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类型《物种起源》绪论课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4523290
  • 上传时间:2022-12-16
  • 格式:PPT
  • 页数:22
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    关 键  词:
    物种起源 物种 起源 绪论 课件
    资源描述:

    1、物种起源绪论课件 18591859年年1111月月2424日,伦敦很不平凡日,伦敦很不平凡的一天。的一天。众多市民涌向一家书店,争相购众多市民涌向一家书店,争相购买一本刚出版的新书。这本书的第一买一本刚出版的新书。这本书的第一版版12501250册,在出版之日即全部售罄,册,在出版之日即全部售罄,许多读者因买不到它而遗憾。原先不许多读者因买不到它而遗憾。原先不愿意承印它的出版商又重印愿意承印它的出版商又重印30003000册,册,也很快卖光了。欧洲各国不少读者还也很快卖光了。欧洲各国不少读者还要求邮购,这种现象在当时确实是罕要求邮购,这种现象在当时确实是罕见的。这本轰动一时的新书就是见的。这本

    2、轰动一时的新书就是物物种起源种起源达尔文的第一部巨著。达尔文的第一部巨著。作为跨世纪的新一代,你了解达尔文吗?你作为跨世纪的新一代,你了解达尔文吗?你知道知道物种起源物种起源所阐述的观点吗?那么所阐述的观点吗?那么,今天就今天就让我们一起来打开达尔文的进化论之门吧。让我们一起来打开达尔文的进化论之门吧。请欣赏视频请欣赏视频1.1.了解达尔文及进化论。了解达尔文及进化论。2.2.揣摩语言,体会科技说明文语言的简明性。(揣摩语言,体会科技说明文语言的简明性。(重点重点)3.3.把握文中关键句,进而整体把握文章的结构和作者的把握文中关键句,进而整体把握文章的结构和作者的观点态度。观点态度。(难难点点

    3、)查尔斯查尔斯罗伯特罗伯特达尔文(达尔文(Charles Charles Robert Darwin,18091882Robert Darwin,18091882),英国博物),英国博物学家学家,进化论的奠基人。他从剑桥大学毕业进化论的奠基人。他从剑桥大学毕业后后,乘海军勘探船做了历时五年的环球旅乘海军勘探船做了历时五年的环球旅行,观察并搜集了动植物和地质等方面的行,观察并搜集了动植物和地质等方面的大量材料,经归纳整理与综合分析,形成大量材料,经归纳整理与综合分析,形成了生物进化的概念,于了生物进化的概念,于18591859年出版了震动年出版了震动当时学术界的当时学术界的物种起源物种起源。随后

    4、又发表。随后又发表了了动物和植物在家养下的变异动物和植物在家养下的变异人类人类起源及性的选择起源及性的选择等书,进一步充实了进等书,进一步充实了进化论的内容。化论的内容。【走近作者走近作者】进化论亦称进化论亦称“演化论演化论”,旧译,旧译“天演论天演论”。该词最初。该词最初由拉马克提出,达尔文的由拉马克提出,达尔文的物种起源物种起源一书奠定了进化论一书奠定了进化论的科学基础。而现代生物学的发展,促进了生命起源、物的科学基础。而现代生物学的发展,促进了生命起源、物种分化和形成等进化理论的进一步发展,认为生物最初从种分化和形成等进化理论的进一步发展,认为生物最初从非生物而来,现代地球上生存的各种生

    5、物,有共同的祖先,非生物而来,现代地球上生存的各种生物,有共同的祖先,它们在进化过程中,通过变异、遗传和自然选择,由低级它们在进化过程中,通过变异、遗传和自然选择,由低级到高级,从简单到复杂,种类由少到多。恩格斯认为达尔到高级,从简单到复杂,种类由少到多。恩格斯认为达尔文的进化理论是文的进化理论是1919世纪自然科学三大发现(能量守恒和转世纪自然科学三大发现(能量守恒和转化定律、细胞学说和生物进化论)之一。化定律、细胞学说和生物进化论)之一。【关于进化论关于进化论】绪论,即导言,是一种用来说明著作的编写经过、出绪论,即导言,是一种用来说明著作的编写经过、出版意图、编写体例、资料来源和作者情况等

    6、的文体。一般版意图、编写体例、资料来源和作者情况等的文体。一般放在书的前面,目的是让读者了解全书的要旨,引导读者放在书的前面,目的是让读者了解全书的要旨,引导读者更好地理解全书的内容,绪论与著作的作者必须是同一个更好地理解全书的内容,绪论与著作的作者必须是同一个人且两者的内容一定要有关联,而序言不必做这样的要人且两者的内容一定要有关联,而序言不必做这样的要求。求。【文体知识文体知识】栖栖息(息()爵爵士(士()胚胎胚胎()狭狭隘隘()分分歧歧()冒冒昧昧()qqjujupi tipi tiiiqqmimi二、解释词语二、解释词语趋向:趋向:探讨:探讨:动词,朝着某个方向发展;动词,朝着某个方向

    7、发展;名词,趋势。名词,趋势。研究讨论。研究讨论。一、读准字音一、读准字音 【提示提示】1.1.写作经过(第写作经过(第1 14 4段):整理成书的过段):整理成书的过程;程;提前发表的原因;提前发表的原因;内容过简的说明;向提内容过简的说明;向提供过帮助的自然学者致谢。供过帮助的自然学者致谢。2.2.基本观点(第基本观点(第5 59 9段):介绍段):介绍物种起源物种起源的主要的主要内容,批判神创论,同时阐明他的进化论的基本观点。内容,批判神创论,同时阐明他的进化论的基本观点。三、速读课文,理出文章结构并概括文段主要信息。三、速读课文,理出文章结构并概括文段主要信息。一、达尔文为什么提前出版

    8、一、达尔文为什么提前出版物种起源物种起源?【提示提示】1.1.尽管研究工作将近结束,但全部完成尚需许尽管研究工作将近结束,但全部完成尚需许多年月,而自己渐感体力不支(主观方面);多年月,而自己渐感体力不支(主观方面);2.2.因为华莱斯通过独立研究,得到了几乎和达尔文因为华莱斯通过独立研究,得到了几乎和达尔文一样的结论,达尔文不忍心一样的结论,达尔文不忍心2020多年的辛勤劳动付之东流多年的辛勤劳动付之东流(客观方面)。(客观方面)。二、阅读第二、阅读第3 3段,筛选出本段的重要词句段,筛选出本段的重要词句,并讨论分析这些词并讨论分析这些词句分别体现了达尔文怎样的精神?句分别体现了达尔文怎样的

    9、精神?【提示提示】重要词句:重要词句:“这个这个摘要摘要必然是不完善的。必然是不完善的。”“我虽然时常注意我虽然时常注意,只信赖良好的证据只信赖良好的证据,但是无疑错误还但是无疑错误还是会混入的。是会混入的。”“”“详细刊印详细刊印”、避免别人、避免别人“得到得到”“”“完全相完全相反的结论反的结论”。精神:从中可以看出达尔文严谨、审慎的态度和谦逊的精神:从中可以看出达尔文严谨、审慎的态度和谦逊的精神。精神。【提示提示】1.1.深信物种不是不变的深信物种不是不变的,“,“物种不是被独立创造出物种不是被独立创造出来的来的,而是像变种一样而是像变种一样,是从其他物种传下来的是从其他物种传下来的”。

    10、2.“2.“自然选择自然选择是物种变化最主要的但不是独一无二是物种变化最主要的但不是独一无二的手段的手段”。三、通览全文,分析作者对于三、通览全文,分析作者对于“物种起源物种起源”的两个主要观的两个主要观点是什么。点是什么。四、本文主要说明了四、本文主要说明了物种起源物种起源的写作经过和对物种起的写作经过和对物种起源问题的一些基本看法。透过说明的文字源问题的一些基本看法。透过说明的文字,我们可以看到我们可以看到达尔文具有怎样的精神和人格魅力达尔文具有怎样的精神和人格魅力?【提示提示】整理成书的过程整理成书的过程 刻苦钻研的精神刻苦钻研的精神 提前发表的原因提前发表的原因 实事求是的精神实事求是

    11、的精神 内容过简的说明内容过简的说明 谦逊审慎的态度谦逊审慎的态度 物种由演变而来物种由演变而来 严肃认真的态度严肃认真的态度 介绍研究的方法介绍研究的方法 亲身实践的精神亲身实践的精神 家禽变异的作用家禽变异的作用 尊重事实的态度尊重事实的态度 强调观点的正确强调观点的正确 毫不动摇的决心毫不动摇的决心 本文介绍了本文介绍了物种起源物种起源一书的主要内容一书的主要内容,否定了否定了“神创论神创论”和和“物种不变论物种不变论”,提出了,提出了“自然选择自然选择是物种变化最主要的但不是独一无二的手段是物种变化最主要的但不是独一无二的手段”的主要的主要观点。文章语言准确、严密,体现了达尔文审慎、实

    12、观点。文章语言准确、严密,体现了达尔文审慎、实事求是的科学态度。事求是的科学态度。(2018(2018全国卷全国卷)下面是某校一则启事初稿的片段下面是某校一则启事初稿的片段,其中其中有五处不合书面语体的要求有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。请找出并作修改。(5(5分分)我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发发现管子陈旧现管子陈旧,需要换掉。学校打算需要换掉。学校打算7 7月月1515日开始施工。施工期日开始施工。施工期间正遇上暑假间正遇上暑假,为安全起见为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住请全体学生暑假期间不要在校住宿。

    13、望大家配合。宿。望大家配合。答答:_:_【解析】本题考查语言表达得体的能力。解答本题【解析】本题考查语言表达得体的能力。解答本题,需要审需要审清题目要求清题目要求,明确修改的对象明确修改的对象,即不符合书面语体要求的内即不符合书面语体要求的内容容,从片段中找出并将其修改为书面语即可。从片段中找出并将其修改为书面语即可。答案答案(示例示例):):“堵住堵住”改为改为“堵塞堵塞”;“管子管子”改为改为“管道管道”;“换掉换掉”改为改为“更换更换”;“打算打算”改为改为“计计划划”;“正遇上正遇上”改为改为“正值正值”。【方法点拨】语言表达要符合具体情境、对象、语体【方法点拨】语言表达要符合具体情境

    14、、对象、语体,要要求分清不同场合、不同时间、不同目的求分清不同场合、不同时间、不同目的,选用恰当的语句选用恰当的语句来表情达意。一般来说来表情达意。一般来说,庄重场合庄重场合,用语要规范雅正用语要规范雅正,多用书多用书面语。文艺语体有形象性面语。文艺语体有形象性,科学语体有准确性和严密性科学语体有准确性和严密性,政政论语体有逻辑性和鼓动性论语体有逻辑性和鼓动性,公文讲究格式化和简明性。公文讲究格式化和简明性。达尔文名言警句达尔文名言警句1.1.乐观是希望的明灯,它指引着你从危险峡谷中步向坦途,乐观是希望的明灯,它指引着你从危险峡谷中步向坦途,使你得到新的生命、新的希望,支持着你的理想永不泯灭。

    15、使你得到新的生命、新的希望,支持着你的理想永不泯灭。2.2.敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。生命的全部价值。3.3.完成工作的方法是爱惜每一分钟。完成工作的方法是爱惜每一分钟。4.4.寿命的缩短与思想的虚耗成正比。寿命的缩短与思想的虚耗成正比。5.5.不要因为长期埋头科学而失去对生活、对美、对诗意的不要因为长期埋头科学而失去对生活、对美、对诗意的感受能力。感受能力。6.6.我能成为一个科学家,最主要的原因是:对科学的爱好;我能成为一个科学家,最主要的原因是:对科学的爱好;思索问题的无限耐心;在观察和搜集事实上的勤勉

    16、;一种思索问题的无限耐心;在观察和搜集事实上的勤勉;一种创造力和丰富的常识。创造力和丰富的常识。7.7.如果说我有什么功绩的话,那不是我有才能的结果,而如果说我有什么功绩的话,那不是我有才能的结果,而是勤奋有毅力的结果。是勤奋有毅力的结果。1.1.鲁迅在鲁迅在琐忆琐忆中曾说:中曾说:“进化论牵制过我,但也有过帮进化论牵制过我,但也有过帮助。助。”怎样理解这句话?请加以思考,写一篇不少于怎样理解这句话?请加以思考,写一篇不少于300300字的字的文章。文章。2.2.有兴趣的同学可以读一下达尔文有兴趣的同学可以读一下达尔文物种起源物种起源的片段。的片段。山不辞土,故能成其高;海不辞水,故能成其深。

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