（北京）人美版一年级下册《美术》17.给瓶子穿彩衣-教案、教学设计--(配套课件编号：e2aec).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：451785

上传时间：2020-04-09

格式：DOC

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关键词：: 美术北京人美版一年级下册 17. 瓶子穿彩衣教案教学设计 _ 配套课件编号 e2aec 下载 _一年级下册_人美版（北京）2024_美术_小学

资源描述：: 1、给瓶子穿彩衣教学目标 1、通过欣赏与感受活动，了解瓶子艺术的造型特点及其美化方法。 2、掌握瓶子对称特点的折剪方法，能较顺利的剪出一个大小合适、造型好看的瓶子，并能进行美化与装饰。 3、提高学生的审美能力和动手能力，培养学生热爱生活的情感。教学重难点 1、欣赏和感受瓶子的造型特点，让学生设计一个型别致，图案花纹色彩好看的瓶子。 2、瓶子造型的新颖别致以及图案花纹的装饰。教学准备教具：教学课件、范画、蓝色勾线笔、剪刀等。学具：蓝色勾线笔、剪刀。教学课时 1 课时教学过程：一、欣赏引趣，展开联想：（播放课件）师：小朋友，这些都是什么呀？生：瓶子板书“瓶子” 二、观察赏析
2、，讨论探究： 1、欣赏、观察不同造型的瓶子。（出示课件：普通造型的花瓶）师总结：瓶子有瓶口、瓶颈、瓶身和瓶底组成，只要我们把瓶口、瓶颈或者瓶身改变一下，就能变幻出各种不同外形的瓶子，可有趣啦（出示课件：不同造型的瓶子），瞧！这些瓶子造型各异，你最喜欢哪一个呀，并说说它的造型有什么特点。 2、学习瓶子的对称剪法。（1）出示瓶子图片，找对称特点。（2）思考剪法。（3）学生动手操作。 3、感知、分析瓶子上的花纹。（1）感受瓶子的艺术魅力。（出示课件：具有漂亮花纹的瓶子）师：这些瓶子跟刚才的有什么不同？生：上面有美丽的花纹。师：这些瓶子有了花纹的装饰变得更加漂亮了，今天我们
3、就一起来学习漂亮的瓶子这一课。揭示课题“给瓶子穿彩衣” 。（2）归纳瓶子上的花纹。 A、欣赏花瓶工艺坊。 B、欣赏青花瓷瓶专区。 4、教师范画。学习瓶子的花纹装饰：（1）在瓶口、瓶颈和瓶底装饰上花纹；（2）在瓶身上画上各种图案；（3）有的地方涂上蓝色。 5、欣赏同龄小朋友的作品（出示课件：小朋友们的作品）三、构思创作，交流创新：师：请大家设计一个造型独特且又美观的青花瓷瓶，谁设计得好，机器猫便会把你的瓶子收藏进他的瓶子专卖店进行展览。学生创作，教师巡视指导。（播放青花瓷轻音乐）四、展示品评，借鉴提高：组织学生展示作品，并描述自己的设计心得。学生相互评价，教师适时肯定、表扬或提出建议，满足学生追求创作成功的愿望，从而形成本课的有效教学。

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