-教学课件.ppt

1、2021秋人教版数学一年级上册-第9单元-教学课件数的组成数的组成数的顺序数的顺序数的大小数的大小闭上眼睛想一想，这学期我们认识了哪些数字宝宝？闭上眼睛想一想，这学期我们认识了哪些数字宝宝？今天我们就来进一步熟悉这些数宝宝。今天我们就来进一步熟悉这些数宝宝。2020以以内内数数的的认认识识1 1个个1 1个地数个地数1 12 2个个2 2个地数个地数5 5个个5 5个地数个地数1010个个1010个地数个地数2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10101111 1212 1313 1414 1515 16162 2 4 4 6 6 8 8 1010 1212 141

2、4 16165 5 1010 1515 20201010 2020按规律写数按规律写数（）9 91414111112121313（）（）1010（）9 97 78 85 52 26 6（）4 4（）8 81010（）6 64 42020以内数的认识以内数的认识8 8个个第第8 8个个第第1010个个第几是表示次序的数。第几是表示次序的数。在从左数第在从左数第3 3只小动物下面画只小动物下面画“”“”。把右边的把右边的3 3只小动物圈起来。只小动物圈起来。0 0的认识的认识0 0表示起点。表示起点。0 0表示一个也没有。表示一个也没有。0 0在温度计上表示零上温度在温度计上表示零上温度和零下温度

3、的分界点。和零下温度的分界点。0 0是最小的数。是最小的数。0 0的意义的意义相同的两个数相减等于相同的两个数相减等于0 0；任何数和任何数和0 0相加都得这个数。相加都得这个数。数数的的大大小小6 67 7比比少少1 1个个比比多多1 1个个6 67 7小于号小于号7 76 6大于号大于号数的大小数的大小7 77 79 99 9比比7 7多多7 7比比9 9少少9 9数数时先数的数小，后数的数大。数数时先数的数小，后数的数大。数数的的大大小小一位数小于两位数。一位数小于两位数。6 61010十位数相同的两个数，个位数大的数大。十位数相同的两个数，个位数大的数大。18181212十位数相同的两

4、个数，个位数小的数小。十位数相同的两个数，个位数小的数小。13131717个位数相同的两个数，十位数大的数大。个位数相同的两个数，十位数大的数大。20201010（）（）看图写数，比较大小。看图写数，比较大小。（）9 96 6（）先找出相同的部分，先找出相同的部分，再比较大小。再比较大小。数的组成数的组成1 1个个1 11 1个十个十1 1个十和个十和1 1个个1 1是是1111。2 2个十是个十是2020。十位十位个位个位写作：写作：1111十位十位个位个位写作：写作：20209 9个一和个一和1 1个十是（个十是（）。）。1 1个十和个十和3 3个个1 1组成的数是组成的数是()()。13

5、13填一填填一填2 2个十是（个十是（）。）。202019191 12 23 3看图写数看图写数十位十位（）（）（）4 41212十位上一颗珠子表十位上一颗珠子表示一个十，个位上示一个十，个位上一颗珠子表示一颗珠子表示1 1个一。个一。比较大小比较大小3 3两位数大于一位数两位数大于一位数7 710109 91616131310102020十位数相同的两个数，十位数相同的两个数，个位数大的数大。个位数大的数大。个位数相同的两个数，个位数相同的两个数，十位数小的数小。十位数小的数小。它在它在1717的后面，的后面，1919的前面的前面它在它在1717和和1919之间之间它比它比1717多多1 1

6、，比，比1919少少1 1它是由一个十和八个一组成它是由一个十和八个一组成1818猜一猜猜一猜我是由我是由2 2个十组成的。个十组成的。猜数游戏猜数游戏2020141412121616我在我在1313和和1515中间。中间。我比我比1111大大1 1。我比我比1717小小1 1。解决问题解决问题。小明有小明有1212支铅笔，小华有支铅笔，小华有1010支铅笔，谁的铅笔多？支铅笔，谁的铅笔多？12 12 1010口答：小明的铅笔多。口答：小明的铅笔多。一个数的十位是一个数的十位是1 1，个位是最大的一位数，这个，个位是最大的一位数，这个数是多少？数是多少？最大的一位数是最大的一位数是9 9。1

7、1 9 9口答：这个数是口答：这个数是1919。2020以内数的计算以内数的计算总复习总复习9 9我们学习了哪些计算方法？我们学习了哪些计算方法？今天我们复习一下这些计算方法。今天我们复习一下这些计算方法。不退位减法不退位减法不进位加法不进位加法进位加法进位加法加法 5+3=85+3=8加加数数加加数数把物品或数量合起来求把物品或数量合起来求总数总数，或物品数量，或物品数量变多变多了了用用加法加法计算。计算。2020以以内内不不进进位位加加法法1010以内加法以内加法十加几十加几十几加几十几加几数的组合数的组合先把个位数相加，再根据先把个位数相加，再根据十加几就等于十几计算。十加几就等于十几计

8、算。接着数数接着数数十加几就等于十几十加几就等于十几 凑十法凑十法计算计算2020以内进位加法时，通常应用以内进位加法时，通常应用“凑十法凑十法”。把一个数再补上一把一个数再补上一个数使它够个数使它够“十十”，叫做凑十法。叫做凑十法。2020以以内内进进位位加加法法9+6=9+6=15151 1分小数，分小数，凑大数。凑大数。5 51010分大数，分大数，凑小数。凑小数。9+6=9+6=15155 5 4 410109 94 46 68 85 57 71212131314149 9 4 41010减法 5-3=25-3=2被被减减数数减减数数从总数中拿走一部分求从总数中拿走一部分求还剩还剩多少

9、，或物品数量多少，或物品数量变少了变少了用用减法减法计算。计算。2020以以内内不不退退位位减减法法1010以内减法以内减法十几减几十几减几数的分成数的分成先把个位数相减，再用得数加十。先把个位数相减，再用得数加十。想想“加加”算算“减减”法。法。5 5以内的数用倒数法计算。以内的数用倒数法计算。十几十几-9=-9=几几+1+1十几十几-8=-8=几几+2+2十几十几-7=-7=几几+3+3十几十几-6=-6=几几+4+4十几十几-5=-5=几几+5+5十几十几-4=-4=几几+6+6十几十几-3=-3=几几+7+7十几十几-2=-2=几几+8+8算一算算一算3+5=3+5=10+2=10+2

10、=9+10=9+10=6+8=6+8=8 81212191914146-3=6-3=15-5=15-5=16-10=16-10=18-5=18-5=3 310106 61313算一算算一算10+10+（）=15=15填一填填一填5 516-16-（）=10=108+8+（）=14=14（）-8=2-8=26 66 61010被减数被减数=差差+减数。减数。有有8 8只白兔，只白兔，2 2只黑兔只黑兔,8 82 21010（只）（只）一共有几只兔？一共有几只兔？1010+6 61616-=16166 610106 6+10101616-161610106 68+38+3算出算式的得数，再进行比较

11、。算出算式的得数，再进行比较。121217-717-76 610-710-73+03+08+88+89+69+6=在在 里填上里填上“”“”“”或或“=”。解决问题解决问题。猫妈妈钓到猫妈妈钓到9 9条鱼，小猫钓到条鱼，小猫钓到5 5条鱼，它们一共钓到几条鱼？条鱼，它们一共钓到几条鱼？9+5=149+5=14（条）（条）口答：它们一共钓到口答：它们一共钓到1414条鱼。条鱼。求一共钓到几条鱼用加法计算。求一共钓到几条鱼用加法计算。猫妈妈钓到猫妈妈钓到9 9条鱼，小花猫钓到条鱼，小花猫钓到5 5条鱼，小花猫再钓几条条鱼，小花猫再钓几条就和妈妈钓的鱼同样多？就和妈妈钓的鱼同样多？9 5=49 5=

12、4（条）（条）口答：小花猫再钓口答：小花猫再钓4 4条就和妈妈钓的鱼同样多。条就和妈妈钓的鱼同样多。求两个数之间相差多少用减法计算。求两个数之间相差多少用减法计算。9 9条条解决问题解决问题。草地上有草地上有1515只羊，走了只羊，走了3 3只，草地上还剩几只羊？只，草地上还剩几只羊？求还剩几只用求还剩几只用减法减法计算。计算。15 3=1215 3=12（只）（只）口答：草地上还剩口答：草地上还剩1212只羊。只羊。解决问题解决问题。认识位置、图形、钟表认识位置、图形、钟表总复习总复习9 9现在我们复习这三部分知识。现在我们复习这三部分知识。钟表钟表位置位置图形图形位置位置上、下上、下前、后

13、前、后左、右左、右指向天空的一面是上面。指向天空的一面是上面。指向地球的一面是下面。指向地球的一面是下面。面朝的方向是前面。面朝的方向是前面。背朝的方向是后面。背朝的方向是后面。与左手同侧的一面是左面。与左手同侧的一面是左面。与右手同侧的一面是右面。与右手同侧的一面是右面。位置位置老鹰在小兔子的上面。老鹰在小兔子的上面。小兔子在小小兔子在小鸟的下面。鸟的下面。小狗在小兔小狗在小兔子的前面。子的前面。小兔子在小小兔子在小狗的后面。狗的后面。位置位置物体位置是相对的，描述位置时要确定参照物。物体位置是相对的，描述位置时要确定参照物。白菜在胡萝卜的左面。白菜在胡萝卜的左面。黄瓜在胡萝卜的右面。黄瓜在

14、胡萝卜的右面。圆柱圆柱长长方方的，有长长方方的，有6 6个平平个平平的面，上下两个面相同，的面，上下两个面相同，不不易易滚动，只能推动。滚动，只能推动。认识图形认识图形正正方方的，有正正方方的，有6 6个个相同的平面，不易相同的平面，不易滚动，只能推动。滚动，只能推动。有有2 2个平平的圆面，个平平的圆面，一个曲面，上下一一个曲面，上下一样粗，容样粗，容易易滚动。滚动。表面是曲面，表面是曲面，没有平面，容没有平面，容易滚动。易滚动。我会整理我会整理 有（有（）有（有（）有（有（）有（有（）认识钟表认识钟表12121 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111钟面上有钟面

15、上有1212个数字。个数字。又细又长的是分针。又细又长的是分针。钟面上有钟面上有1212个大格。个大格。又短又粗的是时针。又短又粗的是时针。分针指向分针指向1212时，时时，时针指几就是几时。针指几就是几时。8 8时时8 8：0000分针刚过分针刚过1212，时针，时针过几就是几时刚过。过几就是几时刚过。12121 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011118 8时刚过时刚过分针不到分针不到1212，时针接，时针接近几就是不到几时。近几就是不到几时。12121 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111不到不到9 9时时写出钟面上的时间写出钟面上

16、的时间12121 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011119 9时时9:009:00写出钟面上的时间写出钟面上的时间12121 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111111时时11:0011:00写出钟面上的时间写出钟面上的时间12121 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212时时12:0012:001212时时，时针和分针重合。时时，时针和分针重合。写出钟面上的时间写出钟面上的时间12121 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011116 6时时6:006:006 6时时，时针和

17、分时时，时针和分针成一条直线。针成一条直线。摆一摆摆一摆摆一个大正方体至少需要几个小正方体？摆一个大正方体至少需要几个小正方体？2+2+2+2=82+2+2+2=8（个）（个）口答：摆一个大正方体至少需要口答：摆一个大正方体至少需要8 8个小正方体。个小正方体。填一填填一填的的（）面面。在在的的（）面面。在在的的（）面面。在在的的（）面面。在在连一连连一连（）时）时1 1小时前是（小时前是（）时）时大约（大约（）时）时3 36 6分针指向分针指向1212，时针指向几是几时。，时针指向几是几时。说说你是怎样看的？说说你是怎样看的？仔细观察小羊拍到的三张照片，仔细观察小羊拍到的三张照片，（）在最左

18、边，（）在最左边，（）在最右边。）在最右边。看小羊把四个立体图形排成看小羊把四个立体图形排成一排后，拍的一排后，拍的3 3张照片。张照片。填一填填一填比比8 8时晚时晚1 1时是（时是（）时，早）时，早2 2时是（时是（）时。）时。9 9比某一时刻比某一时刻晚晚几时就用这一几时就用这一时刻时刻加加几。几。比某一时刻比某一时刻早早几时就用这一几时就用这一时刻时刻减减几。几。练习二十五练习二十五总复习总复习9 9位置位置准备课准备课认识图形（一）认识图形（一）6-106-10的认识和加减法的认识和加减法11-2011-20各数的认识各数的认识认识钟表认识钟表一年级上册知识点一年级上册知识点 1-5

19、 1-5的认识和加减法的认识和加减法2020以内进位加法以内进位加法总复习总复习看图写数看图写数十位上的十位上的“1 1”表表示一个十，个位上示一个十，个位上的的“1 1”表示表示1 1个一。个一。（）（）（）91113填数填数 1 1 3 34 4 2 2 6 6 7 7 0 0 5 5 10 10 9 9 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 钟面上时针和分针重合时是（钟面上时针和分针重合时是（）时。）时。钟面上有短又粗的是（钟面上有短又粗的是（）针，又细）针，又细又长的是（又长的是（）针。）针。时时分分1212钟表知识我知道钟表知识我知道算一算。算一算。小军小军 我是小丽我是小

20、丽小军在小丽的（小军在小丽的（）面，）面，小美在小丽的（小美在小丽的（）面，）面，小鸟在小朋友的（小鸟在小朋友的（）面，）面，小朋友在小鸟的（小朋友在小鸟的（）面，）面，小狗在小朋友的（小狗在小朋友的（）面，）面，大树在小朋友的（大树在小朋友的（）面。）面。小美小美填空填空看图写数再比一比看图写数再比一比（）（）8 8 6 66 6 8 8一一对应一一对应在里填上在里填上“”“”“”或或“=”。5+9 145+9 14=9 18-109 18-107+8 167+8 1610-8 710-8 712 3+812 3+89+6 159+6 15=按要求做一做。按要求做一做。1.1.请把左数第三个

21、小星星涂上红色。请把左数第三个小星星涂上红色。2.2.从右边数，黄色的小星星排第（从右边数，黄色的小星星排第（）。）。看图列式计算看图列式计算？4+3=74+3=7求一共有多少求一共有多少用用加法加法计算。计算。看图列式计算看图列式计算101010-3=710-3=7？已知总数已知总数和其中的一和其中的一部分，求另一部分是部分，求另一部分是多少用多少用减法减法计算。计算。要来要来1616人，每人人，每人1 1把椅子，还需要多少把椅子？把椅子，还需要多少把椅子？16166 61010（把）（把）原来有多少条鱼？原来有多少条鱼？9 95 51414（条）（条）她可能买了多少个小印章？她可能买了多少

22、个小印章？6 6+5 51111（个）（个）6 6+4 45 5+4 49 9（个）（个）13+3 6=1013+3 6=10（只）（只）口答：草地上还有口答：草地上还有1010只羊。只羊。草地上原来有草地上原来有1313只黑羊和只黑羊和3 3只白羊，走了只白羊，走了6 6只羊后，只羊后，草地上还有几只羊？草地上还有几只羊？先求出草地上一先求出草地上一共有多少只羊。共有多少只羊。8+7+1=168+7+1=16（个）（个）口答：一共有口答：一共有1616个小朋友。个小朋友。小明前面有小明前面有8 8个小朋友，后面有个小朋友，后面有7 7个小朋友，一共个小朋友，一共有多少个小朋友？有多少个小朋友？小明小明?长方体（长方体（）个）个正方体（正方体（）个）个球（球（）个）个圆柱（圆柱（）个）个1 11 14 49 97 78 8 0 0 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 0 0 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.1.运用运用2020以内数的认识相关知识解决实际问题。以内数的认识相关知识解决实际问题。3.3.运用运用2020以内加减法的知识解决有关的问题。以内加减法的知识解决有关的问题。2.2.解决与位置、图形和钟表有关的问题。解决与位置、图形和钟表有关的问题。