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类型《物理探究方法》中考专题复习课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4523303
  • 上传时间:2022-12-16
  • 格式:PPT
  • 页数:18
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    关 键  词:
    物理探究方法 物理 探究 方法 中考 专题 复习 课件
    资源描述:

    1、物理探究方法中考专题复习课件专题一物理探究方法专题一物理探究方法 初中阶段常用的物理方法有:控制变量法、转换法、等效替代法、模型法、推理法等,物理方法的学习贯穿在整个物理教学过程,学会方法比掌握知识更重要,有了方法并灵活的运用这些方法,才能够自主解决学习中遇到的新问题。方法的考查主要出现在实验探究题中,是河南中考的必考题。控制变量法控制变量法 其特点是:读题时要分清题目中共有几个变量,确定本次实验的变量是哪一个,如何控制其他变量不变。【例【例1】(2016苏州)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让小车从斜面上由静止释放,小车下滑后撞击斜面底端的木块。请回答下列问题:(1)小车进入

    2、水平面时的动能是由_转化来的,实验时通过_来比较动能大小。(2)同一小车从斜面不同高度由静止释放,如图甲、乙所示,是探究动能大小与_的关系,得出的结论是:_。(3)实验中若使用的木块质量较大,为确保实验仍有较明显的现象,有很多种方法。请答出一种方法:_。【点拨】【点拨】(1)小车下滑过程中重力势能转化为动能;实验中通过木块被小车推动的距离来比较动能的大小;(2)在甲、乙两图中,使用同一个小车放置在不同的高度,控制了质量一定,改变了速度,所以甲、乙两图可以探究动能大小与速度的关系,得出的结论是:当物体质量一定时,物体速度越大,动能越大;(3)实验中若使用的木块质量较大,小车撞击木块时,木块移动的

    3、距离较小,实验现象不明显,为使实验有较明显的现象,可以通过增大小车在斜面上的高度来增大小车的速度,从而增大小车的动能,增大对木块做的功,增大木块在水平面上滑行的距离;也可以通过减小接触面粗糙程度的方法来减小摩擦力,使木块在水平面上滑行距离增大。【答案】【答案】(1)重力势能木块被推动的距离(2)速度当物体质量一定时,物体速度越大,动能越大(3)增大小车下滑的高度 【方法归纳方法归纳】在控制变量法的语言表达中要注意:(1)一定要有前提,比如:“在压力一定时”等语言,表明本次实验控制了哪些不变量;(2)要说具体的结论,比如:“在压力一定时,接触面粗糙程度越大,滑动摩擦力越大”,而不能说成“在压力一

    4、定时,摩擦力与粗糙程度有关”。转换法转换法 特点是:转换法就是把不易直接观察的现象转换为易观察的现象,做题时就应该注意本次实验中要观察的现象是什么,这些现象最终要说明什么问题。【例【例2】(2015广东)用如图所示的装置做“探究电流相同时,通过导体产生的热量与电阻大小的关系”的实验。(甲、乙是完全相同的密闭容器。闭合开关前,A、B两U形管内液面相平)(1)由于电流产生的热量不易直接测量,因此在实验中是通过观察U形管中液面的_来显示甲、乙容器内空气温度的变化,这里采用了_的探究方法。(2)通过对比观察,_(选填“甲”或“乙”)容器中导体的电阻产生的热量较多。由此可知,在电流强度和通电时间相同时,

    5、电阻越_,导体产生的热量越多。【点拨】【点拨】本次实验中要观察、对比两个电阻产生热量的多少,而热量的多少无法直接用眼睛观察,所以要使用转换法。电阻产生的热量越多,空气吸收的热量就越多,空气受热膨胀,导致U形管中液面高度差越大,所以U形管中液面的高度差可以用来比较甲、乙容器中电阻产生热量的多少。【答案】【答案】(1)高度差转换(2)乙大 【方法归纳方法归纳】实验中一定要分清观察的实验现象与被研究的物理量之间的关系,本题中也可以把电阻放在煤油中,观察煤油温度的变化,把电阻产生热量的多少转换成温度计的示数差。小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习

    6、方法北京市文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分:高考总分:692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分分英语英语141分分 文综文综255分分毕业学校:北京二中毕业学校:北京二中报考高校:报考高校:北京大学光华管理学北京大学光华管理学院院来自北京二中,高考成绩672分,还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声,远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说,何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者,非常外向,如果加上20分的加分,她的成绩应该是692。”吴老师说,何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信,也很有爱心。考试结束后,她还问我怎么给边

    7、远地区的学校捐书”。班主任:我觉得何旋今天取得这样的成绩,我觉得,很重要的是,何旋是土生土长的北京二中的学生,二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋,她取得今天这么好的成绩,一个来源于她的扎实的学习上的基础,还有一个非常重要的,我觉得特别想提的,何旋是一个特别充满自信,充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中,何旋是一个最爱笑的,而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光,而且充满自信,这是她突出的这样一个特点。所以我觉得,这是她今天取得好成绩当中,心理素质非常好,是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校:报考高校:北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心

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