统编版五年级上册语文课件-第一单元习作我的心爱之物-人教(部编版).pptx

1、 统编版五年级上册语文课件-第一单元 我的心爱之物 人教(部编版)2022-12-16习作内容习作内容 每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物是什么物是什么呢？想想你的心爱之物是什么，它呢？想想你的心爱之物是什么，它是什么是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之之物。围绕心爱之物，写出你的喜爱之情。物。围绕心爱之物，写出你的喜爱之情。2022-12-16一、审题：一、审题：写一件自己的心爱之物写一件自己的心爱之物对象：对象：物品物品关键词：关键词：心爱心爱情感：情感：喜爱之情喜爱之情习作指导习作

2、指导2022-12-16二、选材：二、选材：如：心爱的玩具、自制的陶如：心爱的玩具、自制的陶罐、他人送的礼物、自己获罐、他人送的礼物、自己获得的奖品得的奖品习作指导习作指导2022-12-16你的心爱之物你的心爱之物是什么？是什么？2022-12-16习作指导习作指导1 1、确定好写作对象：、确定好写作对象：玩具熊、绿毛龟、旱玩具熊、绿毛龟、旱冰鞋、风铃、围巾冰鞋、风铃、围巾2022-12-16习作指导习作指导2 2、重点要写重点要写清楚它的外形、清楚它的外形、来历、作用和你喜欢它的原因。来历、作用和你喜欢它的原因。2022-12-16观察时注意要有一观察时注意要有一定的顺序，抓住特定的顺序，

3、抓住特点。点。表达喜爱之情。表达喜爱之情。2022-12-16习作指导习作指导3 3、表达喜爱之情。表达喜爱之情。2022-12-16三、提纲：三、提纲：开头开头：妈妈送我一个漂亮的贝壳。（：妈妈送我一个漂亮的贝壳。（略）略）中间中间：A A.先写贝壳的样子；先写贝壳的样子；B B.接着写我把贝壳放在书架上做装饰，接着写我把贝壳放在书架上做装饰，让它陪我读书；让它陪我读书；C.C.再写贝壳得到朋友们的称赞。（详）再写贝壳得到朋友们的称赞。（详）结尾结尾：我要永远珍爱自己心爱的贝壳。：我要永远珍爱自己心爱的贝壳。例：心爱的贝壳例：心爱的贝壳2022-12-16美观美观 精致精致 玲珑剔透玲珑剔透

4、 小巧玲珑小巧玲珑 栩栩如生栩栩如生 梦寐以求梦寐以求 爱不释手爱不释手 古朴大气古朴大气 心灵手巧心灵手巧 平平凡凡平平凡凡简洁大方简洁大方 自然流畅自然流畅 神气活现神气活现 楚楚动人楚楚动人 闪闪发光闪闪发光 种类繁多种类繁多 好词好词2022-12-161）对比式有的人喜欢有的人喜欢还有的人喜欢然而我最喜欢的是2）开门见山式我有一个它是我心爱的3）设问式我有一样心爱的物品，你们知道是什么吗？让我来告诉你吧，那就是好开头好开头2022-12-16直抒胸臆是我的心爱之物，它带给我我喜欢它。卒章显志，画龙点睛。望着它，我明白了战胜一次困难，都会有一次成长。首尾呼应，凸显主旨。每次看到它我总会

5、看着它好结尾好结尾 2022-12-16我的心爱之物我的心爱之物我有一件心爱之物，它是一个小兔子挂饰。它是一件瓷器，圆圆的脑袋，脸上有用漆刷上了亮亮的大眼睛，粉扑扑的像朝霞似的脸颊，青绿色的围巾，白色的条纹衬衫和一个粉色的小包，两条绳子仔细编成的长长的白色绳子，那是它的双腿。腿下面还有一个比玻璃珠还小的脚，用白鞋子盖着。小兔子旁边还挂着一个平面看报纸兔子和两个一大一小的铃铛。那铃声有时像鸟儿在唱歌婉转动听，有时像乐器“叮叮当当”的清脆悦耳的演奏声，有时还像小溪流水“叮叮咚咚”声，十分动听。我把它挂在我的书包上，每天上学，放学它总是在我后面“叮叮当当”地响个不停，我把那当作朋友在跟我聊天。范文引

6、路范文引路2022-12-16我十分珍惜它，有人碰它一下，我都要把他骂够呛，吓得人话都不敢说。它要是粘上半点灰尘，我都会感到自责，马上用布将它擦干净。就连包装盒我也留着，把它保存的好好的。它是我现在最要好的朋友送我的生日礼物，我和那朋友在一个小学一个年级，只要下课铃一响，我们俩就不约而同地向对方的班级跑去，然后一起聊天、唱歌、玩耍、谈心事。我们从来没生过气，就算是嘲笑对方或是踩对方一脚脏水，我们也从不生气，有时还笑着开玩笑，好不让对方自责、难过。范文引路范文引路2022-12-16我们玩的十分愉快、经常聊那些不为人知的秘密，聊完后一起哈哈大笑，旁边的人都投来羡慕的眼光。她是我的骄傲，我也是她的

7、骄傲。那次运动会她参加了800米长跑比赛，我不给自己班同学加油，反到一直跟在我朋友后面“加油，加油”地叫个不停。这小小的挂件，它是我和我朋友的友谊证明啊！写着写着，铃铛清脆的“叮叮当当”声又一次在我的耳畔清晰地回响。范文引路范文引路2022-12-16我的心爱之物我的心爱之物我有许多掉落下来的乳牙，那是妈妈精心为我收藏的。妈妈告诉我，她收藏这些乳牙是因为，当打开盒盖观看这些小小的乳牙的时候，会想起我童年时活泼、快乐的样子。心爱之物是乳牙，选材新颖。范文引路范文引路2022-12-16 这些乳牙指头指甲那么小，它们有的是正方形的，有的是长方形的，还有的是三角形的形状各不相同，有趣极了。它们的颜色

8、有的是黄色的，有的是雪白雪白的，还有几颗牙齿是黄里带黑的。用小手轻轻抚摸乳牙，硬邦邦的，光滑的这些收藏起来的乳牙有的是它自己掉落下来的，有的是爸爸将乳牙拔下，还有的是请求牙医拔了的。点出乳牙的形状、大小、来历，及拔牙的经过。范文引路范文引路2022-12-16记得爸爸第一次给我拔牙的时候我忐忑不安，不知道爸爸拔牙有多痛，正后悔当初为什么要告诉爸爸，可是一言既出，驷马难追。爸爸先是把我摇晃乳牙用细线套上，我吓得闭上眼睛，随着啪嗒一声，牙齿掉落在了地上，原来爸爸那住细线猛地一拔，将我的乳牙拔下，我立刻把小手上的棉花塞在拔下乳牙的位置上。点出乳牙的形状、大小、来历，及拔牙的经过。范文引路范文引路20

9、22-12-16每当我看到这十一颗已掉落的乳牙，会使我怀念另一颗普普通通的乳牙，因为那颗乳牙是请教医生拔下的，我也不记得医生拔下那颗乳牙后把它放置在哪里，只顾自己嘴里的疼痛。当妈妈询问医生在什么地方的时候，已经晚了，医生早已把它扔进了垃圾桶，里面有数不胜数的牙齿，根本辨认不清楚那颗是我的乳牙。妈妈无可奈何，那时的我感到莫名其妙，如今我才知道我的每一颗牙齿对我是那样珍贵。结尾点明乳牙对我的珍贵。其实也包含着妈妈的爱。范文引路范文引路2022-12-16我的心爱之物我的心爱之物 我喜欢的东西有很多，但最心爱的只有一个，那就是我的一块橡皮。那块橡皮不大，差不多也就三厘米那么长，两厘米那么宽，方方正正

10、的，颜色是黄色的，上面还有一些小字。范文引路范文引路2022-12-16 这块橡皮是我以前的班主任给我的。记得当时，是因为我考试考得好，老师就奖励了我这块橡皮。我拿到了这块橡皮以后，就迅速把它放到了书包里最隐蔽的地方。回到家后，我把这块橡皮小心翼翼地放到一个特别高的地方，然后我才安心地去写作业范文引路范文引路2022-12-16 有一次，我写作业的时候找不到橡皮用了，妈妈看到了老师给的那块橡皮，就说：“你用这块吧，这块是新的，先用着吧。”我对妈妈说：“不行，这块橡皮里有老师奖励我考试成绩好的回忆，如果用了，那些回忆就会一点一点消失，用完了，回忆也就没了！”妈妈说：“不就是块橡皮吗，用完了我再给

11、你买一块不就行了吗？”我又说：“你给的和老师给的意义不一样！”于是，妈妈只好去买了块新的，让我用新买的了。后来，老师走了，她去支教了。她说等我们上五年级的时候就会回来的。于是，我就更珍惜我那块橡皮了。范文引路范文引路2022-12-16 又有一次，妈妈找我借橡皮用，我找了很长时间都没有找到。这次，妈妈又看见老师送我的那块橡皮，就说：“我先用一下那块吧。”“不行！”我大喊道。“为什么？”“因为孙老师走了，这块橡皮就更重要了！”“为什么更重要了？”“因为那里有我对老师的情感寄托！”妈妈听了我说的话，从此，就再也不提用这块橡皮的事了。这就是我的心爱之物一块老师送我的橡皮。范文引路范文引路2022-12-16