中国人事管理史.ppt
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- 中国 人事管理
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1、中国人事管理史前言前言第一章第一章 古代人事选拔制度古代人事选拔制度第二章第二章 科举考试制度科举考试制度第三章第三章 荫任、捐纳和吏进制度荫任、捐纳和吏进制度第四章第四章 铨选与回避制度铨选与回避制度第五章第五章 品位等级与俸禄品位等级与俸禄第六章第六章 考绩与奖惩考绩与奖惩第七章第七章 人事监察人事监察第九章第九章 清末人事管理的变革清末人事管理的变革第十章第十章 太平天国的人事管理太平天国的人事管理第十一章第十一章 南京临时政府与北洋政府南京临时政府与北洋政府第十二章第十二章 南京国民政府的人事管理南京国民政府的人事管理前前 言言 部分部分一、中国人事管理史概述一、中国人事管理史概述二、
2、中国人事管理史研究的主要内容二、中国人事管理史研究的主要内容三、学习和研究中国人事管理史的意三、学习和研究中国人事管理史的意 义与方法义与方法四、中国历史上的人事管理较有价值四、中国历史上的人事管理较有价值 的内容的内容一、中国人事管理史概述一、中国人事管理史概述1.起源与发展阶段 古代近现代当代礼记:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦”一、中国人事管理史概述一、中国人事管理史概述2.性质与特点性质与特点 u传统人事管理主要对象传统人事管理主要对象官吏问题官吏问题u人事管理体制:任免、选拔、管理、法规等人事管理体制:任免、选拔、管理、法规等u传统文化与人事管理的关系:官本位、人治传统文
3、化与人事管理的关系:官本位、人治二、中国人事管理史主要内容二、中国人事管理史主要内容1.1.中国人事管理的发展中国人事管理的发展 演变过程及其规律演变过程及其规律2.2.人事管理体制人事管理体制3.3.人事管理制度与法规人事管理制度与法规4.4.人事管理思想人事管理思想三、学习和研究中国人事管三、学习和研究中国人事管 理史的意义与方法理史的意义与方法1.意义:积极面与消极面、案例材料意义:积极面与消极面、案例材料2.方法:方法:“古为今用古为今用”、系统论、应、系统论、应用行为科学、比较研究用行为科学、比较研究四、中国历史上的人事管理四、中国历史上的人事管理 较有价值的内容较有价值的内容1.重
4、视人才重视人才2.竞争性选拔竞争性选拔3.人才配置与晋升人才配置与晋升4.人力资源新陈代谢机制人力资源新陈代谢机制主要参考书目:主要参考书目:1.林新奇林新奇:中国人事管理史中国人事管理史,中国社会科学中国社会科学 出版社出版社,2004年年6月版月版2.陈天祥陈天祥:中国人事管理中国人事管理,中山大学出中山大学出 版社版社,1999年年4月版月版3.梁裕楷等梁裕楷等:中国人事管理中国人事管理,中山大学出版中山大学出版 社社,2003年年9月版月版第一章第一章 古代人事选拔制度古代人事选拔制度一、世官制与乡举里选一、世官制与乡举里选二、招贤养士与军功爵制二、招贤养士与军功爵制三、察举征辟制三、
5、察举征辟制四、九品中正制四、九品中正制一、世官制与乡举里选一、世官制与乡举里选1.世官制世官制2.乡举里选:德、行、艺、术乡举里选:德、行、艺、术二、招贤养士与军功爵制二、招贤养士与军功爵制1.招贤招贤2.养士养士3.军功爵制军功爵制三、察举征辟制三、察举征辟制1.察举制:察举制:孝廉、茂才、贤良方正、明经、孝廉、茂才、贤良方正、明经、勇猛知兵法、治剧勇猛知兵法、治剧2.征辟制:征召与辟除征辟制:征召与辟除四、九品中正制四、九品中正制1.九品中正制的创立九品中正制的创立2.九品中正制的内容九品中正制的内容3.九品中正制的评价九品中正制的评价第二章第二章 科举考试制度科举考试制度一、科举考试制度
6、的建立与发展一、科举考试制度的建立与发展二、科举考试的科目及其内容二、科举考试的科目及其内容三、科举考试的程序与规则三、科举考试的程序与规则四、科举考试制度的意义和评价四、科举考试制度的意义和评价一、科举考试制度的建立与发展一、科举考试制度的建立与发展1.科举考试制度建立的背景科举考试制度建立的背景2.建立的若干阶段建立的若干阶段3.发展阶段:发展阶段:完善、徘徊限制、鼎盛与僵化完善、徘徊限制、鼎盛与僵化二、科举考试的科目及其内容二、科举考试的科目及其内容1.常科考试的主要科目及内容:常科考试的主要科目及内容:进士科、明经科、秀才科、进士科、明经科、秀才科、“诸科诸科”、“八股文八股文”2.制
7、科考试的主要科目及内容:制科考试的主要科目及内容:博学鸿(宏)词科、孝廉方正科、博学鸿(宏)词科、孝廉方正科、经济特科经济特科3.武举考试的主要科目及内容武举考试的主要科目及内容三、科举考试的程序与规则三、科举考试的程序与规则1.报名、推荐及资格限制报名、推荐及资格限制2.考试层级:考试层级:童试、乡试、会试、殿试童试、乡试、会试、殿试3.考试规则预防弊措施考试规则预防弊措施 回避、弥封、誊录、复试、别试等回避、弥封、誊录、复试、别试等四、科举考试制度的意义和评价四、科举考试制度的意义和评价1.性质和地位:性质和地位:基本原则、特点、地位基本原则、特点、地位2.历史作用历史作用第三章第三章 荫
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