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类型中国近代史课件洋务运动.ppt

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    关 键  词:
    中国近代史 课件 洋务运动
    资源描述:

    1、中国近代史课件洋务运动洋务运动和中国资本主义的产生洋务运动和中国资本主义的产生第第 四四 章章研究洋务运动的主要专著研究洋务运动的主要专著:1 1、洋务运动与中国近代企业洋务运动与中国近代企业张国辉著张国辉著,中国中国 社会科学出版社年出版。社会科学出版社年出版。2 2、晚清洋务运动研究晚清洋务运动研究夏东元著夏东元著,四川人民出四川人民出 版社版社 1 985 1 985年版。年版。3 3、从闭关到开放从闭关到开放李时岳、胡滨著李时岳、胡滨著,人民出版人民出版 社年出版。社年出版。4 4、洋务运动新论洋务运动新论徐泰来著徐泰来著,湖南人民出版湖南人民出版 社社19911991年版。年版。5

    2、5、洋务运动史洋务运动史夏东元著夏东元著,华东师范大学出版社华东师范大学出版社 年出版。年出版。第四章第四章 洋务运动和中国资本主义的产生洋务运动和中国资本主义的产生中国半殖民地化程度的加深中国半殖民地化程度的加深第二节第二节 洋务运动洋务运动第三节第三节 民族资本主义的产生民族资本主义的产生第一节第一节 中国半殖民地化程度的加深中国半殖民地化程度的加深 19 19世纪世纪6060年代,列强在侵略中国的年代,列强在侵略中国的活动中采取了活动中采取了“合作政策合作政策”。这项政策。这项政策由英、美两国所倡导,而为俄、法等国由英、美两国所倡导,而为俄、法等国所支持。西方资本主义国家企图巩固和所支持

    3、。西方资本主义国家企图巩固和扩大不平等条约中所取得的权益,在有扩大不平等条约中所取得的权益,在有关侵华的重大问题上彼此进行关侵华的重大问题上彼此进行“协商与协商与合作合作”,以达到共同的侵略目的,这就,以达到共同的侵略目的,这就是是“合作政策合作政策”的实质。的实质。总理衙门的建立及影响总理衙门的建立及影响时间:时间:1861年初年初原因:适应外国侵略者的需要原因:适应外国侵略者的需要职能:主管外交、通商及其他洋务事宜职能:主管外交、通商及其他洋务事宜办事大臣:奕办事大臣:奕 訢訢 桂良等桂良等影影 响:响:(一)加强了清朝与外国的联系(一)加强了清朝与外国的联系 (二)更有利于外国控制清朝内

    4、政外交(二)更有利于外国控制清朝内政外交 (三)标志着清朝中央机构开始半殖民地化(三)标志着清朝中央机构开始半殖民地化 (四)便利外国资本主义对中国的经济侵略(四)便利外国资本主义对中国的经济侵略 总理衙门成立后,即设南、北洋通商事务大臣。南总理衙门成立后,即设南、北洋通商事务大臣。南洋通商大臣初为五口通商大臣,设置于洋通商大臣初为五口通商大臣,设置于18441844年,原年,原是两广总督兼职。是两广总督兼职。18581858年改由两江总督兼任,年改由两江总督兼任,18681868年,因通商口岸已扩展至长江各地,遂改五口通商年,因通商口岸已扩展至长江各地,遂改五口通商大臣为南洋通商大臣。北洋通

    5、商大臣初为三口(牛大臣为南洋通商大臣。北洋通商大臣初为三口(牛庄、天津、登州)通商大臣,庄、天津、登州)通商大臣,18611861年设置,当时是年设置,当时是专职。专职。18701870年,因通商事务扩大,改三口通商大臣年,因通商事务扩大,改三口通商大臣为北洋大臣,管理直隶、山东、奉天三省通商、交为北洋大臣,管理直隶、山东、奉天三省通商、交涉事务,由直隶总督兼任。总理衙门对于南、北洋涉事务,由直隶总督兼任。总理衙门对于南、北洋大臣,只是备顾问和代传达而已,不能直接指挥,大臣,只是备顾问和代传达而已,不能直接指挥,在制度上没有隶属关系。在制度上没有隶属关系。全国性的总税务司署成立于全国性的总税务

    6、司署成立于18611861年,设年,设正、副总税务司各一人,由洋人担任,管正、副总税务司各一人,由洋人担任,管理全部海关税务。理全部海关税务。在英国侵略中国的历史上在英国侵略中国的历史上是一个重要的角色。是一个重要的角色。1854年年奉英国外交部命令来中国,奉英国外交部命令来中国,先后在宁波和广州的英国领先后在宁波和广州的英国领事馆工作,后任广州副税务事馆工作,后任广州副税务司和上海税务司。司和上海税务司。1863年被年被清政府正式任命为海关总税清政府正式任命为海关总税务司。他不仅把持海关行政,务司。他不仅把持海关行政,而且代清政府对外借款,采而且代清政府对外借款,采购军火,进而逐步插手清政购

    7、军火,进而逐步插手清政府的内政和外交。府的内政和外交。总理衙门设立总理衙门设立 任命任命赫德赫德为总税务司为总税务司外国侵略者直接控制中国海关外国侵略者直接控制中国海关加剧对中国的经济侵略加剧对中国的经济侵略中国沦为外国的商品倾销市场和原料掠夺地中国沦为外国的商品倾销市场和原料掠夺地中国社会经济日益陷入资本主义世界市场中国社会经济日益陷入资本主义世界市场60年代年代70年代年代90年代年代 同文馆于1862年在京师设立,直属于总理衙门。是培养外国语言文字、科学技术人材的学校。在外国语言文字方面,先后分设了英、法、俄、德、日五馆。科学技术方面,自1866年起,相继添设算学馆(包括天文)、化学馆、

    8、格致馆(力学、水学、声学、气学、火学、光学、电学等)和医学馆。1902年并入京师大学堂。第二节第二节 洋务运动洋务运动 “就今日之势论之,发捻交乘,心腹之患也。俄国壤地相接,有蚕食上国之志,肘腋之患也。英国志在通商,暴虐无人理,不为限制则无以自立,肢体之患也。故灭发捻为先,治俄次之,治英又次之。”奕訢奕訢冯桂芬冯桂芬:18611861年的年的校校邠邠庐抗议庐抗议。“人无弃才不如夷,地无遗利不如夷,人无弃才不如夷,地无遗利不如夷,君民不隔不如夷,名实必符不如夷君民不隔不如夷,名实必符不如夷”。“始则师而法之,继则比而齐之,终则驾而始则师而法之,继则比而齐之,终则驾而上之,自强之道,实在乎是上之,

    9、自强之道,实在乎是”。“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术强之术”。“中学为体,西学为用中学为体,西学为用”理论的滥觞。理论的滥觞。李鸿章李鸿章(1823190118231901年),字少荃,年),字少荃,安徽合肥人。翰林院编修,曾助吕贤基安徽合肥人。翰林院编修,曾助吕贤基在安徽办团练。在安徽办团练。18621862年春,他奉曾国藩年春,他奉曾国藩之命,仿照湘军营制,在安徽编成一支之命,仿照湘军营制,在安徽编成一支拥有拥有60006000余人的淮军,成为继湘军之后余人的淮军,成为继湘军之后又一只重要军阀武装。李鸿章到达上海又一只重要军阀武装。李鸿章到达上

    10、海之后,清政府授他署理江苏巡抚,不久之后,清政府授他署理江苏巡抚,不久实授。在官僚、豪绅、富商、买办的支实授。在官僚、豪绅、富商、买办的支持下,他与外国侵略者积极合作。持下,他与外国侵略者积极合作。左宗棠(1812188518121885年),字年),字季高,湖南湘阴人。以举人任湖季高,湖南湘阴人。以举人任湖南巡抚骆秉章的幕客,曾竭力支南巡抚骆秉章的幕客,曾竭力支持湘军。曾国藩把他延入幕府,持湘军。曾国藩把他延入幕府,后来命他帮办军务,叫他招募兵后来命他帮办军务,叫他招募兵员,领军作战。左宗棠率军进入员,领军作战。左宗棠率军进入浙江后不久,便被任命为浙江巡浙江后不久,便被任命为浙江巡抚。他勾结

    11、英、法侵略者,镇压抚。他勾结英、法侵略者,镇压浙江的太平军。浙江的太平军。张之洞张之洞(1837190918371909年),字香年),字香涛,直隶南皮人,同治二年进士,授涛,直隶南皮人,同治二年进士,授翰林院编修。翰林院编修。18811881年由国子监司业升年由国子监司业升任山西巡抚。任山西巡抚。18841884年中法战争爆发后,年中法战争爆发后,由山西巡抚调任两广总督,负责供应由山西巡抚调任两广总督,负责供应台湾和滇、桂前线的饷械。洋务运动台湾和滇、桂前线的饷械。洋务运动后期的重要首领之一后期的重要首领之一 。洋务派(奕訢)洋务派(奕訢)顽固派(倭仁)顽固派(倭仁)相同点相同点不同点不同点

    12、维护封建专制统治和封建伦理道德维护封建专制统治和封建伦理道德 利用西方先进生产技术利用西方先进生产技术(洋为中用、中体西用)(洋为中用、中体西用)反对利用西方技术反对利用西方技术洋务派与顽固派的争论洋务派与顽固派的争论 治国之道,在乎自强,而审时度势,则自强治国之道,在乎自强,而审时度势,则自强以练兵为要,练兵又以制器为先。以练兵为要,练兵又以制器为先。窃自同治窃自同治元年臣军到沪以来,随时购买洋枪炮,设局铸造元年臣军到沪以来,随时购买洋枪炮,设局铸造开花炮弹,以资攻剿,甚为得力。开花炮弹,以资攻剿,甚为得力。李鸿章李鸿章 自海上用兵以来,泰西各国,火轮兵船直达自海上用兵以来,泰西各国,火轮兵

    13、船直达天津,藩篱竟同虚设,星驰飙举,无足当天津,藩篱竟同虚设,星驰飙举,无足当之。之。欲防海之害而收其利,非整理水师不欲防海之害而收其利,非整理水师不可。可。左宗棠左宗棠 通过以上两则材料分析洋务派发展军事的通过以上两则材料分析洋务派发展军事的目的是什么?目的是什么?安庆安庆安庆内军械所安庆内军械所福州福州福州船政局福州船政局天津机器制造局天津机器制造局 天津天津上海上海江南制造总局江南制造总局西安机器制造局西安机器制造局 西西 安安 湖北枪炮厂湖北枪炮厂汉汉 阳阳江江南南制制造造总总局局江南制江南制造总局造总局炼钢厂炼钢厂江南制造总局炮江南制造总局炮厂的机器房厂的机器房金金陵陵机机器器局局福

    14、州船政局造船厂福州船政局造船厂福州船政局建造的福州船政局建造的“建安舰建安舰”18611861年年 李泰国李泰国18631863年年 阿思本阿思本160160万两万两近近代代海海军军旅顺旅顺威海卫威海卫北洋水师北洋水师福建水师福建水师南洋水师南洋水师(1 1)清军事改革受地方实力派的操纵,背后受到奕)清军事改革受地方实力派的操纵,背后受到奕訢訢的支的支持,改革的方向、规模、效果受中国政局、洋务派思想、认持,改革的方向、规模、效果受中国政局、洋务派思想、认识和统治阶级矛盾的制约,既没全国统一的规划,也缺乏长识和统治阶级矛盾的制约,既没全国统一的规划,也缺乏长远的目标,远的目标,“急功近利急功近利

    15、”,虎头蛇尾,影响了改革的实效和,虎头蛇尾,影响了改革的实效和发展的后劲。发展的后劲。(2 2)既注意到了武器装备的更新,又认识到了军事人才素)既注意到了武器装备的更新,又认识到了军事人才素质的更新,向国外派了大量学习军事的留学生,还创办了很质的更新,向国外派了大量学习军事的留学生,还创办了很多武备学堂,但和引进的武器装备相比,军事教育远远落后多武备学堂,但和引进的武器装备相比,军事教育远远落后,使先进的武器装备得不到有效发挥。,使先进的武器装备得不到有效发挥。(3 3)由于洋务派军事改革急功近利,造成军事发展后劲严)由于洋务派军事改革急功近利,造成军事发展后劲严重不足,具体表现为,武器装备以

    16、引进购买为主;耗资巨大重不足,具体表现为,武器装备以引进购买为主;耗资巨大;未形成独立发展的军火工业的能力。;未形成独立发展的军火工业的能力。(4 4)在洋务军事改革中,受到封建顽固势力的阻挠,存在)在洋务军事改革中,受到封建顽固势力的阻挠,存在大量腐败,严重影响了改革的成效。大量腐败,严重影响了改革的成效。历史作用历史作用(1 1)在一定程度上增强了中国的反侵略能力,在一定程度上增强了中国的反侵略能力,对外来威胁产生了一定的威慑作用。(针对日对外来威胁产生了一定的威慑作用。(针对日本)本)(2 2)有利于镇压国内民众起义;有利于镇压国内民众起义;(3 3)有利有利于中国军事近代化,培养了一批

    17、近代军事人才于中国军事近代化,培养了一批近代军事人才。(海军将领)。(海军将领)(4 4)急功近利造成中国军事发急功近利造成中国军事发展缺乏后劲,整个军事工业头重脚轻,在实际展缺乏后劲,整个军事工业头重脚轻,在实际效果上表现为昙花一现。效果上表现为昙花一现。(5 5)使中国出现了近使中国出现了近代机器工业,出现了新阶级,揭开了近代中国代机器工业,出现了新阶级,揭开了近代中国民族经济发展的序幕。民族经济发展的序幕。(1 1)在)在“求富求富”口号下出现的,反映了洋务口号下出现的,反映了洋务派思想认识的进步,反映了近代改革发展的要派思想认识的进步,反映了近代改革发展的要求,认识到单纯求强实现不了强

    18、盛,求强同时求,认识到单纯求强实现不了强盛,求强同时必须求富,要必须求富,要“寓强于富寓强于富”;(;(2 2)抵御西方)抵御西方经济扩张的需要,针对对华贸易、投资对中华经济扩张的需要,针对对华贸易、投资对中华民族经济的威胁,提出了民族经济的威胁,提出了“夺洋利夺洋利”的口号,的口号,决心经济上仿效西方,与外国企业展开竞争。决心经济上仿效西方,与外国企业展开竞争。(3 3)在创办军事工业中,遇到了财政困难,)在创办军事工业中,遇到了财政困难,企图通过创办民用企业取得利润来缓解。企图通过创办民用企业取得利润来缓解。民用工业民用工业官办官办官商合办官商合办官督商办官督商办上海上海太平洋太平洋汉阳汉

    19、阳开平开平开平矿务局开平矿务局汉阳铁厂汉阳铁厂轮船招商局轮船招商局上海机器织布局上海机器织布局轮轮船船招招商商局局开平矿务局开平矿务局吴淞铁路 吴淞铁路从上海起到吴淞镇止,长14.5公里,轨距762毫米,轨重每米13公斤,于1876年建成,是中国最早出现的一条营业铁路。这条铁路是英国怡和洋行采取欺骗手段擅自修建的。清政府以285,000两白银于次年赎回,并于1877年10月拆除。吴淞铁路吴淞铁路“天朝号天朝号”蒸汽机车蒸汽机车 唐胥铁路唐胥铁路:自唐山起至胥各庄(今丰南县)自唐山起至胥各庄(今丰南县)止,全长止,全长9.79.7公里。采用公里。采用1.4351.435毫米的轨距和每米毫米的轨距

    20、和每米1515公斤的钢轨,于公斤的钢轨,于18811881年建成,为中国自办的第一条年建成,为中国自办的第一条铁路。这条铁路是为了开发开平煤矿,在清政府洋铁路。这条铁路是为了开发开平煤矿,在清政府洋务派主持下,由开平矿务局负责集资修建。务派主持下,由开平矿务局负责集资修建。18861886年,年,成立开平铁路公司,收买唐胥铁路后开始展筑,并成立开平铁路公司,收买唐胥铁路后开始展筑,并独立经营铁路业务。开平铁路公司是中国自办的第独立经营铁路业务。开平铁路公司是中国自办的第一个铁路公司。一个铁路公司。18871887年,唐胥铁路展筑至芦台,年,唐胥铁路展筑至芦台,18881888年展筑至天津,年展

    21、筑至天津,18941894年天津至山海关间通车,年天津至山海关间通车,改称津榆铁路。改称津榆铁路。唐胥铁路上马拉车运煤唐胥铁路上马拉车运煤 1888年唐胥铁路展筑至天津,清政府洋务派李鸿章等巡视并主持通车仪式。路方特备花车一辆供来宾乘用。(1 1)仍然操纵在地方实力派手中,没有中央的统一)仍然操纵在地方实力派手中,没有中央的统一规划,改革范围、效能有一定局限。规划,改革范围、效能有一定局限。(2 2)所创办的企业是资本主义性质的企业,)所创办的企业是资本主义性质的企业,(开办经开办经费、产品销售、生产目的、雇佣关系),因此清朝出现费、产品销售、生产目的、雇佣关系),因此清朝出现了不同于封建经济

    22、的资本主义经济成份。了不同于封建经济的资本主义经济成份。(3 3)主要形式是官督商办,是当时中国社会环境的)主要形式是官督商办,是当时中国社会环境的产物,开创期间起积极作用,洋务后期起消极作用。产物,开创期间起积极作用,洋务后期起消极作用。(4 4)出现很多)出现很多“长官意志长官意志”违背了经济规律的现象违背了经济规律的现象。(5 5)洋务派的经济改革和封建经济是对立的,与外)洋务派的经济改革和封建经济是对立的,与外国资本主义也存在矛盾关系,因此在改革中,发展充满国资本主义也存在矛盾关系,因此在改革中,发展充满了艰难和曲折。了艰难和曲折。(1 1)使中国经济走向了进步,推动了中国资本)使中国

    23、经济走向了进步,推动了中国资本主义的产生,是中国历史发展的一次重大飞跃。主义的产生,是中国历史发展的一次重大飞跃。(2 2)并未完成经济的近代化,且由于统治阶级)并未完成经济的近代化,且由于统治阶级的腐败、内部矛盾和洋务派自身素质的低下,的腐败、内部矛盾和洋务派自身素质的低下,中国的经济未完成新旧更替,延误了中国经济中国的经济未完成新旧更替,延误了中国经济近代化的历史进程。近代化的历史进程。(1 1)培养能够掌握外国语言文字)培养能够掌握外国语言文字 的外交人才。的外交人才。(2 2)培养适应洋务事业需要的)培养适应洋务事业需要的 各方面人才。各方面人才。在国内建立新式学堂在国内建立新式学堂

    24、向国外派遣留学生向国外派遣留学生 京师京师福州福州上海上海天津天津福州船政学堂福州船政学堂湖北自强学堂湖北自强学堂京师同文馆京师同文馆上海广方言馆上海广方言馆广州同文馆广州同文馆第一所外国语言学堂;第一所学外国新式科学技术的学堂;第一所海军学校;第一所陆军学校;第一所通迅学校;第一所医学院;现在的武汉大学;第一所小学,现上海交大;第一所大学;天津武备学堂天津武备学堂天津水师学堂天津水师学堂天津电报学堂天津电报学堂天津医学堂天津医学堂天津中西学堂天津中西学堂南洋公学南洋公学 酷爱运动的“留美幼童”组成了一支“东方人棒球队”。后排左起:蔡蔡绍基、钟俊成、绍基、钟俊成、吴仲贤、詹天吴仲贤、詹天佑、黄

    25、开甲;佑、黄开甲;前排左起:陈陈巨溶、李桂攀、巨溶、李桂攀、梁敦彦、邝咏梁敦彦、邝咏钟。钟。耶鲁大学学生黄开甲(1 1)是洋务派花钱最少的洋务事业,反映出清)是洋务派花钱最少的洋务事业,反映出清朝洋务派对教育改革、对人才素质的更新缺乏重朝洋务派对教育改革、对人才素质的更新缺乏重视。(军事视。(军事50005000万两,民用万两,民用20002000万两,教育无准万两,教育无准确数字,最多一次确数字,最多一次18721872年准备了年准备了120120万两)万两)(2 2)清朝的教育改革是重视应用教育,轻视基)清朝的教育改革是重视应用教育,轻视基础教育,导致中国近代化发展的后劲严重不足。础教育,

    26、导致中国近代化发展的后劲严重不足。(3 3)清朝教育改革的指导思想是)清朝教育改革的指导思想是“中体西用中体西用”,这对吸收西方的先进文化有积极作用,但对人,这对吸收西方的先进文化有积极作用,但对人才素质的提高有阻碍作用。才素质的提高有阻碍作用。(1 1)有利于中国教育的近代化,培养了中国)有利于中国教育的近代化,培养了中国最早的西学人才,推动了国内一部分人素质的提最早的西学人才,推动了国内一部分人素质的提高,开了新式教育之先河。高,开了新式教育之先河。(2 2)清朝的教育改革促进了中国一部分人的)清朝的教育改革促进了中国一部分人的思想解放,是中国近代史上第一次启萌运动。(思想解放,是中国近代

    27、史上第一次启萌运动。(江南制造总局设翻译馆,译出许多西方著作。)江南制造总局设翻译馆,译出许多西方著作。)(3 3)洋务运动的教育改革推动了中国教育的)洋务运动的教育改革推动了中国教育的近代化,却没有完成中国教育的近代化。近代化,却没有完成中国教育的近代化。目前史学界对洋务运动的评价目前史学界对洋务运动的评价:(争论与共识):(争论与共识)争论的焦点:争论的焦点:第一、对中国资本主义近代化贡献大小的问题。第一、对中国资本主义近代化贡献大小的问题。第二、洋务企业的性质问题。第二、洋务企业的性质问题。第三、对太平天国同晚清政府之间的斗争,究竟第三、对太平天国同晚清政府之间的斗争,究竟 站在哪一边立

    28、场上讲话,这是评论洋务运站在哪一边立场上讲话,这是评论洋务运 动和洋务派的关键问题之一。动和洋务派的关键问题之一。第四、晚清政府的外交活动应否属于洋务运第四、晚清政府的外交活动应否属于洋务运 动的范围动的范围达成的共识:达成的共识:第一、洋务运动是中国从封建社会走向资本主义近第一、洋务运动是中国从封建社会走向资本主义近 代化的开端代化的开端第二、洋务运动在中国近代化过程中的历史地位和第二、洋务运动在中国近代化过程中的历史地位和 作用,既存在反动与消极的一面,又存在进作用,既存在反动与消极的一面,又存在进 步与积极的一面步与积极的一面第三、应该实事求是地评价洋务派的头面人物功第三、应该实事求是地评价洋务派的头面人物功 过是非过是非第四、洋务运动是个错综复杂的矛盾体第四、洋务运动是个错综复杂的矛盾体对洋务运动的评价对洋务运动的评价:第三节第三节 民族资本主义的产生民族资本主义的产生第三节第三节 民族资本主义的产生民族资本主义的产生

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