考点终身受益的权利课件.ppt

1、考点考点18 终身受益的权利终身受益的权利考点考点18 终身受益的权利终身受益的权利（受教育权）（受教育权）泗溪中学泗溪中学 曾令年曾令年第第14课时课时 考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点考点 受教育权受教育权第第14课时课时 考点聚焦考点聚焦第第14课时课时 考点聚焦考点聚焦第第14课时课时 考点聚焦考点聚焦第第14课时课时 考点聚焦考点聚焦拓展提升拓展提升1受教育是我的权利，上不上学是我的自由。受教育是我的权利，上不上学是我的自由。观点片面。在我国，公民的权利和义务具有一致观点片面。在我国，公民的权利和义务具有一致性。根据性。根据义务教育法义务教育法和和未成年人保护法未成年人保护法的有

2、关规定，受教育既是公民的权利又是公民的的有关规定，受教育既是公民的权利又是公民的义务。题中的说法，否定了受教育是公民的义务，义务。题中的说法，否定了受教育是公民的义务，因而是错误的。对于正在接受九年义务教育的中因而是错误的。对于正在接受九年义务教育的中学生来说，要正确认识自己的受教育权利，树立学生来说，要正确认识自己的受教育权利，树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务。育的义务。拓展提升拓展提升2在现实生活中不会发生侵犯我们受教育权的行为。在现实生活中不会发生侵犯我们受教育权的行为。观点错误。受教育是法律赋予我们的基本权利，观点错误。受

3、教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。但是，在现实生活中，是我们成长和发展的基础。但是，在现实生活中，由于种种原因，侵犯我们受教育权的行为时有发生。由于种种原因，侵犯我们受教育权的行为时有发生。我国法律保护公民受教育的权利。所以，当我们的我国法律保护公民受教育的权利。所以，当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。非诉讼方式或诉讼方式予以维护。要点探究要点探究 探究点一义务教育的特征探究点一义务教育的特征 例例12012天津天津 目前，我国已免除了目前，我国已免除了3000多万多万名义务教育阶段

4、农村寄宿制学生住宿费。这体现了义名义务教育阶段农村寄宿制学生住宿费。这体现了义务教育的务教育的 ()A统一性统一性 B强制性强制性 C公益性公益性 D自愿性自愿性 C 第第14课时课时 要点探究要点探究 应对策略应对策略 本题考查义务教育的特征，本题考查义务教育的特征，A、B、C是义务教育三方面的特征，是义务教育三方面的特征，D不是义务教育的特征，可以先将不是义务教育的特征，可以先将D排除。然后再比较排除。然后再比较A、B、C与题干的关联程度。与题干的关联程度。A中中“统一性统一性”指在全国范围内实行统一的义务教育，包括制定统一的义务教育阶段指在全国范围内实行统一的义务教育，包括制定统一的义务

5、教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准等，这不能从材料中教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准等，这不能从材料中体现。体现。B中中“强制性强制性”，指义务教育由国家强制力保证其推行和实施，这从材料中，指义务教育由国家强制力保证其推行和实施，这从材料中不能体现；不能体现；C中的中的“公益性特征公益性特征”指不收学费、杂费，公益性是与免费性联系在一指不收学费、杂费，公益性是与免费性联系在一起的，材料中起的，材料中“免除免除3000多万名义务教育阶段农村寄宿制学生住宿费多万名义务教育阶段农村寄宿制学生住宿费”体现了义务体现了义务教育的这一特征，教育的这一特征，

6、C正确。正确。探究点二探究点二 履行受教育义务履行受教育义务 要点探究要点探究 例例22012绥化绥化 情景一初中生丁丁辍学了，第一情景一初中生丁丁辍学了，第一次班主任前去家访，家长以各种理由搪塞和敷衍，终未能动次班主任前去家访，家长以各种理由搪塞和敷衍，终未能动员丁丁返校。第二次班主任和其他任课老师又到其家中动员，员丁丁返校。第二次班主任和其他任课老师又到其家中动员，家长有点不耐烦：家长有点不耐烦：“你们又来干什么？我们孩子上不上学关你们又来干什么？我们孩子上不上学关你们什么事？你们什么事？”砰，门关上了砰，门关上了 情景二经过学校和老师等多方面的努力，丁丁终于情景二经过学校和老师等多方面的

7、努力，丁丁终于回学校读书了，可是过了一段时间，丁丁迷上了网络游戏，回学校读书了，可是过了一段时间，丁丁迷上了网络游戏，无心读书，上课时经常打瞌睡，作业基本不做，老师批评他，无心读书，上课时经常打瞌睡，作业基本不做，老师批评他，他就顶嘴说：他就顶嘴说：“读书好坏是我的事，你管不着，我没有辍学读书好坏是我的事，你管不着，我没有辍学已经算是尽到受教育的义务了。已经算是尽到受教育的义务了。”(1)假如你是丁丁的老师，你会怎样劝说丁丁的家长让假如你是丁丁的老师，你会怎样劝说丁丁的家长让其重返校园？其重返校园？(2)丁丁的表现有哪些是不对的？丁丁的表现有哪些是不对的？(3)假如你是丁丁，你应该怎样履行受教

8、育的义务？假如你是丁丁，你应该怎样履行受教育的义务？第第14课时课时 要点探究要点探究 应对策略应对策略 在履行受教育义务方面，本题中的丁丁及家长存在两个认识误区。在履行受教育义务方面，本题中的丁丁及家长存在两个认识误区。一是没有意识到受教育不仅是公民的权利，还是公民的义务，不履行这项义务一是没有意识到受教育不仅是公民的权利，还是公民的义务，不履行这项义务是违法行为。二是没有认识到作为正在接受九年义务教育阶段的学生，应当履是违法行为。二是没有认识到作为正在接受九年义务教育阶段的学生，应当履行的义务不仅包括不得中途辍学，而且要包括遵守学校纪律，尊敬师长，努力行的义务不仅包括不得中途辍学，而且要包

9、括遵守学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。我们在解题时要注意走出这两个误区，准确理解履行受完成规定的学习任务。我们在解题时要注意走出这两个误区，准确理解履行受教育的义务对公民的要求。教育的义务对公民的要求。第第14课时课时 要点探究要点探究 答案答案(1)教育对一个人的成长起着至关重要的作用。教育对一个人的成长起着至关重要的作用。教育获取知识，知识改变命运。受教育是法律赋予公民教育获取知识，知识改变命运。受教育是法律赋予公民的一项权利，应当珍惜。受教育既是公民的权利又是公民的一项权利，应当珍惜。受教育既是公民的权利又是公民的义务。不履行受教育义务是违法行为。因经济困难而的义务。不履行受

10、教育义务是违法行为。因经济困难而不能上学，学校可以协助解决。在当代社会，要想生存和不能上学，学校可以协助解决。在当代社会，要想生存和发展必须接受教育。发展必须接受教育。(2)上课不认真听讲。没有按时完成作业。与老上课不认真听讲。没有按时完成作业。与老师顶嘴，没有做到尊敬老师。没有履行好受教育的义务。师顶嘴，没有做到尊敬老师。没有履行好受教育的义务。迷恋网络游戏。中途辍学等。迷恋网络游戏。中途辍学等。(3)认真履行按时入学的义务。认真履行接受规定认真履行按时入学的义务。认真履行接受规定年限义务教育的义务，不得中途辍学。认真履行遵守学校年限义务教育的义务，不得中途辍学。认真履行遵守学校纪律，尊敬师

11、长，努力完成规定的学习任务的义务。纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。直击中考直击中考直击中考直击中考2010年江西中考16.(3分）2009年，江西省办人民满意教育亮点纷呈：教育民生工程全面覆盖，义务教育专项工程基本完成，高校科技成果产业化进程明显加快这充分说明江西省 A、切实保障公民的受教育权 B、率先实现了全面建设小康社会的目标 C、努力维护教育的公平 D、把办人民满意教育作为中心工作 E、大力实施科教兴赣战略 F、让人民共享改革开放的成果CAD F在在PKP41：例：例2哦！哦！直击中考直击中考 2011年江西中考16(3分)在今年的全国“两会”上，我省全国人大代表虞国庆指出：“对人民幸福指数而言，教育幸福指数具有基础和先导作用。”提高教育幸 福指数、办好人民满意的教育有助于（）A、实现全体人民的同步富裕 B、促进人的全面发展 C、人们更好地享受现代文明 D、改善人的生存和发展条件 F、为社会主义现代化建设提供物质基础 B C D在在PKP41：中考回放改编哦！：中考回放改编哦！