群文阅读优秀课件—高一语文统编版必修上册3.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《群文阅读优秀课件—高一语文统编版必修上册3.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 阅读 优秀 课件 语文 统编 必修 上册
- 资源描述:
-
1、返回导航第一单元文学阅读与写作(一)语文(必修上册 RJ)返回导航第一单元文学阅读与写作(一)语文(必修上册 RJ)16赤壁赋赤壁赋/苏轼苏轼登泰山记登泰山记/姚鼐姚鼐返回导航第一单元文学阅读与写作(一)语文(必修上册 RJ)素养目标素养目标备考指导备考指导1.把握把握赤壁赋赤壁赋主客问答这一手法在表达思想感主客问答这一手法在表达思想感情中的作用,了解作者在文中流露出的复杂感情。情中的作用,了解作者在文中流露出的复杂感情。2学习学习登泰山记登泰山记烘托手法以及比喻、拟人等烘托手法以及比喻、拟人等修辞手法的运用,品味简练的语言特色。修辞手法的运用,品味简练的语言特色。1.苏轼是古代诗歌阅读考查的
2、热点作家,建议阅读苏轼是古代诗歌阅读考查的热点作家,建议阅读苏东苏东坡传坡传,加强对苏轼的诗文的理解和积累写作素材。,加强对苏轼的诗文的理解和积累写作素材。审美审美鉴赏与创造鉴赏与创造 2掌握诸如掌握诸如“阴阴”“”“阳阳”“”“干支纪年法干支纪年法”“”“皇帝年号纪皇帝年号纪年年”等文化常识。等文化常识。文化传承与理解文化传承与理解 返回导航第一单元文学阅读与写作(一)语文(必修上册 RJ)苏轼一生三起三落,苏轼一生三起三落,“乌台诗案乌台诗案”后,他像一只凄惶的孤鸿飘零到后,他像一只凄惶的孤鸿飘零到黄州。但在经历了宦海沉浮和人生挫折后,他并未被灾难击倒,而是完黄州。但在经历了宦海沉浮和人生
3、挫折后,他并未被灾难击倒,而是完成了一次整体意义上的脱胎换骨,他的艺术才情更是成了一次整体意义上的脱胎换骨,他的艺术才情更是“获得了一次蒸馏获得了一次蒸馏和升华和升华”,为历史奉献了著名的,为历史奉献了著名的“一词二赋一词二赋”。赤壁之下,他看穿人。赤壁之下,他看穿人生、看透生命,化茧成蝶。苏轼的豪放源于他对浊世的看轻,他的达观生、看透生命,化茧成蝶。苏轼的豪放源于他对浊世的看轻,他的达观源于他对困境的藐视,他的潇洒源于他对挫折的不屈和对生活的执着。源于他对困境的藐视,他的潇洒源于他对挫折的不屈和对生活的执着。情景导学情景导学 返回导航第一单元文学阅读与写作(一)语文(必修上册 RJ)“齐烟九
4、点望中来,大地舆图一卷开齐烟九点望中来,大地舆图一卷开”,整个中国就像一卷徐徐展开,整个中国就像一卷徐徐展开的地图,舒展在你的眼前。拾级而上,在绿树掩映下,在奇石怪岩中,的地图,舒展在你的眼前。拾级而上,在绿树掩映下,在奇石怪岩中,仰视着钟灵毓秀的万丈绝壁,泰山巍然屹立之势震撼心灵。站在泰山之仰视着钟灵毓秀的万丈绝壁,泰山巍然屹立之势震撼心灵。站在泰山之巅,东望大海云霞明灭,西听中原风雨潇潇,古今俯仰,慷慨长啸,独巅,东望大海云霞明灭,西听中原风雨潇潇,古今俯仰,慷慨长啸,独与天地精神相往还,灵魂能不得到洗礼,胸怀能不为之旷达吗?与天地精神相往还,灵魂能不得到洗礼,胸怀能不为之旷达吗?群文阅读
5、优秀课件群文阅读优秀课件高一语文统编版必修上册高一语文统编版必修上册3 3群文阅读优秀课件群文阅读优秀课件高一语文统编版必修上册高一语文统编版必修上册3 3返回导航第一单元文学阅读与写作(一)语文(必修上册 RJ)预习预习语言构建与运用语言构建与运用积累积累文化传承与理解文化传承与理解 探究探究思维发展与提升思维发展与提升延伸延伸审美鉴赏与创造审美鉴赏与创造夯基提能作业夯基提能作业文白对译文白对译返回导航第一单元文学阅读与写作(一)语文(必修上册 RJ)预习预习语言构建与运用语言构建与运用群文阅读优秀课件群文阅读优秀课件高一语文统编版必修上册高一语文统编版必修上册3 3群文阅读优秀课件群文阅读
6、优秀课件高一语文统编版必修上册高一语文统编版必修上册3 3返回导航第一单元文学阅读与写作(一)语文(必修上册 RJ)课前预习课前预习 返回导航第一单元文学阅读与写作(一)语文(必修上册 RJ)乾隆三十八年乾隆三十八年(1773)入入四库全书四库全书馆充纂修官,乾隆三十九年馆充纂修官,乾隆三十九年(177)秋借病辞官。旋归里,以授徒为生,先后主讲扬州梅花书院、安庆秋借病辞官。旋归里,以授徒为生,先后主讲扬州梅花书院、安庆敬敷书院、歙县紫阳书院、南京钟山书院,培养了一大批学人弟子。敬敷书院、歙县紫阳书院、南京钟山书院,培养了一大批学人弟子。作品作品 著有著有惜抱轩文集惜抱轩文集16卷、卷、文后集文
7、后集12卷、卷、惜抱轩诗惜抱轩诗集集10卷、卷、笔记笔记10卷、卷、尺牍尺牍10卷、卷、九经说九经说19卷、卷、三传补三传补注注3卷、卷、五七言今体诗钞五七言今体诗钞18卷,辑成卷,辑成古文辞类纂古文辞类纂75卷。卷。群文阅读优秀课件群文阅读优秀课件高一语文统编版必修上册高一语文统编版必修上册3 3群文阅读优秀课件群文阅读优秀课件高一语文统编版必修上册高一语文统编版必修上册3 3返回导航第一单元文学阅读与写作(一)语文(必修上册 RJ)评价评价 清代著名散文家,与方苞、刘大清代著名散文家,与方苞、刘大櫆并称为櫆并称为“桐城派三祖桐城派三祖”。姚鼐文宗方苞,师承刘大姚鼐文宗方苞,师承刘大櫆櫆,主
8、张,主张“有所法而后能,有所变而后大有所法而后能,有所变而后大”,在方苞重义理、刘大在方苞重义理、刘大櫆长于辞章的基础上櫆长于辞章的基础上,提出,提出“义理、考据、辞章义理、考据、辞章”三者不可偏废,发展和完善了桐城派文论。为桐城派散文之集大成者。三者不可偏废,发展和完善了桐城派文论。为桐城派散文之集大成者。群文阅读优秀课件群文阅读优秀课件高一语文统编版必修上册高一语文统编版必修上册3 3群文阅读优秀课件群文阅读优秀课件高一语文统编版必修上册高一语文统编版必修上册3 3返回导航第一单元文学阅读与写作(一)语文(必修上册 RJ)2背景探寻背景探寻(1)赤壁赋赤壁赋:熙宁九年十月:熙宁九年十月(1
9、076),王安石变法受挫,耿直敢言,王安石变法受挫,耿直敢言的苏轼成了官僚们的政治牺牲品。元丰二年的苏轼成了官僚们的政治牺牲品。元丰二年(1079),李定、舒亶、何正臣,李定、舒亶、何正臣三人摘出他一些讽刺新法的诗句,加以弹劾,造成有名的三人摘出他一些讽刺新法的诗句,加以弹劾,造成有名的“乌台诗乌台诗案案”。苏轼因此被贬为黄州团练副使。黄州团练副使是一个虚职,苏轼。苏轼因此被贬为黄州团练副使。黄州团练副使是一个虚职,苏轼心里十分苦闷。黄州,即今天的湖北黄冈,其西北的长江边上有一处风心里十分苦闷。黄州,即今天的湖北黄冈,其西北的长江边上有一处风景胜地,那儿矗立着一座红褐色的山崖,因为形状有些像鼻
10、子,人们称景胜地,那儿矗立着一座红褐色的山崖,因为形状有些像鼻子,人们称它为它为“赤鼻矶赤鼻矶”;又因为山崖陡峭如一面墙壁,所以也被称为;又因为山崖陡峭如一面墙壁,所以也被称为“赤赤壁壁”。群文阅读优秀课件群文阅读优秀课件高一语文统编版必修上册高一语文统编版必修上册3 3群文阅读优秀课件群文阅读优秀课件高一语文统编版必修上册高一语文统编版必修上册3 3返回导航第一单元文学阅读与写作(一)语文(必修上册 RJ)苏轼经常来赤鼻矶游览眺望,泛舟夜游。江城的一切风物,都给政苏轼经常来赤鼻矶游览眺望,泛舟夜游。江城的一切风物,都给政治失意的苏轼带来莫大的安慰。被贬黄州期间,苏轼创作了三篇千古杰治失意的苏
11、轼带来莫大的安慰。被贬黄州期间,苏轼创作了三篇千古杰作作念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古前赤壁赋前赤壁赋和和后赤壁赋后赤壁赋。(2)登泰山记登泰山记:姚鼐参加纂修的:姚鼐参加纂修的四库全书四库全书于乾隆三十七年告于乾隆三十七年告成,以御史记名。乾隆三十九年成,以御史记名。乾隆三十九年(1774年年)以养亲为名,告归田里,道经泰以养亲为名,告归田里,道经泰安与挚友泰安知府朱孝纯安与挚友泰安知府朱孝纯(字子颖字子颖)于此年十二月二十八日傍晚同上泰山山于此年十二月二十八日傍晚同上泰山山顶,第二天即除夕顶,第二天即除夕(当年十二月小当年十二月小)五更时分至日观峰的日观亭后,观赏日五更时分至日观峰的日观亭后
12、,观赏日出,写下了这篇游记。出,写下了这篇游记。群文阅读优秀课件群文阅读优秀课件高一语文统编版必修上册高一语文统编版必修上册3 3群文阅读优秀课件群文阅读优秀课件高一语文统编版必修上册高一语文统编版必修上册3 3返回导航第一单元文学阅读与写作(一)语文(必修上册 RJ)基础梳理基础梳理 群文阅读优秀课件群文阅读优秀课件高一语文统编版必修上册高一语文统编版必修上册3 3群文阅读优秀课件群文阅读优秀课件高一语文统编版必修上册高一语文统编版必修上册3 3返回导航第一单元文学阅读与写作(一)语文(必修上册 RJ)群文阅读优秀课件群文阅读优秀课件高一语文统编版必修上册高一语文统编版必修上册3 3群文阅读
13、优秀课件群文阅读优秀课件高一语文统编版必修上册高一语文统编版必修上册3 3返回导航第一单元文学阅读与写作(一)语文(必修上册 RJ)群文阅读优秀课件群文阅读优秀课件高一语文统编版必修上册高一语文统编版必修上册3 3群文阅读优秀课件群文阅读优秀课件高一语文统编版必修上册高一语文统编版必修上册3 3返回导航第一单元文学阅读与写作(一)语文(必修上册 RJ)群文阅读优秀课件群文阅读优秀课件高一语文统编版必修上册高一语文统编版必修上册3 3群文阅读优秀课件群文阅读优秀课件高一语文统编版必修上册高一语文统编版必修上册3 3返回导航第一单元文学阅读与写作(一)语文(必修上册 RJ)群文阅读优秀课件群文阅读
14、优秀课件高一语文统编版必修上册高一语文统编版必修上册3 3群文阅读优秀课件群文阅读优秀课件高一语文统编版必修上册高一语文统编版必修上册3 3返回导航第一单元文学阅读与写作(一)语文(必修上册 RJ)群文阅读优秀课件群文阅读优秀课件高一语文统编版必修上册高一语文统编版必修上册3 3群文阅读优秀课件群文阅读优秀课件高一语文统编版必修上册高一语文统编版必修上册3 3返回导航第一单元文学阅读与写作(一)语文(必修上册 RJ)返回导航第一单元文学阅读与写作(一)语文(必修上册 RJ)返回导航第一单元文学阅读与写作(一)语文(必修上册 RJ)返回导航第一单元文学阅读与写作(一)语文(必修上册 RJ)返回导
15、航第一单元文学阅读与写作(一)语文(必修上册 RJ)(2)状语后置句状语后置句月出于东山之上月出于东山之上(应为应为“月于东山之上出月于东山之上出”)酾酒临江酾酒临江(应为应为“临江酾酒临江酾酒”)徘徊于斗牛之间徘徊于斗牛之间(应为应为“于斗牛之间徘徊于斗牛之间徘徊”)吾与子渔樵于江渚之上吾与子渔樵于江渚之上(应为应为“吾与子于江渚之上渔樵吾与子于江渚之上渔樵”)泛舟游于赤壁之下泛舟游于赤壁之下(应为应为“泛舟于赤壁之下游泛舟于赤壁之下游”)(3)宾语前置句宾语前置句而今安在哉而今安在哉(疑问句中的宾语前置句,疑问句中的宾语前置句,“安在哉安在哉”应为应为“在安哉在安哉”)返回导航第一单元文学
16、阅读与写作(一)语文(必修上册 RJ)(4)定语后置句定语后置句今所经中岭及山巅崖限当道者今所经中岭及山巅崖限当道者(“崖限当道者崖限当道者”一句中,一句中,“限当道限当道”为为“崖崖”的定语的定语)客有吹洞箫者客有吹洞箫者(应为应为“有吹洞箫客有吹洞箫客”,修饰,修饰“客客”的定语放到了的定语放到了“客客”的后面的后面)凌万顷之茫然凌万顷之茫然(由由“之之”构成定语后置的标志,即构成定语后置的标志,即“凌茫然之万顷凌茫然之万顷”)返回导航第一单元文学阅读与写作(一)语文(必修上册 RJ)(5)被动句被动句此非孟德之困于周郎者乎此非孟德之困于周郎者乎(“于于”表被动表被动)(6)判断句判断句固
17、一世之雄也固一世之雄也(“也也”表判断表判断)是造物者之无尽藏也是造物者之无尽藏也(“也也”表判断表判断)当其南北分者,古长城也当其南北分者,古长城也(“者,者,也也”表判断表判断)返回导航第一单元文学阅读与写作(一)语文(必修上册 RJ)6名句默写名句默写(1)苏轼的苏轼的前赤壁赋前赤壁赋中可与中可与后赤壁赋后赤壁赋中的中的“山高月小,水落山高月小,水落石出石出”相映成趣的语句是相映成趣的语句是“_,_”。(2)赤壁赋赤壁赋中写作者引吭高歌,吟诵古代咏月的诗歌的诗句是中写作者引吭高歌,吟诵古代咏月的诗歌的诗句是“_,_”。(3)苏轼在苏轼在赤壁赋赤壁赋中开头写夜游赤壁的情景,其中写月亮正升起
18、中开头写夜游赤壁的情景,其中写月亮正升起时美妙景色的句子是时美妙景色的句子是“_,_”。(4)写江上水汽弥漫,江水无边无际和远方天际相接的句子是:写江上水汽弥漫,江水无边无际和远方天际相接的句子是:“_,_。”清风徐来清风徐来水波不兴水波不兴诵明月之诗诵明月之诗歌窈窕之章歌窈窕之章月出于东山之上月出于东山之上徘徊于斗牛之间徘徊于斗牛之间白露横江白露横江水光接天水光接天返回导航第一单元文学阅读与写作(一)语文(必修上册 RJ)(5)在在赤壁赋赤壁赋中,苏轼用中,苏轼用“_,_”两两句,描写自己任凭小船飘荡而越过广阔江面的情景。句,描写自己任凭小船飘荡而越过广阔江面的情景。(6)赤壁赋赤壁赋中,描
19、写作者行舟的感觉,像身上长上了翅膀的句子中,描写作者行舟的感觉,像身上长上了翅膀的句子是是“_,_”。(7)在在赤壁赋赤壁赋中,苏轼看到月下美景,于是纵酒放歌,其中写自中,苏轼看到月下美景,于是纵酒放歌,其中写自己船桨之美和陶醉划船月下的歌词是己船桨之美和陶醉划船月下的歌词是“_,_ _”。(8)赤壁赋赤壁赋中,作者在饮酒后,借对远在天边的女子的思念来明中,作者在饮酒后,借对远在天边的女子的思念来明志的句子是志的句子是“_,_”。纵一苇之所如纵一苇之所如凌万顷之茫然凌万顷之茫然飘飘乎如遗世独立飘飘乎如遗世独立羽化而登仙羽化而登仙桂棹兮兰桨桂棹兮兰桨击空明兮击空明兮溯流光溯流光渺渺兮予怀渺渺兮予
20、怀望美人兮天一方望美人兮天一方返回导航第一单元文学阅读与写作(一)语文(必修上册 RJ)(9)苏轼苏轼赤壁赋赤壁赋中中“_,_”两两句,通过侧面描写表现箫声的幽怨,其悲咽低回的音调感人至深,致使句,通过侧面描写表现箫声的幽怨,其悲咽低回的音调感人至深,致使作者的感情由欢乐转入悲凉。作者的感情由欢乐转入悲凉。(10)苏轼在苏轼在赤壁赋赤壁赋中有对英雄人物形象的精彩描写,如写曹操中有对英雄人物形象的精彩描写,如写曹操“_,_”。(11)在在赤壁赋赤壁赋中,苏轼用中,苏轼用“_,_”两句两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。(12)苏轼苏
21、轼赤壁赋赤壁赋中中“_,_”两两句,写出了主客二人乘小舟游赤壁时举酒互劝的洒脱畅快。句,写出了主客二人乘小舟游赤壁时举酒互劝的洒脱畅快。舞幽壑之潜蛟舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇泣孤舟之嫠妇酾酒临江酾酒临江横槊赋诗横槊赋诗舳舻千里舳舻千里旌旗蔽空旌旗蔽空驾一叶之扁舟驾一叶之扁舟举匏樽以相属举匏樽以相属返回导航第一单元文学阅读与写作(一)语文(必修上册 RJ)(13)赤壁赋赤壁赋中,写作者在长江边与客人像樵夫渔父一样生活闲中,写作者在长江边与客人像樵夫渔父一样生活闲适、心境宁静、别无所求的句子是适、心境宁静、别无所求的句子是“_,_”。(14)苏轼苏轼赤壁赋赤壁赋中中“_,_”两两句,作者用动植物设喻
22、来表达对人生短暂、个人渺小的感慨。句,作者用动植物设喻来表达对人生短暂、个人渺小的感慨。(15)苏轼在苏轼在赤壁赋赤壁赋中慨叹人生短暂,并向往大江永恒的名句是:中慨叹人生短暂,并向往大江永恒的名句是:“_,_。”(16)苏轼在苏轼在赤壁赋赤壁赋中写希望与神仙相交,与明月同在的语句是中写希望与神仙相交,与明月同在的语句是“_,_”。况吾与子渔樵于江渚之上况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿侣鱼虾而友麋鹿寄蜉蝣于天地寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟渺沧海之一粟哀吾生之须臾哀吾生之须臾羡长江之无穷羡长江之无穷挟飞仙以遨游挟飞仙以遨游抱明月而长终抱明月而长终返回导航第一单元文学阅读与写作(一)语文(必修上册
23、RJ)(17)苏轼的苏轼的赤壁赋赤壁赋中讨论中讨论“水水”与与“月月”,写,写“月月”的哲理意蕴的哲理意蕴丰富,诗句为:丰富,诗句为:“_,_。”(18)苏轼苏轼赤壁赋赤壁赋中中“_,_ _”两句,是从事物变化的角度看,强调了事物处于绝对运动两句,是从事物变化的角度看,强调了事物处于绝对运动之中。之中。(19)赤壁赋赤壁赋中告诉我们别人的东西虽然微小但也不能据为己有的中告诉我们别人的东西虽然微小但也不能据为己有的句子是句子是“_,_”。(20)赤壁赋赤壁赋中,写客人聆听苏子一席话后,由中,写客人聆听苏子一席话后,由“悲悲”转转“喜喜”,表现主客酣畅宴饮情景的语句是表现主客酣畅宴饮情景的语句是“
24、_,_”。盈虚者如彼盈虚者如彼而卒莫消长也而卒莫消长也盖将自其变者而观之盖将自其变者而观之则天地曾不则天地曾不能以一瞬能以一瞬苟非吾之所有苟非吾之所有虽一毫而莫取虽一毫而莫取肴核既尽肴核既尽杯盘狼籍杯盘狼籍返回导航第一单元文学阅读与写作(一)语文(必修上册 RJ)(21)在在登泰山记登泰山记中,中,作者先后用拟人和比喻的修辞手法写出了作者先后用拟人和比喻的修辞手法写出了自己登上泰山山顶时刹那间的感受的句子是:自己登上泰山山顶时刹那间的感受的句子是:_,_。(22)在在登泰山记登泰山记中,中,“_,_”这这两句写出了登泰山时天气的恶劣以及路途的艰辛。两句写出了登泰山时天气的恶劣以及路途的艰辛。(
25、23)在在登泰山记登泰山记中,中,“_,_”两句写出了在泰山顶上看到太阳将出时的景色,奇幻无比,为下文写日两句写出了在泰山顶上看到太阳将出时的景色,奇幻无比,为下文写日出的壮观景色作了衬托。出的壮观景色作了衬托。苍山负雪苍山负雪 明烛天南明烛天南道中迷雾冰滑道中迷雾冰滑磴几不可登磴几不可登极天云一线异色极天云一线异色须臾成五采须臾成五采返回导航第一单元文学阅读与写作(一)语文(必修上册 RJ)(24)在在登泰山记登泰山记中,中,“_,_”这两句写出了太阳从东海中升起的壮观景象,充满了生气和力量,具有这两句写出了太阳从东海中升起的壮观景象,充满了生气和力量,具有无比震撼的美。无比震撼的美。(25
展开阅读全文