一年级数学上册课件集第五单元610的认识和加减法册人教版.pptx

1、第 2 课时 6和7的组成及加减法 第 5 单元 一二三四五六七，一二三四五六七，七六五四三二一，七六五四三二一，七个阿姨来摘果，七个阿姨来摘果，七个花篮手中提，七个花篮手中提，七个果子摆七样，七个果子摆七样，苹果、桃子、石榴、苹果、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、梨。柿子、李子、栗子、梨。七个阿姨来摘果七个阿姨来摘果引引 学学651666642332415引引 探探7个 分成两堆，有几种分法？7527437615+1=65+1=61+5=61+5=67-1=67-1=67-6=17-6=14+2=4+2=2+4=2+4=6-2=6-2=6-4=6-4=5+2=5+2=2+5=2+5=7-2=7

2、-2=7-5=7-5=6 66 64 42 27 77 75 52 2摆一摆，填一填。摆一摆，填一填。3+3+3 3=6-3=6-3=想一想。想一想。6 63 31.想一想，填一填。想一想，填一填。632473254763引引 练练2.2.再画几个就是再画几个就是7 7个？请你接着画。个？请你接着画。2+4=2+4=7-3=7-3=3+4=3+4=1+6=1+6=4+3=4+3=7-4=7-4=6-5=6-5=6-1=6-1=4+2=4+2=4 46 67 77 77 73 31 15 56 63、算一算：、算一算：引 展说一说图的意思，再计算。通过本节课的学习，你有什么收获？谈收获 练习九第

3、10、11题作 业读一读这些数。读一读这些数。1.一共有几个数？一共有几个数？2.从从左数第左数第5个数是几？个数是几？3.右边右边5个数都是几？个数都是几？按要求说一说。按要求说一说。请帮它们按顺序请帮它们按顺序排好队。排好队。还可以怎样排？还可以怎样排？7的后面是几呢？的后面是几呢？一、一、引学（引学（复习旧知）复习旧知）第五单元 610的认识和加减法学习目标学习目标:1.能正确地数出数量是8和9的物体的个数，会读、会写数字8和9。2.知道9以内数的数序，会比较9以内数的大小。你看到了什么？你看到了什么？请你数一数，它们的数量各是多少？你能数出图中数量是8的事物吗？热爱自然 保护环境摆摆8

4、个个 。还可以还可以摆摆9个个 。有有7个珠子，个珠子，添上添上1是（是（）。）。有有8个珠子，个珠子，添上添上1是（是（）。）。()()()()8的前面是（的前面是（）。）。8的后面是（的后面是（）。）。8的相邻数是（的相邻数是（）和（）和（）。）。看着尺子图，还看着尺子图，还 能想到什么能想到什么?先观察，再写一写。书写时，要注意动手试一试。871817862853844862853说说你摆完的结果。用 摆一摆。981972963954我想到9189279369451.填一填。2.89643.填一填。811223349123324146767554887766557 74.请你按顺序填数。

5、4 4 6 68 89 95.两根同样长的彩带，第一根用去8米，第二根用去9米。哪根彩带剩下的长？98四、四、引展引展 (拓展练习）拓展练习）1.按顺序填数，你有不同的填法吗？7798655689859752.填一填。813872通过今天的学习你有什么收获？通过今天的学习你有什么收获？五、课堂小结五、课堂小结第54页练习十一，第14题。一九一九好朋友，一九一九好朋友，二八二八手拉手，二八二八手拉手，三七三七真亲密，三七三七真亲密，四六四六一起走，四六四六一起走，五五凑成一双手。五五凑成一双手。凑十歌凑十歌1010的加减法的加减法填一填。填一填。11035109710102851064数一数，算

6、一算。17+33+10 10 377107103休息一下吧+=-=91110+=-=19911010109+=-=82210+=-=2882101010108+=-=73310+=-=377310101071.找朋友。（把组成10的两个数用线连起来。）17584692534元元3元元6元元7元元5+510-06+4108+20+710-210-32+710-1010想一想 在唐僧师徒取经的路上，猪八戒去找在唐僧师徒取经的路上，猪八戒去找吃的，他一共找来吃的，他一共找来10根香蕉准备带回根香蕉准备带回去分给师徒们吃，可是，看着香蕉，去分给师徒们吃，可是，看着香蕉，八戒直流口水，他忍不住一口气吃了

7、八戒直流口水，他忍不住一口气吃了好几根，吃完一看，手里还剩下好几根，吃完一看，手里还剩下4根香根香蕉了，八戒想，我刚才吃了几根呢？蕉了，八戒想，我刚才吃了几根呢？同学们你能告诉他吃了几根吗？同学们你能告诉他吃了几根吗？10根根 10 46？小结：同学们，今天我们学习了什么呢？今天今天，我们学习了十的，我们学习了十的加减法。孩子们，你们学会加减法。孩子们，你们学会了吗？了吗？作业：涂一涂，写一写。我涂了1格，1+9101019+=-=5551 10105+=-=64410+=-=46641010106人教版小学数学一年级上册第五单元人教版小学数学一年级上册第五单元521能提出一个数学能提出一个数

8、学问题吗？问题吗？先来了先来了 只小鸡，只小鸡，52原来有原来有 只小鸡，只小鸡，又来了又来了 只小鸡。只小鸡。一共有几只小鸡？一共有几只小鸡？11234552178你们会计算这个算式吗？你们会计算这个算式吗？1、我发现了、我发现了3个数字连续相加。个数字连续相加。2、也发现了有、也发现了有2个加号。个加号。4297还剩几只小鸡？还剩几只小鸡？822先说一说图的意思，先说一说图的意思，再提出一个数学问再提出一个数学问题，并解答。题，并解答。原来有原来有 只小鸡，只小鸡，先走了先走了 只小鸡，只小鸡，又走了又走了 只小鸡。只小鸡。822你们会计算这个算式吗？你们会计算这个算式吗？822641、我

9、发现了、我发现了3个数字连续相减。个数字连续相减。2、也发现了有、也发现了有2个减号。个减号。树上还有多少苹果树上还有多少苹果?1062 2（个个）出口出口一共有多少辆车一共有多少辆车?停车场入口停车场入口2+3+4=5停车场入口停车场入口还剩多少辆车还剩多少辆车?923=出口出口47拓展运用食食品品蛋糕蛋糕果冻果冻薯片薯片饮料饮料单价1元 2元 5元 3元4元1、你想买什么？算一算需要多少钱？、你想买什么？算一算需要多少钱？2、妈妈给你、妈妈给你10元钱，有这么一些食品，元钱，有这么一些食品，你打算怎么买？你打算怎么买？小朋友，这节课你学到了什么？小朋友，这节课你学到了什么？连加：2+3+2

10、=连减：8-2-3=连加连减运算的顺序连加连减运算的顺序 是从是从左左到到右右 依次进行依次进行83温馨提示：温馨提示：计算连加连减时，计算连加连减时，先算前两个数，算的结先算前两个数，算的结果和第三个数计算，计果和第三个数计算，计算顺序是从左到右依次算顺序是从左到右依次计算。计算。10105 52=2=3 32 23 3=4 41 15=5=7 72 23 3=2558103口算加减混合怎样计算连加连减？怎样计算连加连减？按从左到右的顺序来计算。按从左到右的顺序来计算。想一想想一想知识小结：加减混合运算的计算过程与连加加减混合运算的计算过程与连加连减一样，要按从左到右的顺序连减一样，要按从左

11、到右的顺序计算，先计算前两个数，再用算计算，先计算前两个数，再用算出的得数与第三个数进行计算。出的得数与第三个数进行计算。你能提出一个问题吗？你能提出一个问题吗？做一做做一做 池塘里原来有池塘里原来有6只小鸭，来了只小鸭，来了3只，又走了只，又走了4只，现在池塘里有只，现在池塘里有几只小鸭？几只小鸭？看图列式看图列式送小动物回家！送小动物回家！这节课你有哪些收获呢？这节课你有哪些收获呢？作业作业课本第68页13题。610的认识和加减法连加 42 63 32 51 72 51 92 72（一）口算（一）口算69565475看谁算的又快又准。看谁算的又快又准。你看到了什么？你看到了什么？一共有几只小鸡？一共有几只小鸡？521=一共有几只小鸡？一共有几只小鸡？52=一共有几只小鸡？一共有几只小鸡？521=52178你们会计算这个算式吗？你们会计算这个算式吗？填一填填一填4+3+=?183423+=796316+=9105+4+1=4+3+2=2+2+4=5+0+3=910487598455+4+1=9-3-2=2+2+4=5-0-3=7+2+1=6-4-0=9104865924210245第第66页练习十四，页练习十四，第第2题、第题、第3题题。