（湖南部优）《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》公开课课件2.ppt

1、语语 文文九年级九年级 上册上册义务教育教科书义务教育教科书湖南省娄底市涟源市六亩塘中学龚湘晖圆明园复原图 7.7.就英法联军远征中国致就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信巴特勒上尉的信 雨雨 果果1.1.雨果对圆明园总的评价是什么？又是雨果对圆明园总的评价是什么？又是从哪些方面来分写圆明园的？从哪些方面来分写圆明园的？总评：总评：“世界奇迹世界奇迹”；分述：分述：与巴特农神庙比较，指出圆明园的艺与巴特农神庙比较，指出圆明园的艺 术性质和成就；术性质和成就；具体讲园中之物；具体讲园中之物；耗费了巨大劳动；耗费了巨大劳动；圆明园属于全人类的亚洲文明杰作。圆明园属于全人类的亚洲文明杰作。2.谈谈本段

2、语言上有何特色？作者用浪漫主义笔调，丰富奇妙的想象，华丽优美的语言，以及排比、比喻、夸张等手法，盛赞人世间这座空前绝后、令人神往的艺术建筑。圆明园纵火圆明园现在的样子圆明园现在的样子对对 比比 1.1.齐读，说说印象深刻的词语句子齐读，说说印象深刻的词语句子“漂亮漂亮”“”“丰功伟绩丰功伟绩”“”“收获巨大收获巨大”“”“文明文明”“”“野蛮野蛮”“”“全部赞美全部赞美”。讽刺侵略者的语句：从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，讽刺侵略者的语句：从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存丰功伟绩丰功伟绩!收获巨大收

3、获巨大!两个胜两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲手，笑嘻嘻地回到了欧洲我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。2.2.这些句子主要运用了什么修辞方法？起到什么作用？这些句子主要运用了什么修辞方法？起到什么作用？反语反语。产生极其尖锐的讽刺意味。产生极其尖锐的讽刺意味。梳理内容 1.巴特勒给雨果写信的目的是什么？从文中哪里可以看出？巴特勒想利用雨果的声望，为这次远征中国的所

4、谓胜利捧场 从信中的第一段最后一句内容可看出来-而您想知道，我对英法的这个胜利会给予多少赞誉。2.作者在信中是怎样回答远征中国的意见的？表达了作者怎样的思想感情？针对巴特勒的来信中认为远征中国是“体面的、出色的”谬论，作者针锋相对提出了自己的看法。信中首先凭借丰富的想象，描绘了世界奇迹圆明园，然后痛斥英法两个强盗抢劫、焚毁圆明园的罪行，指出所谓“文明人”其实是最野蛮的。作者对他们的强盗行径提出了强烈控诉，充分反映了作者对圆明园的无比热爱，对人类文明的无比热爱。7.7.就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 赞美圆明园的美 以美衬丑 正直公正正直公正 是非分明是非分

5、明 胸怀博大胸怀博大 谴责侵略者的丑 反语 巴黎圣母院起火视频1 1、对巴黎圣母院的失火，圆明园遗址公园官微发声体、对巴黎圣母院的失火，圆明园遗址公园官微发声体现了怎样的情怀？现了怎样的情怀？4月16日电(记者宋宇晟)16日，巴黎圣母院遭遇大火引发热议。有个别网友提到圆明园，认为被英法联军焚毁的圆明园，比巴黎圣母院更加珍贵。对此，圆明园遗址公园官微发声回应：“这一刻的中国人，怎能不想起，背负了一百多年圆明园烧毁的心灵创伤，何其艰难、何其罔然，可惜圣母院，可惜圆明园，文化不应该这样被毁灭，更不应该人为践踏。”微博还称，衷心祈愿文物都能够远离灾难，代代传承。这是有态度有格局的发声，暗含其中的是超脱

6、而深刻的文物观、文明观、这是有态度有格局的发声，暗含其中的是超脱而深刻的文物观、文明观、历史观。历史观。（鼠、牛、虎、兔、马、猴、猪）首已回归，其鼠首、兔首由皮诺家族赠回龙首在台湾，鸡首、蛇首、羊首、狗首下落不明 2、雨果说：我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。这个夙愿如何才能实现？不管是八大兽首等文物的回归，还是今年习主席访欧，意大不管是八大兽首等文物的回归，还是今年习主席访欧，意大利归还的利归还的796796件套漂泊海外的中国文物。没有人会否认，文物件套漂泊海外的中国文物。没有人会否认，文物归国最硬核的理由、最强大的背景，正是国家实力的提升；归国最硬核的理由、最强大的背景，正是国家实力的提升；是中国实力从弱到强的沧桑巨变。愿祖国更加强盛，重拾昔是中国实力从弱到强的沧桑巨变。愿祖国更加强盛，重拾昔日的辉煌，续写千年古国的梦想与荣光！日的辉煌，续写千年古国的梦想与荣光！习主席访欧视频