《陈情表》课件(25张)-2.ppt

1、陈情表ppt课件(25页)读诸葛孔明出师表不堕泪者，其读诸葛孔明出师表不堕泪者，其人必不忠；人必不忠；读李令伯陈情表不堕泪者，其人读李令伯陈情表不堕泪者，其人必不孝；必不孝；读韩退之祭十二郎文不堕泪者，读韩退之祭十二郎文不堕泪者，其人必不友。其人必不友。（宋（宋赵与时赵与时宾退录宾退录）读司马迁报任安书不堕泪者，其读司马迁报任安书不堕泪者，其人必不为人。人必不为人。（后人续）（后人续）表，是古代臣子向皇帝陈述表，是古代臣子向皇帝陈述己见的一种己见的一种奏章。奏章。我国古代臣子写给君我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名王的呈文有各种不同的名称，称，战国时期称战国时期称“书书”，到了汉代，到了

2、汉代，则分为则分为:章、章、奏、表、议四类。奏、表、议四类。表的表的内容多为有叙有议，内容多为有叙有议，但但是叙事和议论都带有感情是叙事和议论都带有感情色彩。色彩。?谁在谁在“陈情陈情”为什么要为什么要“陈陈”向谁向谁“陈陈情情”如何如何“陈陈”“陈陈”什么什么李密（李密（224287），一名虔，），一名虔，字令伯，武阳（今四川省彭山县东）字令伯，武阳（今四川省彭山县东）人。父早亡，母改嫁，由祖母刘氏人。父早亡，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养。为人正直，颇有才干。亲自抚养。为人正直，颇有才干。曾仕蜀汉为郎曾仕蜀汉为郎，蜀亡以后，晋武帝蜀亡以后，晋武帝司马炎为了巩固新政权，笼络蜀汉司马炎为了巩固新政

3、权，笼络蜀汉旧臣人心，旧臣人心，征召李密为太子洗马征召李密为太子洗马。他上表陈情，以祖母年老无人供养，他上表陈情，以祖母年老无人供养，辞不从命。祖母死后，出任太子洗辞不从命。祖母死后，出任太子洗马，官至汉中太守。后被谗免官，马，官至汉中太守。后被谗免官，死于家中。死于家中。险衅（险衅（）行（行（）年四岁）年四岁 祚（祚（）薄）薄（）应（应（）门）门猥（猥（）以微贱）以微贱 床蓐（床蓐（）陨（陨（）首）首 逋（逋（）慢慢 日笃（日笃（）拔擢（拔擢（）宠命优渥（宠命优渥（）期期（）功）功强强（）近）近 供供（）养养矜矜（）育育 盘桓（盘桓（）xnxngzubyngwirynbdzhuwjqingg

4、ngjnhun第一段第一段 臣密言：臣臣密言：臣以以险衅，夙遭险衅，夙遭闵闵凶，凶，生孩生孩六月，六月，慈父慈父见背见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，臣孤弱，躬亲躬亲抚养。臣少多疾病，九岁抚养。臣少多疾病，九岁不行不行，零丁零丁孤苦，孤苦，至于成立至于成立。既无伯叔，终。既无伯叔，终鲜鲜兄弟，兄弟，门衰祚薄门衰祚薄，晚有，晚有儿息儿息。外外无无期功强近期功强近之亲，之亲，内内无无应门应门五尺之僮，五尺之僮，茕茕独立茕茕独立，形影相吊形影相吊。而刘夙而刘夙婴婴疾病，常在床疾病，常在床蓐蓐，臣侍，臣侍汤药汤药，未曾，未曾废离废离。自由诵读第自由诵读第1 1段段

5、哪句话是作者陈述的总提？它包含了哪句话是作者陈述的总提？它包含了哪些内容哪些内容?夙遭闵凶夙遭闵凶父丧母嫁父丧母嫁多病零丁多病零丁门衰祚薄门衰祚薄夙婴疾病夙婴疾病故不能故不能“废远废远”（为下文伏笔）（为下文伏笔）第二段：第二段：逮奉逮奉圣朝，圣朝，沐浴清化沐浴清化。前太守臣逵。前太守臣逵察察臣孝廉，臣孝廉，后刺史臣荣后刺史臣荣举举臣臣秀才秀才。臣。臣以以供养供养无主无主，辞不，辞不赴命。诏书赴命。诏书将将下，下，拜拜臣郎中，臣郎中，寻寻蒙国恩，蒙国恩，除除臣洗马。臣洗马。猥猥以以微贱微贱，当侍东宫。非臣，当侍东宫。非臣陨首陨首所所能能上报上报。臣。臣具具以表以表闻闻，辞不就职。诏书，辞不就职

6、。诏书切峻切峻，责臣责臣逋慢逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏急于星火。臣欲奉诏奔驰奔驰，则刘病，则刘病日笃日笃，欲，欲苟苟顺私情，则顺私情，则告诉告诉不许。臣不许。臣之之进退，实为狼进退，实为狼狈。狈。1 1、本段分几个层次？各自的重点是什、本段分几个层次？各自的重点是什么么？两层两层 叙朝廷征召之殷；写自己进退两难的境地。自由诵读第自由诵读第2 2段段 2、这一段在、这一段在“说辞说辞”上有什么技巧？上有什么技巧？“逮奉圣朝，沐浴清化逮奉圣朝，沐浴清化”赞颂武赞颂武帝；帝；“非臣陨首所能上报非臣陨首所能上报”愿以死报愿以死报君王厚遇；君王

7、厚遇；“臣欲奉诏奔驰臣欲奉诏奔驰”效劳之心甚切。效劳之心甚切。第三段：第三段：伏惟伏惟圣朝以孝治天下，凡在圣朝以孝治天下，凡在故老故老，犹蒙，犹蒙矜育矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕仕伪朝，历伪朝，历职职郎署，本图宦达，不郎署，本图宦达，不矜矜名节。今臣亡国贱俘，名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙至微至陋，过蒙拔擢拔擢，宠命优渥宠命优渥，岂敢，岂敢盘桓盘桓，有所希冀？但有所希冀？但以以刘刘日薄西山日薄西山，气息奄奄气息奄奄，人人命危浅命危浅，朝不虑夕朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以祖母无臣，无以终终余年。祖孙二人，余年。祖孙二人

8、，更相更相为为命，是以命，是以区区区区不能废不能废远远。旧时奏疏、书信中下级旧时奏疏、书信中下级对上级常用的敬语。对上级常用的敬语。故旧老人。故旧老人。怜悯养育怜悯养育名词作动词，名词作动词，做官。做官。名词作动词，名词作动词，任职任职自尊，自自尊，自夸。夸。提拔提拔恩命十分优厚恩命十分优厚徘徊不进的徘徊不进的样子样子因为因为太阳接近西山，太阳接近西山，比喻人临近死亡。比喻人临近死亡。气息微弱，气息微弱，奄奄一息奄奄一息生命危弱，朝生命危弱，朝不夕保不夕保使动用法，使动用法，使使终了终了互相依互相依靠靠谦词，私爱谦词，私爱远离远离 1、这段写从政经历、人生态度有何目的？、这段写从政经历、人生态

9、度有何目的？昔从政昔从政图宦达，不矜名节；图宦达，不矜名节；今卑微今卑微得授官，被宠厚。得授官，被宠厚。委婉恳切，说出武帝心中所怀疑，打消其疑虑：委婉恳切，说出武帝心中所怀疑，打消其疑虑：不受命，实为供养祖母，为不受命，实为供养祖母，为“孝孝”。为人不清高，没有守节、一臣不事二君之念。为人不清高，没有守节、一臣不事二君之念。感激非常，不敢有何非分之想。感激非常，不敢有何非分之想。2、“臣无祖母，臣无祖母，无以终余年无以终余年”分别照分别照应文章哪些内容？应文章哪些内容？写得凄切尽情，一老一少，相依为命，写得凄切尽情，一老一少，相依为命，历尽艰辛，让人同情怜悯。历尽艰辛，让人同情怜悯。三段：以三

10、段：以“孝治孝治”大理为依据，明大理为依据，明确提出确提出“辞不复命辞不复命”的原因。的原因。第四段：第四段：臣密今年四十臣密今年四十有有四，祖母刘今年九十四，祖母刘今年九十有有六，六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养乌鸟私情，愿乞终养。臣之。臣之辛苦辛苦，非独蜀之，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，人士及二州牧伯所见明知，皇天后土皇天后土实所共实所共鉴鉴。愿陛下。愿陛下矜悯矜悯愚诚，愚诚，听听臣微志。臣微志。庶庶刘侥幸，刘侥幸，保保卒卒余年。臣余年。臣生当陨首，死当结草生当陨首，死当结草。臣不胜。臣不胜犬马怖惧犬马怖惧之情，谨拜之情

11、，谨拜表表以闻。以闻。我怀着像乌鸦反哺一样的私我怀着像乌鸦反哺一样的私情，希望陛下能准许我完成情，希望陛下能准许我完成为祖母养老送终的心愿为祖母养老送终的心愿古义：心酸苦楚古义：心酸苦楚的处境。的处境。今义：劳累。今义：劳累。指天神、地神指天神、地神审察，识别审察，识别怜悯体恤怜悯体恤准许准许或许或许终终我活着的时我活着的时候愿意牺牲候愿意牺牲生命，死了生命，死了也要结草衔也要结草衔环来报答陛环来报答陛下的恩情。下的恩情。恐惧恐惧名词作动名词作动词，上奏词，上奏表表通通“又又”像犬马一样，像犬马一样，名作状名作状 1 1、本段中哪句话是、本段中哪句话是表文主旨表文主旨？2 2、贯穿全段的是哪两

12、个词？、贯穿全段的是哪两个词？3 3、这段用语有什么特点？、这段用语有什么特点？（“愿乞终养愿乞终养”）（“尽节尽节”“”“报养报养”忠孝两全）忠孝两全）（“愿乞愿乞”“”“愿陛下愿陛下”“”“听臣微志听臣微志”无无比恳切）比恳切）具体研习第具体研习第4 4段段 四段：进一步说明自己的一片痴情，祈求皇上恩准四段：进一步说明自己的一片痴情，祈求皇上恩准“终养终养”，言明先尽孝后尽忠的赤诚。，言明先尽孝后尽忠的赤诚。身世孤苦悲凉身世孤苦悲凉 祖母情深似海祖母情深似海 孝孝情情沐清化蒙国恩沐清化蒙国恩 圣朝恩重如山圣朝恩重如山 忠忠情情 孝治天下（理）孝治天下（理）尽忠日长尽忠日长 祖母病笃（情）祖

13、母病笃（情）尽孝日短尽孝日短 先尽孝后尽忠先尽孝后尽忠“陈”的方法：融理于情，融情于事，朴素细腻，曲折委婉，以情动人小结：这篇文章写得恳切情真，既表明对晋武帝这篇文章写得恳切情真，既表明对晋武帝授官感激万分，愿当陨首相报，又直述自授官感激万分，愿当陨首相报，又直述自己与祖母相依为命，感情至深，要尽孝于己与祖母相依为命，感情至深，要尽孝于前的心意，催人泪下。前的心意，催人泪下。帝读后：士之有名，不虚然也。罢召赐之帝读后：士之有名，不虚然也。罢召赐之二婢以供使唤。二婢以供使唤。1 1、为李密的言辞和情理所动；、为李密的言辞和情理所动；2 2、彰显孝治天下的恩德。、彰显孝治天下的恩德。晋武帝为什么会

14、答应李密终晋武帝为什么会答应李密终养祖母的请求？养祖母的请求？孤苦伶仃：孤苦伶仃：茕茕独立：茕茕独立：形影相吊：形影相吊：日薄西山：日薄西山：气息奄奄：气息奄奄：人命危浅：人命危浅：朝不虑夕：朝不虑夕：形容孤单困苦，无依无靠。孤苦：没有依形容孤单困苦，无依无靠。孤苦：没有依 靠，生活困苦。伶仃：孤独。靠，生活困苦。伶仃：孤独。形容孤苦伶仃，无依无靠。茕茕：孤独无靠形容孤苦伶仃，无依无靠。茕茕：孤独无靠的样子。立：孤单单地呆着。的样子。立：孤单单地呆着。只有自己的身体和影子互相安慰，形容十分只有自己的身体和影子互相安慰，形容十分孤单。形：身体。吊：慰问。孤单。形：身体。吊：慰问。太阳快要落山，比

15、喻人衰老临近残废或事物太阳快要落山，比喻人衰老临近残废或事物腐朽即将灭亡。薄：迫近。腐朽即将灭亡。薄：迫近。气息微弱，形容快要断气的样子。气息：呼气息微弱，形容快要断气的样子。气息：呼吸时进出的气。奄奄：气息微弱的样子。吸时进出的气。奄奄：气息微弱的样子。形容寿命已经不长，即将死亡。人命：寿命。形容寿命已经不长，即将死亡。人命：寿命。危：危险。浅：不久，时间短。危：危险。浅：不久，时间短。早晨不能考虑晚上会怎样，情势危急，随时早晨不能考虑晚上会怎样，情势危急，随时都可能发生变故。都可能发生变故。臣以险衅，夙遭闵凶臣以险衅，夙遭闵凶九岁不行，零丁孤苦九岁不行，零丁孤苦夙婴疾病，常在床蓐。夙婴疾病

16、，常在床蓐。臣密今年四十有四。臣密今年四十有四。复习：复习：通通 假假 字字有，有，通通“又又”。闵，闵，通通“悯悯”，忧患忧患零丁，零丁，通通“伶仃伶仃”，孤独的样子孤独的样子蓐，蓐，通通“褥褥”，草席子草席子至于至于成立成立至于至于成立成立九岁九岁不行不行区区区区不能废远不能废远 举臣举臣秀才秀才到，到达到，到达;副词，表另提一事。副词，表另提一事。成人自立；成人自立；创立。创立。不能走路；不能走路；不可以。不可以。优秀人才；优秀人才；科举中最低级者科举中最低级者/读书人。读书人。谦语，私爱；谦语，私爱；数量少，不重要。数量少，不重要。古今异义词古今异义词辛酸苦楚；辛酸苦楚；身心劳苦。身心

17、劳苦。臣之臣之辛苦辛苦 非臣殒首所能非臣殒首所能上报上报报答皇上；报答皇上；向上级报告。向上级报告。1 1、无以、无以终终余年余年2 2、愿陛下矜悯愚、愿陛下矜悯愚诚诚3 3、凡在、凡在故老故老，犹蒙矜育，犹蒙矜育4 4、是以区区不能废、是以区区不能废远远5 5、臣具以表、臣具以表闻闻，6 6、外外无期功强近之亲，无期功强近之亲，内内无应门五次之童。无应门五次之童。7 7、猥以猥以微贱微贱8 8、则刘氏病、则刘氏病日日笃。笃。使动，使使动，使终了终了形名，诚心形名，诚心形名，老人形名，老人形动，远离形动，远离使动，使使动，使闻闻名状，在家之外名状，在家之外名状，在家里名状，在家里形形名，卑微低

18、贱的身份名，卑微低贱的身份名状，一天一天名状，一天一天词词 类类 活活 用用除除 京都赋：京都赋：“登自东登自东除除。”“诛乱诛乱除除害。害。”“通路通路除除道道”。“除除臣洗马臣洗马”。台阶台阶 清除、去掉清除、去掉修整。修整。任命，授职任命，授职卒卒 信臣信臣精精卒卒陈利兵陈利兵公子季友（人名）公子季友（人名）卒卒。语语卒卒而单子大怒。而单子大怒。卒卒成大业。成大业。军旅军旅卒卒发。发。步兵。又古代军队编制，一百人为卒步兵。又古代军队编制，一百人为卒 死亡死亡 完毕，结束完毕，结束 终于终于 c，通，通“猝猝”。突然，仓猝。突然，仓猝 矜矜犹蒙犹蒙矜矜育育不不矜矜名节名节怜惜怜惜自夸自夸一词多义一词多义以以 臣臣以以险衅险衅 是是以以区区不能废远区区不能废远猥猥以以微贱微贱 臣无祖母，无臣无祖母，无以以至今日至今日区区区区是以是以区区区区不能废远不能废远秦以秦以区区区区之地之地新妇谓府吏，感君新妇谓府吏，感君区区区区怀怀则则区区区区与诸君，论此于荒与诸君，论此于荒 山寂寞之滨。山寂寞之滨。介词，因为介词，因为因，是以以是，因此。因，是以以是，因此。介词，用，凭借介词，用，凭借与与“无无”连用，意为连用，意为“不不能能”。谦语，私爱谦语，私爱少，小少，小诚挚诚挚自称的谦词自称的谦词