华东师大版初中数学七年级《有理数》课件.ppt

1、华东师大版初中数学七年级有理数课件 你进入学校，正式开始学习数学这门学科知识回顾知识回顾 引入负数后，数的范围扩大了。引入负数后，数的范围扩大了。现在请同学们现在请同学们在草稿纸上任意写出在草稿纸上任意写出3 3个个不同种类的不同种类的数数 。zxxkzxxk小组讨论小组讨论观察小组成员所写的数，并给它们进行分类观察小组成员所写的数，并给它们进行分类你是按照什么划分的？你是按照什么划分的？5、5.6、-6、-3.7、0、3、-2、3/2、-1/2 问题问题1 1：观察下面：观察下面9 9个数，并给它们进行分类个数，并给它们进行分类 正整数：正整数：5、3零：零：0。负整数：负整数：-6、-2正

2、分数：正分数：5.6、3/2.负分数：负分数：-3.7、-1/2.正整数、正整数、0、负整数统称整数、负整数统称整数,正分数和负分数统称分数正分数和负分数统称分数.整数和分数统称有理数整数和分数统称有理数 z.xxk负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数学习目标：学习目标：1、熟练掌握有理数的意义，并能够按照不同的方式将有理数分类，提高归纳能力。2、通过独立学，合作探究，感受解决与有理数有关的问题的规律和方法。3、积极投入，培养严密的数学思维习惯，感悟数学知识与现实生活的密切联系。Zx.xk学习重点：按照不同的方式将有理数分类学习难点：学习难点

3、：熟练按照不同的方式将有理数分类学情检测1、既不是正数，也不是负数的数是 ，_、_、_统称为整数，_和_统称为分数，_和_统称有理数。Zxx.k2、下列各数哪些是正整数？哪些是非正数？哪些是负整数？哪些是负分数？+5，7，+5.2，89，1.5，100，0。学情检测21614358讨论方式：讨论方式：1.先一对一讨论，再组内互相交流，疑问用先一对一讨论，再组内互相交流，疑问用红笔红笔 标标出，边讨论边出，边讨论边 改错改错。2.注意总结题目的解题规律、方法和易错点注意总结题目的解题规律、方法和易错点，规，规范步骤，范步骤，多拓展多拓展,注重知识的总结与掌握注重知识的总结与掌握。3.有展示点评任

4、务的小组小组长做好展示、点评有展示点评任务的小组小组长做好展示、点评分工分工zx.xk合作交流要求：合作交流要求：当堂检测当堂检测1，任意写出三个有理数，并说出是什，任意写出三个有理数，并说出是什么类型的数，与同伴进行交流么类型的数，与同伴进行交流91152813正整数集合正整数集合正分数集合正分数集合负整数集合负整数集合负分数集合负分数集合当堂检测当堂检测 1、0是整数吗是整数吗?自然数一定是整数吗自然数一定是整数吗?0一定是正整数吗一定是正整数吗?整数一定是自然数整数一定是自然数吗吗?正数集合正数集合整数集合整数集合1.引入负数后，数的范围扩大了。引入负数后，数的范围扩大了。2.有理数的2种分类方法。小结小结:1、整理、整理导学案导学案