组织知识管理的行为面观点课件.ppt
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- 关 键 词:
- 组织 知识 管理 行为 观点 课件
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1、ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著第12章 組織知識管理的行為面觀點報告者:9933902 鄧詠元ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著本章大綱q 12.1 組織知識管理的行為面分析q 12.2 激勵理論與員工的知識管理行為q 12.3 組織文化與員工行為q 12.4 組織文化與知識管理q 12.5 組織的領導與知識管理q 12.6 組織的酬償制度與知識管理ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著組織知識管理的行為面分析(1/2)q 組織知識管理的行為面分析的基本概念l 所謂組織知識管理的行為面分
2、析,是指瞭解員工行為在推動知識管理的過程中所扮演的角色如何?哪些是影響員工執行知識管理的重要因素?以及組織應如何來設計及推展這些重要因素。q 組織知識管理的行為面分析的重要性l 員工是組織管理四大構面之一l 員工不會完全理性地自動配合知識管理的行為l 傳統組織文化、制度與知識管理原則相矛盾l 知識內隱在人的心智模式內ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著圖12-2 影響員工工作績效的主要原因ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著組織知識管理的行為面分析(2/2)q 組織知識管理行為面分析的主要架構l 影響員工工作績效的主要因素l
3、影響員工動機的主要理論因素 激勵理論 期望理論 目標設定理論 影響員工激勵程度的主要因素ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著圖12-3 影響員工激勵程度的主要因素模式ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著激勵理論與員工的知識管理行為(1/3)q 所謂激勵理論,是指以經由滿足員工的需求,驅使員工朝組織的目標努力工作為研究重點的一個學域,其主要包括三個要素:l 努力l 組織目標l 員工需求q 以下將探討幾個重要的激勵理論,並引申至知識管理下的員工行為。ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著激勵理論與員
4、工的知識管理行為(2/3)q 期望理論與知識管理的意涵l 期望理論 努力與績效的關聯性 績效與組織的酬償的關聯性 組織的酬償與個人需求目標的關聯性l 知識管理的意涵 不要讓員工工作沒有績效而徒勞無功 有功必賞 符合員工需求的酬償ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著圖12-4 期望理論模式ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著激勵理論與員工的知識管理行為(3/3)q 目標設定理論與知識管理的意涵l 目標設定理論 目標設定理論,是指對員工而言,若組織有設定明確與較難達成的目標,會比沒有設定目標及過於容易達成、或根本達不到的目標,所產
5、生的激勵作用更大。其主要論點如下:有明確的目標,員工才有努力的方向 訂定困難度較高但可以達成的目標l 知識管理的意涵 對於知識管理許多的流程目標須明確訂定 目標的設定應考慮財務性vs.非財務性、質化vs.量化、過程vs.目標等各種績效衡量工具的平衡,如此才不會有所偏失。對於目標的設定必須合理ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著組織文化與員工行為(1/4)q 組織文化的基本概念l 組織文化是組織內員工所共同遵守、分享的一些觀點與信念,是具有無形、不成文、不易改變,以及對員工行為具有深遠的影響力等特性。不成文 相當的穩定性且不易改變 影響力非常深遠 組織文化常會傳
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