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类型《敬业与乐业》公开课获奖课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4523159
  • 上传时间:2022-12-16
  • 格式:PPT
  • 页数:38
  • 大小:7.93MB
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    关 键  词:
    敬业与乐业 敬业 乐业 公开 获奖 课件
    资源描述:

    1、敬业与乐业敬业与乐业梁启超一、读准下列红字的音节一、读准下列红字的音节 旁旁骛骛 禅禅师师 赦赦免免 解解剖剖 佝偻佝偻 骈骈进进 强强聒聒 亵渎亵渎wchnshpugulupinguXi d二、解释下列词语:二、解释下列词语:1 1、断章取义、断章取义:2 2、旁骛、旁骛:3 3、亵渎、亵渎:4 4、强聒不舍、强聒不舍:三、本文体裁为三、本文体裁为 ,属于三,属于三大文体中的大文体中的 文,作者是中国近文,作者是中国近代维新派代表人物代维新派代表人物 。演讲词演讲词议论议论梁启超梁启超不顾上下文,孤立截取其中一段或一句不顾上下文,孤立截取其中一段或一句.不能专心致志不能专心致志.轻慢,不敬轻

    2、慢,不敬.唠唠叨叨说个没完唠唠叨叨说个没完.3 3、找出本文的中心论点。、找出本文的中心论点。1、作者先后谈论了哪几个问题作者先后谈论了哪几个问题?1 1、有业、有业;2;2、敬业、敬业;3;3、乐业、乐业.2 2、你认为这几个问题的关系怎样、你认为这几个问题的关系怎样?有业是前提有业是前提;敬业是基础敬业是基础;乐业才是最高境界。乐业才是最高境界。敬业乐业敬业乐业人生法门人生法门礼记礼记:敬业乐群:敬业乐群老子老子:安其居,:安其居,乐其业乐其业谁是梁启超?谁是梁启超?你对梁启超了解多少?你对梁启超了解多少?戊戌变法(1898)思想家、政治家“康梁”文学家、史学家清末民国初(18731929

    3、)反对袁世凯称帝倡导新文化运动少年中国说教育家作者简介作者简介梁启超梁启超(1873192918731929),),中国近中国近代维新派领袖、学者代维新派领袖、学者。字字卓如卓如,号,号任公任公,又号,又号饮冰室主人饮冰室主人。广东江门。广东江门新会人。清光绪举人。新会人。清光绪举人。其著作编为其著作编为饮冰室合饮冰室合集集。生平经历生平经历青年时期和其师康有为一起,倡导变法维新,是戊戌变法青年时期和其师康有为一起,倡导变法维新,是戊戌变法领袖之一。中国近代维新派代表人物。事败后出逃,在海领袖之一。中国近代维新派代表人物。事败后出逃,在海外推动君主立宪。辛亥革命之后一度入袁世凯政府,担任外推动

    4、君主立宪。辛亥革命之后一度入袁世凯政府,担任司法总长,之后对袁世凯称帝、张勋复辟等严词抨击,并司法总长,之后对袁世凯称帝、张勋复辟等严词抨击,并一度加入段祺瑞政府。他倡导新文化运动,支持五四运动。一度加入段祺瑞政府。他倡导新文化运动,支持五四运动。曾倡导文体改良的曾倡导文体改良的“诗界革命诗界革命”和和“小说界革命小说界革命”。其著。其著作合编为饮冰室合集。作合编为饮冰室合集。写作背景写作背景敬业与乐业敬业与乐业是梁启超先生于是梁启超先生于7070多年前多年前在上海中华职业学校为学生所作的在上海中华职业学校为学生所作的演讲演讲,对学生进行职业道德启蒙教育,有很强的对学生进行职业道德启蒙教育,有

    5、很强的针对性。针对性。演讲的基本知识演讲的基本知识演讲是以口语表达的方式面对听众,就某一问题演讲是以口语表达的方式面对听众,就某一问题发表自己观点,阐述某一事理的活动。演讲稿是发表自己观点,阐述某一事理的活动。演讲稿是应用文的一种。应用文的一种。在文章体裁上,演讲属于议论文。在文章体裁上,演讲属于议论文。演讲的特点:话题集中、中心突出、结构完整。演讲的特点:话题集中、中心突出、结构完整。语言简洁明快、充满感情、富胡鼓动性。语言简洁明快、充满感情、富胡鼓动性。(对于演讲的内容,听众要学会辩证看待,要懂得(对于演讲的内容,听众要学会辩证看待,要懂得批判和反思。)批判和反思。)议论文的文体知识议论文

    6、的文体知识议论文学的三要素:论据的两种类型:论证的5种方法:论证的两种方式:论点、论据、论证事实论据、道理论据举例论证、道理论证、对比论证引用论证、比喻论证立论和驳论敬业与乐业敬业与乐业提出提出问题问题分析分析问题问题解决解决问题问题(1 1)(2828)(9 9)揭示全文论述的中揭示全文论述的中心心敬业与乐业敬业与乐业论述有业、敬业论述有业、敬业、乐业的重要性、乐业的重要性总结全文,勉励人总结全文,勉励人敬业乐业敬业乐业总总分分总总问题:依据议论文的基本结构划分文章结构问题:依据议论文的基本结构划分文章结构。举百丈禅师的事例说明有业的重要性举百丈禅师的事例说明有业的重要性“必要必要”的直接原

    7、因的直接原因:有业是敬业、乐业的前提:有业是敬业、乐业的前提引用孔子的话说明无业的巨大危害引用孔子的话说明无业的巨大危害反面论证反面论证正面论证正面论证1 1、阅读一至五自然段,作者是怎样分析、阅读一至五自然段,作者是怎样分析“有业有业之必要之必要”的的?结论:百行业为先,万恶懒为结论:百行业为先,万恶懒为首首 有业是做人之本有业是做人之本1 1、经济上独立,人格上自尊,不需要依赖别人;、经济上独立,人格上自尊,不需要依赖别人;2 2、身心有所安顿,不至于无所事事,闲得无聊;、身心有所安顿,不至于无所事事,闲得无聊;3 3、锻炼意志和品性、增强能力和才干的;、锻炼意志和品性、增强能力和才干的;

    8、4 4、是实现自己人生目标和理想的重要途径;、是实现自己人生目标和理想的重要途径;5 5、使父母安心,是孝顺父母的一种体现;、使父母安心,是孝顺父母的一种体现;2 2、结合生活实际,你能用自己的话说一说、结合生活实际,你能用自己的话说一说“有业之必要有业之必要”的理由吗的理由吗”3 3、阅读六至七自然段,思考文章是从哪几、阅读六至七自然段,思考文章是从哪几方面谈方面谈“敬业敬业”?运用了哪些论证方法?运用了哪些论证方法?什么是敬业什么是敬业为什么敬业为什么敬业怎样做到敬业怎样做到敬业敬业敬业专心致志做好一件事专心致志做好一件事为劳动而生活为劳动而生活任何职业都是神圣的任何职业都是神圣的忠实忠实

    9、 、不分心、不分心道理论证:朱子、庄子、孔子、曾文正的名言道理论证:朱子、庄子、孔子、曾文正的名言对比论证:木匠与政治家、挑粪工与军人对比论证:木匠与政治家、挑粪工与军人举例论证:举例论证:佝偻丈人用竹竿粘蝉佝偻丈人用竹竿粘蝉 古:神话传说中,大禹为治水三过家门而不入。三国时期,诸葛亮为帮助蜀国一统天下,鞠躬尽瘁,死而后已。曹雪芹晚年贫病交加,在饭都吃不饱的情况下,仍勤奋写作,披阅十载,增删五次,终完成红楼梦。今:两弹元勋邓稼先为发展中国的核武器,殚精竭虑,呕心沥血。居里夫妇为提炼镭,每天辛勤工作,克服了一个个常人难以想象的困难。焦裕禄在任河南兰考县书记时,亲民爱民,艰苦奋斗,无私奉献,忍着病

    10、痛,坚持工作。4 4、古今中外敬业的典范不乏其人,请你举出、古今中外敬业的典范不乏其人,请你举出几例。几例。5 5、阅读七至八自然段,思考作者是从哪、阅读七至八自然段,思考作者是从哪几个方面论述几个方面论述“乐业乐业”的?的?1 1、“从劳苦中找出快乐来从劳苦中找出快乐来”乐乐2 2、“凡职业都是有趣味的凡职业都是有趣味的”6 6、“凡职业都是有趣味的凡职业都是有趣味的”作者为我们作者为我们列举了哪四种敬业的快乐?请你举几个列举了哪四种敬业的快乐?请你举几个“乐业乐业”的事例。的事例。第一:身体力行得快乐第一:身体力行得快乐第二:刻苦奋斗有快乐第二:刻苦奋斗有快乐第三:竞争取胜找快乐第三:竞争

    11、取胜找快乐第四:远离无聊就快乐第四:远离无聊就快乐2014年感动中国人物格桑德吉,女,西藏自治区墨脱县帮辛乡小学的一名教师。2000年,格桑德吉毕业于河北师范大学,毕业之后她并没有像其他同学一样选择留在大城市工作,而是毅然回到西藏。为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上,格桑德吉放弃拉萨的工作,主动申请到山乡小学教学。三年来,在格桑德吉的努力下,门巴族孩子从最初失学率30%,变成到今天入学率95%.她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专,而她自己的女儿却留在了拉萨,一年才能见一次。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。7 7、阅读第、阅读第9 9自然段,思考自然段,思考

    12、“敬业敬业”与与“乐乐业业”的本质是什么?的本质是什么?敬业即责任心,乐业即趣味。提出问题提出问题 分析问分析问题题 解决问题解决问题 孔子孔子 百丈禅师百丈禅师 (摆事实)摆事实)1什么叫敬业什么叫敬业2为什么该敬业为什么该敬业3怎样敬业怎样敬业 (讲道理)(讲道理)敬敬业业与与乐乐业业责责任任心心 乐乐趣趣小结:写作特色小结:写作特色运用了丰富的事实论据和道理论据,特别是处处引经据典,使文章表达的观点具体、生动、形象,而且层层递进,富有说服力。在修辞手法上,运用设问和反问,引起读者注意,启迪读者思考,让文章充满活力。感谢您的关注深圳天骄文化小魔方站作品 盗版必究语文附赠 中高考状元学习方法

    13、 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体,在许多高考状元是一个特殊的群体,在许多人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通,但他们们每一个同学都一样平凡而普通,但他们有是不平凡不普通的,他们的不平凡之处有是不平凡不普通的,他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性,又有就是在学习方面有一些独到的个性,又有着一些共性,而这些对在校的同学尤其是着一些共性,而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科

    14、状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分:692分(含20分加分)语文131分 数学145分英语141分 文综255分毕业学校:北京二中报考高校:北京大学光华管理学院来自北京二中,高考成绩672分,还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声,远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说,何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者,非常外向,如果加上20分的加分,她的成绩应该是692。”吴老师说,何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信,也很有爱心。考试结束后,她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任:我觉得何旋今天取得这样的成绩,我觉得,很重要的是,何旋是土生土长的北京二中的学生,二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋,她取得今天这么好的成绩,一个来源于她的扎实的学习上的基础,还有一个非常重要的,我觉得特别想提的,何旋是一个特别充满自信,充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中,何旋是一个最爱笑的,而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光,而且充满自信,这是她突出的这样一个特点。所以我觉得,这是她今天取得好成绩当中,心理素质非常好,是非常重要的。高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分 数学140分英语141分 理综291分报考高校:北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心

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