人美版（北京）四年级下册《美术》第10课 画家凡•高-ppt课件--(配套教案编号：e1644).ppt

1、义务教育教科书义务教育教科书美术美术 四年级下册四年级下册 第第1717课课 欣 赏 欣 赏 这这 幅幅 人人 物 肖 物 肖 像像 油 画 ， 你 知 道 油 画 ， 你 知 道 画 的 是 画 的 是 谁 吗 谁 吗 ？ 0 0 100000000100000000 200000000200000000 300000000300000000 400000000400000000 500000000500000000 600000000600000000 红色葡萄园红色葡萄园嘉歇医生嘉歇医生 红色葡萄园红色葡萄园 嘉歇医生嘉歇医生 凡凡 高高 生 前 作 品 价 格 生 前 作 品 价 格

2、与 死 后 作 品 价 格 对 照 表 与 死 后 作 品 价 格 对 照 表 红 色 葡 萄 园 红 色 葡 萄 园 嘉 塞 医 生 嘉 塞 医 生 画家凡画家凡 高高 (1853(1853- -1890)1890) 凡凡 高高9 9岁、岁、1010岁、岁、1111岁时的作品岁时的作品 思考：思考： 1.画中的人物是生活富裕的贵族还是贫苦的劳动者画中的人物是生活富裕的贵族还是贫苦的劳动者？ 你是从什么地方看出来的你是从什么地方看出来的？ 2.这张画的颜色给你什么感觉这张画的颜色给你什么感觉？ 3.为什么采用这样的色调为什么采用这样的色调？ 吃 马 铃 薯 的 人 吃 马 铃 薯 的 人 凡凡

3、高这一时期的作高这一时期的作 品在色彩上有什么共同的品在色彩上有什么共同的 特点？特点？ 色彩暗淡色彩暗淡 小资料： 印象派得名于法国画家莫奈的 作品日出印象。他们采取在 户外阳光下直接描绘景物，写生 创作作品的方法，追求光色变化， 去反映自然界的瞬间印象。代表 画家：莫奈、毕沙罗、希斯莱、 雷诺阿等。 日 出 日 出 印 象 印 象 莫 奈 莫 奈 凡凡 高向印象派画家学习，在色彩高向印象派画家学习，在色彩 上受到启发和熏陶，他的画面色彩发生上受到启发和熏陶，他的画面色彩发生 了巨大的变化，慢慢形成了自己独特的了巨大的变化，慢慢形成了自己独特的 风格，人们称之为后期印象派。让我们风格，人们称

4、之为后期印象派。让我们 一起走进凡一起走进凡 高的色彩世界高的色彩世界 这些作品与这些作品与 凡凡高高的早期作的早期作 品在色彩上有什品在色彩上有什 么变化？么变化？ 色彩鲜艳色彩鲜艳 1.1.这些这些作品中大量运用了两类颜色，你能找出来吗？作品中大量运用了两类颜色，你能找出来吗？ 2.2.这两类颜色给你什么感觉？这两类颜色给你什么感觉？ 3.3.画家为什么在画作中大量使用黄色和蓝色呢？画家为什么在画作中大量使用黄色和蓝色呢？ 讨论： 1.这是一幅以什 么色调为主的画？ 2.画家用的黄色 一样吗？你能说出哪 些黄色？ 中黄中黄 土黄土黄 橙黄橙黄 土红土红 深入看笔触，颜色是厚是深入看笔触，颜

5、色是厚是 薄？向日葵的花瓣象什么？薄？向日葵的花瓣象什么？ 凡凡 高高用厚重的颜色，有力的笔触，单纯强烈的色彩，描用厚重的颜色，有力的笔触，单纯强烈的色彩，描 绘出的向日葵仿佛有了生命一样，给我们带来了一种火热向上绘出的向日葵仿佛有了生命一样，给我们带来了一种火热向上 的力量。的力量。 割 耳 后 的 自 画 像 割 耳 后 的 自 画 像 思考：思考： 1.这幅画的什么地方最吸引你？这幅画的什么地方最吸引你？ 2.画面中有很多对比的地方，你能找出来吗？画面中有很多对比的地方，你能找出来吗？ 3.这幅画主要由两种不同的线条组成，是哪两种线呢？这幅画主要由两种不同的线条组成，是哪两种线呢？ 在绘

6、画过程中画笔接触画面时在绘画过程中画笔接触画面时 留下的痕迹叫做留下的痕迹叫做笔触笔触。 播种者播种者 星月夜星月夜 比一比，比一比， 凡凡 高早期高早期作品作品播种播种 者者和这幅和这幅星月星月 夜夜的笔触有什么的笔触有什么 不同？不同？ 播种者笔触细腻，写实播种者笔触细腻，写实。 星月夜笔触粗犷，充满力量。星月夜笔触粗犷，充满力量。 艺术实践：艺术实践： 请请你尝试着像凡你尝试着像凡 高那样用鲜艳高那样用鲜艳 的色彩，粗犷有力的笔触画一的色彩，粗犷有力的笔触画一幅幅画画。 参 考 图 片 参 考 图 片 学生作品学生作品 评价：评价： 1.你觉得谁的画最能体现出凡你觉得谁的画最能体现出凡 高高 那种鲜艳的色彩那种鲜艳的色彩，粗犷有力的笔触呢粗犷有力的笔触呢？ 你在实践过程中向凡你在实践过程中向凡 高学习了哪种绘高学习了哪种绘 画技巧画技巧，色彩色彩还是还是笔触笔触？ 2.你你尝试在绘画过程中体会凡尝试在绘画过程中体会凡 高高 创作时创作时的心情的心情了吗了吗？你能说一说吗你能说一说吗？ 最后的作品最后的作品 麦田乌鸦麦田乌鸦