网线水晶头接法教学课件.pptx

1、网线水晶头接法网线水晶头接法123456项目目标：项目目标：1、认识并学会使用常用工具。2、掌握网线水晶头的制作。3、培养同伴合作交流意识和动手能力，加强团队合作。7工具及耗材:l驳线钳：用于接驳水晶头l测线仪：测试网线是否合格l水晶头:每组约510只l网线：每组约510米8回工具层网线（电话线）切断、压线、剥线等操作网线（电话线）切断、压线、剥线等操作 网线钳网线钳9测试网线是否合格测线仪测线仪回工具层回工具层101、国际标准T568B制定的布线,标准规定的8根针脚的编号。2、根据线号要求正确排列顺序3、水晶头压实、压紧的力度掌握项目重点与难点项目重点与难点11教学准备教学准备一、知识要求一

2、、知识要求1、常见的网络信息传输介质：双绞线、同轴电缆、光纤、微波、卫星等。2、常见的网络信息传输设备有：网卡、集线器、交换机、路由器、网关。二、学生分组二、学生分组 4人1组，组长领取工具12项目实施过程项目实施过程1、了解网线内部结构 2、剥外套层线皮3、抽出外套皮层 4、观察8根线排列顺序5、按序号排好 6、排好整平7、按长度要求剪齐 8、剪齐后手指夹线方法9、网线插入水晶头方法 10、网线插好图11、水晶头插入压头槽 12、压实水晶头13绿、蓝、橙、棕 4对共8根内线注意观察为绿、绿白蓝、蓝白橙、橙白棕、棕白 回教学过程14回教学过程需要把双绞线的灰色保护层剥掉，先用压线钳剪线刀口将线

3、头剪齐，再将线头放入剥线专用的刀口，稍微用力握紧压线钳慢慢旋转，让刀口划开双绞线的保护胶皮。15回教学过程16回教学过程国标国标T568B接法接法17回教学过程每对线都是相互缠绕在一起的，制作网线时必须将4个线对的8条细导线逐一解开、理顺、扯直，然后按照线序排列整齐。18回教学过程4组线缆依次排列好，利用双组线缆依次排列好，利用双手抓着线缆向两个相反方向用力，手抓着线缆向两个相反方向用力，并上下扯一下即可理顺，排列的时并上下扯一下即可理顺，排列的时候应该注意尽量避免线路的缠绕和候应该注意尽量避免线路的缠绕和重叠。重叠。19回教学过程注意：裁剪时应水平方向插入，注意：裁剪时应水平方向插入，否则线

4、缆长度不一，会影响到线否则线缆长度不一，会影响到线缆与水晶头的正常接触缆与水晶头的正常接触 20回教学过程裁剪之后，应该尽量把线缆按紧，并且避免大幅度的移动或者弯曲网线，否则也会导致几组已经排列且裁剪好的线缆出现不平整的情况。21回教学过程注意：要将水晶头有塑造料弹簧片的一面向下，有方型孔的一端对着自己。此时，最左边的是第1脚，最右边的是第8脚，其余依次顺序排列 22回教学过程可以从水晶头的顶部检查，看看是否每一组线缆都紧紧地顶在水晶头的末端 23回教学过程24用力握紧线钳，若用力握紧线钳，若力气不够的话，使力气不够的话，使用双手一起压，使用双手一起压，使得水晶头凸出在外得水晶头凸出在外面的针脚全部压入面的针脚全部压入水晶头内，受力之水晶头内，受力之后听到轻微的后听到轻微的“啪啪”一声即可。一声即可。回教学过程25p 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量p Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will Be写在最后感谢聆听不足之处请大家批评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings结束语讲师：XXXXXX XX年XX月XX日