《中外历史纲要》(下)第一单元古代文明的产生与发展复习课件(22张)（课件）2.ppt

1、第一单元 文明的产生与发展【课程标准】【课程标准】1.1.知道早期人类文明的产生；知道早期人类文明的产生；2.2.了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件；的不同时空条件；3.3.认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。人类文明人类文明产生产生发展发展帝国崛起，文明互鉴帝国崛起，文明互鉴独立发展，明显多元独立发展，明显多元【单元概览】【单元概览】人类的历史悠久而漫长，自人类起源至今至少已有三人类的历史悠久而漫长，自人类起源至今至少已有三四百万年的

2、历史，从大约距今五六千年前起，在亚洲北非大四百万年的历史，从大约距今五六千年前起，在亚洲北非大河流域和南欧地中海沿岸，相继诞生了灿烂的上古文明，创河流域和南欧地中海沿岸，相继诞生了灿烂的上古文明，创建了最早的国家，这些古老的区域性文明异彩纷呈，各具魅建了最早的国家，这些古老的区域性文明异彩纷呈，各具魅力，显现出世界文明起源的多元性和历史发展的多样性。力，显现出世界文明起源的多元性和历史发展的多样性。人类历史上，各民族和国家经历了从相互孤立隔绝到彼此人类历史上，各民族和国家经历了从相互孤立隔绝到彼此交流融合的过程，东西方之间文明的交往很早就已发生，通交流融合的过程，东西方之间文明的交往很早就已发

3、生，通过商人、使节、游历者和文人学者的来往，各地的文明发生过商人、使节、游历者和文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流，人们的活动空间和视野也逐渐了直接或间接的传播与交流，人们的活动空间和视野也逐渐开阔开放起来。但和平交往并非是人类相处的唯一方式，在开阔开放起来。但和平交往并非是人类相处的唯一方式，在古代战争和征服带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉的充古代战争和征服带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉的充当了文明传播与交流的工具，通过大规模军事征服而建立的当了文明传播与交流的工具，通过大规模军事征服而建立的跨洲大帝国，常常将不同地区整合为统一的政治单元，客观跨洲大帝国，常常将不同

4、地区整合为统一的政治单元，客观上促进了人类历史从分散到整体发展的进程。上促进了人类历史从分散到整体发展的进程。中外历史纲要中外历史纲要（下）（下）文明的产生1、最初的文明出现在哪些区域？主要代表？为什么会出现在这些区域？、最初的文明出现在哪些区域？主要代表？为什么会出现在这些区域？2、最初的文明产生的前提是什么？标志？从唯物史观来看呢？、最初的文明产生的前提是什么？标志？从唯物史观来看呢？3、从时空观念角度如何如何理解最初古代文明的特征？、从时空观念角度如何如何理解最初古代文明的特征？4、我们应该如何看待世界文明的多样性？、我们应该如何看待世界文明的多样性？中外历史纲要中外历史纲要（下）（下）

5、文明的产生区域区域代表文明代表文明形成前提形成前提实行制度实行制度文化成就文化成就两河流域两河流域苏美尔文苏美尔文明、古巴明、古巴比伦文明比伦文明幼发拉底河和幼发拉底河和底格里斯河提底格里斯河提供了充足的水供了充足的水源源君主专制制度君主专制制度汉谟拉比法汉谟拉比法典典楔形文字、吉尔伽美什楔形文字、吉尔伽美什史诗、洪水和方舟传说、史诗、洪水和方舟传说、60进位制、战车和车轮进位制、战车和车轮尼罗河流尼罗河流域域古埃及文古埃及文明明尼罗河为农业尼罗河为农业和交通提供便和交通提供便利利比较完善的官比较完善的官僚体系；法老僚体系；法老至上的权威至上的权威神话和文学、象形文字、神话和文学、象形文字、世

6、界上第一部太阳历、建世界上第一部太阳历、建筑和数学、莎草纸筑和数学、莎草纸印度河印度河和和恒恒河流域河流域古印度文古印度文明明印度河流域平印度河流域平原广阔；恒哥原广阔；恒哥流域生产工具流域生产工具的进步，雨水的进步，雨水丰沛、植被茂丰沛、植被茂盛盛种姓制度种姓制度佛教；佛教；摩诃婆罗多摩诃婆罗多和和罗摩衍那罗摩衍那是世界上著是世界上著名的史诗；在天文、历法、名的史诗；在天文、历法、数学、医学等领域都取得数学、医学等领域都取得了重要成就了重要成就巴尔干半巴尔干半岛南岛南部和部和爱琴海地爱琴海地区区克里特文克里特文明迈锡尼明迈锡尼文明古希文明古希腊文明腊文明巴尔干半岛南巴尔干半岛南部多山少平原，

7、部多山少平原，陆上交通不便，陆上交通不便，不利于地区性不利于地区性大国的兴起大国的兴起城邦制度城邦制度世界文学瑰宝，史学：希世界文学瑰宝，史学：希罗多德、修昔底德，哲学：罗多德、修昔底德，哲学：苏格拉底、柏拉图、亚里苏格拉底、柏拉图、亚里士多德士多德大大 河河 文文 明明海海洋洋文文明明宣扬君权神授宣扬君权神授健全国家职能健全国家职能实行中央集权实行中央集权小国寡民小国寡民寡头政治寡头政治民主政治民主政治重重 要要 文文 明明 成成 果果农耕发达农耕发达商业发达商业发达平等互利的观念平等互利的观念开拓进取的精神开拓进取的精神中外历史纲要中外历史纲要（下）（下）文明的产生1 1、人类文明的产生是

8、生产力发展进步的结果。、人类文明的产生是生产力发展进步的结果。2 2、越是文明初期，受自然条件制约越大。、越是文明初期，受自然条件制约越大。3 3、文明的出现促使人类从区域分散走向统一。、文明的出现促使人类从区域分散走向统一。4 4、农耕经济自给自足的倾向，决定了古代文明基本各自独、农耕经济自给自足的倾向，决定了古代文明基本各自独立发展特征。立发展特征。5 5、人类最初的文明出现，相互之间联系甚少，表现出明显、人类最初的文明出现，相互之间联系甚少，表现出明显的多元特征。的多元特征。6 6、不同文明之间的联系，交流主要是和平的，但扩张与战、不同文明之间的联系，交流主要是和平的，但扩张与战争引起的

9、大范围的交流更加引人注目。争引起的大范围的交流更加引人注目。7 7、每一个国家和民族的文明都有自己的本色、长处、优点，、每一个国家和民族的文明都有自己的本色、长处、优点，文明无高低优劣之分，只有姹紫嫣红之别。文明无高低优劣之分，只有姹紫嫣红之别。8 8、文明是平等的，要尊重各国各民族文明；文明是包容的，、文明是平等的，要尊重各国各民族文明；文明是包容的，要积极推动文明交流互鉴。我们要坚定文化自信，推动社会要积极推动文明交流互鉴。我们要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣昌盛。主义文化繁荣昌盛。几点认识：几点认识：中外历史纲要中外历史纲要（下）（下）文明的发展理清农耕文明的优势、古代文明的扩张与大

10、帝国兴起之间的关系。理清农耕文明的优势、古代文明的扩张与大帝国兴起之间的关系。两河流域经常受到周边部落入侵的原因和影响？两河流域经常受到周边部落入侵的原因和影响？亚述帝国（亚述帝国（BC8世纪世纪-BC7世纪末）世纪末）文明名文明名称称古代埃及古代埃及古巴比伦古巴比伦古代印度古代印度古代中国古代中国发源地发源地代表文代表文明明共同特共同特征征一、四大文明古国一、四大文明古国都处在大河流域都处在大河流域尼罗河流域尼罗河流域两两河流域河流域印度河流域印度河流域恒河流域恒河流域黄河流域、黄河流域、长江流域长江流域金字塔、金字塔、象形文字象形文字汉谟拉汉谟拉比比法典法典种姓制度种姓制度青铜文明青铜文明

11、大河流域气候湿润，光热充足，地势低平，适合人类大河流域气候湿润，光热充足，地势低平，适合人类生存；大河上游高山积雪融化，导致河水定期泛滥，生存；大河上游高山积雪融化，导致河水定期泛滥，带来充沛的水源和肥沃的土壤，利于农业的生产发展。带来充沛的水源和肥沃的土壤，利于农业的生产发展。四大文明古国起源于大河流域的原因四大文明古国起源于大河流域的原因中外历史纲要中外历史纲要（下）（下）文明的发展希腊的殖民（希腊的殖民（BC8世纪世纪-BC6世纪）世纪）中外历史纲要中外历史纲要（下）（下）文明的发展古代古代文明文明地域地域主要时主要时间间文明的早期发展文明的早期发展(主要成就主要成就)政治政治文化文化埃

12、及埃及文明文明巴比巴比伦文伦文明明二、世界文明的多元特点二、世界文明的多元特点创立最古老的文创立最古老的文字字楔形文字楔形文字创创作最早的史诗吉尔作最早的史诗吉尔伽美什伽美什，诞生了洪诞生了洪水与方舟传说水与方舟传说发明发明了了60进位制进位制东北非东北非尼罗河尼罗河流域流域公元公元前前3100年左年左右右建立起比较完善建立起比较完善的官僚系统的官僚系统(法法老、宰相、州长老、宰相、州长)创立象形文字创立象形文字，生产主要的书写材生产主要的书写材料纸莎草料纸莎草制定了制定了世界上第一部太阳世界上第一部太阳历历建造金字塔建造金字塔(体现法体现法老至上权威，包老至上权威，包含数学知识，是劳动人民智

13、慧的结含数学知识，是劳动人民智慧的结晶晶)西西亚亚两两河河流流域域公元公元前前2900年至年至前前18世纪世纪汉谟拉比基本汉谟拉比基本统一了两河流统一了两河流域域，建立君主建立君主专制制度专制制度，颁颁布汉谟拉比布汉谟拉比法典法典古代古代文明文明地域地域主要时间主要时间文明的早期发展文明的早期发展(主要成就主要成就)政治政治文化文化印度印度文明文明希腊希腊文明文明二、世界文明的多元特点二、世界文明的多元特点南亚印南亚印度河与度河与恒恒河流河流域域公元前公元前6世纪至世纪至公元前公元前4世纪世纪形成种姓形成种姓(等级等级)制度制度释迦牟尼创立佛释迦牟尼创立佛教教东南东南欧巴欧巴尔干尔干半岛半岛南

14、部南部和爱和爱琴海琴海岛岛公元前公元前8世纪至世纪至公元前公元前5世纪世纪发展起数量众发展起数量众多的具有小国寡多的具有小国寡民特征的城邦民特征的城邦斯巴达实行少数斯巴达实行少数人掌握政权的寡人掌握政权的寡头政治头政治，雅典是雅典是多数公民掌权的多数公民掌权的民主政治的典型民主政治的典型文学：创作出优美文学：创作出优美的神话、严肃的悲剧、的神话、严肃的悲剧、诙谐的喜剧诙谐的喜剧历史：历史：希罗多德首创希罗多德首创“历史历史”一词一词，是西方是西方“历史历史之父之父”，修昔底德是修昔底德是政治史传统的奠基人政治史传统的奠基人哲学：柏拉图和亚哲学：柏拉图和亚里士多德奠定了西方里士多德奠定了西方哲学

15、的基础哲学的基础中外历史纲要中外历史纲要（下）（下）文明的发展波斯帝国（波斯帝国（BC6世纪世纪-BC4世纪末）世纪末）三、古代地跨欧亚非三洲的大帝国三、古代地跨欧亚非三洲的大帝国1波斯帝国波斯帝国地理位置地理位置最早居民最早居民兴起时间兴起时间统治方式统治方式灭亡时间灭亡时间与征服者与征服者伊朗高原濒临波斯湾地区伊朗高原濒临波斯湾地区古代波斯人古代波斯人公元前公元前6世纪世纪继承了西亚地区传统的君主专制制度继承了西亚地区传统的君主专制制度，地方实行行省制地方实行行省制公元前公元前330年被马其顿亚历山大征服年被马其顿亚历山大征服中外历史纲要中外历史纲要（下）（下）文明的发展亚历山大帝国建立时

16、间：亚历山大帝国建立时间：BC4世纪末。世纪末。BC323年，亚历山大死后，帝国陷入四年，亚历山大死后，帝国陷入四分五裂境地，一个空前强大的帝国仅仅维持了很短时间，便走向了瓦解。分五裂境地，一个空前强大的帝国仅仅维持了很短时间，便走向了瓦解。消极意义：亚历山大东征具有侵略性质，给东方消极意义：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来了巨大灾难。人民带来了巨大灾难。积极意义：东征和帝国的建立促进了东西方文化积极意义：东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇；加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；的大交汇；加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；亚历山大在帝国境内建造的几十座新城后来成为新的亚历山大

17、在帝国境内建造的几十座新城后来成为新的经济文化中心。经济文化中心。2亚历山大帝国亚历山大帝国(1)亚历山大东征亚历山大东征开始：公元前开始：公元前4世纪末，亚历山大率军进攻波斯帝世纪末，亚历山大率军进攻波斯帝国。国。战果：历经战果：历经10年征战，建立了西起希腊，东到印年征战，建立了西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲的大帝国。洲的大帝国。(2)对亚历山大东征的评价对亚历山大东征的评价中外历史纲要中外历史纲要（下）（下）文明的发展中外历史纲要中外历史纲要（下）（下）文明的发展罗马帝国（罗马帝国（BC27年年-467年）年

18、）罗马共罗马共和国和国建立建立对外对外征服征服衰落衰落罗马帝罗马帝国国建立建立鼎盛鼎盛衰亡衰亡3罗马帝国罗马帝国公元前公元前509年年，罗马建立了共和国罗马建立了共和国公元前公元前3世纪初世纪初，罗马征服了意大利半岛。公元前罗马征服了意大利半岛。公元前2世纪世纪，罗马成为整个地中海地区的霸主罗马成为整个地中海地区的霸主斯巴达克起义：公元前斯巴达克起义：公元前73年年，斯巴达克奴隶起斯巴达克奴隶起义沉重打击了奴隶制义沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和加速了罗马共和国的衰落国的衰落内战：公元前内战：公元前49年年，凯撒夺取政权凯撒夺取政权，不久被谋不久被谋杀。公元前杀。公元前31年年，屋大维在内战中

19、获胜屋大维在内战中获胜，首创首创“元元首制首制”，掌握了最高统治实权掌握了最高统治实权公元前公元前27年年，罗马共和国演变为罗马帝国罗马共和国演变为罗马帝国，地跨欧地跨欧亚非三洲亚非三洲罗马帝国在罗马帝国在1212世纪达到繁荣顶峰世纪达到繁荣顶峰3世纪世纪，罗马陷入长期的政治、经济大危机。罗马陷入长期的政治、经济大危机。4世世纪末纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年年，西西罗马帝国被日耳曼人灭亡罗马帝国被日耳曼人灭亡中外历史纲要中外历史纲要（下）（下）第一单元 文明的产生与发展（1 1）征服与扩张首先带给被征服地区的是灾难与破坏。）征服与扩张首先带给被征服地区

20、的是灾难与破坏。（2 2）扩张了农耕文明区，把农耕文明逐渐连成一片，加快了人类历史）扩张了农耕文明区，把农耕文明逐渐连成一片，加快了人类历史由分散走向整体的过程。由分散走向整体的过程。（3 3）古代世界通过商贸往来，以及思想、文化和技术的传播，促进了）古代世界通过商贸往来，以及思想、文化和技术的传播，促进了促进了各地文明之间的交融、互鉴；推动了人类社会的发展。促进了各地文明之间的交融、互鉴；推动了人类社会的发展。1 1、古代各大帝国的区域性影响：、古代各大帝国的区域性影响：认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。2 2、不同文

21、明之间的早期联系、不同文明之间的早期联系：（1 1）表现：经贸往来，思想、文化、技术传播的史实。（西亚、希腊、）表现：经贸往来，思想、文化、技术传播的史实。（西亚、希腊、埃及、罗马、中国）埃及、罗马、中国）（2 2）影响：）影响：A A、文明得到传承与发展，推动人类社会不断发展。、文明得到传承与发展，推动人类社会不断发展。B B、各地文明之间相互吸收与借鉴，文明交往不断加强，文明不断扩大。、各地文明之间相互吸收与借鉴，文明交往不断加强，文明不断扩大。传播的表现传播的表现农耕技术农耕技术冶铁技术冶铁技术神话神话雕刻技术雕刻技术字母文字字母文字西亚的农耕技术，向东传到伊朗高原；向西传入希腊，西亚的

22、农耕技术，向东传到伊朗高原；向西传入希腊，并进一步传到西欧和北欧；向南传入埃及和非洲。并进一步传到西欧和北欧；向南传入埃及和非洲。起源于西亚，扩散到埃及和希腊等地，人类从此进入起源于西亚，扩散到埃及和希腊等地，人类从此进入铁器时代。铁器时代。西亚的神话曾传入希腊，成为希腊神话的重要内容西亚的神话曾传入希腊，成为希腊神话的重要内容希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。都模仿埃及。字母文字向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母文字向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。字母。希腊字母和拉丁字母希腊字母和拉丁字母成为今天欧

23、洲几乎所有字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。文字的源头。秦汉王朝与罗马帝国的交流（甘英出使大秦）；丝绸之路秦汉王朝与罗马帝国的交流（甘英出使大秦）；丝绸之路文明的发展中外历史纲要中外历史纲要（下）（下）中外历史纲要中外历史纲要（下）（下）文明的发展1、扩张战争给当地人民带来了深重的灾难；在客观上促进、扩张战争给当地人民带来了深重的灾难；在客观上促进了东西方文化的交流交往交融。了东西方文化的交流交往交融。几点认识：几点认识：3、大帝国的崛起，推动了各民族文明的交融，推动了人类、大帝国的崛起，推动了各民族文明的交融，推动了人类社会的发展。罗马帝国是在充分汲取周边文明成果基础上，社会的发展。罗马帝国是在充分汲取周边文明成果基础上，实现了对地中海地区的征服与统一。实现了对地中海地区的征服与统一。区域性帝国的崛起，区域性帝国的崛起，使欧亚大陆农耕文明连成一片。使欧亚大陆农耕文明连成一片。2、坚持和平发展道路，推进构建人类命运共同体。、坚持和平发展道路，推进构建人类命运共同体。4、帝国的空前繁荣，离不开奴隶和广大平民的辛勤劳动，、帝国的空前繁荣，离不开奴隶和广大平民的辛勤劳动，人民群众是历史的创造者。人民群众是历史的创造者。5、不同地区文明的交流与扩展，体现了人类社会从低级到、不同地区文明的交流与扩展，体现了人类社会从低级到高级发展的唯物史观。高级发展的唯物史观。