人教部编版七年级历史下册第10课蒙古族的兴起和元朝的建立课件(29张).pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教部编版七年级历史下册第10课蒙古族的兴起和元朝的建立课件(29张).pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教部编版七 年级 历史 下册 10 蒙古族 兴起 元朝 建立 课件 29 下载 _七年级下册_(部)统编版_历史_初中
- 资源描述:
-
1、江山如此多娇,江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝俱往矣,数风流人物,还看今朝。“蒙古蒙古”其意为其意为 ,别称:别称:“马背上的民族马背上的民族”。学习目标学习目标第一篇第一篇战火燎原盼一统战火燎原盼一统 蒙古诸部互相混战、社会动荡不安、民不聊生。这一描述反映了12世纪蒙古草原上的怎样的局面?当时的人们渴望什么?(1162-1227)铁木真经过多年战争,打败铁木真经过多年战争,打败四周各部,统一蒙
2、古。四周各部,统一蒙古。成吉思成吉思汗统一蒙古的过程汗统一蒙古的过程12061206年,年,蒙古贵族召蒙古贵族召开大会,推举开大会,推举铁木真铁木真为大汗,尊称为大汗,尊称成吉思成吉思汗,汗,蒙古国建立。蒙古国建立。成吉思汗成吉思汗相关史实 成吉思汗在统一蒙古草原后,建立了军事、行政和生产相结合的制度,把蒙古人按编制组织起来,平时生产,战时出征;又组建了一支有一万人的护卫部队,还建立司法机构,创制蒙古文字。这些措施,讨论:你讨论:你认为成吉思认为成吉思汗统一蒙古的汗统一蒙古的原因有原因有哪些哪些?客观因素客观因素 1.1.部落混战部落混战,民族压迫;民族压迫;2.2.人民渴望和平安宁;人民渴望
3、和平安宁;3.3.强大的军队;强大的军队;个人因素个人因素坚强的意志坚强的意志,机敏果敢。机敏果敢。蒙古汗国俄罗斯俄罗斯中亚中亚印度河流域印度河流域对外对内西夏西夏金金第二章第二章帝国扩张定乾坤帝国扩张定乾坤请同学们阅读课请同学们阅读课本本4848至至4949页完成下页完成下列任务:列任务:1.1.蒙古灭金和夏的过程怎样?蒙古灭金和夏的过程怎样?2 2.元朝建立者是谁,都城在哪里?元朝建立者是谁,都城在哪里?统治措施有哪些?统治措施有哪些?3.3.南宋于何时灭亡的?南宋抗元斗南宋于何时灭亡的?南宋抗元斗争英雄人物代表都有谁?争英雄人物代表都有谁?4.4.元朝统一的意义怎样?元朝统一的意义怎样?
4、速查速记速查速记蒙古蒙古 成吉思汗和他的继任者先后灭西夏、成吉思汗和他的继任者先后灭西夏、金,降伏畏兀儿、吐蕃,攻占大理。金,降伏畏兀儿、吐蕃,攻占大理。2、1279年,年,元灭南宋,统一元灭南宋,统一全国全国12761276年元军年元军攻占临安攻占临安1、1271年,年,忽忽必烈必烈建立元朝,建立元朝,次年定都次年定都大都大都12761276年元军年元军攻占临安攻占临安元世祖(忽必烈)元世祖(忽必烈)想一想:元朝统一全国的意想一想:元朝统一全国的意义怎样?义怎样?元朝的统一,结束了我元朝的统一,结束了我国历史上较长时期的分裂割国历史上较长时期的分裂割据的局面,为统一多民族国据的局面,为统一多
5、民族国家的进一步发展奠定了基础。家的进一步发展奠定了基础。想一想:元朝统一全国的原想一想:元朝统一全国的原因有哪些?因有哪些?1 1)经济的发展;)经济的发展;2 2)民族交融加深;)民族交融加深;3 3)人民渴望统一;)人民渴望统一;4 4)统治者的努力。)统治者的努力。第三章第三章英雄豪气论是非英雄豪气论是非议一议一议:忽必烈的建立元朝后采取议:忽必烈的建立元朝后采取哪些统治措施?这些措施对他完成哪些统治措施?这些措施对他完成统一大业有何影响?统一大业有何影响?1.1.取得了汉族地主阶级对元政权的认可支取得了汉族地主阶级对元政权的认可支持,有利于蒙古政权的封建化与民族交融;持,有利于蒙古政
展开阅读全文