第六章-功能复合材料[研究材料]课件.ppt
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- 研究材料 第六 功能 复合材料 研究 材料 课件
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1、1调研学习2调研学习是指除是指除以外以外而而提供提供的复合材料,如的复合材料,如、等等功能复合材料。功能复合材料。3调研学习主要由主要由和和组成,或由组成,或由两种两种(或两种以上或两种以上)功能体功能体组成。组成。4调研学习在在中,其中,其功能功能性质性质虽然由虽然由功能体功能体提供,但提供,但基体基体不仅起到不仅起到,同时也会对复合材料,同时也会对复合材料有影响。有影响。5调研学习可以具有可以具有多种多种功能功能,同时还有可能由于,同时还有可能由于而而出现出现新的功能新的功能。因此,因此,成为成为功能复合功能复合材料的发展方向材料的发展方向。6调研学习材料材料在复合后在复合后所得的复合材料
2、,依据所得的复合材料,依据其产生其产生,可分为两大类:,可分为两大类:一类复合效应为一类复合效应为;另一类则为另一类则为。在这在这两类复合效应两类复合效应中,又可以显示出中,又可以显示出不同的特征。不同的特征。7调研学习平均效应相乘效应平均效应相乘效应平行效应诱导效应平行效应诱导效应相补效应共振效应相补效应共振效应相抵效应系统效应相抵效应系统效应复复 合合 效效 应应不同复合效应的类别不同复合效应的类别下表列出了下表列出了的类别。的类别。8调研学习是复合材料所显示的是复合材料所显示的一种复合效一种复合效应。它可以表示为:应。它可以表示为:ffmmcVPVPP式中,为材料性能,为材料体积式中,为
3、材料性能,为材料体积含量,角标含量,角标c、m、f分别表示复合材料、分别表示复合材料、基体和增强体(或功能体)。基体和增强体(或功能体)。9调研学习复合材料的某些复合材料的某些,例如,例如电导电导、热导热导、密度密度和和弹性模量弹性模量等服从等服从这这一规律。一规律。例如,复合材料的例如,复合材料的,若用,若用混混合率合率来表示,则为来表示,则为ffmmcVEVEE10调研学习显示这一效应的复合材料,它的显示这一效应的复合材料,它的在复合材料中,均在复合材料中,均,既,既无制约无制约,也,也无补偿无补偿。11调研学习对于对于(如纤维)与(如纤维)与结合很弱结合很弱的复合材料,所显示的复的复合材
4、料,所显示的复合效应,可以看作是合效应,可以看作是。12调研学习组成复合材料的组成复合材料的与与,在性在性能上能上,从而,从而提高了综合性能提高了综合性能,则,则显示出显示出。13调研学习对于对于与与复合时,两相间若能得到复合时,两相间若能得到适宜的结合适宜的结合而形成的复合材料,其性能显示为而形成的复合材料,其性能显示为与与。14调研学习组成复合材料时,组成复合材料时,若若组分间性能组分间性能,限制了整体限制了整体性能提高性能提高,则复合后显示出,则复合后显示出。15调研学习例如,例如,与与组成的复合材料,组成的复合材料,当两者界当两者界面结合很强时面结合很强时,复合材料整体显示,复合材料整
5、体显示为为。16调研学习在在中,当中,当玻璃纤维表玻璃纤维表面面选用适宜的选用适宜的处理后,与处理后,与组成的复合材料,由于组成的复合材料,由于强化了界面的结合强化了界面的结合,故致使材料的故致使材料的比未处理纤维比未处理纤维组成的组成的复合材料可高出复合材料可高出30-40%,而且,而且也明显提高。也明显提高。17调研学习但是,这种但是,这种同时却导致同时却导致了复合材料了复合材料。因此,在因此,在金属基金属基、陶瓷基增强复合材陶瓷基增强复合材料中料中,不一定是最适宜的。不一定是最适宜的。18调研学习和和常常是常常是共同存在的共同存在的。显然,显然,是希望得到的,而是希望得到的,而要尽量能够
6、避免。要尽量能够避免。所有这些,可通过所有这些,可通过相应复合材料的设计相应复合材料的设计来加以实现。来加以实现。19调研学习两种两种复合在一起,复合在一起,即可发生即可发生。例如,把具有例如,把具有的材料与具有的材料与具有的材料复合时,将可能产生具有的材料复合时,将可能产生具有的复合材料。的复合材料。20调研学习因此,通常可以将一种具有因此,通常可以将一种具有X/Y和另一种和另一种Y/Z复合起来,可用下列通式来表示,即:复合起来,可用下列通式来表示,即:ZXZYYX/./式中,、分别表示各种式中,、分别表示各种物理性能物理性能。上式上式,所以称之为,所以称之为。21调研学习可以非常广泛,已可
7、以非常广泛,已被用于被用于。常用的常用的见下表所示:见下表所示:22调研学习相性质相性质相性质相性质复合后的乘积性质复合后的乘积性质()()()()压磁效应压磁效应压磁效应压磁效应压电效应压电效应磁致伸缩效应磁致伸缩效应光导效应光导效应闪烁效应闪烁效应热致变形效应热致变形效应磁阻效应磁阻效应磁电效应磁电效应场致发光效应场致发光效应压阻效应压阻效应电致效应电致效应光导效应光导效应压敏电阻效应压敏电阻效应压敏电阻效应压敏电阻效应压电效应压电效应压力发光效应压力发光效应磁阻效应磁阻效应光致伸缩光致伸缩辐射诱导导电辐射诱导导电热敏电阻效应热敏电阻效应23调研学习在一定条件下,复合材料中的在一定条件下,
8、复合材料中的可以可以使使的的,从而,从而改变整体性能改变整体性能或或产生新效应产生新效应。这种这种已在很多实验中发现,同已在很多实验中发现,同时也时也在复合材料界面的两侧在复合材料界面的两侧发现。发现。24调研学习例如,例如,对对的的诱导结晶诱导结晶或或的的晶形取向产生作用晶形取向产生作用。在在增强增强中,由于中,由于碳碳纤维表面纤维表面对对基体基体的的,致使,致使界面上的界面上的结晶状态与数量结晶状态与数量发生了改变,如出现发生了改变,如出现等,这种效应对尼龙或聚丙烯起着等,这种效应对尼龙或聚丙烯起着特殊的特殊的作用作用。25调研学习两个相邻的材料两个相邻的材料在一定条件下在一定条件下,会产
9、生,会产生或或。由由不同材料不同材料组成的复合材料,其组成的复合材料,其不同于不同于原组分的原组分的,当复合材料中,当复合材料中某一部位的某一部位的时,复合材料的时,复合材料的也会发生改变。也会发生改变。26调研学习利用利用,可以根据,可以根据外来的工作外来的工作频率频率,而而避免材料避免材料在工作时引起的破坏在工作时引起的破坏。对于对于,同样可以根据,同样可以根据外来波外来波长的频率特征长的频率特征,调整复合频率调整复合频率,达到,达到的目的。的目的。27调研学习这是材料的一种这是材料的一种,至目前为,至目前为止,这一止,这一效应的机理效应的机理尚不很清楚,但在实尚不很清楚,但在实际现象中已
10、经发现这种效应的存在。际现象中已经发现这种效应的存在。28调研学习例如,例如,大于原来大于原来各各和和按线性混合率估算值按线性混合率估算值,说明说明组成了复合系统组成了复合系统才能出现的现象。才能出现的现象。29调研学习、等各种复合效应,都是复合材料科学所等各种复合效应,都是复合材料科学所和和,这也是,这也是,特别是特别是功能型复合材料功能型复合材料的的。30调研学习复合材料的复合材料的最大特点最大特点在于它的在于它的。因此,在给定的因此,在给定的性能要求性能要求、使用环境使用环境及及经济条件限制经济条件限制的前提下,从的前提下,从和和上进行设计。上进行设计。31调研学习例如,利用例如,利用的
11、混合法则,通过的混合法则,通过可以设计出某一温度区间可以设计出某一温度区间膨胀系数膨胀系数为零为零或或接近于零的构件接近于零的构件。又如又如XY平面是平面是,XZ平面呈平面呈性,通过性,通过铺层设计铺层设计可以得到可以得到YZ平面平面的复合材料。的复合材料。32调研学习另外,模仿另外,模仿生物体中的生物体中的和和的的合理分布合理分布,通过,通过数据库和计算机辅助设计数据库和计算机辅助设计可望设计出可望设计出性能优良的性能优良的。33调研学习磁性复合材料磁性复合材料(Magnetic composite materials)是以是以为为基体基体与与复合而成的一类材料。复合而成的一类材料。34调研
12、学习由于由于有有和和之分,因之分,因此也有此也有相应的软磁和硬磁复合材料相应的软磁和硬磁复合材料。此外,此外,强磁性强磁性(铁磁性和亚铁磁性铁磁性和亚铁磁性)细微细微颗粒颗粒涂覆在涂覆在或或形形成成用于磁记录,也是一类非常用于磁记录,也是一类非常重要的磁性复合材料,又如重要的磁性复合材料,又如与液体混合与液体混合形形成成等。等。35调研学习 典型的永磁材料典型的永磁材料包括包括、以及以及材料。材料。36调研学习一般情况下,永磁材料的一般情况下,永磁材料的,不易加工不易加工成复杂的形状。成复杂的形状。但是,制成但是,制成或或复合复合材料后,上述材料后,上述可得到克服。可得到克服。37调研学习永磁
13、复合材料永磁复合材料的的是是,高聚物和软金属高聚物和软金属起到起到的作用。的作用。其中,其中,使用较为普遍,常用的使用较为普遍,常用的有有环氧树脂环氧树脂、尼龙和、尼龙和橡胶橡胶等材料。等材料。38调研学习永磁复合材料永磁复合材料的的常采用常采用、等工艺技术。等工艺技术。对于对于来说来说由于它由于它较为较为复杂复杂,因此除,因此除磁体要求在较高温度下磁体要求在较高温度下(200)使用外使用外,很少采用这种,很少采用这种金属基复合磁体金属基复合磁体。39调研学习很显然,与很显然,与高密度的金属磁体高密度的金属磁体或或陶陶瓷磁体瓷磁体(铁氧体铁氧体)相比,相比,是以是以为为代价代价的。的。40调研
14、学习及及直接影直接影响到材料的响到材料的及及,它可用下述关系式来表达:它可用下述关系式来表达:fMMsr320)1()(41调研学习 其中,其中,MrMr为复合磁体的为复合磁体的剩余磁化强度剩余磁化强度;MsMs为磁为磁性组元的性组元的饱和磁化强度饱和磁化强度;为为复合磁体密度复合磁体密度;o o为为磁性组元的磁性组元的理论密度理论密度;为复合物中的为复合物中的非磁性相的非磁性相的体积分数体积分数;f f为铁磁性相在外磁场方向的取向度。为铁磁性相在外磁场方向的取向度。fMMsr320)1()(42调研学习由于由于的的和和,因此常用来制作,因此常用来制作薄壁的微型电机薄壁的微型电机使用的使用的,
15、例如,例如计算机主轴电机计算机主轴电机,钟表步进电机钟表步进电机等。等。43调研学习复合永磁材料的复合永磁材料的,使其适用,使其适用于制作于制作、。如。如汽车汽车仪表用磁体仪表用磁体,磁推轴承磁推轴承及各类及各类蜂鸣器蜂鸣器等。等。44调研学习复合永磁材料的复合永磁材料的可看作是各类可看作是各类(如(如铁氧体铁氧体、铝镍钴铝镍钴、Sm-Co、Nd-Fe-B等)制成的等)制成的。也可以选用也可以选用两种或两种以上的两种或两种以上的与与复合,以便得到复合,以便得到更宽范围更宽范围的实用性能的实用性能。45调研学习 电器元件的小型化电器元件的小型化,导致,导致磁路中磁路中追求追求,为此应用的,为此应
16、用的,除,除在在静态磁场下静态磁场下经常要求的经常要求的和和外,还要求它们具有外,还要求它们具有。46调研学习通常通常,其,其 r 随随的的增大而急速下降增大而急速下降,如下图所示:如下图所示:47调研学习Fe-Si-Al粉末颗粒复合体相对磁导率随驱动频率的变化粉末颗粒复合体相对磁导率随驱动频率的变化48调研学习如果把如果把(例如(例如Fe-Si-A1合金)合金),表面被,表面被极薄的极薄的A12O3层层或或高聚物高聚物,然后,然后热压或模压固化热压或模压固化成成,则,则49调研学习从图从图A、B、D曲线看出,它的曲线看出,它的 r值值在相当宽的驱在相当宽的驱动频率范围内动频率范围内,从,从而
17、保持在一个而保持在一个。50调研学习这种复合软磁材料的这种复合软磁材料的 r值可值可由下式描述由下式描述:)2/()(ccrdd式中式中d、c和和 分别表示分别表示金属粒子尺寸金属粒子尺寸、块状金属相的块状金属相的磁导率磁导率和和包覆层厚度包覆层厚度。51调研学习显然,选择合适的显然,选择合适的和和即可获得即可获得所需的所需的 r值值,这对这对是十分重要的。是十分重要的。52调研学习由于由于,这类材料的,这类材料的比其比其母体合金母体合金高得多高得多(高高1011倍倍),因此,因此在交在交变磁场下变磁场下具有具有。下图显示了在下图显示了在1MHz高频下,复合材料高频下,复合材料与与D的关系。的
18、关系。53调研学习磁损耗磁损耗PL/kW.m-3磁粉粒度磁粉粒度/um从图中可看从图中可看出,出,。因此,可以因此,可以通过通过来来调节损耗调节损耗L值。值。54调研学习记录记录声音和图像声音和图像,然后,然后将其读出将其读出(再生再生)的过程,如下图所示。的过程,如下图所示。55调研学习音光音光电气电气信号信号磁性磁性信号信号作为磁作为磁性保留性保留磁头磁头记录材料记录材料磁记录再生的原理示意图磁记录再生的原理示意图56调研学习由由麦克风及摄像机麦克风及摄像机将将变成变成,再,再由磁头由磁头变成变成,从而固定在,从而固定在上。上。读出时读出时,与记录过程相反,使,与记录过程相反,使声音和声音
19、和图像再生图像再生。57调研学习理想的理想的要尽可能地要尽可能地,能能,再生时,再生时。在考虑能够实现在考虑能够实现、,大致有,大致有两方面的考虑两方面的考虑,一是,一是,二是,二是。58调研学习作为记录介质的作为记录介质的,主要性能主要性能指标指标是是和和的大小。的大小。这两个性能指标不仅受这两个性能指标不仅受的影啊,也受的影啊,也受的影响。的影响。59调研学习下表列出了目前使用的下表列出了目前使用的的磁的磁特性。特性。磁性材料磁性材料 Mr/T Hc/A.m-1-Fe2O3(14001800)*10-4(15.9231.83)*103Co-Fe2O3(14001800)*10-4(47.7
20、571.62)*103金属金属Fe(23002900)*10-4(111.41127.33)*103Co-Ni 合金合金(1100012000)*10-4(55.7159.69)*103各种磁性粉末的特性各种磁性粉末的特性表中的排列是表中的排列是排列的。排列的。60调研学习从表中可看出,每一次材料的从表中可看出,每一次材料的重大改进重大改进都使都使产生一次质的飞跃产生一次质的飞跃,与此同时,也使,与此同时,也使获得获得一次大的提高一次大的提高。磁性材料磁性材料 Mr/T Hc/A.m-1-Fe2O3(14001800)*10-4(15.9231.83)*103Co-Fe2O3(14001800
21、)*10-4(47.7571.62)*103金属金属Fe(23002900)*10-4(111.41127.33)*103Co-Ni 合金合金(1100012000)*10-4(55.7159.69)*10361调研学习在现有材料基础上,为了在现有材料基础上,为了,就应考虑,就应考虑的优化。的优化。62调研学习一般对于一般对于,先制造,先制造以适以适当高分子为粘结剂的涂料当高分子为粘结剂的涂料,然后把该涂料,然后把该涂料用适当的方法进行涂敷、干燥用适当的方法进行涂敷、干燥,制造出如,制造出如下图所示的一种下图所示的一种,这就是,这就是。显然,它属于。显然,它属于。63调研学习记录磁带的结构记录
22、磁带的结构64调研学习到目前为止,为到目前为止,为采取了下面一些措施:采取了下面一些措施:(1)提高磁性层中提高磁性层中;(2)尽可能尽可能;(3),防止磁损失。,防止磁损失。65调研学习上面这些都是能够提高磁带记录密度的上面这些都是能够提高磁带记录密度的措施。但是,这些改进都是措施。但是,这些改进都是,超过超过一定极限值一定极限值会导致一些会导致一些出现。出现。因此,为了因此,为了,就需,就需要有要有,即要创造出,即要创造出的新功能。的新功能。66调研学习目前,研究者对此进行两种尝试。目前,研究者对此进行两种尝试。一、尝试把现在一、尝试把现在变成变成。二、不是用二、不是用涂敷磁性粉末和粘结剂
23、涂敷磁性粉末和粘结剂混合成的涂料的方法混合成的涂料的方法来制造来制造,而,而是依靠是依靠的方法,的方法,来制造磁带。来制造磁带。67调研学习把把变成变成的尝试是采的尝试是采用用,厚度为厚度为0.4um,厚度为,厚度为2.5um。这样,这样,再生用,再生用。68调研学习另一方面,因为另一方面,因为和和是是低频,低频,在磁性层深部在磁性层深部才变弱。所以适当地搭才变弱。所以适当地搭配配及及可得到比可得到比只使只使用一种磁性材料的磁性层用一种磁性材料的磁性层更高的输出功率。更高的输出功率。这样,这样,可,可获得获得。然而这种然而这种给涂敷技术给涂敷技术提出更高提出更高的要求,不是的要求,不是常规涂敷
24、方法常规涂敷方法能实现的。能实现的。69调研学习是基于将来是基于将来需记录信需记录信号的波长号的波长可能可能向短波长方向发展向短波长方向发展的角度出发而的角度出发而设计和构思的。设计和构思的。由于由于波及的深度浅波及的深度浅,考虑到,考虑到厚度损失的问题,那么厚度损失的问题,那么是是最理想的。要制造这样的超薄膜,最理想的。要制造这样的超薄膜,是适合的。是适合的。70调研学习此外,此外,具有较好的性能,本具有较好的性能,本身就可以身就可以。各种磁性粉末的特各种磁性粉末的特性如下表所示性如下表所示磁性材料磁性材料 Mr/T Hc/A.m-1-Fe2O3(14001800)*10-4(15.9231
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