粤教版地理八上第三节《河流》选编课件.ppt

1、河湖众多河湖众多中国水系图中国水系图 活动：在教材P33,找出我国的大江大河以及它们注入的海洋。我国的河流最终分别注入哪些大洋？我国的河流最终分别注入哪些大洋？主要河流：主要河流：黑龙江、黑龙江、海河、黄河、淮河、海河、黄河、淮河、长江、长江、珠江、珠江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河、雅鲁藏布江、额尔齐斯河、塔里木河、。塔里木河、。黑龙江黑龙江辽辽河河海河海河黄河黄河淮河淮河长长 江江珠珠 江江怒怒 江江雅鲁藏布江雅鲁藏布江额尔齐斯河额尔齐斯河太平洋塔里木河北冰洋北冰洋弱水弱水松花江松花江内流河内流河：最终未流入海洋的河流；：最终未流入海洋的河流；内流河的流域称为内流河的流域称为内流区内流区。一、外

2、流河和内流河一、外流河和内流河外流河外流河：最终流入海洋的河流；外最终流入海洋的河流；外流河的流域称为流河的流域称为外流区外流区。内流区内流区外流区外流区为什么我国为什么我国西北多内流西北多内流河，东南多河，东南多外外 流河流河?西北远离海洋，降水又少，所以多内流河；西北远离海洋，降水又少，所以多内流河；而东南离海洋近，降水又多，加上地势向东而东南离海洋近，降水又多，加上地势向东倾斜，所以多外流河。倾斜，所以多外流河。内流区内流区外流区外流区内、外流区分界线内、外流区分界线基本与基本与400等降水量线、等降水量线、季风区与非季风区界线一致季风区与非季风区界线一致.1800千米千米海河、黄河、淮

3、河海河、黄河、淮河 长江、钱塘江五大水系长江、钱塘江五大水系.作用作用:历史上曾是我国最重要的南北航历史上曾是我国最重要的南北航运通道运通道地位地位:世界上开凿最早人工运河世界上开凿最早人工运河.最长的人工运河最长的人工运河.京京 津津 冀冀 鲁鲁 苏苏 浙浙.长度长度:流经省市流经省市:概况概况沟通水系沟通水系:青藏高原湖区青藏高原湖区以以咸咸水湖为主水湖为主青海湖青海湖纳木错纳木错东部平原湖区东部平原湖区 以以淡淡水湖为主水湖为主洞庭湖洞庭湖鄱鄱阳阳湖湖太湖太湖洪泽湖洪泽湖巢湖巢湖黄黄河河黄河是中国第黄河是中国第二二长河，世界第五长河，世界上长河，世界第五长河，世界上含沙量最多含沙量最多的

4、河流。发源于青藏高原上的的河流。发源于青藏高原上的巴颜巴颜喀拉山喀拉山，呈巨大的，呈巨大的“几几”字形，东流入字形，东流入渤海渤海。黄河上中下游三段的分界城市是什么？指出上中下游三段起止点？n河口、桃花峪河口、桃花峪n上游：源头至河口；中游：河口至上游：源头至河口；中游：河口至桃花峪；下游：桃花峪至入海口。桃花峪；下游：桃花峪至入海口。黄河流经哪些省区？流经哪些主要地形区？上游流经我国地势第几级阶梯？n青、甘、川、宁、内蒙古、晋、陕、青、甘、川、宁、内蒙古、晋、陕、豫、鲁豫、鲁n青藏高原、黄土高原、内蒙古高原、青藏高原、黄土高原、内蒙古高原、华北平原华北平原n上游流经地势第一、第二阶梯，穿过上

5、游流经地势第一、第二阶梯，穿过高原山地，所以水能资源十分丰富。高原山地，所以水能资源十分丰富。黄河的忧患？n中游：流经黄土高原，多泥沙。中游：流经黄土高原，多泥沙。n下游：形成下游：形成“地上河地上河”，造成洪，造成洪水灾害水灾害土质疏松暴 雨植被破坏 水土流失地势低平流速减慢泥沙淤积河床地上河黄河下游“地上河”形成的流程图含沙含沙量大量大流速流速减慢减慢遇暴雨遇暴雨黄河下游黄河下游“地上河地上河”低纬度低纬度高纬度高纬度河 水河 水封冻封冻凌汛的形成示意图凌汛的形成示意图河口河口孟津孟津凌汛是人为原因产生的吗？凌汛是人为原因产生的吗？气温低气温低气温高气温高 从自然因素和人为因素等方面分析黄

6、河为什么多泥沙？n自然方面：自然方面：黄河中游流经黄土高原，支流较黄河中游流经黄土高原，支流较多。黄土高原土层疏松，植被破坏严重，遇多。黄土高原土层疏松，植被破坏严重，遇暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河。进入暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河。进入下游平原地区河道变宽，坡度变缓。河水流下游平原地区河道变宽，坡度变缓。河水流速变缓，携带泥沙沉积下来。速变缓，携带泥沙沉积下来。n人为方面：人为方面：由于人们对植被的破坏导致黄河由于人们对植被的破坏导致黄河两岸水土流失更为严重，所以治理黄河关键两岸水土流失更为严重，所以治理黄河关键是治沙。是治沙。开发黄河治理水患在上中下游的侧重点有什么不同？应分别采取

7、什么措施？n上游：上游植树造林，建水电站上游：上游植树造林，建水电站、水利枢纽，进行发电和修渠灌、水利枢纽，进行发电和修渠灌溉。溉。n中游：植树造林，重点治理黄土中游：植树造林，重点治理黄土高原的水土流失。高原的水土流失。n下游：加固黄河大堤，防止下游：加固黄河大堤，防止“地地上河上河”泛滥。泛滥。1 1、黄河发源于、黄河发源于_,_,流入流入_2 2、黄河的形状呈巨大的、黄河的形状呈巨大的_形状形状.3 3、黄河上游有丰富的、黄河上游有丰富的_资源，中游流资源，中游流经经_,_,黄土高原土质黄土高原土质_,_,植被植被，形成严重的水土流失，形成严重的水土流失4 4、黄河进入下游，河道变宽，坡

8、度变缓，、黄河进入下游，河道变宽，坡度变缓，泥沙沉积，成为泥沙沉积，成为_._.青藏高原的巴颜喀拉山青藏高原的巴颜喀拉山渤海渤海几字几字水能水能黄土高原黄土高原疏松疏松破坏严重破坏严重地上河地上河复复习习长江概况：长江概况：长江是我国长度最长江是我国长度最长长、水量最水量最大大、流域面积最流域面积最广广的河流。它发源的河流。它发源于青藏高原于青藏高原唐古拉山脉唐古拉山脉，注入，注入东海东海。亚洲第一长河，世界第三长河，仅次于非洲的尼罗河与南美洲的亚洲第一长河，世界第三长河，仅次于非洲的尼罗河与南美洲的亚马逊河，水量也是世界第三亚马逊河，水量也是世界第三长江流域水系长江流域水系 唐古拉山唐古拉山

9、东东 海海想一想长江流经哪些地形区长江流经哪些地形区 青藏高原四川盆地长江中下游平原横断山区云贵高原丰富的水能资源集中于丰富的水能资源集中于上游上游河段河段上游中游下游上游：上游：多峡谷急流多峡谷急流,富水能富水能中游：中游：多曲流多曲流,多支流多支流,多湖泊多湖泊下游：下游：水流平稳水流平稳,江阔水深江阔水深三峡水利枢纽三峡水利枢纽葛洲坝水利枢纽葛洲坝水利枢纽9898年长江特大洪水灾害年长江特大洪水灾害1998年6月至8月，长江流域中上游干流、支流都发生较大洪水。持续的暴雨、大暴雨，造成山洪爆发，江河洪水泛滥，堤防、围垸漫溃、外洪内涝及局部地区山体滑坡、泥石流，给长江流域造成了严重的损失。据

10、不完全统计，受灾人口超过一亿人，受灾农作物1000多万公顷，死亡1300多人，倒塌房屋430多万间，经济损失1500多亿元。活动n分析长江分析长江1998年洪灾的原因与治理年洪灾的原因与治理措施措施自然原因：自然原因：1.长江流域面积广，支流多。长江流域面积广，支流多。2.流经地区降水丰沛，水量大。流经地区降水丰沛，水量大。3.长江中下游地区为平原，河道弯曲，长江中下游地区为平原，河道弯曲，流速缓慢，水流不畅。流速缓慢，水流不畅。人为原因：人为原因：1.长江中上游地区植被遭到破坏，长江中上游地区植被遭到破坏，含沙量大增。含沙量大增。2.围湖造田，湖泊面积缩小，减弱围湖造田，湖泊面积缩小，减弱对

11、河流水量的调蓄能力。对河流水量的调蓄能力。湖南汉寿县退田还湖形成的青山湖措施：上游：禁止乱砍滥伐，植树造林，保持水土。兴修水利工程。兴修水利工程。中下游：退耕还湖，疏浚河道，加固大堤、生活在长江上游的居民：我们这里山多，耕地少。为了多产粮食，我准备把附近山坡的树砍掉，在那里种庄稼，另外我还需要砍些木柴用来烧火做饭。B 生活在沿江平原的居民：我家的人口越来越多，原来的耕地不能满足全家对粮食的需要。在湖中或河中围些耕地可以增加粮食产量。C 生活在沿江城市的居民：我们这里工厂多，污水要净化投资太大，不如把污水排入长江，反正江水最终要流到海里的。不对！不对！不对！不对！不对！不对！谢谢人有了知识，就会

12、具备各种分析能力，人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说古人说“书中自有黄金屋。书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进鼓舞我们前进。