2021年中考甘肃专用语文教材复习专题8-综合性学习课件(120张PPT).pptx

1、2021年中考甘肃专用语文教材复习专题8-综合性学习课件(120张PPT)1真题自测 明确考向2知识梳理 素养形成真题自测 明确考向样题1(2020省卷)班上开展“我爱祖国大好河山”主题演讲活动，请你为主持人设计一段开场白。(50字左右)【答案】示例：各位老师、各位同学，大家好！我们的祖国山川秀美，风景如画。今天，我们开展演讲活动，赞美祖国的大好河山。【解析】此题考查拟写开场白的能力。拟写时要紧紧围绕活动主题展开，做到中心明确，有针对性。开场白的基本模式是：称呼活动的目的意义过渡语。注意语言要富有感染力，能激起同学们的参与热情。真题试做样题2(2020兰州卷)综合性学习。你所在的学校开展以“家

2、乡的刻葫芦”为主题的实践活动，请你参加并完成任务。活动一：资料查阅(1)请用一句话，概括下面材料的内容。“吉祥葫芦牛肉面，羊皮筏子赛军舰”，这句民谣在兰州流传已久，其中的“吉祥葫芦”就是传承近百年历史的非遗项目兰州刻葫芦。兰州刻葫芦属微雕工艺，主要用特制钢针在葫芦表面进行阴刻，然后涂上松墨，令其线条明晰生动。这种雕工以小见长，在方寸之间展现乾坤万物，体现中国传统绘画山水、花鸟、人物和书法的魅力，因其不可复制和纯手工雕刻而具有极高的收藏价值。用于雕刻的葫芦，又名“小葫芦”，是在当地特殊的气候、土壤条件下经过长期培育而形成的一个特殊品种，其形小如蚕豆、大如鸡蛋。而作为古丝绸之路重镇的兰州，历史上有

3、关葫芦的各种民俗文化积淀十分厚重。可以说，正是当地独特的自然条件和文化氛围，造就了兰州刻葫芦艺术的独特个性，使得这一民间艺术驰名海内外。然而近年来，兰州刻葫芦出现原料短缺、“传承人”断代、传承方式缺乏创新等问题，知名度不断降低。虽然在金城关文化博览园内有兰州刻葫芦传习所的陈列展示，但仅凭简短的文字及短时间的观赏，参观者很难理解其深厚的文化底蕴。古老的兰州刻葫芦要再放异彩，需要大家的关注。【答案】本文介绍了兰州刻葫芦的独特的制作方法、艺术个性和很不乐观的现状。【解析】此题主要考查学生提炼概括材料信息的能力。回答时，一定要认真通读材料，迅速定位，找到与问题相关的材料，在此基础上进行提炼概括。活动二

4、：数据分析(2)“金城关文化博览园”计划增加短视频来提升公众对兰州刻葫芦的关注度。阅读下面两张图，请你给“金城关文化博览园”提一条建议，并说明理由。图1：短视频用户年龄分布图2：用户使用短视频平台目的说明：词云图中字体越大，表明该词语用户关注的次数越多。【答案】建议：制作兰州刻葫芦短视频要增添趣味性，还应该用其它手段加强宣传力度。理由：大多数短视频用户更多关注有趣的视频。35周岁以上人群短视频用户只占到20%左右，这类人群可通过其它宣传手段了解这项民间艺术。【解析】此题考查根据图表提建议的能力。解答时，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象特点(变化趋

5、势)”的方式进行概括作答。根据图1的数据可以看出，使用短视频的用户年龄集中在35岁以下；根据图2可以看出，短视频用户最喜欢“有趣的视频”。据此即可提出建议。样题3(2020天水卷)综合性学习。(一)春节期间，全国人民全力以赴投入到疫情防控阻击战当中，请你也参与以“疫情在前，共克时难”为主题的综合性学习活动，并完成下面小题。【我读报，我直播】材料一：习近平总书记于2月5日下午，主持召开了中央全面依法治国委员会第三次会议并发表重要讲话。总书记指出，要在党中央的集中统一领导下，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，从立法、执法、司法、守法各环节发力，全面提高依法防控、依法治理能力，为疫情防控工

6、作提供有力的法治保障。材料二：生命至上！人民至上！这次疫情发生以来，各级党委和政府高度重视，制定周密方案，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，对加强疫情防控工作作出了全面部署。在各方面的共同努力下，防控工作正有力地开展，各项措施正有力地推进，举国上下凝聚起共同抗击疫情的磅礴力量。材料三：此次抽组的医疗力量来自全军不同的医疗单位，其中，联勤保障部队所属医院抽组950人，先期抵达的陆军军医大学、海军军医大学、空军军医大学450人纳入统一编组。此外，从解放军疾病预防控制中心、军事科学院、军事医学研究院抽组15名专家组成联合专家组，现场指导医院疫情防控工作。据了解，医护人员中有不少人曾参加小汤山医

7、院抗击非典任务，以及援助塞拉利昂、利比里亚抗击埃博拉疫情任务，具有丰富的传染病救治经验。1阅读以上三则材料，用一句话概括其主要信息。【答案】示例：全国上下众志成城，共抗疫情。【解析】此题考查概括新闻主要内容的能力。先通读材料，抓住包含关键信息的语句，概括提炼出新闻的主要事实即可。一些重要的时间、地点要包含进去。【我志愿，我行动】2你参加所在社区举办的抗击疫情志愿者活动时，一位阿姨要强行出小区，她既拒绝戴口罩，又不配合做登记，你该怎么劝说她？【答案】示例：阿姨，您好！最近全国人民都在防病毒传染，戴口罩是防止传染的一种有效方式，既是对别人负责，也是对自己的健康负责，况且那么多的医生和护士舍生忘死地

8、奋战在抗疫第一线，所以为了您和他人的生命安全，这段关键时期尽量别出门，如果有要紧事必须出门，也一定要配戴口罩，做好防范，做个登记，请您配合我们的工作，好吗？(只要言之有理即可)【解析】此题考查口语交际的能力。作答时结合阿姨“强行出小区，她既拒绝戴口罩，又不配合做登记”的行为，站在关心她的角度给她讲戴口罩和登记的好处：戴口罩是防止传染的一种有效方式，既是对别人负责，也是对自己的健康负责。再给她讲一讲当前全国的抗疫形势。劝说时注意礼貌称呼，语言委婉得体。这样才能让她容易接受，从而戴上口罩，接受登记。【我巧思，我妙作】3你所在的校团委在线上举办“封城不封爱，一起过难关”征文活动。要求：讲述你的故事，

9、表达你的心声，传递你的祝福。你打算怎样写？请写出你不一样的构思。【答案】提示(1)：可以以“疫情”时期的“多味”生活为题，以这场特殊疫情中对家庭、对亲情所产生的各种感觉为切入点进行构思。提示(2)：可以从评论新时代的英雄，赞美像钟南山一样的逆行者，从令人肃然起敬的角度进行构思。提示(3)：可以借助网络资料，用非连续性文本的形式，用图文并茂的方式进行构思。【解析】此题考查思维能力和语言表达能力。注意题干要求：写出你不一样的构思。我们只需要写出不一样的构思即可，不需要写具体的内容。可以从内容、结构、文体等角度构思。比如文体，我们可以写生动感人的记叙文，叙述疫情期间自己的故事；可以写议论文，评论新时

10、代的英雄，赞美像钟南山一样的逆行者。比如结构，可以以网络留言的形式介绍自己在网络上发起的“封城不封爱，一起过难关”网络祝福活动；可以用非连续性文本的形式，借助网络资料，用图文并茂的方式进行构思等。(二)天水市举办了“伏羲文化旅游节”活动，在活动期间，向全国人民宣传天水的美景、美食、民俗文化等。你所在学校拟开展系列活动，请你参与并完成下面小题。【策划栏目】1学校要制作一本活动宣传手册，请仿照栏目一，再设计两个栏目名称。栏目一：探民俗，感受特色。栏目二：栏目三：【答案】示例：(1)访名家，启迪人生。(2)尝美食，享受生活。(3)读历史，传承文化。【解析】此题考查设计活动形式的能力。注意结合活动主题

11、“伏羲文化旅游节”来设计。根据“向全国人民宣传天水的美景、美食、民俗文化等”可以找到设计的思路：赏美景，陶冶心情；尝美食，享受生活；游古迹，触摸历史。合理即可。2学校准备邀请著名学者李教授于7月6日在我校作一场有关“天水名俗文化”的讲座，请你代学校拟写一份邀请函。具体要求：(1)文中不得出现真实的校名(校名用“学校”)。(2)格式规范，语言得体。邀请函尊敬的李教授：您好！我校将于7月6日上午9：00举办一场有关“天水名俗文化”讲座。诚挚地邀请您在百忙中出席这次活动。届时恭候您的莅临指导！天水市中学2020年7月4日【解析】此题考查撰写邀请函的能力。注意格式规范，语言得体。邀请函的正文是指礼仪活

12、动主办方正式告知被邀请方举办礼仪活动的缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。正文结尾一般要写常用的邀请惯用语。如“敬请光临”“欢迎光临”。落款要写明礼仪活动主办单位的全称和成文日期。样题4(2020天水卷)写作运用。一本好书，不仅能让读者受到思想上的启迪，还可以唤醒读者内心沉睡的种子。把你认为既可以感动自己，又能点亮读者心灯的书，推荐给大家。要求：(1)题目自拟，200字左右。(2)要写明书名、作者、主要内容及推荐理由。【答案】示例：由三国演义看人物我向大家推荐三国演义这本书，它是元末明初小说家罗贯中的经典之作。它在我心中是一篇长篇历史小

13、说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记住了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽、粗中有细的张飞、赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅它在我心中是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作，伴随着我的成长。每次研读三国演义我都有不同感受，三国演义真是伴我成长的一本好书。【解析】本题考查写推荐语。首先要确定自己想推荐的书目，题目要求“既可以感动自己，又能点亮读者心灯”，就是要选择有一定的情节设置(感动自己)，人物或故事又能给人以启发的书，基本上只能从文学性名著中选择。为了不与同学们撞车，最好避开必读书目。概括内容时要简洁，感动自己的点就是点亮读者

14、心灯的点，可以从人生观、世界观及个人品质方面进行论述，论述要集中准确，能表现出该书的阅读价值所在。地区 年份 总分值语言创作类材料整理与理解类图文转换类活动策划类省卷20168332201712542018123342019833202033地区 年份 总分值语言创作类材料整理与理解类图文转换类活动策划类兰州卷2016835201753201873201973420207地区 年份 总分值语言创作类材料整理与理解类图文转换类活动策划类天水卷201625183201725423201825492201915132202025162上表是甘肃中考近五年来在综合性学习这一考点上的考查方式统计表。通过

15、该表，我们可以发现甘肃中考在综合性学习考查方面的一些命题特点：1试题类型多样，主要有语言创作类、材料整理与理解类、图文转换类、活动策划类、信息提取概括。天水卷近几年还会考常见的应用文写作。值得注意的是，各地对综合性学习方面的考查会有知识点交叉关联的问题。考向研析2综合性学习考查的每个小题都有一个共同的主题，命题材料以国内外大事、社会热点焦点问题、考生生活的实际、周围的人和事、新科技、新思潮、传统文化等为载体，侧重考查考生以语文知识为主，综合运用政治、天文、历史等学科知识来解决实际问题的能力。3命题内容具有地域性特色，关注文化、名胜古迹、风土人情等。因此考生在生活中需做有心人，“家事国事天下事，

16、事事关心”，在拓宽知识面的同时积极思考，对生活现象热点事件有自己的看法和感悟。善于运用积累，有效调用知识，必要时需发散思维，多角度思考，综合运用其他学科知识，提出较为科学合理的观点、做法或理由。知识梳理 素养形成一、信息提取与概括类型1：概括材料内容概括材料内容有以下方法：1提取中心句法。提取最能体现材料信息的中心句或关键语句。2整体归纳法。提炼出所有信息，再用简洁明了的语言加以概括。3组合要点法。抓住关键词，提取并组织语段中每层重要的语言标志，再加以综合表达。4分层归并法。对于有两层或两层以上意思的文段，先划分层次，然后再把各层次的内容进行概括组合。5推论法。寻找材料中的关键句子，综合各方面

17、的知识进行推论。6比较分析法。对相应材料进行比较分析而得出相应结论。答题时要注意以下几个问题：遵守字数要求；尽量用材料中的词语；组合答案时，尽量不用修饰语；用自己的话概括时，尽量用短句。类型2：材料探究材料探究题以主观题为主，一般表现为：题干设置一个具体的语境，要求学生在阅读理解的基础上根据要求筛选提取相关信息，并用准确简明的语言加以表述；或提供几段综合性的材料，从中探究出共同的结论。1直接从材料中找出答案的题目。可参考“类型1概括材料内容”中的方法，从材料中提取关键词，概括出有效信息。2根据材料提出自己观点的题目。首先，概括每则材料的大意，分条阐述；其次，分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题

18、；最后，围绕话题，提出自己的观点或解决问题的方法。类型3：拟写新闻标题拟写新闻标题要注意以下几点：1新闻通常包括五个要素：时间、地点、人(物)、事件、原因。这五个要素在一则新闻中是有主次之分的：“事件”是中心，“人物”紧紧围绕“事件”，在外围依次是“时间”“地点”“原因”。拟写新闻标题时，内容上须讲清人(物)、事件，做到题文一致，一语中的。2通读文段，找中心句(即新闻材料中概括性、判断性较强的句子)，紧抓五要素，将关键词语按照“人物(或对象)事件”的一般格式梳理成句。3斟酌损益，去掉非核心成分，语言上力求简洁精练规范。4注意题目中的字数限制及其他限制条件。对应训练1(2020广东)请用一句话概

19、括材料的主要内容，不超过28个字。盛唐是中国古典诗歌的全盛时期。山水诗清新闲雅，空灵淡泊。孟浩然的春晓借雨后的落花抒写淡淡的怜惜，王维的竹里馆借竹林的幽静表现内心的澄明。边塞诗雄浑开阔，悲壮高亢。高适的别董大写挚友离别，洋溢着前程万里的信心；岑参的白雪歌送武判官归京描绘塞外奇观，表现雪中送客的不舍和为国戍边的豪情。山水诗派的牧歌情调与边塞诗派的英雄气魄，构成了盛唐诗坛的别样风貌。示例：山水诗淡泊清新、边塞诗雄浑悲壮构成了盛唐诗坛两种风貌。25月18日，中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会，为新华书店庆祝80岁生日。新华书店已成为中国的“文化符号”。近期，新华书店准备开展一次以“传播先进文化

20、，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成下列任务。【材料一】一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影，一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年【材料二】新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲(不识字的人)起着重要的作用；上世纪70年代末，中断了十年的高考刚恢复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命运；今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。【材料三】为响应国家“全民阅读”的号召，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活

21、动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。请探究以上三则材料，概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用。陪伴儿童成长；满足不同时期不同人群对知识的需求；推动了书香社会的建设。3给下面新闻拟写一个恰当的标题。人民网北京2020年1月5日电(记者胡雪蓉)1月4日，首届“相约冬奥”青岛欢乐冰雪季活动在青岛奥林匹克帆船中心开幕。本次活动主要包括两部分，即首届青岛冬奥公益展览和首届“相约冬奥”青岛欢乐冰雪季，此次系列活动的举办将为青岛这座城市注入新的活力。首届青岛冬奥公益展览由北京冬奥组委新闻宣传部、中国滑冰协会、青岛市委宣传部、青岛市体育局、青岛市教育局、青岛市文化和旅游局、青岛旅游集团联合主办。

22、该展区是独立的公益展区，专门用于介绍北京2022年冬奥会和冬残奥会相关情况，宣传冬奥历史、奥林匹克文化和精神。示例：首届“相约冬奥”青岛欢乐冰雪季活动开幕二、图文转换图文转换是指把图表中的信息转换成语言文字信息，一般不需要也不必进行想象和虚构。重点考查考生对材料的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。类型1：柱状图、饼状图、曲线图、统计表1辨别图表类型。分清表格、柱状图、饼状图等形式，确认图表数据的变化方向。2抓住图表标题。图表的标题是数据统计的标准和依据，是分析图表的切入点之一。3细看表头，观察表格数据变化。将图表中涉及的比较对象、比较的角度或项目、

23、各种数据及其变化特点仔细对比分析，横向纵向双向观察，关注数据的最高值和最低值。(1)比高低，寻规律。图表通过数字反映调查结果，能够表明变化规律的关键点在最高点和最低点上，通过抓最高值或最低值可以快速把握图表重心，明确试题的指向和要点。(2)做统计，找走势。图表反映的只是现象的分项统计结果，试题则往往要求阐述某些规律性的结论，因此大多数情况下，我们要在图表的基础上再做一些数值上的综合统计工作，这样才能更好地总结出规律。4注意标志性词语。此类题的题干中往往有“该图表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所提示的问题是”“从中可以看出(得出)”等标志性词语，应留意题目中的调查主体、调查目的。5注意

24、反映事物变化规律的词要准确。如表程度范围的“近一半(约50%)”“大部分(比例在55%70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“约几成”等。6锤炼语言，简明答题。依据试题的字数要求，反复斟酌，力求用最简洁的文字归纳概括出最有结论性的话语。【基本流程】图表(源信息)观察认读分析理解归纳概括文字表达。【常见失分点】信息遗漏，如只答出一个横比或纵比的结论；推断错误，没有概括主要的结论性信息；语言表达有语病、不严密，在表述的时候没有注意题干要求。例：(2019省卷)阅读下面的图表，写出你的探究所得。【答案】年龄越大，日均步数越多；20162018年，男女平均步数均呈递增趋势；男性的平均步数高于女性；

25、女性平均步数的涨幅高于男性。(数据来源：QQ运动，QQ大数据联合发布的2018年中国人运动报告)类型2：示意(路线)图此类题一般提供一幅方位示意图，给出方向标或图示，要求考生描述行人前往某一目的地的行走路线。既能考查看图辨方位的能力，也能考查语言表达的能力，具有一定的综合性。1先看懂图，分清起点和终点及沿途要经过哪些地方，可能有几条路线。2看清楚其他的参照物。3根据图上方位指示，分清东西南北，前后左右，用准方位词。4描述清楚流畅，最好按东西南北的顺序介绍。可积累一些表方位的词语，如“傍”“依”“靠”“倚”“近”“望”“接”“邻”等。例：(2016兰州卷)学校将组织学生到北山广场观看兰州太平鼓表

26、演。请根据下面的示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。【答案】示例一：从学校出发，沿南湖路向西，到南湖路与和平街十字交叉口；再沿和平街向北，至和平街与北山路的交叉口；然后向西北，沿北山路走即可到达。示例二：从学校出发，沿右边的路向前，至第一个十字路口；再右转一直往前至下一个交叉路口；然后向左转，沿北山路向前走即可到达。类型3：流程图流程图一般采用框架结构来表示行动方案、工作环节、工作原理、生产流程或事物间的层级关系。此类题型在近几年的高考全国卷中多次考查，故希望考生在复习时一定要引起重视。1审题干，抓要点。审清题干，抓住题目中的关键信息，找到表述主体或中心内容，明确表述的对象及要求。

27、2理概念，明作用。一般流程图中的关键信息包括方框中的信息、带箭头的横线、横线上的信息等，它们在流程图中具有不同的作用。方框中的信息属于关键概念，是流程图中的关键环节，表述时不能遗漏；带箭头的横线展示事件发展的趋势或动作行为的走向；横线上的信息属于概念间发生关系的方式，起过渡和连贯作用。3理层次，明顺序。观察流程图，理清层次关系，分析各环节或概念在整个事件或过程中的地位和作用，分析它们之间是否属于因果、条件、承接、从属等关系，据此来选择过渡词语或关联词语进行连缀。4畅表达，全信息。通过对流程图的分析，将流程图的信息按照题目要求，并且根据其发展的趋势或走向选择准确的词语进行表述，注意不要遗漏关键词

28、语或环节，注意字数限制。例：(2017省卷)支付宝是一种网上支付工具，请用简洁的语言介绍下图所示的支付宝交易流程。【答案】交易开始之后，买家将钱汇给支付宝，然后支付宝通知卖家发货，卖家发货且买家收货并通知支付宝之后，支付宝将钱付给卖家，此次交易成功。类型4：图标图标包括商标、会徽、徽标、标识和招贴画等。此类题多选用构思新颖、寓意深刻的图标，命题角度灵活，内容丰富，解法具有探索性，答案多元，能在很大程度上帮助考生启发思维，培养创新能力。一般考查诠释图标的构图设计及含意、概括图标蕴含的信息、评价图标创意等。1描述图标。宏观把握图标的外在特点，注意形状、中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物、颜色

29、等。2明确深意。不能仅仅停留在图标的表面，也要分析图标各个组成部分的内涵和寓意，结合主题对其创意或寓意做出合理联想。3合理解说。语言要简洁流畅，合乎逻辑，注意恰当使用说明顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)。例：(2013省卷)下边是兰州地铁形象备选标识设计图，请你用说明性语言介绍此设计图的画面内容。【答案】示例：设计图整体呈椭圆形，上半部分是抽象的火车头，下半部分是三条铁轨。主体画面是汉字“兰”的变形，像在铁轨上疾驰的地铁列车，在幽深的隧道里运行。类型5：漫画1看画面。仔细全面地观察画面中所有的人、物、景，分析它们之间的关系，揣摩一些细微的变化。2抓标题。任何标题都对该作品起着提纲挈领的作用

30、，是作品的眼睛。抓住漫画的标题，就可以抓住漫画的主题。3读文字。有些漫画没有标题或画面不能直白地表露主题，但会配有一定的文字，解读这些文字，会获得漫画的重要隐含信息。4联现实。掌握了漫画所指的方向后，要善于联系现实生活，将漫画的寓意融合于现实生活。5透过现象看本质，跳出画面思画外。漫画为了说明某种观点，常常会对人物行为或场景描绘进行变形夸张，以引起观者共鸣，夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。【说明顺序】抓住漫画的整体结构(左右、上下等)、人物可按“穿着(从上到下)动作神态”的顺序说明。【答题格式】叙述画面内容(如有标题，一定要写出来)揭示漫画主题指出意义(讽刺或颂扬了什

31、么)。例：(2020绍兴)读书节系列活动中班里将举行一次主题班会，在班会上你打算向同学推介一幅漫画(下图)。为便于现场清晰流畅地表达，请你根据语文老师的建议，完成发言稿的准备任务。【答案】示例：漫画的主体部分是一座由一本本大书堆叠而成的高高的书山。书山的一角有一块无障碍通道指示牌，牌下放有一个箭头，指向书山右侧通道，通道口放着一台电视机。书山底部有个身姿矫健的人正在躬身奋力攀登书山；电视机前有三个身型肥硕的人正盯着电视。由漫画可见，阅读能让人攀登高峰，沉溺娱乐则会让人停滞不前。观点示例：(1)不同的选择决定了不同的人生高度；(2)阅读才是人生正确的打开方式；(3)比身体的残疾更让人优心的是思想

32、的残疾类型6：其他生活图片1一细看。看图画内容。仔细观察图片中的各个元素，辨别图片呈现的主要内容。如2018年省卷第5题(如下面例题所示)，观察图片可知这是一张火车票，那么就需要关注地点、车次、乘车人等停息。看图中文字。图中所配有的文字，会成为解读图片的金钥匙。2二联想。明确这类图片的内容后，需联系生活实际，分析图片在生活中的具体作用(或寓意)，以及使用场景等。3三表述。根据题干要求，用简洁或口语化的语言描述图片的内容(或寓意)。注意描述时要有一定的顺序，逻辑清晰。例：(2018省卷)下图是一张火车票，请用简洁的语言向李明介绍与乘车有关的信息。【答案】李明，你乘坐的兰州到陇南的K9876次列车

33、于2018年6月16日15：30由兰州站开出，座位是4车厢59号，限乘当日当次车。对应训练1(2020广元)请从横向和纵向两个角度分别对下面的疫情统计表进行分析。4月2日4月3日4月4日4月5日4月6日全国现有确诊17271562137612991242新增无症状感染者6064477830现有无症状感染者10271030102410471033湖北新增无症状感染者5138233518现有无症状感染者7247297157056904月2日至4月8日湖北及全国疫情统计表横向看：全国现有确诊人数在逐渐减少；全国现有无症状感染者人数略有增加；湖北现有无症状感染者人数逐渐减少；全国新增无症状感染者人数波

34、动较大；湖北新增无症状感染者人数稍有波动(呈下降趋势)。纵向看：湖北疫情依然是全国疫情的重点。2暑假期间，家住运城的小慧一家要去呼和浩特看望朋友，他们打算采用自驾游的方式，边走边玩，下图是小慧手绘的路线图，请你仔细读图，并用准确、简洁的语言对小慧一家的旅游路线加以说明。写作提示：说明地点、方向、距离等信息；80字左右。示例一：从运城向西北行驶300km到壶口瀑布；然后向东240km到临汾；之后向北210km到太原，途中游览平遥古城；接着从太原向东北240km到五台山；然后向西北240km到大同；最后再向西北240km到呼和浩特。示例二：从运城向西北行驶300km到壶口瀑布；然后向东240km到

35、临汾；之后向北210km到太原，途中游览平遥古城；接着从太原向东北240km到五台山；最后向西北480km，途经大同，到呼和浩特。32022年冬奥会将在北京举行，右图为冬奥会徽标，徽标由人形图案的“冬”字、“北京”的汉语拼音和“2022”及奥运五环构成。美术课上，老师让同学们给徽标填涂颜色，请说明你的涂色设想及理由。写作提示：将组成徽标的三部分分别填涂不同的颜色；不少于150字。示例：我将徽标上方的人形图案涂为白色和蓝色相间，这两种颜色都是冷色调，意思是将蓝色的滑道、白色的冰雪巧妙结合；中间“北京”的汉语拼音和“2022”显示出冬奥会的举办地点和时间，我将涂为红色，这是暖色调，代表着中国人民迎

36、接世界各国朋友火一样的热情；徽标下方是蓝、黑、红、黄、绿奥运五环连在一起，预示着世界人民的团结。整个徽标既展示了冬季运动的活力与激情，又传递出中国文化的独特魅力。4(2016省卷)请你仔细观察下面这幅剪纸作品，描绘画面内容，并揭示其寓意。示例：(画面内容)一个胖小孩怀抱一条肥大的鱼，小孩身后两侧是荷叶荷花。(寓意)连年有鱼(年年有鱼或喜庆有鱼，“余”字亦可)。5.探究式学习是中学生常用的学习方法。钱森同学有一道数学题迟迟无法解决，他和同学们讨论后成功解决了自己的疑惑。下面是探究式学习的简单流程图，请你仔细读图，并用准确简洁的语言对钱森同学运用的探究式学习方法的流程加以说明。(80字左右)示例：

37、数学老师布置作业后，钱森同学产生了疑问，于是进行探究性学习。刚开始他进行自主探究，尝试解决问题，后发现这样行不通，于是和同学们进行合作探究，探究之后解决了数学难题，掌握了相关知识。三、活动策划命题特点：考题给出一个活动主题，提出活动要求，让考生来策划此次活动的具体过程。考查形式：设计活动形式(活动项目)；拟定活动方案，或写出活动的主要步骤。类型1：设计活动形式首先应明确该活动的主题、目标，从而选择切合实际的活动形式。该活动形式应能够体现活动的主题或内容。几类常见的语文活动形式：1亲自体验类：上网、去图书馆查找资料；调查采访；开展主题班会。2竞赛活动类：演讲比赛；诗歌朗诵会；作文竞赛；书法比赛；

38、辩论会；故事会。3趣味活动类：对对联；猜灯谜；成语接龙；猜词游戏。4讲座类：知识座谈会；讨论会；名家讲座；交流活动；读书报告会；名著推介会。5展览类：办手抄报；办画展；办板报；橱窗专栏。例：(2019天水卷)魅力中国行栏目让素有“陇上江南”之称的天水火遍全国。为了让同学们进一步了解天水，激发大家对天水的热爱之情，学校准备开展“书香人生，魅力天水”系列活动。请你参与并完成下列小题。【策划板块】本次活动共有四个板块，两个板块内容已确定，请再策划两个。板块一：天水人物赞板块二：美丽乡村行板块三：_板块四：_【答案】示例：天水风光展民风民俗谈类型2：拟定活动方案首先确立活动的主题和形式，再根据其设计活

39、动方案，介绍活动步骤。注意内容要合理，可行性强，易操作。例：班上准备举办“音乐带我飞”的主题晚会，请你完成下列任务。晚会共有三项活动，请你策划另外两项活动，并填入下表。要求：句式与“活动三”基本一致。活动名称活动内容活动一名歌尽欣赏轻松听歌，享受魅力活动二歌曲由我写快乐写歌，表达情感活动三歌声大秀场自由献歌，展示风采对应训练1(2020南京)学校预备举办“创意美食节”活动。美食节要开展班级创意美食评比，你们协助设计评选表。米豆拿出了自己设计的表格，你补充了其中空缺的评选项目。班级：美食类别：评选项目评选星级创意美食的名称创意美食的食材搭配创意美食的口味创意美食的造型总体评价备注：根据品尝的印象

40、，填涂星号，五颗星为最高。创意美食评选表2.(2020齐齐哈尔)今年五月，我市援鄂医疗队圆满完成任务，胜利归来。他们在这场没有硝烟的战争中“逆向而行”。这些英雄用自己的真情与大爱、勇敢与奉献，集结成万里神州抗击疫情的硬核力量。在以“致敬英雄”为主题的班会活动中，如果你是策划者，请仿照示例，再设计两个活动环节。示例：讲英雄故事示例一：唱英雄赞歌展英雄图片示例二：颂英雄品质寻英雄足迹四、语言创作语言创作在综合性学习试题中涉及宣传语、发言稿、开场白、介绍语、推荐语、赞美语、口语交际类等。类型1：宣传语1抓住活动主题，理解活动的目的和意义。2讲究实用性，拟写时应考虑对象的大众性，表达要准确鲜明、通俗易

41、懂，忌语言生涩难懂。3不要使用太长的句子，能准确表情达意即可。4可使用对偶、比喻、拟人等修辞手法，应具有一定的号召力和感染力。类型2：发言稿1围绕主题发表自己的主张，阐明自己的见解。支持什么，反对什么，表扬什么，批评什么，均应做到立场鲜明，态度明确，不能含糊。2根据要求选择恰当的表达方式，在发言或演讲中抒发强烈的感情，使听众于无形中被感染、触动。3条理清晰，层次分明，注意使用修辞手法。答题格式：题目称呼问候提出主题正文结束语(致谢)。类型3：赞美语1要有强烈的对象意识，具有针对性。2要能彰显陈述对象的精神面貌，展示值得称颂或钦佩的品质特点。3说话应有理有据，观点明确，灵活运用表达方式，将事、理

42、、情有机结合，表达出钦佩或赞美之情。答题格式：人物事迹赞美。类型4：开场白首先是称谓和问候语；其次是对本次活动的内容、方式、主题等要点的介绍；最后是营造氛围，再由情境场合引起下面即将展开的活动(或节目)。答题格式：称谓问候语介绍活动的内容、方式和主题等导入语类型5:辨论语1明确辩论的主题，明确对方观点，确定己方观点。2站在对方观点的基础上反驳对方观点，或强化己方观点阐述理由。答题格式：提出自己的观点阐述理由。类型6：反驳语1分析对方语言的错误点或漏洞，抓住要害。2先驳斥对方的观点，再摆明自己的观点，并阐述理由。3语言精确到位，逻辑严密。答题格式：点出对方观点的错误点或漏洞提出自己的观点阐述理由

43、。类型7：介绍语1有材料的介绍语。读懂材料，抓住介绍事物的主要特征，筛选相关知识点，按规定字数答题。2没有材料的介绍语。了解所介绍事物(景点、特产)或人物的特征，描述其最有特征的地方并做适当评价。符合题目要求(修辞手法、字数等)。答题格式：称呼所介绍的内容(人物、对联、方法、景点)。类型8：推荐语1人物推荐词：根据材料概括人物的主要事迹；抓住人物的精神特征，用生动准确的语言进行描述。2景物推荐词：了解当地景物；选取最具特色的景观，介绍其特色，语言简洁，重点突出。3名著推荐语：写明作品名称、作者；介绍作品主要内容(思想内涵、人物形象、写作特色等)。答题格式：称呼所推荐的内容(人物、景物、名著)推

44、荐原因。类型9：劝说语1注意交流对象的年龄、身份、职业等，选择适当的语言进行交流。2语言要有针对性，入情入理，使交流对象接受自己的观点。当劝说某人不应该做某事时，应该说明那件事的危害性或不好的影响；当劝说某人应该做某事时，要说明这件事的积极作用及有利的方面。3注意劝说的技巧：言之有“礼”(即文明得体)；言之有“物”(即有内容)；言之有“序”(即说话有合理的顺序)；言之有“节”(即简明)。答题格式：称呼表明自己的观点解决办法(或指出其危害性)鼓励或象征性的征询(委婉)。类型10：邀请语1审清情境，用语礼貌得体，符合身份，称谓恰当。2表明身份，直奔主题。3说清活动的要点(时间、地点、活动名称等)。

45、4语言委婉、恰当。答题格式：称谓问候语自我介绍活动要点(活动目的、时间、地点等)发出邀请。类型11：广告语1拟写广告语的切入点：(1)从对象名称入手；(2)从对象特征入手；(3)从对象功能入手。2编拟方法技巧：(1)活用法。对词语进行巧妙地变异加工，使其简练生动，并且音节响亮，易读易记，给人留下深刻印象。(2)内涵法。运用文字丰富的内涵，传达出无限深意。(3)谐音法。利用汉字的谐音改编俚语、俗语等。(4)修辞法。使用比喻、对偶、顶真、设问等修辞拟写。类型12：结束语拟写结束语要有对活动的肯定、歌颂，对未来的展望，对主办者、演出者、观众的感谢，在最后要发出呼吁，结尾一句常常使用祈使句。同时还要注

46、意与开场白相呼应，照应主题。拟写开场白和结束语都要注意下面三点：紧扣活动主题，言简意赅；要有感染力和号召力；语言要生动，有文采。答题格式：引入语总结开展活动的原因、目的或意义表达愿望的结束语(祈使句)。对应训练1(2019兰州卷)假如你是博物馆的义务讲解员，将为小学生讲解“驿使图画像砖”“铜奔马”这两件文物。请任选一件，根据文物信息，写一段70字以内的开场白。驿使图画像砖于1973年出土于嘉峪关魏晋5号壁画墓，砖长35厘米，宽17厘米，厚5厘米。画像砖米色底，黑色轮廓线，上绘一信使，左手持文书，跃马疾驰；马身涂黄色，上有红色的斑块。铜奔马于1969年出土于甘肃武威雷台汉墨。铜奔马又名“马超龙雀

47、”“马蹄飞燕”，为东汉青铜器，高34.5厘米，长45厘米，呈跃步凌空的姿势，右后蹄下踏着一只展翅、回首的飞鸟。示例：【驿使图画像砖】小伙伴们：你想知道我国最早的“快递小哥”是什么样子吗？他又是怎样传送信件的呢？今天，我将给大家介绍魏晋的砖画驿使图画像砖。【铜奔马】小伙伴们：你眼前这匹跃步凌空的骏马，怎么会脚踏飞鸟呢？疾驰的它将奔赴哪里？今天，我将给大家介绍东汉的青铜器铜奔马。2(2014省卷)汉字书法是中华民族优秀传统文化之一，除了具有语言文字的实用价值之外，更具有艺术欣赏价值。班级开展了“最美汉字书法”主题活动，请你一起参加。李明同学写不好汉字，同学劝他认真练习，可他却说：“现在电脑和智能手

48、机已经很发达了，都有汉字输入功能，以后就用不着用笔在纸上书写了，写不好没关系。”你要反驳他，你说：示例：李明，你这样的认识是不对的。虽然电脑和智能手机都有汉字输入功能，但生活中还需要用笔书写。再说，汉字书法是中华民族的优秀传统文化之一，我们应当把它传承下去。3班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合实践活动，在“话朋友”座谈会上，要求以名著中的人物为例谈交友观。下面名著人物的朋友，你最想结交哪一个？请结合名著内容写一段150字左右的发言稿。朝花夕拾少年迅哥儿的朋友少年闰土水浒传林冲的朋友鲁智深钢铁是怎样炼成的保尔的朋友朱赫来示例：各位同学，我最想结交的是少年闰土。少年闰土和少年迅哥儿是一对无

49、话不谈的好朋友，野地捕鸟、海边捡贝壳、西瓜地刺猹他的心里仿佛有无穷无尽的稀奇事，而且他乐意把这些事说出来和朋友一起分享，这能极大丰富朋友的见闻。另外，他对待朋友非常真诚，并没有因为迅哥儿和自己的身份不同而觉得有什么隔膜。两人的朋友关系是纯洁的、亲密无间的。4(2020甘孜州)阅读下面的消息，回答后面的问题。4月23日，第二批天府文化书单面世，我省部分专家学者在书单中，为青少年特别推荐了四川历史名人丛书小说系列。该丛书从四川省首批十大历史文化名人中选择了大禹、李冰、扬雄等人，以其生平为基础，用读者喜闻乐见的历史小说形式，生动地讲述了他们的故事，深入挖掘了他们与四川这片土地的历史联系。该丛书对加强

50、乡土教育、传承历史文化，具有十分重要的意义和价值。“蜀山蜀水，人杰地灵，历史名人留下许多优秀文化遗产，值得我们传承和学习”，文化学者袁庭栋作出了这样的评价。有关部门将召开这批丛书的阅读推广活动。作为该活动的志愿者，请你为活动拟写一则宣传语。要求：至少使用一种修辞手法，不超过20字。示例一：盈书香之韵，入文化之城。示例二：读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。示例三：阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生。5在商品经济飞速发展的今天，商家们的促销手段不断翻新，然而一些商家靠赠品、打折等手段向消费者索要好评。请根据下面的语境完成问题。小林和父母在某餐馆就餐后，对菜品质量很不满意，结账时服务员表示：如