写作-叙事要详略得当-公开课一等奖课件.ppt
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- 关 键 词:
- 写作 叙事 详略 得当 公开 一等奖 课件
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1、写作-叙事要详略得当-公开课一等奖课件“捡了芝麻,丢了西瓜。”“眉毛胡子一把抓。”“本末倒置,轻重不分”这些耳熟能详的话告诉我们,做事情要分清主次,什么都想抓,就可能什么都抓不到。那么写作文也是如此,要分清主次,详略得当,这样才能使文章有层次感。1学会合理地安排作文素材。2.在写作中分清主次,掌握详略得当的原则。你身边是否有这样的“牛人”呢?他们或是知识面丰富,口才超强;或是公平正直,令人信服;或是体育健将;或是乐器高手请以“我身边的牛人”为话题,写一篇记叙文。不少于500字。写作文时要注意事情的主次和详略的安排。在安排写作素材时,如果不分主次,详略不当,写出来的文章就可能像记流水账,难以给人
2、留下深刻印象,或者冗长啰唆,影响到全文主题的表达。详写,就是对能突出中心的事件或环节进行具体的描写和叙述,要敢于放手写,细致刻画,充分展现作者所观所想。详写的内容是与表达的中心关联最密切的。比如,最能表达作者思想情感的,最能突出人物性格命运的,最能反映事情发展变化的等。对需要详写的内容,要不避其繁着力展现。比如,要详写一件事,可以从社会环境、自然环境等方面渲染事件发生的背景;可以从起因、经过、高潮、结果等方面展现事件全过程;还可以从外貌、动作、语言、心理等方面,刻画事件中的人物;有时候还需要加入一些细节描写等等。比如,信客详写了信客遭人诬陷的一次经历,展现了信客职业的凶险,突出了信客宽以待人、
3、善良厚道的品性。略写,就是对次要的、与中心有关但联系不是特别紧密的材料,进行概括式的描述。略写是一种概括性的描述,交代清楚即可。需要注意的是,略写的内容也是与中心有关的内容,或者是行文需要交代的前因后果,或者是对主要内容的铺垫、映衬和补充。详写使文章主题突出,略写则使内容完整、丰富。详略安排的关键,是根据中心确定材料的主次。也就是说,与中心关系密切的,就是重点,要详写。反之,则可略写。“品味”王先生王先生是品而有味的,愈品愈觉得其魅力四射。他给我的印象是:眼睛极小,眼镜极大,内在素质极高。“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”听,是王先生在朗诵。这是他给我们上的第一节语文课。一张口,就把我们带入盛
4、唐的画卷,与王勃亲近。为了提高我们对经典古文的兴趣,他亲自“上阵”,将滕王阁序流利地背给我们听!那声音抑扬顿挫,明朗之声令大家时而拍手叫绝,时而目瞪口呆,一阵阵掌声经久不息。不仅如此,王先生还是个写作能手,能诗能文,知识广博,让我们钦佩不已。中国古代灿烂的文化,王先生知道得可真不少。侃侃而谈是他的家常便饭。从古至今,从天文至地理,从孔子到莎士比亚,从鲁迅到高尔基,从列宁到马克思,从达芬奇到贝多芬,他都能讲得头头是道。甚至于琼瑶、金庸写的电视剧,流行的电影音乐,他也能侃侃而谈,还积极参与我们的热烈讨论,让我们感觉王先生就像朋友一般亲切。王先生不仅比一般人能侃,他的教学方法也与众不同。这不,王先生
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